2012年江苏省无锡市滨湖区初二12月物理质量监测试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年江苏省无锡市滨湖区初二 12月物理质量监测试卷与答案（带解析） 选择题 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是 A声音可以在空气中传播，但不能在水中传播 B声音不能在固体中传播 C正在发声的物体一定在振动 D声音在真空中传播的速度是 340m/s 答案： C 试题分析 :声音可以在固体、液体和气体中传播。声音是由物体振动产生的，振动停止发声也就停止。真空不能传播声音。 A声音可以在空气中传播，但不能在水中传播 不合题意； B声音不能在固体中传播 不合题意； C正在发声的物体一定在振动 符合题意； D声音在真空中传播的速度是 340m/s 不合题意； 故选 C。 考点 :本试题考查的是

2、声音的产生和传播。 点评：对于此类试题，学生应把握声音的产生和传播，声音可以在固体、液体和气体中传播。声音是由物体振动产生的，振动停止发声也就停止。真空不能传播声音。 放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的 “F”字时，则幻灯片在镜头前正确的放置方法应是图中的 答案： D 试题分析 :在放映幻灯片时，成的倒立放大的实像。像是倒立的含义是像相对于物体是左右和上下都是相反的。故选 D. 考点 :本试 题考查的是凸透镜的成像情况。 点评：对于此题，学生应把握倒立的像含义是像相对于物体是左右和上下都是相反的。 小周同学在探究 “凸透镜成像规律 ”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像（如图）。保持凸透镜

3、位置不变，为了在光屏上得到清晰的缩小的像，他必须 A让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜 B让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜 C让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜 D让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜 答案： B 试题分析 :在凸透镜成实像的实验中，物距像距和像的大小关系是，物距增大，像距减小，像变小。小周同学在探究 “凸透镜成像规律 ”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像。保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰的缩小的像，他必须让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜。故选 B。 考点 :本试题考查的是凸透镜成像情况。 点评：对于此类试题，学生应把握在凸透镜成实像的实验中，物距像距和像的

4、大小关系是，物距增大，像距减小，像变小。 投影仪在现代教学中已经得到广泛的应用，投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜，下列有关说法正确的是 A无 论物距多大，凸透镜均可成清晰的像 B投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像 C要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上，投影仪的镜头要距投影片更近一些 D放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪所成像的特点是一样的 答案： C 试题分析 :在投影仪中物距是大于 1 倍焦距小于 2 倍焦距，像距是大于 2 倍焦距。成的是倒立放大的实像。 A无论物距多大，凸透镜均可成清晰的像 不合题意； B投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像 不合题意； C要使投影仪清晰成像在更

5、远的屏幕上，投影仪的镜头要距投影片更近一些 符合题意； D放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪所成像的特点是一样的 不合题意； 故选 C。 考点 :本试题考查的是凸透镜成像。 点评：对于此类试题，学生应把握在投影仪中物距是大于 1倍焦距小于 2倍焦距，像距是大于 2倍焦距。成的是倒立放大的实像。 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币 (如图甲 )，往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了 (如图乙 )造成 “看不见 ”和 “又看见了 ”的原因分别是 A光的直线传播和光的折射 B光的直线传播和光的反射 C光的反射和光的折射 D光的反射和光的直线传播 答案： A 试题分析 :瓷茶杯底部

6、放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币 (如图甲 )，是由于光的直线传播的缘故；往茶杯中倒人一些水后，发生了折射现象，又能够看见硬币了，此时的硬币是折射形成的虚像。故选 A。 考点 :本试题考查的是光的直线传播和光的折射现象。 点评：对于此类试题，学生应把握光的直线传播和光的折射。 下列观察到的像属于实像的是 A平静水面映出岸边景物的倒影 B站在岸边看到水中游动的鱼 C通过放大镜看到正立放大的蚂蚁 D放映电影时看到银幕上的画面 答案： D 试题分析 : A.平静水面映出岸边景物的倒影 是光的反射现象，是虚像，不合题意； B.站在岸边看到水中游动的鱼 是光的折射现象，是虚像，不合题意； C.

7、通过放大镜看到正立放大的蚂蚁 是放大镜的原理，是虚像，不合题意； D.放映电影时看到银幕上的画面 是成放大倒立的实像，符合题意； 故选 D。 考点 :本试题考查的是实像和虚像。 点评：对于此类试题，学生应把握在各种光线现象中的实像和虚像。实像是由实际光线相交而成的，虚像是由反向延长线相交而成的。实像可以呈在光屏上，虚像不可以呈在光屏上。 下列有关凸透镜的说法不正确的是 A凸透镜 对光有会聚作用 B凸透镜可以矫正远视眼的视力 C凸透镜所成的实像可以是放大的，也可以是缩小的 D凸透镜所成的虚像可以是放大的，也可以是缩小的 答案： D 试题分析 :凸透镜对光有会聚作用，凸透镜可以矫正远视眼的视力，凸

8、透镜所成的实像可以是放大的，也可以是缩小的，也可以是等大的，凸透镜所成的虚像只可以是放大的。 A凸透镜对光有会聚作用 不合题意； B凸透镜可以矫正远视眼的视力 不合题意； C凸透镜所成的实像可以是放大的，也可以是缩小的 不合题意； D凸透镜所成的虚像可以是放大的，也可以是缩小的 符合题意； 故选 D。 考点 :本试题考查的是凸透镜成像。 点评：对于此类试题，学生应把握凸透镜的成像情况。 物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是 16cm，若此时光屏上得到放大的像，则所用的透镜的焦距可能是 A 4cm B 8cm C 12cm D 18cm 答案： C 试题分析 :物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是

9、16cm，若此时光屏上得到放大的像，此时的物距是 f16cm2f,解得焦距的范围是 8cmf16cm。故选 C。 考点 :本试题考查的是凸透镜成像。 点评：对于此类试题，学生应把握在光屏上得到放大的像，是投影仪的原理，即物距是大于 1倍焦距小于 2倍焦距，由此得到透镜焦距的范围。 如图甲所示，画中人出现了错误判断图乙所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是 甲 答案： D 试题分析 :人从岸上向水中看时，是水中的某点发出的光线在水面处发生折射现象，折射光线进入人的眼睛，此时的折射角大于入射角，人顺着进入眼睛的折射光线看到池底变浅了。由图可知，选 D。 考点 :本试题考查的是光的折射

10、现象。 点评：对于此类试题，学生应把握看到物体是由于有光线进入眼睛 ，在折射现象中看到的物体是眼睛顺着折射光线的反向延长线看到的物体。 针对以下四幅图，下列说法不正确的是 A甲图中，演奏者通过手指按压弦的不同位置来改变发声的音调 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音色越好 C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 答案： B 试题分析 : A甲图中，演奏者通过手指按压弦的不同位置来改变发声的音调 不合题意； B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的响度越大；符合题意； C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小 不合题意； D丁图中，城

11、市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 不合题意； 故选 B。 考点 :本试题考查的是声音的产生和传播。 点评：对于此类试题，学生应把握声音可以在固体、液体和气体中传播。声音是由物体振动产生的，振动停止发声也就停止。真空不能传播声音。声音的三个特性是音调、响度和音色。注意区分它们。 以下说法中，你认为最符合实际的是 A人的正常体温为 35 。 B冰箱冷冻室的温度约为 5 。 C无锡盛夏中午室外温度可达 38 。 D无锡的最低气温可达零 下 30 。 答案： C 试题分析 :人的正常体温为 37 。冰箱冷冻室的温度约为 18 。无锡盛夏中午室外温度可达 38 。无锡的最低气温可达零下 3 。

12、A.人的正常体温为 35 。 不合题意； B.冰箱冷冻室的温度约为 5 。 不合题意； C.无锡盛夏中午室外温度可达 38 。符合题意； D.无锡的最低气温可达零下30 。 不合题意； 故选 C。 考点 :本试题考查的是温度。 点评：对于此类试题，学生应了解生活和生产中的常见温度值。 下列现象与物态变化相对应的是 A灯泡用久了，灯丝会变细 熔化 B晒在太阳下的湿衣服变干 汽化 C擦在皮肤上的酒精很快干了 液化 D水正在慢慢地结冰 凝华 答案： B 试题分析 : A灯泡用久了，灯丝会变细 熔化 是升华现象，不合题意； B晒在太阳下的湿衣服变干 汽化 符合题意； C擦在皮肤上的酒精很快干了 液化

13、是汽化现象，不合题意； D水正在慢慢地结冰 凝华 是凝固现象，不合题意； 故选 B。 考点 :本试题考查的是物态变化。 点评：对于此类试题，学生应把握六种常见的物态变化现象。 下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是 (1)春天，冰雪融 化汇成溪流。 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐 “出汗 ”。 (3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去。 (4)冬天，室外草地上出现了霜。 A (1)(3) B (2)(4) C (3)(4) D (1)(2) 答案： A 试题分析 : (1)春天，冰雪融化汇成溪流。是熔化现象要吸热； (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐 “出汗 ”。是液化现象要放热； (3)

14、秋天，清晨的雾在太阳出来后散去。是汽化现象要吸热； (4)冬天，室外草地上出现了霜。是凝华现象要放热。吸收热量的一组是 (1)(3)故选 A。 考点 :本试题考查的是物态变化现象。 点评：对于此类试题，学生应把握六种常见的物态变化现象。吸热的物态变化是熔化、汽化和升华，放热的物态变化是凝固、液化和凝华。 下图中，描述晶体熔化时的图像是 A B C D 答案： A 试题分析 :晶体在熔化时吸收热量温度保持不变。从以上四个选项中的可以看出A选项符合题意，故选 A。 考点 :本试题考查的是晶体的熔化。 点评：对于此类试题，学生应把握晶体在熔化时吸收热量温度保持不变。从图像中可知温度是上升趋势的。 在

15、探究 “凸透镜成像规律 ”时，提出的探究问题应该是 A凸透镜对光是否有会聚作用 B凸透镜对光是否有发散作用 C像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系 D凸透镜是否能成像 答案： C 试题分析 :在探究 “凸透镜成像规律 ”时，提出的探究问题应该是像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系。故选 C。 考点 :本试题考查的是探究 “凸透镜成像规律 ”。 点评：对于此题，学生应把握在探究 “凸透镜成像规律 ”时，我们主要研究的是像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系。 实验题 小明同学在 4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动

16、有关 （ 1）通过 A、 D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关 （ 2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关 （ 3）在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使它们的 相同结果发现 b 图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与 有关 答案：（ 1） 液体附近空气流动 （ 2） A、 C （ 3） 表面积 液体的种类 试题分析 :液体蒸发的快慢跟液体的温度、液体的表面积、液体上方空气流动有关。通过 A、 D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体附近空气流动有关通过 A、 C两图的对比，可以

17、得出水蒸发快慢与水的温度有关在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使它们的表面积相同结果发现 b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与液体的种类。 考点 :本试题考查的是水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关。 点评：对于此题，学生应运用控制变量法。通过实验比较会得出正确的结论。 右图是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的 AB范围内可以观察到不同颜色的光，则： (1)实验中，将温度计放到 AB范围 A处的外侧，会看到 ； B

18、处应该是 光 (2)从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的 偏折（填 “顶角 ”或 “底边 ”）这一规律可以用 来类比说明凸透镜对光的 作用和凹透镜对光的 作用 (3)如右图所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的 光路会略有差异，图中通过 b点的光线是 光（填 “红 ”或 “蓝 ”） 答案：（ 1） 温度计示数升高 紫 （ 2）底边 会聚 发散 （ 3） 红 试题分析 :太阳光通过三棱镜后会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，在红光以外的不可见光是红外线，在紫光外的不可见光是紫外线。实验中，将温度计放到 AB范围 A处的外侧，会看到温度计示数升高； B处应该

19、是紫光 )从实验看出，光线经过三棱镜后是向它底边偏折这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过 b点的光线是红光。 考点 :本试题考查的是光的色散现象。 点评：对于此题，学生应了解太阳光通过三棱镜后会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 如图甲所示，是 “探究物质的熔化规律 ”的实验装置实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程 （ 1）试管内物质在熔化过程中， 某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 _ _（选填 “A”、 “B”或 “C

20、”），示数为 _ ，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙 ABCDE），则可知该物质是 _ _（选填 “晶体 ”或 “非晶体 ”） （ 2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化说明固体熔化时需要 （选填 “吸收 ”或 “放出 ”）热量 （ 3）根据描绘的图线，该物质在第 5min时处于 态，该物质的熔点为 ，仔细观察图像发现，该物质熔化前（ AB段）升温比熔化后（ CD段）升温 （选填“快 ”或 “慢 ”） （ 4）图像中 DE段是 过程 答案：（ 1） B 38 晶体 （ 2）吸收 （ 3） 固液共存

21、50 慢 （ 4）沸腾 试题分析 :温度计的读数正确的是视线应该与液柱的上表面相平。晶体在熔化的过程中吸热热量温度保持不变。熔化的条件是温度达到熔点，继续吸热。试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 B，示数为38 ，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，则可知该物质是晶体在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该 物质将停止熔化将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化说明固体熔化时需要吸收热量根据描绘的图线，该物质在第 5min时处于固液共存态，该物质的熔点为 50 ，仔细观察图像发现，该物质熔化前（ AB段）升温比熔化后（ CD段）升温慢图像中

22、 DE段是沸腾的过程 考点 :本试题考查的是探究物质的熔化规律 . 点评：对于此题，学生应把握物质的熔化规律晶体在熔化的过程中吸热热量温度保持不变。熔化的条件是温度达到熔点，继续吸热。 在 “探究光的反射规律 ”的实验中，如图所示，平面镜 M放在平板上， E、 F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝 ON转动 （ 1）如图甲，当 E、 F在同一平面上时，让入射光线 AO 沿纸板 E射向镜面，在 F上可看到反射光线 OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较 （ 2）如图乙，以法线 ON为轴线，把纸板 F向后缓慢旋转，这样做的目的是

23、为了： （ 3）小明在实验时，选择入射角分别为 15o、 30o、 45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背你认为其中的原因应该是 答案：（ 1） 反射角和入射角的大小 （ 2）检验反射光线和入射光线是否在同一平面内 （ 3） 误把反射光线与水平面的夹角当作反射角 试题分析 :在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。 E、 F在同一平面上时，让入射光线 AO 沿纸板 E射向镜面，在 F上可看到反射光线 OB，测出入射角和反射角的大小；改变

24、 入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较反射角和入射角的大小。以法线 ON为轴线，把纸板 F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了检验反射光线和入射光线是否在同一平面内。 考点 :本试题考查的是探究光的反射规律。 点评：对于此类试题，学生应把握光的反射规律。即在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。 小明利用光具座、凸透镜（焦距为 10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做 “探究凸透镜成像规律 ”的实验。 (1)光具座上有 A、 B、 C 三个滑 块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如下左图），其中在 B上应放 置： 。

25、 (2)实验中发现光屏上成像如上图，你认为造成这种现象的原因是： 。可以通过 使像成在光屏的中央。 (3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量 和 。 (4)将蜡烛放在距凸透镜 16cm处，前后移动光屏，直到光屏上得到清晰的像，这个像是一个倒立、 、实像。接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，此时他在光屏上看到的像会 。 (5)将蜡烛放在距凸透镜 5cm处，前后移动光屏，小明 （填 “能 ”或 “不能 ”）在光屏上得到清晰的像，为了能观察到此时所成 的像，小明接下来的操作是 。 答案：（ 1） 凸透镜 （ 2） 烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度 上移光屏（下移透镜）等 （ 3） 物

26、距 像距 （ 4）放大 变暗 （ 5）不能 撤走光屏，通过凸透镜观察像 试题分析 :做 “探究凸透镜成像规律 ”的实验时，在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏。实验前把烛焰的中心、透镜的中心和光屏的中心调整到同一高度，可以使像呈在光屏的中心。观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量物距和像距。将蜡烛放在距凸透镜 16cm 处，前后移动光屏，直到光屏上得到清晰的像，这个像是一个倒立、放大、实像。 接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，此时他在光屏上看到的像会变暗。将蜡烛放在距凸透镜 5cm处，前后移动光屏，小明不能在光屏上得到清晰的像，为了能观察到此时所成的像，小明接下来的操作是撤走光屏，通过

27、凸透镜观察像。 考点 :本试题考查的是 “探究凸透镜成像规律 ”。 点评：对于此题，学生应把握实验的步骤和注意事项。 填空题 如图，做 “水的沸腾 ”实验时，为了缩短实验时间我们可以 _；若实验时不小心被 沸水烫伤； 水蒸气烫伤， _(填 “ ”或 “ ”) 情况更严重，其道理是 _。 答案：加盖子 水蒸气液化放热 试题分析 :做 “水的沸腾 ”实验时，为了缩短实验时间我们可以加盖子，用初温高的水，或者是减少水的质量等。不小心被水蒸气烫伤会比水烫伤严重的原因是水蒸气液化为同温度的水时要液化放热。 考点 :本试题考查的是 “水的沸腾 ”实验。 点评：对于此题，学生应注意做 “水的沸腾 ”实验时为

28、了缩短实验时间我们可以加盖子，用初温高的水，或者是减少水的质量等。 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体 _ _产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上 次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填 “响度 ”、 “音调 ”或“音色 ”）。 答案：振动 音调 试题分析 :声音是由物体增大产生的，音调跟发声体的振动的频率有关。将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体振动产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的音调发生了变化。 考点 :本试题考查的是声音的产生和传播。

29、 点评：对于此类试题，学生应把握声音的产生和传播。认真运用声现象的知识分析实例。 如图所示的甲乙两支温度计是利用液体 的性质制成的，其 中，可以离开被测物体来读数的是 ，可以用来测沸水温度的是 若两支温度计的测温物质，可能为下右表中所列的物质，则乙温度计中的测温液体肯定不是 ，原因是 答案：热胀冷缩 甲 乙 酒精 酒精的沸点低于水的沸点 试题分析 :液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。常见的温度计有体温计、实验室用温度计和寒暑表；体温计的设计时有一段细管，升上去的水银不会退回到玻璃泡内，可以离开人体读数。如图所示的甲乙两支温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，其中，可以离开被测物体来读

30、数的是体温计，可以用来测沸水温度的是实验室 用温度计若两支温度计的测温物质，可能为下右表中所列的物质，则乙温度计中的测温液体肯定不是酒精，原因是酒精的沸点低于水的沸点。 考点 :本试题考查的是温度计。 点评：对于此类试题，学生应把握温度计的原理和常见温度计的使用。 如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子水滴相当于 _ _，当水滴滴到图中 _ _（选填 “红色 ”、 “绿色 ”、 “蓝色 ”或 “白色 ”）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子。 答案：凸透镜 （放大镜） 白色 试题分析 :水滴相当于凸透镜，将

31、水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子是发生了光的色散现象。色光的三原色是红、绿、蓝。当水滴滴到图中白色区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子。 考点 :本试题考查的是光的色散现象。 点评：对于此类试题，学生应把握色光的三原色是红、绿、蓝。当水滴滴到图中白色区域时会把光分解成红、绿、蓝三种颜色。 小明和小华一起探究 “凸透镜成像的规律 ”，他们分别用 f1 l5cm和 f210cm的凸透镜做实验，下表是他们记录的部分数据 由这部分数据可初步发现 (1)若以 “透镜的焦距为单位 ”进行比较，在成倒立、缩小的像时：物距 (u)与焦距(f)的关系是 _ _；像距

32、（ v）与焦距（ f）的关系是 _ _。 (2)成倒立、缩小实像时：物距减小，像距 _；若物距相同，焦距越大，像距_。 答案： u 2f 2f v f 大 变大 试题分析 :在成倒立、缩小的像时：物距 (u)与焦距 (f)的关系是 u 2f；像距（ v）与焦距（ f）的关系是 2f v f。成实像时：物距减小，像距大；若物距相同，焦距越大，像距变大。 考点 :本试题考查的是探究 “凸透镜成像的规律 ”。 点评：对于此类试题，学生应把握凸透镜成像的规律。 如右图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃作为平面镜竖立在桌上，在玻璃后面可以看到棋子 A的像和棋子 B A的像是因为光通过玻璃 射到人眼里形成的

33、，看到 B是因为光通过玻璃 射到人眼里形成的两个棋子大小相同， B能和 A的像完全重合说明： 答案：反 折 平面镜成像像与物大小相等 试题分析 :探究平面镜成像特点时，将玻璃作为平面镜竖立在桌上，在玻璃后面可以看到棋子 A 的像和棋子 B A 的像是因为光通过玻璃反射到人眼里形成的，看到 B是因为光通过玻璃折射到人眼里形成的两个棋子大小相同， B能和 A的像完全重合说明平面镜成像像与物大小相等。 考点 :本试题考查的是探究平面镜成像特点。 点评：对于此题，学生应了解光的反射和折射现象的运用。 小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的 _ _

34、像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他看到的是字的 _ _像（以上两格填 “实 ”或 “虚 ”)。从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐 _ _ (填 “靠近 ”或 “远离 ”)书本的。与图乙所反 映的成像规律相同的光学仪器有 _ _。答案：虚 实 远离 投影仪 试题分析 :小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，是放大镜的原理，此时他看到的是字的正立放大的虚像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，是投影仪的原理，这时他看到的是字的倒立放大的实像。从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐远离书本的。与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有

35、投影仪。 考点 :本试题考查的是凸透镜的成像情况。 点评：对于此类试题，学生应把握凸透镜的成像情况。 近视眼的成像示意图 ，如图所示与视力正常的眼睛相比，近视眼的晶状体，对光线的 (选填 “会聚 ”或 “发散 ”）能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是 ，其作用是将光 ，使像成在视网膜上 答案：会聚 凹透镜 发散 试题分析 :近视眼的形成原因是晶状体太后或眼球的前后径过长，对光的偏折能力过强，导致成像在视网膜的前方。矫正时用凹透镜的发散作用使像落到视网膜上。如图所示与视力正常的眼睛相比，近视眼的晶状体，对光线的会聚能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是凹透镜，其作用是将光发散，使像成在视网

36、膜上 考点 :本试题考查的是近视眼。 点评：对于此类试题，学生应了解近视眼的形成原因和矫正方法。 小文站在竖直的平面镜前 3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的 现象而形成的，她的像到镜子的距离为 m；当她向镜子走近 1m时，像到她的距离为 m 答案：反射 3 4 试题分析 :平面镜成像的特点是物体和像到平面镜的距离相等，物体和像的大小相等，物体和像的对应点的连线和镜面垂直。小文站在竖直的平面镜前 3m 处，看到了镜中自己的像，这是由于光的反射现象而形成的，她的像到镜子的距离为 3m；当她向镜子走近 1m时，像到她的距离为 4m 考点 :本试题考查的是平面镜成像。 点评：对于此题，学生应把握

37、平面镜成像的特点是物体和像到平面镜的距离相等，物体和像的大小相等，物体和像的对应点的连线和镜面垂直。 北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结 “冰花 ”， “冰花 ”是水蒸气 （填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的 表面（选填 “内 ”或 “外 ”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了 _（填物态变化的名称）现象 答案：凝华，内，凝固 试题分析 :北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结 “冰花 ”， “冰花 ”是水蒸气凝华生成的，出现在玻璃 窗的内表面，此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了凝固现象。 考点 :本试题考查的是物态变化。 点评：对于

38、此题，学生应了解凝华是空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃时凝华在玻璃的内表面形成冰花。小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，是湿的抹布中的水遇冷凝固成冰的缘故。 晴天晒被子能杀菌是利用太阳光中的 _ _； “声呐 ”可用于测绘海底形状，是利用了 _ _定向性好，在水中传播距离远等特点 答案：紫外线 超声波 试题分析 :紫外线的主要作用是可以杀菌和消毒，晴天晒被子能杀菌是利用太阳光中的紫外线； “声呐 ”可用于测绘海底形状，是利用了超声波定向性好，在水中传播距离远等特点 考点 :本试题考查的是紫外线和超声波。 点评：对于此类试题，学生应了解紫外线和超声波的作用。 作图题 按要求完成下列光路图 .

39、（ 1）如图甲所示水面上方有一发光点 A1，水中另有一发光点 A2人在空气中看到 A2在水中的位置就是 A1在水中的像的位置。画出： A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图； A2发出的光进入人眼的光路图。 （ 2）请在图乙中画出入射光线或折射光 线。 （ 3）如图丙所示，平面镜前有一线状发光物体 AB，请作出 AB在平面镜中所成的像。 答案：见。 试题分析 :（ 1）根据折射的规律作图，在折射现象中空气那一侧的角是大角。（ 2）平行于主光轴的光线折射光线的反向延长线过焦点，过光心的光线传播方向不变（ 3）根据平面镜成像的特点作图，注意所成的像是虚像。 考点 :本试题考查的是光学的作图。 点评：对于此类试题，学生应把握光学作图所依据的规律和原理。作图时要规范认真。