2012-2013学年江苏盐城阜宁县东沟中学七年级下期期末考试语文卷(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏盐城阜宁县东沟中学七年级下期期末考试语文卷(带解析) 其他 根据汉语拼音写出汉字: (o) 游 推 (jin) 枪 (b) (jun)恋 (dn) 生 (qin) 订 答案:遨 荐毙眷诞签 试题分析:先拼读好拼音,如果能直接准确判断汉字就直接写出,否则要根据所组词的词义来推断,尤其是有同音形似的汉字。 考点:读拼音写汉字 点评:本题有一定难度,几个字不太好写。读准字音,功在平时细心识记,对生字和易错字在及时查对,加强记忆。做题时要仔细判断,注意声韵母易错点,不要轻易相信平时习惯读法。 下面一段话中,有两处语病,请找出来并在下面横线上修改。 在第一节思品课上,老师让同学
2、们进行自我介绍。 小军同学在自我介绍结束时,做了一个非常搞笑的动作,全班同学都忍俊不禁地笑了。 老师也被课堂上的热烈气氛感染了,笑得那么幼稚可笑。 在欢笑声中,一节课在不知不觉中结束了。 第 句。修改为: 第 句。修改为: 答案:( 2)重复 隆簟暗匦 恕 被蚪 叭炭唤 被怀杀鸬拇 br( 3)用词不当。把 “幼稚可笑 ”换成别的词。(每句 1分) 试题分析:先读一篇,根据语感找出病句,再分析句子的结构,根据自己平时所掌握的病句知识判断病因,加以改正。 考点:修改病句 点评:本题不难,病句很容易判断和修改。判断病句,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病因类型)作
3、分析。所以,平时多阅读培养语感是很重要的。 某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改: 为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级 (一 )班最近组织了毕业晚会活动。 同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样, 有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。 句 中,有词语搭配不当,可将 “ ”一词改为 “ ”。 句 中,词语 “ ”使用不当,应改为 “ ”。 句 中,有词语并列不当,应删去 “ ”。 答案:句 中,有词语搭配不当,可将 “活泼 ”一词改为
4、“丰富 ”。 句 中,词语 “各逞其能 ”使用不当,应改为 “各尽其能 ”。 句 中,有词语并列不当,应删去 “ 合唱 ”。 试题分析: “活泼 ”是形容人的性格或活动气氛的,不修饰生活。 “逞 ”有过于自我表现的意思,有贬义,所以改为 “显 ”,中性一些。 “合唱 ”也是 “歌 ”,所以删去。 考点:病句修改 点评:本题很容易,但知识点太单一,三小题全是修饰句子中词语的错用,且与上一题考点重合,即是应用文,应在应用文知识方面拟题考查。 现代文阅读 现代文阅读 火 腿 梁实秋 从前北方人不懂吃火腿,嫌火腿有一股陈腐的油腻涩味,也许是不善处理,把 “滴油 ”一部分未加削裁就吃下去了,当然会吃得舌
5、矫不能下,好像舌头要粘住上膛一样。有些北方人见了火腿就发怵,总觉得没有清酱肉爽口。后来许多北方人也能欣赏火腿,不过火腿究竟是南货,在北方不是顶流行的食物。有些的北方餐馆作菜配料,绝无使用火腿,永远是清酱肉。事实上,清酱肉也的确很好,我每次作江南游总是携带几方清酱肉,分馈亲友,无不赞美。只是清酱肉要输火腿特有的一段香。 火腿的历史且不去谈他,也许是宋朝大破金兵的宗泽于无意中所发明。宗泽是义 乌人,在金华之东。所以直到如今,凡火腿必曰金华火腿。东阳县亦在金华附近,东阳县志云: “熏蹄,俗谓火腿,其实烟熏,非火也。腌晒熏将如法者,果胜地常品,以所腌之盐必台盐,所熏之烟必松烟,气香烈而善入,制之及时如
6、法,故久而弥旨。 ”火腿制作方法亦不必细究。总之手续及材料必定很考察。东阳上蒋村蒋氏一族大部分以制火腿为业,故 “蒋腿 ”特为著名。金华本地常不能吃到好的火腿,上品均已行销各地。 我在上海时,每经大马路,辄至天福市得熟火腿四角钱, 店员以利刃切成薄片,瘦肉鲜明似火,肥肉依稀透明, 佐酒下饭为无上妙品。至今 思之犹有余香。 一九二六年冬,某日吴梅先生宴东南大学同仁于南京万全,予亦叨陪。席间上清蒸火腿一色,盛以高边大瓷盘,取火腿最精部分,切成半寸见方高寸许之小块,二三十块矗立于盘中,纯由醇酿花雕蒸制熟透,味之鲜美无与伦比。先生微酡,击案高歌,盛会难忘,于今已有个世纪有余。 抗战时,某日张道藩先生召
7、饮于重庆之留春坞。留春坞是云南馆子。云南的食物产品,无论是萝卜或是白菜都异常硕大,猪腿亦不例外。故云腿通常均较金华火腿为壮观,脂多肉厚,虽香味稍逊,但是做叉烧火腿则特别出色。留春坞的叉烧火腿,大厚片烤熟夹面包 ,丰腴适口,较湖南馆子的密汁火腿似乎犹胜一筹。 台湾气候太热,不适于制作火腿,但有不少人仿制,结果不是粗制滥制,便是腌晒不足急于发售,带有死尸味;幸而无尸臭,亦是一味死咸,与 “家乡肉 ”无殊。逢年过节,常收到礼物,火腿是其中一色。即使可以食用,其中那大骨头很难剔除,运斤猛斫,可能砍得稀巴烂而骨尚未断,我一见火腿便觉束手无策,廉价出售不失为一办法,否则只好央由菁清持往熟识商店请求代为肢解
8、。 有人告诉我,整只火腿煮熟是有诀窍的。法以整只火腿浸泡水中三数日,每日换水一二次,然后刮磨表面油渍,然后凿子挖出 其中的骨头(这层手续不易),然后用麻绳紧紧捆绑,下锅煮沸二十分钟,然后以微火煮两小时,然后再用大火煮沸,取出冷却,即可食用。像这样繁复的手续,我们哪得工夫?不如买现成的火腿吃(台北有两家上海店可以买到),如果买不到,干脆不吃。 有一次得到一只真的金华火腿,瘦小坚硬,大概是收藏有年。菁清持往熟识商肆 ,老板奏刀,砉 的一声,劈成两截。他怔住了。鼻孔翕张,好像是嗅到了异味,惊叫: “这是道地的金华火腿,数十年不闻此味矣! ”他嗅了又嗅不忍释手,他要求把爪尖送给他,结果连蹄带爪都送给他
9、了。他说回家去要好好炖一锅 汤吃。 美国的火腿,所谓 ham,不是不好吃,是另一种东西。如果是现烤出来的大块火腿,表皮上烤出凤梨似的斜方格,趁热切大薄片而食之,亦颇可口,惟不可与金华火腿同日而语。 “佛琴尼亚火腿 ”则又是一种货色,色香味均略近似金华火腿,去骨者尤佳,常居海外的游子,得此聊胜 【注】 商肆:肆,铺子。商铺,商店。 砉( x):皮骨相离声。 【小题 1】试从修辞角度谈谈 “店员以利刃切成薄片,瘦肉鲜明似火,肥肉依稀透明 ”这句话的妙处。 【小题 2】文章 、 、 段写了三次吃火腿经过,意义何在? 【小题 3】文章通过火腿,表达了作 者什么样的情感?从哪些地方可以看出来? 【小题
10、4】结合全文遣词造句以及材料选择谋篇布局谈谈这篇文章的写作风格。 答案: 【小题 1】以人们所熟悉 “火 ”为喻体,生动、形象、准确描绘了火腿瘦肉的颜色。 【小题 2】回忆旧时吃火腿经过,是对逝去年华的留恋,对朋友的思念。 【小题 3】表达作者对岁月、对生活、对朋友的留恋热爱。更是含蓄的抒发了浓烈思乡之情,文末 “常居海外的游子,得此聊胜? ”可见一斑。 【小题 4】全文几乎全用口语、俗语,没有华丽辞藻,围绕火腿选择安排材料,看似繁杂,其实中心明确,属于平淡冲和一路风格。(合理 即可) 试题分析: 【小题 1】 “修辞角度 ”,按照此提示,就是要说明运用什么比喻的修辞手法,并说明这种修辞手法运
11、用的效果,突出了事物什么特征,注意要运用 “生动 ”“形容 ”之类的评价语。 【小题 2】仔细阅读 “三次吃火腿 ”情节,注意其中的细节,从作者对生活的态度,对人情的态度这个角度来理解作者的情感。 【小题 3】注意作者的 “回想往事 ”的行文方式以及对过往经历细致的叙述,自然可以理解作者对往日生活对家乡的怀念。 【小题 4】举几个例子分析文章语言的特点,理解其语言的风格。分析文中写了哪几件事情,理解作者围绕心中一个 “情 ”字安排材料的行文思路。 考点:写作方法了解、文意理解、语言特点分析 点评:本阅读几小题除第四小题外,都不太难,学生稍加阅读即可作答。第四题较难,学生对语言风格的理解与文章结
12、构的分析不擅长,应该具体给个例子让学生分析理解,不应过于笼统而问,让学生摸不着边际。 现代文阅读 天 真 与 经 验 作者:梁遇春 天真和经验好象是水火不相容的东西。我们常以为只有什么经验也没有的小孩子才拥有天真,他那位饱历沧桑的爸爸是得到经验,而失掉天真了。可是,天真和经验实在并没有这样子不共戴天,它们俩倒经常是聚首一堂。英国最伟大的 神秘诗人布莱来克著有天真与经验之歌。 在 “天真之歌 ”里,他无忧无虑地信口唱出晶莹甜蜜的诗句,他简直是天真的化身,好象不晓得世上是有龌龊的事情的。然而在 “经验之歌 ”里,他把人情事故用简单的辞句表现出来,真是找不出一个比他更世故的人了。他将伦敦城里扫烟囱小
13、孩子的穷苦、娼妓的厄运说得辛酸凄迷,可说是看尽人间世的烦恼。可是他始终是那么天真,还常常亲眼看见天使。 也许有人会说,这班诗人们的天真是装出来的,最少总有点做作的痕迹,不能象小孩子的天真那么浑朴自然,毫无心机。但是,我觉得小孩子的天真是靠不住的,好象是很脆的东西,经不起现实的接触。并且当他们发现人情的险诈和世路的崎岖时,他们会非常震惊,因此神经过敏地以为世上除开计较得失利害外是没有别的东西,柔嫩的心或者就这么麻木下去,变成个所谓值得父兄赞美的少年老成的人了。他们从前的天真是出于无知,不值得去赞 美的,更值不得我们欣羡。 至于那班已坠世网的人们的天真就大不同了。 他们阅历尽人世间的纷扰,经过了许
14、多得失哀乐,因为 看穿了鸡虫得失的无谓,又知道在太阳底下是难逢笑口的,所以肯将一切利害的观念丢开,来任口说去,任性做去,任情去欣赏自然界的快乐。他们以为这样子痛快地活着才是值得的。他们把心机看做是无谓的虚耗,自然而然会走到忘我的境界了。他们的天真可说是被经验锻炼过了,仿佛在八卦炉里蹲过,炼成了火眼金睛的孙悟空。人世的波涛再也不能将他们的天真卷去,他们真是 “世路如今已惯,此心到处悠然 ”,这种悠然的心境既然成为习惯,习惯又成天然,所以他们的天真也是浑然一气,没有刀笔的痕迹的。这个建在理智上面的天真绝非无知的天真所可比拟的,从无知 的天真走到这个超然物外的天真,这就全靠着个人的生活艺术了。 【小
15、题 1】概括地说,作者所欣赏的是怎样的天真? 【小题 2】在现实面前,小孩子的天真和已坠世网的人们的天真,有何不同表现?(各用一句话概括) 答案: 【小题 1】作者所欣赏的是建在理智上面的超然物外的天真 【小题 2】小孩的天真经不起现实的考验;而已坠世网的人们的天真,是不会被人世的波涛卷去的 试题分析: 【小题 1】仔细阅读文章,找到作者概括性的评述语言,如 “这个建在理智上面的天真绝非无知的天真所可比拟的 ”,根据其意概括作答。 【小题 2】阅读时注意第三段 “至于那班已坠世网的人们的天真就大不同了 ”一句表示内容的分节处,概括上下文所说到的两种天真的不同即可。 考点:文意理解。 点评:本题
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