2012-2013学年江苏盐城阜宁县羊寨中学八年级下期期末考试语文卷(带解析).doc
《2012-2013学年江苏盐城阜宁县羊寨中学八年级下期期末考试语文卷(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012-2013学年江苏盐城阜宁县羊寨中学八年级下期期末考试语文卷(带解析).doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2012-2013学年江苏盐城阜宁县羊寨中学八年级下期期末考试语文卷(带解析) 其他 阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写出正确的拼音。 (4分 ) 徜徉在文学的世界里,一本书就是一 hng( )沉静而清澈的泉水,我们 qi( )意地将自己浸泡其中,评读文字,吸取精 su( )。让书的清泉荡涤浑身的污 gu( ),我们就会远避世俗的侵蚀,心灵就会少一点浮躁,多一份恬静 答案:泓 惬 髓 垢 试题分析:本段文字主要讲的是徜徉文学世界里的益处。其中涉及到 “一泓、惬意、精髓、污垢 ”这四个词语。在书写这四个词语的时候,在注意基本笔画的同时,还要结合具体的语境。 考点:本题考查学生根据语
2、境写词语的能力。 点评:学习和复习的过程中可以进行适当分类整理,误读误写字积累,阶段总结等,尤其是误读误写字积累的字,我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读,写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练,以及时查漏补缺。 阅读下面文段,完成文后各题。( 7分) 列入世界遗产名录的 “福建土楼 ”造型独特,规模宏大,结构奇巧 。土楼的建筑形式,体现了客家人征服自然过程中 ( A.别出心裁 B.别有用心)的创造,体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式 。而最为典型的代表当属振成楼。全楼的设施布局既有苏州园林的印迹,也有希腊建筑的特点,堪称中西 合璧 的建筑奇葩。虎年新春,胡锦涛总书记参观了永定客
3、家土楼中被誉为 “土楼王子 ”的振成楼和 “土楼王 ”的承启楼,称赞客家土楼是中华文化 u ( )宝,是大家庭、小社会和谐相处的典范,希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。 【小题 1】给加点字注音,根据拼音写汉字。( 2分) 奇葩( ) u ( )宝 【小题 2】在文中横线处应填入的词语是 (填写字母)。( 1分) 【小题 3】根据语境解释词语 “合璧 ”。( 2分) 【小题 4】 “土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。 ”这个句子有一处毛病,请将更正后的句子写在答题卡上。( 2分) 答案: 【小题 1】 p 瑰 【小题 2】 A 【小题 3】 (2
4、分 ) 合璧: 将苏州园林建筑的特点与希腊建筑的特点相融合 (结合 )。或:将两种好的东西结合在一起。 (漏 “好的 ”扣 1分 ) 【小题 4】( 2分)土楼的建筑形式体现了世界上独一无二(仅有)的用泥土建造的 建筑艺术形式。或:土楼的建筑形式体现了世界上其它国家没有的用泥土建造的建筑艺术形式。 试题分析: 【小题 1】这段文字主要介绍的是 “福建土楼 ”,其中涉及到 “奇葩 ”中 “葩 ”的读音以及 “瑰宝 ”中 “瑰 ”的写法,在认读汉字使,要根据平时的积累,在书写汉字时,要注意具体的语境。 【小题 2】 “别出心裁 ”为褒义词, “别有用心 ”为贬义词,根据具体的语境,应该选用 “别出
5、心裁 ”。 【小题 3】根据 “全楼的设施布局既有苏州园林的印迹,也有希腊建筑的特点 ”这句话来理解 “合璧 ”的语境义。 【小题 4】因为 “福建土楼 ”在世界上具有 “独特性 ”,所以,划横线的句子在表述上有问题。正确的表述为 “土楼的建筑形式体现了世界上其它国家没有的用泥土建造的建筑艺术形式 ”。 考点:本题考查学生对字音、字形、字义、语病等把握能力。 点评:字词的音形义关键在于平时的积累,值得注意的是理解字义要结合具体的语境。语病的修改,一定要了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述,避免语
6、病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。 选择 题 下列各组加线字的注音均有一个是错误的,请划出并在后面括号里订正。 A地 壳 ( qio) 澎 湃 ( bi) 挺 拔( tng) 崛 起( ju) ( ) B 稠 密 (chu) 虬 ( qi)枝 翘 首( qio) 旭 日( x) ( ) C 瑰 宝( gu) 沟 壑 ( h) 犀 牛( x) 巍 峨 ( ) ( ) D千 仞 ( rn) 云 霄 ( xio) 妖 娆 (ro) 温 馨 ( xng) ( ) 答案: A、澎湃( pi), B、翘首( qio), C、瑰宝( gu), D、温
7、馨( xn)。 试题分析: A、澎湃( pi) B、翘首( qio) C、瑰宝( gu) D、温馨( xn) 考点:本题考查学生对汉字的认读能力,主要是字音。 点评:要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中,要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。 现代文阅读 阅读下面文段,完成小题。 我的梦,我的青春! 在我们家的左面,住有一家砍砍柴,卖卖菜,人家死人或娶亲,去帮帮忙跑跑腿的人家。他们的一族,男女老小的人数很多很多, 而住的那一间屋,却只比牛栏马槽大了一点
8、。他们家里的顶小的一位苗裔年纪比我大一岁,名字叫阿千,冬天穿的是同伞似的一堆破絮,夏天,大半身是光光地裸着的;因而皮肤黝黑,臂膀粗大,脸上也象是生落地之后,只洗了一次的样子。他虽只比我大了一岁,但是跟了他们屋里的大人,茶店酒馆日日去上,婚丧的人家,也老在进出;打起架吵起嘴来,尤其勇猛。我每天见他从我们的门口走过,心里老在羡慕,以为他又上茶店酒馆去了,我要到什么时候,才可以同他一样的和大人去夹在一道呢!而他的出去和回来,不管是在清早或深夜,我总没有一次不注意到的,因为他的 喉音很大,有时候一边走着,一边在绝叫着和大人谈天,若只他一个人的时候哩,总在噜苏地唱戏。 有一天春天的早晨,我只一个人立在门
9、口,看有淡云浮着的青天。忽而阿千唱着戏,背着钩刀和小扁担绳索之类,从他的家里出来,看了我的那种没精打采的神气,他就对我说: “鹳山后面的盘龙山上,映山红开得多着哩;并且还有乌米饭(是一种小黑果子),彤管子(也是一种刺果),刺莓等等,你跟了我来罢,我可以采一大堆给你。你们奶奶,不也在北面山脚下的真觉寺里念佛么?等我砍好了柴,我就可以送你上寺里去吃饭去。 ”一听到了这一个提议,我自然是心里急 跳了起来,两只脚便也很轻松地跟他出发了,并且还只怕有人要出来阻挠,跑路跑得比平时只有快些。一路上,这样问问,那样谈谈, 阿千真象是一部小小的自然界的百科大辞典, (批注 1)而到盘龙山脚去的一段野路,便成了我
10、最初学自然科学的模范小课本。 上山的路旁, 一拳一拳象小孩子的拳头似的小草 (甲),长得很多;拳的左右上下,满长着了些绛黄的绒毛,仿佛是野生的虫类,我起初看了,只在害怕,走路的时候,若遇到一丛,总要绕一个弯,让开它们,但阿千却笑起来了,他说: “这是薇蕨,摘了去,把下面的粗干切了,炒起来吃,味道是很好的哩! ” 渐走渐高了,山上的青红杂色,迷乱了我的眼目。阿千教我在一块大石上坐下息着,他一个人穿了一件小衫唱着戏去砍柴采野果去了;我回身立在石上,向大江一看,又深深地深深地得到了一种新的 惊异 。 A 我一个人立在半山的大石上,近看看有一层阳炎在颤动着的绿野桑田,远看看天和水以及淡淡的青山,渐听得
11、阿千的唱戏声音幽下去远下去了,心里就莫名其妙的起了一种渴望与愁思。 我要到什么时候才能大起来呢?我要到什么时候才可以到这象在天边似的远处去呢?到了天边,那么我的家呢?我的家里的人呢? (批注 2)同时感到了对远处的遥念与对乡井的离愁,眼 角里便自然而然地涌出了热泪。到后来,脑子也昏乱了,眼睛也模糊了,我只呆呆的立在那块大石上的太阳里做幻梦。我梦见有一只揩擦得很洁净的船,船上面张了一面很大很饱满的白帆,我和祖母、母亲、阿千等都在船上,吃着东西,唱着戏,顺流下去,到了一处不相识的地方。我又梦见城里的茶店酒馆,都搬上山来了,我和阿千便在这山上的酒馆里大喝大嚷,旁边的许多大人,都在那里惊奇仰视。 这一
12、种接连不断的白日之梦,不知做了多少时候,阿千却背了一捆小小的草柴,和一包刺莓映山红乌米饭之类的野果,回到我立在那里的大石边来了;他脱下了小衫,光着了 脊肋,那些野果就系包在他的小衫里面的。 他向寺里看了一眼,对我说: “他们在烧中饭了,大约离吃饭的时候也不很远,我还是先送你到寺里去罢! ” 我们到了寺里,祖母和许多同伴的念佛婆婆,都张大了眼睛, 惊异 B 了起来。阿千走后,她们就开始问我这一次冒险的经过,我也感到了一种得意,将如何出城,如何和阿千上山采集野果的情形,说得格外的详细。后来坐上桌去吃饭的时候,有一位老婆婆问我: “你大了,打算去做些什么? ”我就毫不迟疑地回答她说: “我愿意去砍柴
13、! ” 故乡的茶店酒馆,到现在还在风行热闹,而这一位茶店酒馆里的小英雄,初次带我上山去冒险的阿千,却在一年涨大水的时候,喝醉了酒,淹死了。 时间是不饶人的,盛衰起灭也绝对地无常的 (乙):阿千之死,同时也带去了我的梦,我的青春! (节选自我的梦,我的青春,有删改) 批注 1:比喻,把阿千比作百科辞典,写出我对阿千的佩服。 批注 2:连续四个问句突出表现我的渴望与愁思。 【小题 1】请写出我与阿千性格的一个对比之处,并结合文段加以分析。 ( 6分) 【小题 2】请参考文中的批注,在原文甲、乙两处任选一处给文中加波浪线的句子加上批注。 我选( )句,批注: ( 5分) 【小题 3】联系上下文,回答
14、问题。 ( 7分) ( 1)文章第 段写到 “我愿意去砍柴! ”表现出我怎样的心愿?( 3分) ( 2) “冬天穿的是同伞似的一堆破絮,夏天,大半身是光光地裸着的;因而皮肤黝黑,臂膀粗大,脸上也象是生落地之后,只洗了一次的样子。 ”这句话属于什么描写方法?这段描写在文章中有什么作用?请做简要分析。( 4分) 【小题 4】结合文章内容,分析 A、 B两处 “惊异 ”的原因。( 4分) 答案: 【小题 1】例 1 我胆怯( 1 分),阿千勇敢( 1 分)。 我看见薇蕨,以为是虫类,害怕地绕开,( 2分)阿千只比我大一岁却敢独自上山砍柴。( 2分)例 2: 我多愁善感,阿千乐观 ,。 我看到野花野草
15、、绿野桑田、青山绿水便涌起了愁思,阿千总是唱着戏,笑着。 【小题 2】甲:比喻,( 1分)把一丛丛的小草比作小孩子的拳头,( 1分)写出初生春草的蓬勃和美好可爱。( 2分) 【小题 3】( 1)表现出我想要冲破封闭枯燥的童年生活的束缚,认识宽广的大千世界的意愿。( 3分)(写到想去爬山可给 1分。)( 2)人物外貌描写。( 1分)这一段描写细致地刻画出阿千的家境贫寒,( 1分)和在贫苦的生活中的锻炼出的坚强、勇敢。( 2分) 【小题 4】 A为面前所见到的从未见过的景色而惊异。( 2分) B为两个孩子在没有大人陪同的情况下能山上打柴还能到达寺庙而惊异。( 2分)。 试题分析: 【小题 1】文中
16、的 “我 ”与 “阿千 ”的性格有很多的不同,如: 我孤陋寡闻,阿千却有丰富的见识。 我到山上,对山上的一切感到新鲜,对外界有莫大的渴望,阿千对山中的一切都熟知,还能把我送到寺庙去。 【小题 2】无论选择哪一句话做批注,都要写出自己的心得。如选乙句。乙:时间易逝和人世变幻无常,对少年时代美好的时光和青春梦想的怀念表露无遗。 【小题 3】( 1)阿千的乐观、勇敢、见多识广深深的吸引着我,当阿千提议和我一起出去时,我特别的乐意,因 为我想要冲破封闭枯燥的童年生活的束缚,认识宽广的大千世界。( 2)人物描写的方法很多:外貌描写,心理描写,语言描写,动作描写等。此句运用的是外貌描写,传神的表现出阿千的
17、贫穷以及勇敢等性格的来源。 【小题 4】 “我 ”胆怯、孤陋寡闻、多愁善感,当我随着阿千走出家门的时候,感到很诧异,所以 A句中的诧异是为面前所见到的从未见过的景色而惊异。“我 ”和 “阿千 ”都是孩子,长辈对他们的这次经历表示诧异,所以 B句中的诧异是为两个孩子在没有大人陪同的情况下能山上打柴还能到达寺庙而惊异。 考点:本题考查学生对小说的阅读与分析能力。 点评:本道题涉及到人物形象的分析、句子的品味、内容的概括等题型。人物形象分析时要注意在文章中寻找相应的语言依据,根据文章的具体内容来分析人物形象,同时还要注意人物描写的方法;品味语言,要注意到该句的写作方法以及写作原因等;内容的概括则需要
18、结合题目的要求在文本中全面的概括出来即可。 别委屈了 “玫瑰 ” 邓皓 书店的朋友打电话说,你要的大家到了。我搁下电话就去了。拿到书翻开目录,看到上面有我喜欢的作家毕淑敏的小说,心里就乐上添乐了。 出得店来,猛然发现书店对面原来一家批发冰激凌的小店改成鲜花店了,里面的花鲜艳 欲滴。绿里面的红,红里面的紫,紫里面再呈现出黄来,真的要让人灰灰的眼睛都亮起来。 而这时让我心里有些怪怪的是:花店里居然没人。或许是小孩子们都没放学,又或者正是上班时分,所以花店寂然。让那么多花孤寂着,我有些不忍,于是,脚步几乎是不由自主地挪了过去 这时候我去当惟一的顾客,或许这店里所有的花都是为我而开呢 ! “先生买花吧
19、 刚刚进的呢!你看你看,哪里还找得到这么新鲜的花 ”突然闪现出的一个女孩用左手指指旁边的梯形花架,又侧身用右手点点身后的立式花架。 “多少钱一枝 ”我说。 “那要看什么花了,不同的花当然价 就不同。先生,你要的是什么花 ” 我真没买过花呀。而且,我发现平时常挂在嘴边的花名与眼前红红绿绿的花也对不上号。 但我是认得玫瑰的。我就说: “买玫瑰吧。 ”为了掩饰我不懂花,我准确地指着眼前的一篮子玫瑰,说: “可以挑的么 ” 小姑娘说: “当然可以的, 3块钱一枝。 ” 这么便宜 我有些吃惊。我以为与时尚有关的东西,都不便宜的。所以,除了买书,平时我真的极少去精品屋、鲜花店什么的。 我掏出 10元钱来。
20、想了想这个数字与玫瑰的关系,说,就买 3枝吧。心里却在嘀咕:如果她找零,我是不要的,这样我就比较绅士,也没屈了她对我的热情。 “男孩买花一般都是送人的。我见过的男孩都这样的。但一般有买 1枝的,因为一枝独秀,情有独钟;或者两枝,寓意好事成双,佳人成对;也有买 4枝的,那就指四季平安,名扬四海了。但没见过买 3枝, 3枝算什么呢 ” 小姑娘娴熟而老道地为我介绍着。 生意人在有生意忙着时,快乐和热情总是遮掩不住的。我想。只是,我有些讨厌她在我面前说 “男孩 ”二字。我知道我这与年龄不太相符的面相让她误解了,于是说: “我给自己买呢!也要规矩的么 ”我望着神情有点不 太自然的女孩,接着说, “ 99
21、9朵那是求婚的小伙儿买给恋人的,对吧 ” 女孩乐了,说: “你这人真逗!这样吧,也不用再给零钱了, 10块钱就给你 4枝吧 !遇上人多,这样的花要卖 5块钱一枝呢 !情人节还卖过 10块一枝的。 ”美好的气氛在店里继续弥漫着。 她的话我全信的。因为 4 枝鲜艳的玫瑰已经用一根礼品带束着握在我的手心了。 我真的心花怒放,而且走出店门时,外面春天的阳光又很好。 “别人买花都是送人的,而你,给自己买花,真没屈了这玫瑰。 ”我听得那女孩在我的背后说。 这话很哲理呀 !我不由得回头看了看那个小姑娘 她正双手撑 在玻璃柜台上目送我呢,好一副无邪可爱的样子。而我那 10元钱还漫不经心地躺在柜台上。 这是个真
22、正的卖花的女孩,她也没屈了这鲜花店 。我这样想着,就觉得今天的快乐和收获已经是我的心不可盈纳的了。 走在回家的路上,我突然想起,我家里正好有一只花瓶 那是我去瓷都景德镇采访时友人送的,而且还是名品 “三阳开泰 ”呢 !可惜,我放在书橱的底层,一直连包装盒也没开启过。 我真委屈了这花瓶 !我心里这样想着,脚下的步子就加快了,嘴里的歌同时也响了。 于是, 4枝好看的玫瑰便插在了同样好看的花瓶里。我小小的居室顿时氤氲开了一种久违了 的气息。 这天晚上,我倚在床头读着毕淑敏的小说时,我感觉到了 4枝玫瑰就在我的床头呼吸着,我心里特别的畅美, 我是坐拥在整个春天之上了啊 !而这么好的心境的得来,却只是缘
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 2013 学年 江苏 盐城 阜宁县 中学 年级 下期 期末考试 语文 解析