2011年广东肇庆市初中毕业、升学考试语文试卷及答案解析.pdf

《2011年广东肇庆市初中毕业、升学考试语文试卷及答案解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年广东肇庆市初中毕业、升学考试语文试卷及答案解析.pdf（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、肇庆市 2011 年初中毕业生学业考试 语文试卷 说明： 1本试卷共四大题，22 小题，其中选择题 4 小题。满分 120 分。考试时间 120 分钟。 2本试卷分试题卷和答题卡。请用 2B 铅笔在选择题答题区将所选答案的标号涂黑；请用黑 色字迹的钢笔或签字笔将非选择题的答案分别写在答题卡指定的位置上。 一、积累与运用（15 分） 1下列词语中加点字的注音，都正确的一组是（ 3 分） A愧怍 （ zu ） 匿 名 ( n ) 如坐针毡 ( zn ) B. 褶 皱 ( zh ) 强 迫 ( qin ) 长吁 短叹 ( x ) C. 解剖 ( po ) 亵渎 ( d ) 锲 而不舍 ( q ) D

2、. 脚踝 ( hui ) 校 对 ( jio ) 玲珑剔 透 ( t ) 2下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（ 3 分） A. 大自然这一超级画家用出神入化 的笔法，将深浅浓淡，隐显明暗搭配组合，使极光 变成了五彩缤纷的万花筒。 B. 小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章，可谓是妙笔生花 。 C. 年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃 呢？ D. 富有创造性的人总是孜孜不倦 地汲取知识，使自己学识渊博。 3下列句子中，没有语病的一项是（ 3 分） A. 鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境。 B. 课余时间，学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉 OK

3、 等体育活动。 C. 2011 年 6 月 4 日，李娜勇夺法网单打冠军，成为第一个手捧单打大满贯的亚洲人。 D. 自“虚拟时代”网站开办以来，每天接待顾客平均约有 6000 人次左右。 据报道：卫生部于今年 6 月 1 日晚紧急发布公告，将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质，列入 食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精、 膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”为主题的 综合性学习活动，请你完成以下任务。 4请你为本次活动设计一条宣传标语。（不超过 15 个字）（ 2 分） 5对“食品安全”问题，同学们有不同的看法。为此，学校举办了一场

4、辩论赛。甲方认为 食品安全不是我们所能左右的，只能听之任之。乙方认为食品安全关系着千家万户，我 们不能漠然置之。你支持哪一方？请说出你的理由，要求语言连贯、得体。（不超过 90 个字）（ 4 分） 二、古诗文阅读（28 分） 6默写或按要求填空。（ 每空 1 分，共 8 分。 ） ，千里共婵娟。（苏轼水调歌头） 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲 秋思） ，各领风骚数百年。（赵翼论诗） 几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行） 孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭美景，且大气磅礴，备受后人赞赏的诗 句是： ， 。 王安石的登飞来峰中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是： ， 。 阅读下面的唐诗，按

5、要求回答 7 8 小题。（ 5 分） 晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。 7作者描写了晚春江上所见的哪些景物？（ 2 分） 8请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？（ 3 分） 阅读下面的文字，按要求回答 9 13 小题。（ 15 分） （甲） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕 荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风

6、 日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔 觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （选自陶渊明五柳先生传） 9下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（ 3 分） A先生不知何许 人也 许：哪里 B或 置酒而招之 或：或许 C造饮辄 尽，期在必醉 辄：就 D曾 不吝情去留 曾：曾经 10请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ （ 3 分） 11请概括选文第段所体现的作者的性格特点。 （ 3 分） （乙） 汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。一岁，聘楚士训其

7、子。楚士始 训之搦管 临朱 。书一画，训曰：“一字。”书二画，训曰：“二字。”书三画，训曰： “三字。”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣！可无烦先生，重费馆谷 也，请谢去。”其父喜从之，具币谢遣楚士 。 逾时，其父拟征召姻友 万氏姓者饮，令子晨起治状 。久之不成。父趣之。其子恚曰 天下姓字夥 矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也 。 初机士偶一解，而即以 訑訑 自矜有得。殆类是已。 （选自贤弈篇应谐录） 【注】搦管：握笔。 临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。 馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。 姻友：亲戚、朋友。 夥：多。 12用“ /”给文中画波浪线的语句断句。

8、（ 2 分） 其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。 13用现代汉语翻译文中画横线的句子。（ 4 分） 其父喜从之，具币谢遣楚士。 逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。 三、现代文阅读（27分） 阅读下面的文字，按要求回答 14 21 小题。 （一）舆论是不能 “制造 ”的 沈敏特 我们不仅常常听到，并且已十分适应和习惯 了这样的词语，即每当要做一件大事时， 运作策划中会有这样一个环节，我们理所当然称之为“大造舆论”；至于很多商业或娱乐行 业的炒作中，更把“大造舆论”作为重要手段。 但是，舆论是不能制造的；可以制造出来的，绝不是舆论。 上溯历史，中国确有“大造舆论”的传

9、统。如我们最熟悉的陈胜要称王大楚，就让亲 信装神弄鬼，燃起篝火，假作狐鸣，发出“大楚兴，陈胜王”的叫声。还有制造舆论的最经 典例证，是袁世凯的儿子袁克定专门给他老子制作的一份报纸，这份报纸大量制造拥护袁世 凯复辟帝制的“舆论”。袁世凯于是放心大胆地加快了登基步伐，结果也加快了走向覆灭的 步伐，创造了一个王朝寿命最短（八十三天）的“吉尼斯纪录”。这种“大造”，确有一时 之效，而最终的效果是制造了自己的覆灭。 热衷于“大造舆论”者的心理前提，是对“大造舆论”的一种依赖性迷信，总以为这 种按自己利益需要所制造出来的“舆论”，具有神奇的魔力。殊不知，这种人为“大造”的 舆论，会有一时之效，归根到底却是

10、始于欺人而终于自欺。舆论的本质是民心、民情、民意， 只有背弃人民，才需要“大造舆论”。 时至今日，网络固然也可以利用来“制造舆论”，在网络上人们可以看到大量“制 造”出来的“舆论”；但人们同样可以在网络上看到更多真正承载着民心、民情、民意的舆 论。可以毫不夸张地说，网络使舆论发挥出这样的功能，在这六十年中是空前的。没有网络， 南京市江宁区那位房产局局长的贪污行为能如此快速地揭露出来吗？没有网络，弱女子邓玉 娇会获得无罪判决吗？网络使舆论自下而上、自然生成的特征获得了难以阻挡 的发挥，它送 给舆论最重要的礼物就是：难以阻挡 ！ （选自 2010 年第 19 期凤凰周刊，选文有删改） 14阅读全文

11、后回答，本文作者的观点是什么？（ 2 分） 15选文第段运用了什么论证方法？有什么作用 ? （ 3 分） 16请简要分析第段画线句子中两个“难以阻挡”的含义。（ 4 分） （二）被风吹走的夏天 秦俑 那是我生命中最难熬的一个夏天。 那天是高考分数线出来的日子，我没有跟家里人说实话。我说还得要几天时间呢，他 们对我的话深信不疑。我的父母一大早就得去地里干农活。父亲头上的白发越来越密，他常 跟我们兄弟俩说，秋天的收成怎样，就要看这一季的努力了。哥哥大我四岁多，上完初中就 跟人去东莞打工，今年春节回来，承包了村里的制砖厂，经常忙得连饭都顾不上回家吃 。 吃过午饭，我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的

12、一个食品批发部。在那里，有离 我们村最近的一部公用电话。但回来的时候，我的腿里一定是灌满了铅，要不我怎么会觉得 回家的路这么长？ 离最低录取线差了两分。我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人，怎样面对他们脸 上的失望。我在村子外走走停停，停停走走，最后坐到了村口的桥墩上。 也不知坐了多久，四周响起此起彼伏的蛙声。我一步一步地往回走，走到家门口，走 进卧室。我一晚上都没有说话，也没有出去吃饭。母亲进来看过我几回 ，她不停地 摸我的额 头，怀疑我是不是生病了 。哥哥给了我一个饼，问我是不是出成绩了，我背着脸说，还没呢， 还得有几天。 第二天我起了个大早，或者说，我压根儿一晚都没有入睡。我跟父亲说，我

13、想去哥的 制砖厂做工。 父亲头也不抬地说， 你能做什么？我对父亲的轻蔑感到非常不满， 干什么都行， 就是搬砖块我也愿意！就这样，我去了我哥的制砖厂做工。哥哥告诉我，砖块刚烧出来时很 脆的，需要从窑里搬到窑外，经过日晒雨淋，消掉一身的火气，才能砌成一面墙。我具体的 工作，是将窑里烧好的砖一块一块搬下来，垒到担子上。窑里很闷，砖面很糙，不大一会儿， 我全身就湿透了，手心也磨出了三四个血泡。哥哥心疼地将他的手套摘下来给我，可依然不 管事，锋利的砖棱儿还是不小心划破我的手套，又划破我的手指。我没有吭声，身体上的疼 痛可以让我暂时麻木， 忘却分数的烦恼。 只有等晚上躺在床上， 我才像一条搁浅在岸上的鱼，

14、 翻来覆去地睡不着。 那一年我 17 岁， 1.74 米的个头，瘦得跟豆芽菜似的。一个多月又苦又累的工作，并 没有让我变得更瘦，相反我感觉自己一天一天愈加强壮，就像地里疯长的玉米苗一样。半夜 的时候，我经常会听到身体里有“咯吱咯吱”的声音，那是我的力气在增长。我一直没有勇 气说出高考结果，很奇怪，他们也没有再问我。有好几次，在跟父亲和哥哥说话时，我试图 往这个话题上引，结果他们都将话岔开了。我也没有看到他们脸上的失望，也许他们早就猜 到了结果吧，也许他们从来都没有对我抱希望。我的话变得越来越少，也不怎么爱出门去疯 了。邻居见到我，说我变黑了，长大了，像个男子汉了。我偷偷对着镜子看过自己，看上去

15、 有点陌生，嘴唇上都长出了一溜儿浅浅的胡茬。 下过一场雨，天气开始转凉。是 9 月初的一天，父亲一大早叫醒我。起来吧，今天该 去上学了。母亲已经准备好了被铺，上面还散发着前几天晒进去的太阳味儿。哥哥将学费交 到我手里，说是给我这一个多月的工资。父亲照例背着铺盖，送我到村口的桥头。父亲说， 天气凉了，你在学校要注意身体。我接过背包，走在了通往复读的路上。一阵风吹过，我积 蓄一个夏天的泪水终于忍不住飞落下来。 村庄渐渐地远了。这个夏天，也渐渐地在我身后远去了。 （选自 2010 年中国微型小说精选，有删改） 17文章第段中画线语句交待了哥哥的情况，这样写有什么作用？（ 3 分） 18第段画线语句中

16、加点的词富有表现力，请结合语境简要分析。（ 4 分） 19请结合文章内容，简要分析文题“被风吹走的夏天”的含义。（ 4 分） 20人们常说：父爱如山。请结合文章内容，分析文中父亲是如何表现“如山”的父爱的。 （ 4 分） （三）名著阅读 21阅读下面的文段，完成文后问题。（ 3 分） 外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的 鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊， 祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都 变得这么好！” 以上文段选自作品 ，作者是 。在阿廖沙的眼中，外祖母慈

17、祥善良，勤劳能干；而 是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉， 也曾教他认字，关心他成长。 四、写作（50 分） 22作文（ 50 分） 请以“因 做得更好”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：先在横线处填上恰当的词语（如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教 训），将题目补充完整，然后作文。文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中不要出现 真实的校名、地名、人名，否则扣分。 肇庆市 2011 年初中毕业生学业考试 语文试题参考答案及评分标准 题号 分值 参考答案及评分标准 一、 15 1 3 D 2 3 B 3 3 C 4 2 参考示例一：食品安全 人人有责 参考示例二：食品

18、安全无小事 群众生命大于天 参考示例三：食品事关天 安全记心间 5 4 参考示例一：我支持甲方观点。因为制造商和经营商的运作不规范、食品监管 部门的不作为及消费者的不知情、无安全意识等都不是我们能左右的。 参考示例二：我支持乙方观点。因为食品安全关系着民族的发展、个体的健 康，我们应尽己所能去唤醒商家的职业道德，避免其违规运作，利用各种渠 道督促食品监管部门积极作为，倡议消费者增强消费安全意识。 （结合观点说出理由，给 2 分；语言连贯、得体给 2 分。） 二、 28 6 8 1 但愿人长久 1 燕然未勒归无计 1 江山代有才人出 1 谁家新燕啄春泥 2 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 2 不畏浮云遮

19、望眼 自缘身在最高层。 （以上每小题，错、漏、多字均不给该小题分。） 7 2 落日、绮霞、远山、青草 （答出 1 点给 0.5 分）。 8 3 通过描写晚春江上明丽的景物（ 1 分），表达了作者怀念家乡（ 1 分）、思念 友人（ 1 分）的感情。 9 3 C 10 3 作者“好读书”是为了获得知识上的满足（ 1 分），精神上的享受（ 1 分）， “不求甚解”是作者率真性格的体现（ 1 分）。 11 3 安贫乐道，不慕名利，高洁脱俗（每点 1 分）。 12 2 其子恚曰 / 天下姓字夥矣 / 奈何姓万 / 自晨起至今 / 才完五百画也。 （每标对 1 处给 0.5 分，超过两处者每错 1 处扣

20、0.5 分，扣完本题分为止。） 13 4 2 他的父亲听了很高兴，依从了他的主张，准备了一些报酬把先生打发走了。 （其：他，他的；从：听从，依从；遣：送，送走。每个词 0.5 分，全句顺畅 0.5 分。） 2 过了一段时间，他父亲打算请姓万的亲友来喝酒，叫儿子清早起来写请帖。 （逾：过，过了；拟：打算，准备；令：使，让，叫。每个词 0.5 分，全句顺 畅 0.5 分。） 三、 27 14 2 舆论是不能制造的。 （或 “舆论是不能制造的； 可以制造出来的， 绝不是舆论。 ” ） 15 3 举例论证（ 1 分），以陈胜、袁世凯的事为例，证明了中国确有 “大造舆论 ”的 传统 (1 分 )，令人信

21、服（ 1 分）。 16 4 网络约束、限制不了舆论的生成（ 2 分）。网络上的舆论会受到网民的监督和 跟踪，产生的效果和影响是制造“舆论”者难以估计和预料的（ 2 分）。 17 3 让读者了解哥哥的情况（ 1 分）；表现出哥哥勤劳的性格（ 1 分）；为后文“我” 去哥哥的制砖厂做工作了铺垫（ 1 分）。 18 4 “几回”，表明次数多；“不停地”，强调频繁（ 2 分）。体现了母亲对“我” 的担心，母爱的细腻和温暖（ 2 分）。 19 4 既指随着时间的推移（流逝）， “我”生命中最难熬的一个季节的结束（ 2 分）； 也指在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程的终结（ 2 分）。 20

22、4 参考示例一：第段中，日渐衰老、辛勤劳作的父亲，用朴实的言行告诉他的 孩子自己的人生体验，表现出父爱的厚重。 参考示例二：第段中的父亲对“我”的想法表现出冷漠和不屑，任由“我” 去体验艰辛，经历打磨，显示出父爱的沉稳。 参考示例三：第段中父亲对高考话题的回避，是对“我”的呵护，体现了父 爱的包容。 参考示例四：第段中的父亲“叫醒我”，“照例”“送我”，嘱咐“我”注 意身体，是用他最朴素的方式表达出他最平实的爱。 （答出 1 个方面，给 2 分，答出 2 个方面，即给满分） 21 3 童年（ 1 分） 高尔基（ 1 分） 外祖父（ 1 分） 四、 50 22 50 作文等级 评分标准 一类卷

23、立意深刻，观点正确，感情真实，中心突出，材料具体生动。 (40 50 分） 结构完整，注意照应，详略得当。 语言流畅、得体。 二类卷 立意比较深刻，观点正确，中心明确，材料具体。 (32 39 分 ) 结构完整，条理清楚。 语言通顺、得体。 三类卷 立意一般，观点基本正确，能表现中心。 (23 31 分） 结构基本完整，有条理。 语言通顺。 四类卷 立意肤浅，观点不明确，材料不能较好地表现中心。 （ 11 22 分） 结构不完整，条理不清楚。 语言不通顺。 五类卷 无中心，空洞无物，严重离题。 （ 10 分以下） 结构残缺，不成篇章。 说明 （ 1）如有非记叙、议论类的文体，如诗歌等，应请阅卷领导小组集体讨论后给分。 （ 2）加分 具备下列条件之一即可加 l 5 分（加到作文满分为止）： 立意特别深刻；材料新颖；感情真挚；构思新巧；语言优美； 卷面清洁；字体工整；句子通顺。 （ 3）减分 不写或改写题目扣 2 分。不足 600 字的，每少 50 字扣 1 分。每 3 个错别字扣 1 分。（重复不计）文章中出现了真实姓名或真实校名的，降一 个等次给分。