2018秋七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融学案1新人教版.doc

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1、1第 19 课 北魏政治和北方民族大交融李仕才【预习】民族交融是魏晋南北朝时期的一大特点，那么这一时期民族交融的最基本原因是（ ）A.反对各族的斗争 B.各族人民之间经济文化长期交往C.各族之间的战争 D.统治阶级的政治经济改革【答案】B【学习目标】 1.讲述淝水之战的过程，学习感受不畏强暴、勇于抗击强敌的精神，并进一步认识到各民族之间团结的重要性。2.知道北魏孝文帝改革的基本史实，理解孝文帝改革推动了北方民族大交融，是符合时代发展潮流的，从而初步树立维护民族团结和祖国统一的价值观。3.理解北方地区民族交融的方式和意义。【重点难点】1、重点：淝水之战，北魏孝文帝改革的措施。 2、难点：理解北方

2、民族大交融与北魏孝文帝改革之间的逻辑关系。 【自主学习】1淝水之战：4 世纪后期， 族建立的 统一了黄河流域。 年， 与东晋展开了著名的以少胜多的战役是 。此次战役后， 很快土崩瓦解， 再度陷入分裂和混战的状态。2386 年， 族拓跋部，建立北魏政权。 年，北魏统一了北方。3北魏孝文帝把都城迁到 。迁都以后，接着又推行出汉化措施，规定官员在朝廷中使用 ，禁用鲜卑语；以 代替鲜卑服；改鲜卑姓为 ；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族 等。这些措施，促进了 ，也增强了北魏的实力。4北朝后期，我国北方出现了各民族的 。为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。各民族不仅在 上密切交往，在 上的交流也日益频繁

3、，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。北方民族的交往、交流与交融，为 的发展注入新的动力，进一步丰富了中华民族的 和 ，并为以后 时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。【合作探究】1淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵 80 万，而东晋仅 8 万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？2.北魏孝文帝为什么要迁都洛阳?3评价北魏孝文帝。4.北魏孝文帝改革与商鞅变法的异同点？2【当堂达标】1.关于淝水之战的表述错误的是（ ）A淝水之战发生在 4 世纪后期B在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋C交战的双方是前秦和东晋D淝水之战是以少胜多的著名战例2.下面是同学们在课堂上表演的

4、课本剧，请你判断一下，他们学习的内容是（ ）A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战3.北魏孝文帝改革措施中，为改革深入进行提供条件的是( )A整顿吏治 B推行均田制C迁都洛阳 D提倡与汉族通婚4.帝曰：“今欲断诸北语三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若为故为，当加降黜（降职或罢官） 。 ”这一举措是（ ）A秦始皇统一文字 B汉武帝独尊儒术C孝文帝厉行汉化 D武则天重用酷吏5一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是( )A宫殿巍峨屋宇华丽B佛教寺院数以千计C市场汇集四方商人D满街都是说鲜卑语的汉族人6商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是( )A符合统治

5、阶级的利益B代表广大人民的利益C顺应历史发展趋势D得到最高统治者的支持7.北魏孝文帝的改革措施中，最能促进民族交融的是( )A、把土地分给农民 B、迁都洛阳 C、官吏按季度领取俸禄 D、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚8.阅读下列材料，回答问题。魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今 欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 ” 资治通鉴（1） “魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？他这样做的目的是什么？（2）为了达到上述目的， “魏主”还采取了哪些措施？（3）今天鲜卑族不再作为一个单一民

6、族存在，请分别站在中华民族大家庭立场上和鲜卑族拓跋部立场上对“魏主”作简要评价。【我的收获】王猛（大臣）：陛下，东晋地广野丰，国富民强，切记不可攻打之。苻坚（皇帝）：朕雄兵百万，把马鞭投入长江，足以阻断江水，小小东晋何以惧之。旁白：秦军溃败后，一路上听到“风声鹤唳” 。更是胆战心惊。3参考答案【自主学习】1.氐 前秦 383 前秦 淝水之战 前秦 北方2. 鲜卑 4393.洛阳 汉语 汉服 汉姓 联姻 民族交融4.大交融 经济 文化 中华民族 物质文化 精神文化 隋唐【合作探究】1.前秦：（1）骄傲轻敌；（2）军队内部有很多其它少数民族的人，不够团结，军心不齐。；（3）前秦军指挥不当，战线过长

7、。东晋：（1）有长江天险，易守难攻。 （2）内部团结，军队士气高涨。 （3）采取正确的战略战术。启示：决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。2.（1）政治上，平城保守势力大，改革会受阻。 （2）经济上，平城经济落后，粮食供应困难。 （3）军事上，受北方强敌柔然的侵扰，很不安全。 （4）地理上，平城地理位置遥远，经略南方有困难。 （5）洛阳是历代帝王建功立业的场所，汉文化积淀深。3.（1）孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大交融，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。因此孝文帝是

8、我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展做出了贡献。（2）当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。4.(1)相同点:都顺应历史发展的潮流;都促进了政权的封建化，为国家统一创造条件;都遇到了守旧势力的反对和阻碍;结果都取得了成功。(2)不同点:侧重点不同:商鞅变法侧重于富国强兵;而孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗。目的不同:商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战争中取得优势地位;孝文帝改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。【当堂达标】1.B2.D3.C4.C5.D6.C7.D8.（1）北魏孝文帝。禁用鲜卑语，统一使用汉语。学习和接受汉族先进文化，进一步加强北魏对黄河流域的控制。（2）实行官吏俸禄制，严惩贪污；迁都洛阳等。（3）站在中华民族大家庭立场上：孝文帝是我国古代著名的少数民族改革家。他的改革措施，促进了民族大交融，推动了社会进步。站在鲜卑族拓跋部立场上：他的这些促进民族交融的措施，使鲜卑族丧失了勇武之气，导致了北魏的衰落和鲜卑族的消亡。