[专升本类试卷]2010年专升本（大学语文）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2010 年专升本（大学语文）真题试卷及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 唐代诗人中，主张“ 文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的是( )（A）王维（B）白居易（C）柳宗元（D）韩愈2 杜甫诗歌的风格是( )（A）豪放飘逸（B）沉郁顿挫（C）苍凉悲壮（D）沉雄慷慨3 李商隐无题中运用了比兴手法的一联是( )（A）相见时难别亦难，东风无力百花残。（B）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（C）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（D）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。4 下列关于作家艺术风格方面的评论，错误的是( )（A）艾青的诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐（B

2、）冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永（C）沈从文的小说具有鲜明的地方色彩（D）朱自清的散文结构严谨，笔触细致5 马致远的天净沙.秋思是( )（A）乐府（B）词（C）赋（D）散曲6 下列关于诗人徐志摩的表述，错误的一项是( )（A）徐志摩是新月社重要成员（B） 再别康桥是徐志摩的代表作（C）徐志摩是现代派诗歌的代表诗人（D）飘逸清丽是徐志摩诗歌的一种风格7 柳宗元种树郭橐驼传一文主要的写作目的是( )（A）强调种树要“ 顺木之天以致其性”（B）批评他植者违背种树规律（C）赞扬郭橐驼高超的种树技艺（D）揭露“长人者好烦其令” 的弊政8 下列作品中，通篇运用象征手法的是( )（A）屠格涅夫门槛（B）冰心

3、往事(一之十四)（C）鲁迅 风波（D）老舍断魂枪9 下列句子中，兼用了对偶、夸张修辞的是( )（A）暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。（B）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。（C）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。（D）意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。10 李密陈情表强调自己不能“奉诏出仕” 的道德依据是 ( )（A）慈父见背，舅夺母志。（B）圣朝以孝治天下。（C）祖母无臣，无以终余年。（D）但以刘日薄西山，气息奄奄。11 下列关于论语的表述，错误的是( )（A）作者是孔子（B）记录了孔子及其弟子的言行（C）是儒家学派的经典著作（D）是一本语录体散文集12 射箭“中石没镞 ”的细节出自 (

4、)（A）韩愈张中丞传后叙（B）欧阳修五代史伶官传序（C）司马迁李将军列传（D）侯方域马伶传13 下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是( )（A）钱钟书论学问、围城（B）茅盾 香市、选择与安排（C）朱自清背影、荷塘月色（D）鲁迅灯下漫笔、论毅力14 “垂钓碧溪 ”、“襟袖红泪”、“乘舟梦日” 三个典故所涉及的人物依次是( )（A）桓温、伊尹、薛灵云（B）吕尚、薛灵云、伊尹（C）薛灵云、桓温、吕尚（D）伊尹、吕尚、桓温15 “望洋兴叹 ”、“高枕无忧”、“移风易俗” 三个成语依次出自( )（A）谏逐客书、报刘一丈书、冯谖客孟尝君 （B） 冯谖客孟尝君、庄子.秋水、报刘一丈书（C） 报刘一丈书、谏

5、逐客书、庄子.秋水（D）庄子.秋水、冯谖客孟尝君、谏逐客书 16 下列句子中，“ 于” 字引进比较对象，可译作 “比”或“ 胜过”的是( )（A）祸莫大于杀已降。（B）货恶其弃于地也，不必藏于己。（C）某则以谓受命于人主。（D）为人廉，谨于文法。17 下列句子中，含有被动句式的是( )（A）冀君实或见恕也。（B）吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。（C）冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。 ”（D）今君实所以见教者，以致天下怨谤也。18 下列带点字的解释错误的是( ) 19 下列各组句中加点的词，词义相同的一组是( ) 20 下列画线句子的翻译错误的是( )（A）去 -后且三年而马怜归，

6、遍告其故侣。去后且三年而马伶归：离开后将近三年马伶回来了。（B） 其莳也若子：其置也若弃。其莳也若子：移栽时要像对待自己的子女一样。（C）长者闻此，得无厌其为迂乎!得无厌其为迂乎：恐怕会讨厌我过于迂腐吧。（D）巡起旋，其众见巡起，或起或泣。或起或泣：或者站起来，或者哭起来。二、古文阅读题20 阅读左传.郑伯克段于鄢中的两段文字，然后回答下列小题。初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。” 请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制

7、，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“ 姜氏欲之，焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?” 公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”21 姜氏为什么要为共叔段请“制”?这两段文字中哪句话能体现出共叔段有扩张野心?22 庄公为什么不采纳祭仲的建议?这反映出他怎样的性格特征?23 请说明这两段话中所用比喻的喻义。23 阅读李清照声声慢一词，然后回答下列小题。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴

8、损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!24 这首词采取的是怎样的抒情方式?抒发了词人怎样的心情?25 “雁过也，正伤心，却是旧时相识” ，暗含着作者哪两方面的伤感 ?26 这首词在语言形式上有哪两个显著的特色?26 阅读陶渊明移居二首中的第二首，然后回答下列小题。春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。注：无为忽去兹：不要轻易地离开这里。 纪：经营。27 这首诗的前八句叙写了什么内容?“ 闲暇辄相思 ”、“相思则披衣” 两句运用了哪

9、种修辞手法?28 这首诗哪两句是画龙点睛之笔?它采取的是怎样的表达方式?29 这是一首古体诗还是一首近代诗?三、现代文阅读题29 阅读选择与安排中的一段文字，然后回答下列小题。第二是轻重分明。文章不仅要分层次，尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影，一则可以避免单调，起抑扬顿挫之致；二则轻重相形，重者愈显得重，可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事，如果不分宾主，群龙无首，必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重，它一定平滑无力，不能说服读者。艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的

10、主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后全体自能整一。“譬如北辰，居其所而众星拱之” 。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法：第一是在层次上显出。同是一个意思，摆的地位不同，所生的效果也就不同，不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点，因为它笼盖全篇，对读者可以生“ 先入为主 ”的效果；收尾通常不能不着重。虎头蛇尾是文章的大讳，作家往往一层深一层地掘下去，不断地引起读者的好奇心，使他不能读到终了，

11、到终了主旨才见分晓，故事才告结束，谜语才露谜底。中段承上启下，也可以成为着重点，戏剧的顶点大半落在中段，可以为证，一个地位能否成为着重点，全看作者渲染烘托的技巧如何，我们不能定出法则，但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次，轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说，意思重要，篇幅应占多；意思不重要，篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁，也是要在比例匀称上现出一点波澜节奏，如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事，往往在四面渲染烘托，到了主旨所在，有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去，不多着笔墨。30 文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法

12、有哪两种?31 作者以纲和目的关系作比喻说明了什么问题?为了说明这个问题，文中还运用了哪两个比喻?32 请解释下面两个带点字。 32 阅读故都的秋中的几段文字，然后回答下列小题。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然?我虽则外国诗文念得不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的 Anthology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写的最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是

13、一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢? 不过在中国，文字里有一个 “秋士 ”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。秋天，这北国的

14、秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。33 第一段主要采用了哪种表达方式?写出了故都之秋怎样的特点?34 最后一段采用了哪种抒情方式?表现了作者怎样的感情?35 第二段运用了哪两种修辞手法?35 阅读格罗津斯卡的微型小说文艺评论家和部长，然后回答下列小题。“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。评论家回答说：“ 部长，我认为他创作的小说是好的。”部长摇了摇头。“我是说从某种意义上讲，他创作的小说是好的。”部长摇头。“我说的从某种意义上讲 ，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”部

15、长摇头。“总的来说，部长先生，这是一部坏小说，”部长又摇头。“当然，也不能全部否定。”部长摇摇头说：“这衣领真别扭。 ”36 评论家的观点为什么会不断发生变化?这说明评论家是一个怎样的人?37 部长为什么会摇头? 作者为什么要反复写他的摇头?38 从创作方法的角度来分析，这篇小说的情节是建立在什么基础上的?四、作文题39 阅读下面的文字，根据要求作文：整个世界靠大家公认的原则来维系。明确的规则意识，应该成为我们每个人生活的首要准则。规则服务大家，更需要大家的遵守。请以“让规则守护世界 ”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于 800 字。2010 年专升本（大学语文）真题试卷答案与解析一、选择题

16、在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 【正确答案】 B2 【正确答案】 B3 【正确答案】 B4 【正确答案】 A5 【正确答案】 D6 【正确答案】 C7 【正确答案】 D8 【正确答案】 A9 【正确答案】 D10 【正确答案】 B11 【正确答案】 A12 【正确答案】 C13 【正确答案】 C14 【正确答案】 B15 【正确答案】 D16 【正确答案】 A17 【正确答案】 B18 【正确答案】 A19 【正确答案】 C20 【正确答案】 D二、古文阅读题21 【正确答案】 因为“ 制 ”是险要的城邑。“今京不度。 ”22 【正确答案】 以宽养恶，欲擒故纵。胸有城府

17、，工于心计。23 【正确答案】 以野草的滋长蔓延比喻共叔段势力的扩张。24 【正确答案】 借景抒情。抒发了词人晚年流落江南时孤苦无依、绝望哀愁的心情。25 【正确答案】 由北雁南飞想到自己因国破寓居南方，抒发了对故乡的思念之情；由鸿雁传书想到丈夫早逝，表达了对亡夫的怀念之情。26 【正确答案】 一是多用叠字，二是善用口语。27 【正确答案】 叙写作者与邻里朋友之间频繁纯真的交往及亲密无间的关系。顶真。28 【正确答案】 “ 衣食当须纪，力耕不吾欺。 ”议论。29 【正确答案】 古体诗。三、现代文阅读题30 【正确答案】 一可避免单调，二有利于突出重点。一是从层次上显出，重要的内容放在重要层次。

18、二是从篇幅分量上显出，重要的内容应多占篇幅。31 【正确答案】 文章应突出主旨。“譬如北辰，居其所而众星拱之” 和照相投影的焦点。32 【正确答案】 形：比较。拱：环绕。33 【正确答案】 议论。故都之秋具有深觉、幽远、严厉、萧索的深味。34 【正确答案】 直抒胸臆。对故都之秋的热爱和眷恋。35 【正确答案】 排比和比喻。36 【正确答案】 他看到部长摇头，以为部长不同意自己的意见，于是马上改变了观点。部长每摇一次头，他就改变一种观点。见风使舵，善于揣摩上司心理的人物37 【正确答案】 因为衣领太紧令他难受。不断强化悬念。38 【正确答案】 误会法。四、作文题39 【正确答案】 作文评分标准略。