2014届浙江省富阳场口中学高三8月教学质量检测语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届浙江省富阳场口中学高三 8月教学质量检测语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列词语中加点的字,全都正确的一组是( ) A 贾 祸 g皴 裂 jn禅 让 shn前 倨 j后恭 B 脊 梁 j窨 井 yn锐不可 当 dng汗流 浃 背 ji C 当 真 dng蕴 藉 ji奢 靡 m一 塌 糊涂 t D砖 坯 p繁 芜 w拗 不过 o装 模 作样 m 答案: C 试题分析:此题主要考查多音字、形近字、生僻字的字音,答题时,要采用比较排除法,按照 “粗读找明误,细读辨真伪 ”的思路来判断取舍。速读一遍,可排除明显错误的 B.脊梁,应为 j ; D拗,应读 ni;细读一遍 A和 C项,仔细辨别
2、行近字 “皴裂 ”cn和 “皲裂 jn”,然后排除 A,所以,正确选项是 C。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A 下列各项中,错别字最多的一组是( ) A国觞家俱以点带面 攻城略地 B哄哄烈烈 一柱香 风声水起 山清水秀 C凑合装潢震聋发聩皇天厚土 D陷阱馅媚融会贯通既往开来 答案: B 试题分析:此题问法比较特别,要注意提干的要求 “最多 ”。可以先排除固定词语、常用词语,然后,结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。 A. 项 “家俱 ”是现在商家常用的错别字,俱,副词,全、都,不能放在名词 “家 ”后搭配,应为 “家具 ”; B 项 “哄哄烈烈 ”属于固定词语错误,
3、因为 “轰轰烈烈 ”; “柱 ”应为 “炷 ”;“风声水起 ”属于固定词语错误,应为 “风生水起 ”; C项 “震聋发聩 ”属于固定词语错误,应为 “振聋发聩 ”; “皇天厚土 ”是固定词语错误,应为 “皇天后土 ”; D项“既往开来 ”属于固定词语错误,应为 “继往开来 ”。所以,正确选项是 B。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A 下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( ) A京剧霸王别姬是梅派经 典剧目,首演至今,将近一个世纪的传承,一代代的青衣花旦,都是 拾人牙慧 ,不敢越雷池半步。 B西方大国可以伸出援手帮助一个小国,培育个 “典范 ”,但对中国这样的潜在战略
4、对手它们是不可能真心相帮的,遏制与 落井下石 倒更符合它们的逻辑。 C你想象不出,从小学到大学的十多年间,他们竟然一直是同学;你更想象不出,他们竟然一直 两小无猜 ,关系融洽。 D今年国家一季度宏观数据已于日前出台,安徽省多项数据在全国的排名有升有降,有好有差, 良莠不齐 。 答案: B 试题分析:此类题目一定要在快速阅读整段文字,整体感悟大体内容的情况下,再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思,然后判定是否正确。A.“抬人牙慧 ”比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻吸取别人的语言和文字 .不合语境意义 .C.指男女小时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑 .D.“良莠不齐不齐是指一
5、群人中有好有坏,侧重于品质,不用于水平、成绩等。所以选 B。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E 下列各句中,没有语病的一项是( ) A当前,我国的发展仍处于重要战略机遇期,继续保持良好势头具 备不少有利条件,但社会矛盾也日益凸显,会遇到不少需要解决的风险和难题。 B凡是反对叙利亚新宪法草案公投的国家,不少是想趁叙利亚内乱之际,打着维护人权的名义,干涉别国内政的西方国家。 C张炜的你在高原长达 450万字,有公众质疑,这种作品获奖不但增加了茅盾文学奖对于公众的困惑,而且更加阻碍了公众进入 “纯文学 ”领域。 D “擒贼先擒王 ”,日前,长期盘踞在湄公河流域金三角地区的武装贩
6、毒集团的首犯糯康被抓获了,这使该集团受到了摧毁性打击。 答案: D 试题分析:此类题目不容易分辨,分析思考的着眼点在于句 子成分的运用上,要反复的琢磨。 A.项 “解诀 ”与 “风险 ”搭配不当,应改为 “会遇到不少需要解诀的难题和克服的风险 ”.B.不合逻辑, “凡是 ”和 “不少 ”相矛盾 ;C.主客倒置, “茅盾文学奖对于公众的困惑 ”应表述为 “公众对茅盾文学奖的困惑 ”。所以选 D。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 根据下面所给的文字材料,拟写一则新闻标题( 20字以内)( 5分) 从今年 7月 1日起,人力资源和社会保障部和财政部将在全国范围内启动城乡居民养老保险全
7、面覆盖工作,计划年底前完成。包括职工养老、新农保、城镇居民养老在内的养老保险制 度的全覆盖,意味着我国基本养老保险制度体系将在今年初步形成,几千年来中国人 “老有所养 ”的愿望初步实现。 截至今年 3月底,纳入国家试点的 1914个新农保试点县、 1902个城镇居民养老保险试点县和 4个直辖市、新疆生产建设兵团参保人数达到 3.43亿人,其中达到领取养老金年龄人数 9543万人。在国家试点的基础上,还有 18个省份的345个县自行开展新农保试点, 11个省份的 181个县自行开展城镇居民养老保险试点, 16个省份已经实现制度全覆盖, 10个省份统一实施了城乡居民养老保险制度。国家试点加上地方自
8、行试点,城乡居民养 老保险总参保人数达到 3.76亿人,其中达到领取养老金年龄人数 1.07亿人。 答案:城乡居民养老保险全覆盖 7月 1日启动 试题分析:答题时,要思考新闻的结构和语言特点,新闻 “标题 ”要生动,能吸引读者;简洁,标题是对主体的高度概括。在组织答案:时,可结合着六要素对导语部分进行删减。如找到事件的主体 “城乡居民养老保险全覆盖 ”;时间 7月 1日;事件的结果是启动。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 现代文阅读 阅读下面的文字,完成后面题(共 20分) 跟陌生人说话 刘心武 父亲总是嘱 咐子女们不要跟陌生人说话,尤其是在公共场所。母
9、亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和。但是母亲却并不能率先履行,而且,恰恰相反,她在某些公共场合,尤其是在火车上,最喜欢跟陌生人说话。 有回我和父母同乘火车回老家探亲,同一卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么,母亲就热情地答复起来,结果引出了更多的询问,她也就更热情地絮絮作答。父亲望望她,又望望我,表情很尴尬,没听多久就走到车厢衔接处抽烟去了。我听母亲把有几个子女、都怎么个情况,包括我在什么学校学什么都说给人家听,急得我直用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮。母亲却浑然不 觉,乐乐呵呵一路跟人家聊下去。她也回问那妇女,那妇女跟她一个脾性,也絮絮作答,两人说到共鸣处,你叹息我摇头,或我抿嘴笑你拍膝盖。 母亲
10、的嘴不设防。后来我细想过,也许是像我们这种家庭,既无饥寒之虞,亦无暴发之欲,母亲觉得自家无碍于人,而人亦不至于要特意碍我,所以心态十分松弛,总以善意揣测别人,对哪怕是旅途中的陌生人,也总报以一万分的善意。 有年冬天,我和母亲坐火车往张家口。坐的是硬座,有两个年轻人坐到我们对面,脸相很凶,身上的棉衣破洞里露出些灰色的絮丝。母亲竟去跟对面的那个小伙子攀谈,问他手上的冻疮怎么也 不想办法治治,又说每天该拿温水浸它半个钟头,然后上药。那小伙子冷冷地说: “没钱买药。 ”还跟旁边的另一个小伙子对了对眼。我觉得不妙,忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒,而是从自己随身的提包里,摸出里面一盒如意膏
11、,用手指剜出一些,往那小伙子放在座位当中那张小桌上的有冻疮的手上抹,那小伙子先是要把手缩回去,但母亲的慈祥与固执,使他乖乖地承受了那药膏,一只手抹完了,又抹了另一只。母亲一边给他抹药,一边絮絮地跟他们说话,大意是这如意膏如今药厂不再生产了,这是家里最后一盒了,这药不但能外敷,感冒了,实在找不到药吃,挑一点用开水冲了喝,也能顶事;又笑说自己实在是落后了,虽然如今新药品种很多,却只认这样的老药 末了,她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子,嘱咐他要天天给冻疮抹,说是别小看了冻疮,不及时治好抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的,那两人却不怎么领情,含混地道了谢,似乎是去上厕所,一去不返了
12、。火车到了张家口站,下车时,站台上有些个骚动,只见警察押着几个抢劫犯往站外去。我眼尖,认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说,他们这个团伙原是要在三号车厢动手,什么都计划好了的,不知为 什么后来跑到七号车厢去了,结果败露被逮 我和母亲乘坐的恰是三号车厢。母亲问我那边乱哄哄怎么回事?我说咱们管不了那么多,我扶您慢慢出站吧。 母亲晚年到我家来住。她那跟陌生人说话的旧习不改。街角有个从工厂退休后摆摊修鞋的师傅,她也不修鞋,走去跟人家说话。那师傅就请她坐到小凳上聊,结果从那师傅摊上的一个古旧的顶针聊起,俩人越聊越近。原来,那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的,而我姥姥恰也传给了
13、我母亲一个类似的顶针。最后,那丧母的师傅认了我母亲为干妈,我母亲就把他带到我家,俨然亲子相待。邻居们惊讶不止,我 和爱人孩子开始也觉得母亲多事,但跟那位干老哥相处久了,体味到了一派人间淳朴的真情,也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。 生活中因不慎与陌生人主动说了话或被陌生人引逗得有所交谈,从而引发出麻烦、纠缠、纠纷、骚扰乃至于悲剧、惨剧、闹剧、怪剧的例子太多太多。但母亲 84年的人生经历里,竟没有出现过一例类似的事情,( 1) 这是上帝对她的厚爱,还是证明着即使是凶恶的陌生人,遭逢到我母亲那样的说话者,其人性中哪怕还有萤火般的善,也会被煽亮? 母亲去世多年了,她与陌生人说话的种种情景,
14、还时时浮现在心中,浸润出丝丝 缕缕的温馨。但我在社会上为人处世,却仍恪守着父亲那不要跟陌生人说话的遗训,即使迫不得已与陌生人有所交谈,也一定尽量惜语如金,礼数必周而戒心必张。 前两天在地铁通道里,听到男女声二重唱的悠扬歌声,唱的是一首我青年时代最爱哼吟的深深的海洋。歌声迅速在我心里结出一张蛛网,把我平时隐藏在心底的忧郁像小虫般捕粘在了上面,瑟瑟抖动。走近歌唱者,发现是一对中年盲人。那男士手里捧着一只大搪瓷缸,不断有过路的人往里面投钱。我在离他们很近的地方站住,想等他们唱完最后一句再给他们投钱。他们唱完,我向前移了一步,这时那男士仿 佛把我看得一清二楚,对我说: “先生,跟我们说句话吧。我们需要
15、有人说话,比钱更需要啊! ”那女士也应声说: “先生,随便跟我们说句什么吧! ” ( 2) 我举钱的手僵在那里再不能动,心里涌出层层温热的波浪,每个浪尖上仿佛都是母亲慈蔼的面容 母亲的血脉跳动在我喉咙里,我意识到,生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临 (选自散文选刊 2012年第 2期,有删改) 【小题 1】简要概括母亲的形象特点。( 2分) 【小题 2】解释文中两处划线句子的含义。( 5分) ( 1)( 2分) ( 2)( 3分) 【小题 3】盲人夫妇中的丈夫说: “先生,跟我们说句话吧。我们需要有人说话,比钱 更需要啊! ”这句话表达了盲人夫妇怎样的思想感情?在文中有何作用?( 4 分
16、) 【小题 4】文中对父亲的描写笔墨颇少,但父亲在文中的作用不可小觑,试作分析。( 4分) 【小题 5】不要跟陌生人说话在当今社会似乎已得到很多人的认同,请联系实际说说你 对这一告诫有何看法?( 5分) 答案: 【小题 1】善良、热情、与人交往不设防 . 【小题 2】( 1)作者虽然采用了选择问的句式,但表意的重心在后一分句(运用比喻的手法突出)。母亲的热情、真诚和善良,具有较强的 感染力,能够唤醒即使是凶恶的陌生人人性中还没有混灭的善良。 (2)盲人夫妇的请求,给 “我 ”内心极大的触动,在母亲的感召下, “我 ”将放弃父亲的训诫,超越功利防守,用真诚和友善同陌生人沟通交流,享受与陌生人说话
17、的甜蜜。 【小题 3】( 1)盲人夫妇需要的不仅仅是路人的施舍,更渴望能够与人相互沟通、平等相处 .( 2)盲人的话是 “我 ”最终转变的催化剂 .“我 ”对于母亲与陌生人说话情感态度是本文的线索,经历了由不理解到体会温馨的变化过程,盲人的请求带给 “我 ”内心极大的触动,促使 “我 ”放弃父亲的训诫,向母亲学习,用真诚和友善同 陌生人沟通交流。 【小题 4】 父亲是不与陌生人说话的一类人的代表, 父亲的训诫深深地影响了 “我 ”,使 “我 ”在与陌生人交谈时,惜语如金, 父亲的功利防守反衬了母亲热情、善良、与人交往不设防品质的可贵 . 【小题 5】答案:示例 :反对父亲的教育方式,提倡向母亲
18、学习 .人与人之间应该真诚相待,互相信任 .然而,现在社会上有许多家长仍然采用课文中父亲的方式教育孩子。 下百生人给我们吃的东西不能吃,给我们喝的东西不能喝,在路上遇到陌生人求助,不要轻易伸出援手 ” 长此以往,纯净的童心就会在这样的“教诲 ”中变得封闭、多疑、惶恐 ,他们对社会、对他人不信任,有畏惧感,最终形成设防心理 .然而我们是社会的人,不能生活在真空里 .为了驱散孩子们心头的阴影,让他们心里盛满阳光,生活得幸福快乐坦然,我们的家长不要总是喊“狼来了 ”,我们的社会,要努力改善环境,远离假丑恶,回归真善美。 【小题 1】 试题分析:此题要在整体把握文意的基础上,从人物的语言、动作、心理等
19、方面去体会性格特征。在组织答案:时,要从原文中,找出能反映人物形象的那些描写语句,进行分析。如原文第二段,母亲与陌生妇女在车厢里热情的谈话,表明她热情、没有心理上的设防的性格特征;如第三段 ,从自己随身的提包里,摸出里面一盒如意膏,用手指剜出一些,往那小伙子放在座位当中那张小桌上的有冻疮的手上抹,这一情节表明了母亲善良,热情的一面。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析:分析此类题,要结合着文意,从内容情感和表达效果方面去思考。如第一个语句,内容情感上,重点从母亲的性格及感染力方面来组织答案:;表达效果方面,要从选择问句和比
20、喻修辞手法的作用方面来回答,如选择问句突出强调了后者,比喻句生动形象的表现了母亲的性格及感染里。第二个语句 ,要从盲人渴求交流和母亲的感染力方面回答我的改变。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D 【小题 3】 试题分析:此题在分析时,要在整体感知文意的基础上,从对盲人夫妇的语言描写中,找出关键词句进行理解。如反复强调他们需要说话,需要沟通,表达了盲人夫妇对交流、沟通的渴望等;在回答作用时,要明白作者刻画盲人夫妇的形象,是从内容上表现我内心受到的触动,结构上是为下文写我的改变做铺垫。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合 C、 【小题 4
21、】 试题分析:此题要在理解主 题的基础上,在内容上,从父亲的形象、父亲不与陌生人交流对我的影响两个方面来稍加分析,然后,从表现手法(反衬)方面来回答。作者在文中写父亲这一形象是为了衬托母亲的善良热情等形象特点的。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究 F 【小题 5】 试题分析:这是一道开放性的试题,在回答时,要明确自己的观点,然后结合着文中的内容,从现实生活发生的一些个别问题的角度,来阐述应该如何正确看待和处理人与人之间的交流,对现在的社会有 什么教育和启发意义。 考点:对作品进行个性化阅读和
22、有创意的解读。能力层级为探究 F 阅读下面的文字,完成后面题。( 9分) 保存 “时间记忆 ”的脑部细胞 数十年来,神经学科的科学家在理论上推测人类的大脑中有一部分细胞可以在大脑中为我们日常发生的事件打上 “时间标签 ”,这样我们就可以及时回想起过去的事情的发生时间。但是,在科学界一直没有找到可以让人信服的证据证明这部分帮助我们记忆事件发生的时间的脑细胞的存在。 最近,麻省理工大学的安 格雷布耶尔教授和他的研究小组发现,在灵长类动物的大脑中有一类神经元细胞可以将时间信息精确地编译储存。安 格雷布耶尔说: “我们的大脑给所有事情都加上了时间的标签,这样就使得我们回忆事情显得非常简单。我们回忆事情
23、的时候首先通过过滤这些时间标签,然后通过时间标签将相关的事情从记忆中提取出来。 ”这种准确的时间记忆对于开车或弹钢琴等日常活动以及对于我们回忆往事极为重要。这个发现发表在美国科学进程杂志上。这项研究成果可用于帕金森综合症等导致记忆力丧失的疾病的治疗上。 这些储存时间记忆的神 经元细胞位于脑部前额叶皮层和纹状体区域 这些区域同时也是人类大脑掌控学习、运动和思维的重要区域。安 格雷布耶尔表示,尽管这次实验主要是研究猕猴脑部前额叶皮层和纹状体区域,但是脑部的其他区域肯定也存在这些可以储存时间记忆的神经元细胞。 对于这次研究结果的应用,安 格雷布耶尔表示,这次研究的结果可以帮助帕金森综合症患者康复。帕
24、金森综合症患者正是由于脑部时间记忆功能受损,在寻找和传输时间记忆时总是比正常人要慢。因此帕金森综合症患者不能像正常人一样按照正确的时间规律来完成日常行动。根据这次实验的结果,在为帕金森 综合症患者治疗时,可以通过轻轻拍打等外部刺激帮助患者脑部加速寻找关于时间的记忆,这样患者讲话时会显得更加清楚一些。另外,医生还可以通过神经元修复装置或者神经元修复药物 (这些药物中含有神经元细胞所需的多巴胺和羟色胺等 )来帮助帕金森综合症患者恢复。 下一步,安 格雷布耶尔将集中研究脑部是怎样制造这些含有 “时间记忆标签 ”的神经元细胞的,并研究这些时间记忆细胞是如何控制人们的行为和学习活动的。为什么脑部在不同环
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