陕西省蓝田县焦岱中学高中语文梳理探究锤炼思想课件新人教版必修5.ppt

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1、导 入,我们都期待着高考作文春暖花开的季节，但很多人的语言还一直冰封在萧瑟的冬季里,2.我的生活一贯这样。,春天的脚步近了。,我的生活还是老样子。,我的生活“涛声依旧”。,1.春天快要到了。,语言训练,一、词语生动，句式灵活,中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。生活就是这样有苦有乐地进行着。有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。,将下面一段文字改为形象生动的表达。,二、善用修辞,文字富有意蕴,中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。

2、,中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。,我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。,中年的行囊中装着一生最多的面具：既要扮演孝顺的儿子，又要扮演慈祥的父亲。,学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。,中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落：既要关心柴米油盐的有无，儿子的分数是两位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新“动作”。,有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。,有时候难免有感慨：生命就随着这日子，在一根根掉落的头发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。, 生活就是这样有苦有乐地进行着。,生活就是在人民币和粉笔灰之

3、间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交织着。,中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。中年的行囊中装着一生最多的面具：既要扮演孝顺的儿子，又要扮演慈祥的父亲。中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落：既要关心柴米油盐的有无，儿子的分数是两位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新“动作”。生活就是在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交织着。有时候难免有感慨：生命就随着这日子，在一根根掉落的头发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。,第六招：运用修辞方式,化虚为实 化意为象,第一招：化为具体人物,第二招：化为生活细节,第三招：化为自

4、然景观,第四招：化为历史事件,第五招：化为古典诗词,写作技法,第一招： 化为具体的人物,是一腔怨愤感天动地的窦娥,许多古代女子的命运是很悲惨的。,将下面一句话化为形象表达：,她们是轻舞团扇的貂蝉，,是面对漠漠黄沙的出塞昭君,是在马嵬坡自缢的玉环，,是悲吟葬花的黛玉，,是坠湖的西子，,训练：,第二招：化为生活细节,将下段化为生活细节。,咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈的记忆；戴着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子，也已成了相册里发黄的照片。需要办理高考准考证时，我猛然发现，自己已到了领身份证的年龄，脸上长青春痘的苦恼将要同如花的季节一起离我而去了。,幼稚的童年时代早已远去，天真的少年时代也快结束

5、了。当我临近高考的时候，我猛然发现，我已经开始走向青年。,训练：,第三招：化为自然景观,亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；,亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长；,亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；,亲情，亲情！亲情超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。,亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是 ；亲情是 。,根据提示，将“亲情”用自然景观和比喻使之形象化。,训练：,亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；,亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前；,亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。,第四招：化为历史事件,自信是李白“

6、天生我材必有用，千金散尽还复来”的慨然身许；,自信是陆游“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒发；,自信是黄宗羲“死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何”的心灵高歌！,因为亲情，才有木兰替父从军的壮举； 因为亲情，才有孟母三迁教子的坚决； 因为亲情，才有沉香劈山救母的勇毅， 因为亲情，才有田世国为母捐肾的无私。,将你对“亲情”的理解借历史事件表达出来。,训练：,第五招：化为古典诗词,亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐; 是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂; 是“来日倚窗前，寒梅著花未”的思念; 是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。 世间最无私的，无过于亲情，世间最博大的，无过于亲情。,

7、亲情是什么？,骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。,将你对“骨气”的理解借古典诗词或历史事件表达出来。,训练：,第六招：运用修辞方式,我讨厌学习文言文。,我讨厌之乎者也。,妈妈你一年四季的操劳，头发都白了。您的爱是世界上最伟大的爱。,妈妈呀，我记得您的长发，春天您在播种，细雨梳理着它；盛夏您在锄田，骄阳炙烤着它；金秋您在收割，秋霜点染着它；隆冬您在挑水，冬雪溅满了它，几度风雨，几度春秋，岁月的刻刀将它镌

8、刻成世界上最伟大的爱母爱的标志。,生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。,用比喻使下句表达得具体形象。,生活是什么，生活就是人们对所处的环境的喜怒哀乐的处事态度。,训练：,风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是太阳下替人遮阴的大树；风度是陶渊明“悠然见南山”的超脱，风度是曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的豪迈；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优雅的脚步；风度是卓别林的帽子，是王羲之

9、的行书,请以“风度”为话题，综合运用所学的方法写一段文字。,综合训练：,河东河西二十年张辰 信步走上会稽山的时候，天还没有亮，雾气蒸腾，白云从山颠缓缓流下。回头望去，仪仗军已经看不到了，抚摸着山上的一草一木，我无语，热泪纵横。（交代故事发生的地点、事件和主要人物。） 二十年 二十年前，会稽山下。（行文简洁。） 狼烟四起，烽火连天。吴国的精锐部队把我仅存的五千轻骑甲士团团围困在会稽山中。粮道、水源先后被吴军切断，将士们饥渴交迫、困苦不堪。（描写所处的恶劣环境，为主人公展现出选择的艰难做准备。） 那一天，我登上山顶，看着山脚下仿佛无边的吴军营垒，通明的灯火令我想起了燎原的大火，我握剑的手，慢慢地凉

10、了下去,【佳作示例】,“大王，您下令吧！只要您一声令下，咱们跟吴军拼了”我摇了摇手：“伍子胥精通兵法，凭我们的实力，只怕还没有冲出山谷就会被他们消灭了。” 我沉默一会儿，问中大夫范蠡：“范先生，您怎么看？” “和。臣认为下山与吴军奋力一搏固然可以博得誓死不屈的名声，但对越国毫无益处。我们是越国最后的一支精锐部队，如果大王连同所有的将士被吴军消灭，就等于越国灭亡。如果抛开自己的名声，我们可以和。分析吴越的差距，能看清我们自己。“ “那我们怎么个和法？”我犹豫着，“况且夫差之父阖闾是被我越国所杀，夫差怎会善罢甘休？” “大王放心，如今夫差最宠信的大臣是太宰伯嚭，此人最是贪财好色，如果大王能用珍宝美

11、女贿赂他，凭他的影响，再加上当年他从楚,【佳作示例】,国逃到吴国时，臣曾救过他一命，他一直对臣心怀感激。所以臣以为如果派臣前去游说，我相信夫差会答应议和的。”中大夫文仲不知何时站在了我身边。 “再加上条件：越国向吴国称臣，作为吴国的属地，每年向吴国交纳一定的贡品” “然后，越国积蓄力量，努力复国报仇！”文仲和范蠡一唱一和，使得这个计划变得是那样完美无缺。 我转过身，疾步上前握住文仲和范蠡的手：“好。为了越国，我会忘记自己的。我们投降，无论吴国提出什么样的条件。” （用人物对话的形式照应话题，不断点题。） 文仲没有让我失望，吴王夫差答应议和。 为了取得夫差的信任，我忘记了我曾经是大王，包羞忍耻，为夫差看马驾车，直到我被送回越国,【佳作示例】,十年生聚、十年教训。 终于有一天，我指挥着如潮的越军攻入了吴国的都城 当年范大夫的话没错，只要有力量，一切事情都可能办到。只要先忘记自己的地位、浮名，才能分析清楚自己的处境，有所放弃，做事才能成功。 望着这云雾萦绕、郁郁葱葱的会稽山，我无言，只希望这胜利的消息能祭奠那一役阵亡的将士的英魂（环境描写照应文章开头。）,【佳作示例】,