2012年人教新课标版高中语文必修四《雷雨》(节选)练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年人教新课标版高中语文必修四雷雨(节选)练习卷与答案(带解析) 选择题 下列划线词语注音正确的一项是( ) A规 矩 ( j) 汗涔 涔 ( cn) 惊 愕 ( ) 樟 ( zhng)木 B克 扣 ( ku) 江 堤 ( t) 卑 鄙 ( b) 浸 (jn)透 C沉 吟 ( yn) 弥 ( m)补 繁 漪 ( y) 恬 (tin)淡 D亲 戚 ( q) 奄 奄 ( yn)一息 悄 悄( qio)阴 霾 ( mi) 答案: C 选出有两个错别字的一项( ) A郁热 烦燥 沉吟 甜言密语 B荼毒 惊愕 窟窿 略见一班 C弥补 谛听 执教 歪风斜气 D贤惠 严励 酝酿 按部就班 答案: A
2、下列各句空缺处应填的词语最准确的一组是( ) 这是因为周大少爷 ,现在也是社会的好人物。 你们这样 时间,不过是想花钱收买少数不要脸的败类。 你们自己假作的电报来 我们的。 A一帆风顺 拖延 离间 B平步青云 耽误 离间 C一帆风顺 耽误 蒙骗 D平步青云 拖延 蒙骗 答案: A 下列标点符号使用不正确的一项是( ) A你是谁, 凭 凭什么打我的儿子。 B你的生日 四月十八 每年我总记得。 C她一个单身人、无亲无故,带着一个孩子在外乡,什么事都做;讨饭、缝衣服、带孩子,在学校里伺候人。 D不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件 答案: C 下列句子中,没有
3、语病的一句是( ) A我问过那个时候到过无锡的许多人。 B他现在跟你是完完全全两样的人。 C无锡的人以后没见着她,以为她那夜死了。 D你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。 答案: B 在课文里,作者写周朴园见到鲁侍萍后,一连发出许多问话,下面是摘选的五个问句,根据剧情发 展,正确的顺序是( ) (忽然立起)你是谁? (抬起头来)你姓什么? 你 你贵姓? 谁指使你来的? (忽然严厉地)你来干什么? D 答案: D 对课文开头 “舞台说明 ”的作用判断不准确的一项是( ) A交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。 B表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。 C暗示剧中人物即将展开
4、激烈的矛盾冲突,预示着重大变故的到来。 D暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。 答案: B 下列各句属于戏剧语言的哪种形式?判断正确的一项是( ) 鲁侍萍 那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我带走的。 (自语) 哦,天那,我觉得我像是在做梦。 A 对话 舞台说明 独白 B 对话 旁白 独白 C 独白 舞台说明 对话 D 对话 独白 旁白 答案: A 现代文阅读 阅读下列文段,完成下列各题。 杨 (向成)你说丢人罢? 这样一个无耻的泼妇! 吴 (走进,不幸听到了对她的批评,向杨)什么?你讲什么?你骂人是不是? (向成)成先生,你听见的,他破口骂人 成 对不起,我在下棋,没有留心到我四周围
5、的环境。 吴 (再转向杨,一逼)你以为我没有听见是不是?无耻,我请问你什么叫无耻?(得不到答复)无耻,是的,旁人的事,不用他管,他来多事,才是( A)无耻。一个在背后骂人的人,才是( B)无耻。 吴 ( 再逼 ) 一个大学生,以为了不得,自己说话不通,还想来教训旁人,自己以为是受过高等教育,开口骂人!泼妇,请问什么叫做泼妇?哪一个是泼妇?讲啊! 吴 ( 三逼 ,转到杨的面前)你没得说了是不是?刚才你很会说话,怎么现在连屁也不放了?你骂人了你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的,( C)无耻!下流!混蛋! 吴 (血管暴涨,双手撑腰)你这怎么说! 杨 ( 理屈词穷,闭紧了嘴辱,握紧了拳头,
6、没得说。忽然灵犀一点,恢复了面色,伸手从衣袋中摸出了三张纸币,送上 )三块钱 国币。 成 (危险风波渡过,得到了这一场恶斗的结论)和棋。(收拾棋子) 【小题 1】文中( A)( B)( C)三处的 “无耻 ”,其具体含义是否一致?为什么? 【小题 2】选段中 “一逼 ”“再逼 ”“三逼 ”和 “一忍 ”“再忍 ”“忍无可忍 ”的舞台说明在剧本的结构上有什么作用? 【小题 3】选段画线的句子表现了成众怎样的性格特征? 【小题 4】结尾处的 “和棋 ”用了什么修辞手法?用成众的棋局来终结全剧,有什么好处?请做简要分析。 答案: 【小题 1】不一致。( A)处指的是多管闲事。( B)处指的是背后骂人
7、。( C)处指的是骂了人不承认。 【小题 1】使矛盾冲突逐层升级,不断激化;使剧本结构也显得层次井然。 【小题 1】不爱管闲事(用对话描写表现人物的性格特征。) 【小题 1】( 1)、双关 ( 2)用成众的棋局结束全剧,既使戏剧冲突的结果有了一 个交代,又使结尾显得含蓄蕴籍,充满情趣(表明了作者处理情节的匠心所在,作者留下的艺术空白,给读者留下了想像的余地) 【小题 1】根据剧中脚色的台词,前后意思和具体的语言环境,可以推定三个“无耻 ”的意思。 【小题 1】本题考查学生对舞台说明作用的把握和理解情况。 舞台说明,是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同,可分
8、为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些 说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。 此处正是用 “三忍 “三逼 ”这些细节动作表现了不断推进的矛盾激化过程,使得剧情向高潮发展。 【小题 1】成众在双方矛盾不断激化的情况下,仍然三缄其口,并推脱自己只关心棋局,并没有注意周围环境,可见此人不爱管闲事,圆滑世故,明哲保身。 【小题 1】此处的角色台词富有意味,表面上看是说成众的棋局和棋了,其实也是暗指矛盾双方以和解结束。一语双关。而双关这种修辞作用就是:在一定的
9、语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,双关可使 语言表达得含蓄、幽默,而且能加深寓意,给人以深刻印象。 阅读下面这个片段,完成下面的题目。 周朴园 那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他, 以后鲁家的人永远不许再到周家来 。 鲁侍萍 好, 我希望这一生不要再见你 。 周朴园 (由衣内取出支票,签好)很好, 这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用 。 算是弥补我一点罪过。 周朴园 侍萍。 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的 。 周朴园 可是你 【小题 1】句 刻画了周朴园怎样的性格特征? 【小题 2】句 刻画了鲁侍萍怎样的性格特征? 【小题 3
10、】句 的潜 台词是。 【小题 4】下面各项是对句 这一情节的理解,正确的两项是( ) A这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔,从而表现这个具有浓厚封建色彩的反动资本家的人性尚未泯灭,以避免反面人物脸谱化。 B表现了周朴园在听了侍萍的诉说后,开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程。 C表现了周朴园已认识到自己的错误,并想用金钱求得心灵的安宁,赎买罪恶的心理状态。 D体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。 E 体现了周朴园的虚伪自私,表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂和阴险狡诈的性格特征。 答案: 【小题 1】残忍、冷酷、无情无义 【小
11、题 1】善良、正直、刚毅、有骨气 【小题 1】控诉周的罪孽, “金钱可以收买一切 ”的信条在侍萍这里行不通,充分表达了鲁侍萍对周朴园发自内心的轻蔑和憎恨。 【小题 1】 D、 E 【小题 1】对于鲁家人,周朴园一直认为是自私的、地下的、卑贱的、唯利是图的,所以,他的内心充满轻蔑,更是一种冷酷、无情。面对昔日的情人,他想的只是自己的声名、利益、地位。完全把对方的生存置之一旁。 【小题 1】与周朴园形成强烈对比 与反差的是侍萍的刚毅与温情。她内心里的善良、温情被周朴园的冷酷、残忍打破了,她看清了周朴园所代表的阶层的本质,她内心深处对于苦难的坚韧,对于施舍的骨气都显现出来。她的话明白的告诉周朴园,我
12、不是来寻求施舍,也没有你想象的抱负,对于周朴园你的世界,我是唾弃的。 【小题 1】侍萍用这句话反问周朴园,你以为什么都可以用金钱来衡量,金钱可以万能,但是,金钱换不来我的感情,也弥补不了我受到的伤害,这句话不仅起到让周朴园反思的作用,更打破了他脑子里固有的 “金钱至上 ”的人生信条,也是对雷雨主题的一个主要揭示。 【小题 1】 A错,这只是周朴园想用金钱埋葬他罪恶的一厢情愿的做法,并不是忏悔与内疚; C错,周朴园的残忍和冷酷是根深蒂固的,他根本不可能认识到自己的错误,他说的 “罪过 ”这是缓兵之计; D错这时的周朴园并不恐慌,他看出了侍萍的刚毅,他预料这场风暴可能会就此结束。 阅读雷雨片断,完
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