2012年人教版高中语文必修三《寡人之于国》练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年人教版高中语文必修三寡人之于国练习卷与答案（带解析） 选择题 给划线注音 移其 粟 （ ） 弃甲 曳 兵（ ） 数罟 （ ）（ ） 鸡 豚 狗 彘 之 畜 （ ）（ ）（ ） 庠 序（ ） 孝 悌 （ ） 饿 莩 （ ） /u池（ ） 答案：移其粟（ s） 弃甲曳兵（ y） 数罟（ c g）鸡豚狗彘之畜（ tn）（ zh）（ x） 庠序（ xing） 孝悌（ t）饿莩（ pio） 闯兀 ） 下列句中不含通假字的一项是 ( ) A鸡豚狗彘之畜，无失其时 B数罟不入 闯 C颁白者不负戴于道路矣 D涂有饿莩而不知发 答案： B。 下列句子中不含实词活用现象的两项是 ( ) A填然鼓之，兵刃

2、既接，弃甲曳兵而走 B五十者可以衣帛矣 C黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D不违农时，谷不可胜食也 E是何异于刺人而杀之？ 答案： D、 E 下列四句中的 “请 ”与 “请问贵姓 ”的 “请 ”用法相用的两项是 ( ) 来源 A王好战，请以战喻 B曹刿请见 C今吾以十倍之地，请广于君 D可以一战，战则请从 答案： A、 D 下列各句中划线的词语与现代汉语用法相同的一项是 ( ) A养生丧死无憾，王道之始也 B五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 C夫颛臾，者先王以为东蒙王 D忠之属也，可以一战 答案： B 下列各句中的 “以 ”字，用作连词的一项是 ( )，用作介词而又处于相同句式当中的两

3、项是 ( ) A是社稷之臣也，何以伐为？ B远人不服，则修文德以来之。 C王好战，请以战喻 D以五十步笑百步，则何如？ E五亩之宅，树之以桑 F斧斤以时入山林，林木不可胜用也。 G谨庠序之教，申之以孝悌之义。 答案： B, EG 下面划线词语解释不正确的是 ( ) A斧斤以时入山林 (按照季节 ) B五亩之宅，树之以桑 (种植 ) C谨庠序之教，申之以教悌之义 (秩序；敬爱兄长 ) D谷不可胜食 (泛指粮食 ) 答案： C 文言文阅读 阅读下文完成小题。 齐宣王问曰： “文王之囿（ yu天子诸候养禽兽的地方）方七十里，有诸？ ”孟子对曰： “于传有之。 ” 曰： “若是其大乎？ ”曰： “民犹

4、以为小也。 ” 曰： “寡人之圃方四十里，民犹以为大，何也？ ” 曰： “文王之圃方七十里，刍荛者（这里指割草打柴的人）往焉，雉兔者（这里指猎人）往焉。与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大 禁，然后敢入。臣闻郊关（国都之外百里为邻，郊外有关）之内，有圃方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？ ” 【小题 1】解释文中划线的词。 方 诸 犹 之 如 宜 【小题 2】（ 1）这一则故事体现了孟子的什么观点？（ 2）孟子主要通过什么方法来说明自己的观点？ 【小题 3】孟子为什么把齐宣王的园囿比作陷阱，说齐宣王是 “为阱于国中 ”？ 【小题 4】翻译

5、这篇文章。 答案： 【小题 1】 方，见方，方圆 诸，相当于 “之乎 ” 犹，还 之，它，指文王之囿 如，如同 宜，合适、适宜 【小题 1】（ 1）孟子主张推行王道仁政。 （ 2）孟子是通过百姓对 “文王之囿 ”和 “寡人之囿 ”不同态度的对比来说明自己观点。 “文王之囿 ”“方七十里 ”， “民以为小 ”； “寡人之囿 ”“方四十里 ”， “民以为大 ”。 问题是前者能 “与民共之 ”，后者不能。 【小题 1】 “阱 ”是捕兽的陷坑。齐宣王的园囿就在首都的郊外，纵横有四十里，谁要杀害了里面的麋鹿，就等于犯了杀人罪，这样，园囿也就成了陷人于死地的陷阱。孟子对这种做法很不赞成，所以就把齐宣王的园

6、囿比作陷阱。 【小题 1】齐宣王问道： “据说周文王养鸟兽的园林方园 70里，有这回事吗 ？ ”孟子回答道： “史书上有这样的记载。 ”宣王说： “它有这么大吗？ ”孟子说： “老百姓还嫌它小呢 ”齐宣王说： “我的园林方园才 40里，百姓还认为它太大，为什么呢？ ”孟子说： “周文王的园林方圆 70里，割草砍柴的人可以到那里去，打野鸡野兔的也可以到那里去，这园林与百姓是共同享有的。百姓认为它小，不是理所当然的吗？我一到齐国边境，先打听到齐国最紧的禁令，然后才敢进入齐国。我听说首都郊区有方园 40里的园林，如果谁杀死了里面的麋鹿，罪行就跟杀人一样大，那么方园 40里，就是在国中的设置的一个大陷

7、阱，百姓认为它太大，不也是理所 当然的吗？ ” 【小题 1】本题考查的是词语语境意义的理解，常见一词多义的字词应该在平时注意积累，如第一个 “方 ”常见意思就有 4种：方法，刚才，方圆，正。 例句：方七百里 例句：王尝语庄子以好乐，有诸？ 例句：犹有花枝俏 例句：略 例句：见字如晤 例句：淡妆浓抹总相宜 【小题 1】（ 1）本题考查学生对文段的观点概括的能力 分析：小短文中，孟子通过把文王的猎场与民共享和齐宣王的猎场几同于杀人的陷阱进行对比，突出了齐宣王的残暴不仁，批判了齐宣王只知自己享乐，却不顾人民死活的暴政，侧面讽谏齐宣王实行仁政。 （ 2）这道小题主要考查学生对论证方法的理解和识别能力。

8、 文中，孟子一方面申述文王的宽厚仁爱之举，以致民众认为七十里猎场尚且嫌小，而另一方面，孟子又用自己的亲身经历来表达，齐宣王的苛政严刑：进关则问禁，猎鹿则刑人。两相对照，凸显出自己对于暴政的批判，从而说明自己的观点 施行仁政，与民同乐。 概括文言文观点的基本方法有：寻找关键词，如：故，要之，故曰，还有一些观点隐藏在文字中，要我们仔细推敲，看准作者的态度和情感倾向。 【小题 1】理解文中的句意，一般要根据文章的上下文意思进行分析推理。中学阶段主要有五种句子要重视 ：比喻象征句、指代句、言外之意句、矛盾句、原因分析句。本题主要是两种形式，比喻句和原因分析句。比喻句只要知道作者这样比喻的目的是什么就行

9、，至于原因解释，则需要根据具体文章进行分析。 【小题 1】考查学生翻译能力，关键词语和句式：方：方圆 诸：兼词，之乎，表示疑问语气 传：典籍，经传 之：代词，代指这回事 若是：像这样 其：表疑问语气，不翻译 焉：代词，那里。 同：一起享用，之，代指园圃 宜：应该，理所应当 大禁：主要的禁令 然后：这样以后， 如：等同 是：这样 为阱于国中：在国中造了陷阱，状语后置 阅读下面 的文言文，完成小题。（ 2005高考全国卷二） 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使 臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可

10、。王下令曰： “有敢以马谏者，罪至死。 ”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰： “马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。 ”王曰： “寡人之过一至此乎！ ”于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰： “我死，汝必 贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。 ”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰： “我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。 ”优孟曰： “若无远有所之。 ”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：

11、“请归与妇计之，三日而为相。 ”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰： “妇言谓何？ ”孟曰： “妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。 ”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！ ”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。 （节选自史记 滑稽列传） 【小题 1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一

12、项是 （ ） A多辩，常以谈笑讽谏辩：辩驳 B席以露床，啖以枣脯啖：给 吃 C有敢以马谏者，罪至死谏：规劝 D属我贫困往见优孟属：嘱咐 【小题 2】以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟 “以谈笑讽谏 ”的一组是 （ ） 请以人君礼葬之 即为孙叔敖衣冠 庄王置酒，优孟前为寿 请归与妇计之，三日而为相 必如孙叔敖，不如自杀 属我贫困往见优孟 A B C D 【小题 3】 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。 B孙叔敖十分看中优孟，临终前预料儿子必将贫

13、困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。 C楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。 D优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。 答案： 【小题 1】 A， 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】从词性判断，此处应该为名词。 “辩 ”，这里应该解释为 “辩才 ” 实词考查是高考主要题型，一般以选择题形式出现，可以用排除法，代入检验法，同位对等意义法，词性判断法等等方法予以解

14、决。 【小题 1】考查学生筛选信息的能力，做这类分析题，主要是要找出不符合要求的选肢，另外，还要看清楚题干要求，是 “直接表现 ”，还是 “能表现 ”，还是“正面表现 ”等等。 为优孟所用的计策， 是优孟计策的实施， 是优孟的迂回之策。 可以排除。 【小题 1】本题考查学生对文章综合理解、分析的能力，一般设题陷阱有 “无中生有 ”“因果倒置 ”“张冠李戴 ”“时刻错乱 ”等等错误。 C项中 “优孟与妻子商定三日之后为相 ”应该是 “商定三日之后再来（决定是否）为相 ”， “又责怪庄王 ”是无中生有。 【参考译文】优孟 优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄

15、王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，睡在没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了，庄王派群臣给马办丧事，要用棺 纾 勒沾蠓蚰茄 睦褚抢丛崧袼缆怼笥医 颊 鄞耸拢 衔 豢梢哉庋 觥 跸铝钏担骸坝兴 俑乙栽崧淼氖吕唇桑 痛 运佬獭！庇琶咸 酱耸拢 呓 蠲 牛 鎏齑罂蕖 醭跃 匚仕 薜脑颉琶纤担骸奥硎谴笸跛 舶 模 推境 庋 看蟮墓 遥 惺裁词虑榘觳坏剑 从么蠓虻睦褚抢绰裨崴 耍 胗萌司 睦褚抢绰裨崴 ！弊 跛担骸拔业墓 砭沟秸庵值夭铰穑俊庇谑亲 跖扇税崖斫桓 酥鞴芄 猩攀车奶 伲 蝗锰煜氯顺么 锎耸隆 br楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人，待他很好。

16、孙叔敖患病临终前，叮嘱他的儿子说： “我死后，你一定很贫困。那时，你就去拜见优孟，说 我是孙叔敖的儿子。 ”过了几年，孙叔敖的儿子果然十分贫困，以卖柴为生。一次路上遇到优孟，就对优孟说： “我是孙叔 敖的儿子。父亲临终前，嘱咐我贫困时就去拜见优孟。 ”优孟说： “你不要到远处去。 ”于是，他就立即缝制了孙叔敖的衣服帽子穿戴起来，模仿孙叔敖的言谈举止，音容笑貌。过了一年多，模仿得活像孙叔敖，连楚庄王左右近臣都分辨不出来。楚庄王设置酒宴，优孟上前为庄王敬酒祝福。庄王大吃一惊，以为孙叔敖又复活了，想要让他做楚相。优孟说： “请允许我回去和妻子商量此事，三日后再来就任楚相。 ”庄王答应了他。三日后，优

17、孟又来见庄王。庄王问： “你妻子怎么说的？ ”优孟说： “妻子说千万别做楚相，楚相不值得做。像孙叔敖那样地做楚相，忠正廉洁地治理 楚国，楚王才得以称霸。如今死了，他的儿子竟无立锥之地，贫困到每天 *以打柴谋生。如果要像孙叔敖那样做楚相，还不如自杀。 ”接着唱道： “住在山野耕田辛苦，难以获得食物。出外做官，自身贪脏卑鄙的，积有余财，不顾廉耻。自己死后家室虽然富足，但又恐惧贪脏枉法，干非法之事，犯下大罪，自己被杀，家室也遭诛灭。贪官哪能做呢？想要做个清官，遵纪守法，忠于职守，到死都不敢做非法之事。唉，清官又哪能做呢？像楚相孙叔敖，一生坚持廉洁的操守，现在妻儿老小却贫困到靠打柴为生。清官实在不值得做啊！ ”于是，庄王向优孟表示了歉意，当即召见孙叔 敖的儿子，把寝丘这个四百户之邑封给他，以供祭祀孙叔敖之用。自此之后，十年没有断绝。