2012年人教新课标版高中语文必修一《雨巷》同步练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年人教新课标版高中语文必修一雨巷同步练习卷与答案(带解析) 选择题 下列各组中划线字注音无误的一项是( ) A 撑 ( zhng)着 彷 ( png)徨 凄 ( q)清 巷 ( xing)道 B 彳亍 ( ch ch)凄 婉 ( wn) 颓 圮 ( p)迷 茫 ( mng) C河 畔 ( pn)荡 漾 ( yng) 青 荇 ( xng)长 篙 ( go) D斑 斓 ( ln)沉 淀 ( dng) 似 ( s)的 泥 ( n)古 答案: C 下面四项中,诗歌节奏划分错误的一项是( ) A轻轻的 /我走了, /正如我 /轻轻的来 B波光里的 /艳影, /在我的 /心头荡漾 C她 /彷徨在
2、/这寂寥的雨巷 D一个 /丁香一样的 /结着愁怨的 /姑娘 答案: B 下列解说不正确的一项是( ) A戴望舒是中国现代诗人,主要诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月。 B雨巷是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为 “雨巷诗人 ”。 C戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响,意象朦胧、含蓄。 D后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风明朗、沉挚。 答案: C 对雨巷的赏析不正确的一项是( ) A诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 B雨巷运用了象征的手
3、法。诗中的 “我 ”“雨巷 ”“姑娘 ”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。 C诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗; “我 ”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。 D雨巷运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开了一个新纪元。 答案: C 对再别康桥运用的表现手法解释不恰当的一项是( ) A诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。 B诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。 C诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象
4、和想像中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 D全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中见整齐;每节押一韵,呈现出明显的旋律感。 答案: B 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项 是( ) 偶 然 徐志摩 我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心 你不必讶异, 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上, 你有你的,我有我的,方向; 你记得也好, 最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮! A这首诗把 “偶然 ”这样一个极为抽象的时间副词形象化,充满情趣,富有哲理,不但珠圆玉润,朗朗上口,而且余味无穷,溢于言外。 B此诗写的是两件比较实在的事情,一是天空里的云偶尔
5、投影在水里的波心,二是 “你 ”“我 ”(都是象征性的意象)相逢在海上。 C如果我们用 “我和你 ”“相似 ”之类的标题,当会富有诗味。 D “云 ”、 “波 ”、 “你 ”、 “我 ”、 “黑夜的海 ”、 “互放的光亮 ”等意象及其之间的关系构成,都可以因为读者个人情感阅历的差异,及体验强度的深浅而进行不同的理解。 答案: C 对下面这首诗的分析不正确的一项是( ) 秋天的梦 戴望舒 迢迢的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。 秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。 于是我的梦是静静地来了,但却戴着沉重的昔日。 唔,现在,我是有一些寒冷,一些寒冷和一些忧郁。 A这首诗实际上写了两个 “秋天的梦 ”:
6、“牧羊女的梦 ”和 “我的梦 ”。是 “我 ”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。 B牧羊女的梦是 “牧女之恋 ”,从全诗的思路脉络看,能够判断 “我的梦 ”也是“有关恋情的 ”。正是因情入梦,以梦抒情。 C “牧羊女的梦 ”像羊铃那样迢遥,像落叶那样曼妙,是清纯而温暖的。 “我的梦 ”,则是沉重、寒冷、忧郁的。 D全诗四节,形成了一个对应式结构,许多信息就是从对应、对比中传达出来,显得简捷而又有蕴藉。 答案: A 诗歌鉴赏 阅读下面两首诗,回答小题。 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心
7、头荡漾。 自由,向我们来了 田间 悲哀的 种族 我们必须战斗啊! 九月的窗外, 亚细亚的 田野上, 自由呵 从血的那边, 从兄弟尸骨的那边 向我们来了, 像暴风雨, 像海燕。 【小题 1】下面说法错误的一项是( ) A两首诗都采用了白话,是打破了旧体诗格律束缚的新诗。 B两首诗都采用了白话,是打破了旧体诗格律束缚的自由诗。 C再别康桥是新诗中的 “新格律诗 ”。 D自由,向我们来了是新诗中的 “自由诗 ”。 【小题 2】下面说法错的一项是( ) A再别康桥中的这两节分别押 “ai”和 “iang”的韵。 B自由,向我们来了这一节押 “ian”韵。 C再别康桥节奏比较舒缓。 D自由,向我们来了节
8、奏短促如鼓点。 【小题 3】对再别康桥这两节分析正确的一项是( ) “招手作别 ”是诗的抒情基调,体现的是一种强烈的惆怅失落之感。 开头三个 “轻轻的 ”是诗的抒情基调,体现的是一种淡淡的惆怅失落之感。 “艳影 ”是 “夕阳 ”中的 “金柳 ”在水中的倒影,代 表着康桥的景物特征,明丽的形象表达了诗人对康桥的赞美之情。 诗人心中 “荡漾 ”着 “波光里的艳影 ”,是诗人把魂萦梦牵的康桥比作一个美丽的姑娘的倩影,表达了诗人对康桥的爱恋。 A B C D 【小题 4】对自由,向我们来了分析正确的一项是( ) 作者呼吁我们民族不能再忍辱负重了,必须投入战斗。 作者呼吁我们必须和悲哀的种族战斗。 语句
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