2012-2013学年福建南安一中高一寒假作业生物试卷与答案1（带解析）.doc

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1、2012-2013学年福建南安一中高一寒假作业生物试卷与答案 1（带解析） 选择题 组成蛋白质的氨基酸分子结构通式是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：氨基酸的结构特点是，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基相连与同一个碳原子上。如果一个氨基酸含有两个氨基或羧基，则多余的那个氨基或羧基位于 R基上。依据这一特点可以看出A错， B的其中一个 -CH3应该是 -H， B错， C中的一个 -H应该是 -R， C 错， D是正确的。 考点：蛋白质 点评：本题为识记水平，注意对着氨基酸结构特点来记忆和理解氨基酸结构通式。 右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中

2、吸收 K+和 NO3-的曲线。影响 A、 B两点和 B、 C两点吸收量不同的因素分别是 ( ) A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度 答案： B 试题分析：曲线分析可以看出，对二者的吸收与氧浓度有关，也就是与细胞呼吸有关，表明对二者的吸收是主动运输。 A、 B两点随着氧浓度增加吸收量继续增加，所以限制因素是能量供应。 B、 C两点，能量供应相同，对 NO3-和 K+吸收量有一定差距，是由于细胞膜上运载二者的载体不同。答案： B。 考点：物质进出细胞的方式 点评：对于曲线题的分析，同一曲线上不同点的差异是横坐标表示的量引起的。当横坐标一定时，影响因素

3、应从其它方面去考虑。 一个成熟的植物细胞，它的原生质层包括（ ） A细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质 答案： B 试题分析：成熟的植物细胞中大液泡的存在，将细胞质极度挤压，无法在光学显微镜下进行分辨，所以就将细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质称为原生质层。 B正确。 考点：植物细胞的失水和吸水 点评：本题为识记水平，学习时注意认识原生质层不是一层生物膜。 磷脂分子和蛋白质分子是生物膜的主要成分，它们大多数是可以运动的，说明生物膜的结构特性是（ ） A选择透过性 B稳定性 C流动性 D特

4、异性 答案： C 试题分析：组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子不是静止不对的，它们大多数是可以运动的，这样才保证了物质能够顺利出入 细胞，所以这种运动性说明细胞膜的结构特性是流动性， C正确。 考点：细胞膜的结构和功能。 点评：本题为识记水平，注意区别细胞膜的结构特性和功能特性是不一样的。 在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于 b浓度溶液中的萝卜条移入 a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ ） A不变 B增大 C减小 D先增后减 答案： B 试题分析：植物细胞在低于细胞液浓度的溶液中会吸水，在高于细胞液浓度的溶液中会失水。在 b浓度时细胞失水，细胞液浓度增大，

5、转移至 a浓度溶液中细胞会吸收水分，质量增大，答案： B。 考点：植物细胞的吸水和失水 点评：解答本类题目，读图是关键， b浓度下细胞失水细胞液浓度增大，相比 a浓度，这时细胞液浓度高于 a。 科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作实验材料来研究细胞膜的组成，是因为（ ） A哺乳动物红细胞容易得到 B哺乳动物红细胞在水中容易胀破 C哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 D哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 答案： C 试题分析：哺乳动物的红细胞容易获取，但相对于科学实验来讲，并不会由于材料容易获取就使用， A错。各种动物细胞由于没有细胞壁，在低浓度溶液中都会由于吸水胀破， B

6、错。哺乳动物成熟红细胞没有细胞器和细胞核，是研究细胞膜组成的首选材料， C正确。在光学显微镜下可以观察到各种动物细胞细胞膜的轮廓，题干目的是 “研究其组成 ”， D错。 考点：细胞膜的结构 点评：与哺乳动物成熟红细胞有关的知识属于高频考点，除本题外还有如：细胞失水、吸水；血红蛋白是否属于内环境组分等。 下列哪一项不属于细胞膜的功能 （ ） A控制物质进出细胞 B将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外 C提高细胞内化学反应的速率 D作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定 答案： C 试题分析：细胞膜的功能是 1、作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定， D正确； 2、控制物质出入细胞， A正确；与其它

7、细胞进行信息交流， B正确。提高反应速率是酶的作用而非细胞膜的作用， C错误。答案： C。 考点：细胞膜的功能。 点评：细胞膜相关知识属于高频考点，要求学习时要对细胞膜的每一个知识都有领会，如细胞膜的组成成分、结构特性、功能特性、物质出入细胞方式、细胞间信息交流等知识。 下列叶肉细胞的结构中， CO2的固定和产生场所分别是 （ ） 叶绿体基质 类囊体薄膜 线粒体基质 线粒体外膜 A B C D 答案： A 试题分析：叶肉细胞中， CO2的固定即光合作用暗反应阶段是在叶绿体基质中进行，细胞有氧呼吸第二阶段产生 CO2是在线粒体基质中发生的，答案： A。类囊体薄膜上进行光反应，线粒体外膜只是做为线

8、粒体界限存在，维持线粒体内部的相对稳定。 考点：光合作用 细胞呼吸 点评：有关光合作用、细胞呼吸的内容始终是考试的常用命题点，所以在掌握叶绿体、线粒体结构的基础上，对光合作用的详细过程发生部位、有氧呼吸三阶段发生部位以及光合作用与有氧呼吸的关系、强度变化都有有一个清楚的认识。 某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了 （ ） A醋酸 B酒精 C乳酸 D碳酸 答案： C 试题分析：剧烈运动过程中，骨骼肌细胞会进行无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸在骨骼肌中的积累会使人感到酸痛， C正确。 考点：细胞呼吸 点评：本题为识记水平，掌握课本基础即可得出正确答案： 。 下列关于 “绿叶中色

9、素的提取和分离 ”实验的描述，不正确的是（ ） A用层析液提取绿叶中的色素 B在滤纸条上扩散速度最快的色素是胡萝卜素 C研磨时加入二氧化硅有助于研磨得充分 D研磨时加入碳酸钙是为了防止色素被破坏 答案： A 试题分析：层析液的作用是使色素从滤液划线处分离， A错。胡萝卜素在滤纸条上扩散速度最快，结束时，其位于滤纸条的最上端， B正确。研磨时加入二氧化硅一则节约研磨时间，二则使研磨的更充分 ， C正确。碳酸钙可以有效防止研磨过程中色素被破坏， D正确。答案： A。 考点：绿叶中色素的提取和分离实验 点评：本题属于识记水平，但往往由于对实验操作不重视或对实验原理理解不透而出现错误。 关于有氧呼吸的

10、特点（与无氧呼吸相比） （ ） A需要多种酶参与 B释放二氧化碳 C分解有机物不彻底 D生成大量的 ATP 答案： D 试题分析：有氧呼吸能够将有机物彻底氧化成二氧化碳和水，并释放大量能量，形成大量 ATP， C错， D正确。有氧呼吸和无氧呼吸过程都是比较复杂的生理过程，因此都需要多种酶的催化， A错。无氧呼吸将有机物分解成酒精的同时也会产生二氧化碳， B错。 考点：细胞呼吸 点评：对于细胞呼吸的这两种方式，学习时要注意对二者进行对比，找出它们的相同点和不同点。 在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，错误的是 （ ） A有氧呼吸时，葡萄糖中氧原子的转移途径是：葡萄糖 丙酮酸 H 2O B无氧

11、呼吸只在第一阶段生成少量 ATP C CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物 D葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质 答案： A 试题分析：有氧呼吸时，葡萄糖中氧原子的转移途径是：葡萄糖 丙酮酸C 2O， A错。无氧呼吸第二阶段是丙酮酸的转化而非分解，所以 ATP只是在第一阶段产生， B正确。无氧呼吸产生酒精的同时也产生 CO2， C正确。细胞呼吸最常利用的能源物质是葡萄糖， D正确。答案： A。 考点：细胞呼吸 点评：细胞呼吸属于高频考点。本题要求对细胞呼吸的过程要全面掌握，遗漏一处就可能犯错。所以在学习本部分是一定要认真细致， 一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的二氧化碳与消

12、耗氧气体积之比为 5:3这是因为（ ） A有 1/4的酵母菌在进行无氧呼吸 B有 1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 C有 1/3的酵母菌在进行无氧呼吸 D有 2/3的酵母菌在进行无氧呼吸 答案： D 试题分析：有氧呼吸消耗氧气的量等于产生的二氧化碳量，所以有氧呼吸与无氧呼吸产生二氧化碳量之比是 2： 3.根据有氧呼吸和无氧呼吸可知二者消耗葡萄糖量之比是 1： 2，由此得出有 1/3酵母菌进行有氧呼吸，有 2/3酵母菌进行无氧呼吸。答案： D。 考点：细胞呼吸 点评：解答本题要充分利用细胞呼吸反应式中分子之间的数量关系进行推断。 利用新鲜的菠菜叶进行 “绿叶中色素提取和分离 ”的实验，滤液经层析后，

13、色素带在滤纸条上的分布顺序是 ( )答案： A 试题分析： “绿叶中色素提取和分离 ”实验中，由于不同色素随层析液在滤纸上扩散速度 不同，最终得以分离。扩散速度由快到慢依此是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b， A正确。 考点：绿叶中色素提取和分离 点评：本题提示我们在学习是既要注意实验的结果，更要理解实验的原理，即学习时要多问一个 “为什么 ”，以加深对知识的记忆。 ATP中的 A,T,P分别代表什么 ( ) A胸腺嘧啶 ,腺嘌呤 ,磷酸基团 B胸腺嘧啶 ,三个 ,磷酸基团 C腺苷 ,三个 ,磷酸基团 D腺苷 ,三个 ,腺嘌呤 答案： C 试题分析：三磷酸腺苷简称为 ATP， A-腺苷

14、， T-三个， P-磷酸基团。 C正确。 考点： ATP 点评： ATP作为生命活动的直接能源物质，在能量转换、储存中占有极其重要的地位，所以要对 ATP的组成、功能、来源以及释放的能量去向等有关知识进行全面的掌握。 要计算酶反应的速率，以下实验中哪个是最必要的 （ ） A设其他条件最适，改变温度，观察反应物和生成物的量 B设其他条件最适，改变反应时间，观察反应物和生成物的量 C设其他条件最适，改变酶的浓度，观察反应物和生成物的量 D设其他条件最适，改变酶的浓度，观察反应物的量 答案： B 试题分析：酶属于生物催化剂，要测定酶促反应速率，应在一定的酶浓度下，使酶处于适宜的条件，记录单位时间反应

15、物的减少量或生成物的增加量。答案：B。 考点：酶 点评：回答本题要看明白题目要求，要求是计算酶反应速率，不是研究影响酶活性的条件。 通常胃液的 pH约为 1.4左右，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液 pH由 10降到 1的过程中，胃蛋白酶的活性将（ ） A不断上升 B没有变化 C先升后降 D先降后升 答案： B 试题分析：酶需要在适宜的条件下发挥作用，过酸过碱都会使其变性失活。在溶液 pH为 10时，胃蛋白酶已经失去活性，答案： B。 考点：酶 点评：酶属于生物催化剂，其作用需要适宜的条件，过酸过碱都会使其变性失活。 以下关于实验的描述，正确的是 （ ） A利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子

16、层 B西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 C叶绿体的色素提取液不能吸收光能 D在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色 答案： D 试题分析：细胞膜的磷脂双分子层，属于分子水平的结构，显微镜下是看不到的， A错。西瓜汁中尽管含有丰富的葡萄糖和果糖，但其本身 有颜色，不宜做还原糖鉴定的替代材料， B 错。叶绿体的色素提取液含有色素，可以吸收光能，课本中色素吸收光谱就是这样测定的， C 错。稀豆浆溶液中含有丰富的蛋白质，加入双缩脲试剂，振荡摇匀，溶液变为紫色， D正确。 考点：生物实验。 点评： 豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是 （ ） A 1种 B

17、 4种 C 5种 D 8种 答案： C 试题分析： DNA中含有 A、 T 、 G 、 C4种碱基， RNA中含有 A、 U、 G、 C4种碱基。叶肉细胞同时含有 DNA和 RNA，所以含有 5种碱基， C正确。 考点：核酸。 点评：认识到叶肉细胞同时含有 DNA和 RNA是解答本题的关键。 若用同一显微镜观察同一标本 4 次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是 （ ）答案： C 试题分析：放大倍数越大，视野越暗。 C 所示图像为四个图中放大倍数最大的，所以 C视野最暗。 考点：显微镜的使用。 点评：显微镜是生物实验最常用的工具，所以对其使用要求必须熟练。

18、 人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为 （ ） A肌细胞形状不同 B在人体的分布位置不同 C支配其运动的神经不同 D构成肌细胞的蛋白质分子结构不同 答案： D 试题分析：骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，尽管组成成分都是蛋白质，但组成它们的 蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同，形成的多肽链空间结构也不同，答案： D。 考点：蛋白质 点评：本题的命题思想是结构与功能相适应，功能不同，结构就不同；同理，不同的结构，完成的功能也不同。 噬菌体和大肠杆菌的主要区别是 （ ） A无细胞壁 B无核膜 C无 RNA D无细胞结构 答案： D 试题分析：噬菌体是

19、病毒，没有细胞结构。大肠杆菌是原核生物，有细胞结构，D正确。 考点：细胞结构 点评：噬菌体属于病毒，这一点许多学生在学习时不够重视，导致记忆混淆而出现错误。 一个含 n条肽链的蛋白质分子由 m个氨基酸组成，该蛋白质分子完全水解共需水分子 （ ） A n个 B m个 C（ n + m ）个 D（ m-n ）个 答案： D 试题分析：蛋白质的合成方式是脱水缩合，形成一个肽键脱去一分子水，在蛋白质水解时，原来脱去的水中的 -H和 -OH重新形成氨基和羧基。题述蛋白质含有 m-n个肽键，所以完全水解共需 m-n个水。 考点：蛋白质。 点评：本题是有关蛋白质合成的计算，掌握正确的计算方法就可以准确解答，

20、在一般考试中经常出现这类题目。 下列元素中，都属于大量元素的是 （ ） A C、 H、 O、 B B N、 P、 S、 Cu C C、 H、 O、 Ca D N、 P、 S、 Fe 答案： C 试题分析：组成细胞的大量元素包括 C、 H、 O、 N、 P、 S、 K、 Ca、 Mg， C 正确。 考点：组成细胞的化学元素。 点评：本题为识记水平，平时要注意准确记忆。 鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质分子的 （ ） A肽键 B肽链 C空间结构 D氨基酸 答案： C 试题分析：高温只能使蛋白质的空间结构被破坏，其它的结构必须在酶的作用下完成， C正确。 考点：蛋白质。 点评：加

21、热的过程是一个物理变化的过程，高温只能使蛋白质空间结构遭到破坏。 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ） A淀粉酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D麦芽糖酶 答案： B 试题分析：唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，所以水解其的酶是蛋白酶， B正确。 考点：酶 点评：酶的化学本质主要是蛋白质，有的是 RNA。在试题中没有特别指明情况下，都是指蛋白质。 科学家用头发将嵘螺的受精卵横 缴为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果发现有核的一半能正常分裂，无核的一半则停止分裂。该实验说明与细胞分裂有关的结构是（ ） A细胞核 B细胞质 C核糖体 D中心体 答案： A 试题分析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，

22、只有具备了细胞核，细胞才可以分裂， A正确。 考点：细胞核的功能 点评：本题为人教版课本实验，通过这个实验很好的说明来细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 在人体的心肌细胞中，比腹肌细胞中显著多的细胞器是（ ） A核糖体 B线粒体 C内质网 D高尔基体 答案： B 试题分析：心肌细胞代谢活跃，耗能要明显高于腹肌细胞，需要更多的线粒体氧化有机物功能， B正确。 考点：细胞器功能。 点评：本题命题思想是 “结构与功能相适应 ”，解答时要从这方面去找思路。 在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（ ） A线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体 C核糖体、内质网

23、、高尔基体、线粒体 D核糖体、内质网、高尔基体、中心体 答案： C 试题分析：唾液淀粉酶是蛋白质，所以与其合成并分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体， C正确。中心体与细胞分裂有关， A、 D错，叶绿体是植物细胞中细胞器，进行光合作用， B错。 考点：细胞器的功能。 点评：本题为高频考点，只要考查到分泌蛋白，就会出现本题。 现已知构成蛋白质的氨基酸共 20种，他们的平均分子量为 128，由 50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是 （ ） A 6400 B 2560 C 5518 D 2218 答案： C 试题分析：形成此蛋白质共脱去 50-1=49个水，所以此蛋白质的一

24、条多肽链的分子量是 50128-4918=5518，答案： C。 考点：蛋白质 点评：蛋白质的合成过程是脱水缩合的过程，减少的分子量就是脱去的水的分子量。 综合题 下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答： 甲 乙 （ 1）甲图中的三种物质都是由许多 连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是 。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是 ，这种物质参与细胞中 的构成。 （ 2）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母 表示，各基本单位之间是通过 （填 、 或 ）连接起来的。 （ 3）由 b 形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是 的排列方式是多样的。 答案：（ 1） 葡

25、萄糖 淀粉 纤维素 细胞壁（ 2） b （ 3） 脱氧核苷酸 试题分析：（ 1）甲图所示结构都是多糖，单体都是葡萄糖，即都是由许多葡萄糖连接而成。植物细胞中的储能物质是淀粉，动物细胞中储能物质是糖原，纤维素是构成细胞壁的主要成分，不能为植物细胞提供能量，所以功能上纤维素与淀粉、糖原功能截然不同。（ 2）乙图所示为核苷酸链，是由多个核苷酸（ b）通过磷酸二酯键（ ）相连所组成。（ 3）组成 DNA的脱氧核苷酸虽然只有四种，但其多样的排列方式决定了其储存有大量的遗传信息。 考点：多糖 核酸 点评：本题看似识记水平，实际考查 内容非常灵活，特别是图乙，其中的 a、 b如果不能准确记忆核苷酸的结构图示

26、，很难做出准确判断。所以在平时学习时要注意对课本概念、图示的准确记忆和理解。 下图是高等动物细胞亚显徽结构模式图，请据图回答。 ( 中填序号 .横线上填文字 ) （ 1）此细胞与植物细胞的主要区别是有 ，而无 、 和液泡。 （ 2）图中 6是 ，其功能主要是对来自 的蛋白质进行加工、分类、和包装。 （ 3）细胞生理活动所需能量的 95%来自于细胞器 。 （ 4）图中的 4基本成分是磷脂分子和 _分子； 4的功能越复杂，其上 的种类和数量越多。 （ 5）细胞中膜面积最大的结构是 。 （ 6）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气 水界面上，测得磷脂占有的面积为 S，则红细胞表面积的值接近于 。 (7)

27、将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中， （填 “会 ”/“不会 ” ）出现质壁分离现象。 答案：） 2 中心体 细胞壁 叶绿体 （ 2）高尔基体 内质网 （ 3） 1 线粒体 （ 4）蛋白质 蛋白质（ 5） 3 内质网（ 6） S/2 (7) 不会 试题分析：（ 1）植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞有植物细胞没有的是 中心体。（ 2）图中 6是高尔基体，其功能主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、和包装。（ 3）细胞呼吸的主要场所是线粒体，它为细胞生理活动提供了所需能量的 95%。（ 4）图中 4是细胞膜，主要是由磷脂分子和蛋白质所组成，细胞膜的功能主要与其上的糖蛋

28、白有直接关系。（ 5）内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，向内可以与核膜相连，向外可以与细胞膜相连。（ 6）生物膜是由两层磷脂分子所组成，将其铺在空气 水界面上，磷脂双分子层将被破坏形成单层磷脂分子膜，所以答案：我为 S/2。（ 7）动物细胞没有细胞壁，不会出现质壁分 离现象。 考点：细胞的结构和功能 点评：本题对细胞结构和功能进行了全面考查，综合性较强，但对每一个小题又都属于识记水平，所以针对这类题目要细心一个一个认真作答，不要被过多的设问所干扰。 图甲是某化合物的结构简图，图乙是物质出入细胞的示意图，请据图回答：（ 1）图甲中化合物的名称是 _，的名称是 _，代表 R基的标号是 _。 （ 2

29、）形成该化合物的生物化学反应叫做 _，在这个过程中，相对分子质量减少了 _。 （ 3）图乙中 A代表 _分子，细胞内合成 A的结构是 _， B代表 _。 （ 4）可能代表二氧化碳运出细胞过程的是图乙中编号 _；钾离子进入人体细胞的过程是图乙中编号 _。 答案：（ 1）三肽 肽键 （ 2）脱水缩合 36 （ 3）蛋白质 核糖体 磷脂双分子层（ 4） b a 试题分析：（ 1）图甲中化合物含有两个肽键（ -CO-NH-） - ,由三个氨基酸所组成，故其名称为三肽，三个氨基酸的 R基从左至右依次是 （ -CH3）、 （ -H）、 （ -CH2-OH）。（ 2）形成 该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合

30、，在这个过程中，形成了两个肽键，脱去了两个水，所以相对分子质量减少了182=36。（ 3）图乙为细胞膜结构模型示意图， A代表蛋白质分子，其是在核糖体上合成的， B为磷脂双分子层。（）二氧化碳以自由扩散的方式进出细胞，故应为所示过程。钾离子进入人体细胞的过程是主动运输，需要载体协助即图乙中。 考点：蛋白质 细胞膜结构和功能 点评：解答本题图甲的问题突破点在肽键；图乙关键是要认识本图为细胞膜结构模型示意图，并演示物质出入细胞的三种方式，认识到出入细胞三种方式的异同就可以准确 作出解答了。 下图是光合作用过程的图解，请据图回答： (1)参与光合作用的色素分布在 上 ,它吸收的光能可转变为储存在 C

31、中的 能，并最终转化为稳定的化学能贮存在 阶段的 中。 （ 2）物质 B是 ， 阶段为 阶段提供 。 （ 3）美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究，证明了光合作用释放的氧气全部来自 （化合物名称）。 （ 4）写出光合作用的总反应式： （ 5）图中 E是 ，过程 称为 ，过程 称为 ，过程 都是在叶绿体的 中进行。 （ 6）将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理，短时间内，其氧气的生成量将 _(增加 /减少 /不变 )， C3的含量将 _(增加 /减少 /不变 )。 答案：（ 1）叶绿体的类囊体薄膜 , 活跃化学 F (2) O2 , ATP和 H （ 3）水 (4)CO2+H

32、2O （ CH2O） +O2 （ 5） CO2 C3的还原 CO2的固定 基质（ 6）减少 增加 试题分析：（）光反应是通过分布在类囊体薄膜上的色素吸收光能来实现的，色素吸收光能可以转变为化学能暂时储存在 ATP中，并最终转化为稳定的化学能贮存在 阶段（暗反应）产生的有机物中；色素吸收光能还可以使水分解成氧和氢，其中的氧以氧气（）的形式释放。（）光反应产生的氧气、氢、ATP，其中的氢、 ATP用于暗反应。（ 3）美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法分别对 H2O 中氧和 CO2中氧进行标记，结果显示，只有标记 H2O 中氧时获得的氧气分子中才有放射性，所以光合作用释放的氧气全部来自水。（ 4）略。（ 5）暗反应第一个阶段 是 CO2的固定， E是 CO2，过程 即暗反应第二个阶段称为二氧化碳的还原。暗反应是在叶绿体基质中进行的。（ 6）对适宜光照下正常生长的绿色植物作减 弱光照强度处理，光反应就会减弱，导致短时间内氧气的生成量减少；由于光反应产生的 ATP和 H减少，被还原的 C3减少，导致 C3的含量有所增加 )。 考点：光合作用 点评：本题是通过光合作用过程的图解来考查光合作用过程，光合作用属于高频考点。