2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 区域经济的发展已经成为我国经济发展的基本态势。山东省从全国的区域战略出发，考虑到本省的经济定位，确立了三大经济圈：以济南为中心，淄博、泰安、莱芜、聊城、德州、滨州为骨干的济南城市圈；以青岛为中心，烟台、威海、潍坊、东营、日照为骨干的青岛城市圈；以济宁为中心，菏泽、临沂、枣庄为骨干的济宁城市圈。 请结合材料说明山东省的区域经济发展战略是如何体现系统优化方法的？（ 11分） 答案：系统优化的方法要求我们运用综合的思维方法 来认识事物。着眼于事物的整体，统筹考虑、优化组合。（ 2分） 着眼于事物的整体性。山东省

2、统筹全省各地实际，将本省分为三大经济圈，每个经济圈都从整体上规划其发展。（ 3分） 遵循系统内部结构的有序性。每个经济圈都确立了中心城市、骨干城市和一般城市的层次结构。（ 3分） 注重系统内部结构的优化趋向。三大经济圈规划后，增强了各经济圈之间的练习，形成有序、合理的结构，从而增强了整体功能。（ 3分） 试题分析：该题以山东省区域经济规划为背景材料，考查学生对系统优化方法的识记和理解运用。首先从总体上指出系统优化的方法有什么要求 ，再具体从 “着眼于整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向 ”三个角度，结合山东省区域经济发展具体战略进行分析。 考点：系统优化方法 点评：该题

3、考点明确，原理内容具有条理性，要求学生要准确、全面回答要点，对材料的解读要和原理的运用紧密结合。对学生能力要求较高，难度很大。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，它具有的特征是（ ） 整体性 有序性 复杂性和多样性 内部结构的优化趋向 A B C D 答案： C 试题分析：系统具有整体性、有序性 和内部结构的优化趋向特征。 正确； 错误。该题选 C 。 考点：系统的特征 点评：该题主要是考查学生对系统的特征的识记，属于课本基础知识的识记，依据对内容的记忆直接做出回答即可，难度不大。 著名的科学家巴甫洛夫说 : “无论鸟翼是多么完美 ,但不凭借空气 ,它永远不会飞翔高空 ,事实就

4、是科学家的空气，你如果不凭借事实 .就永远不会飞起来 .”这段话主要说明了 ( ) A科学家需要空气才能工作 B没有空气鸟儿不能飞翔 C意识依赖于物质 D物质和意识相互依赖 答案： C 试题分析： “事实就是科学家的空气 ”说明 科学家的研究离不开事实。科学家巴普洛夫的话说明了物质决定意识，意识依赖于物质。 C正确； AB不是哲学道理，首先要排除；意识依赖于物质， D错误。 考点：意识和物质的关系 点评：该题以巴普洛夫的观点为材料，考查学生对物质和意识关系的识记。选项必须得和原理有关，不能就事论事， AB明显错误，干扰较小，依据所学内容，很容易判断 D说法错误。该题较为简单。 哲学对社会变革的

5、作用，首先体现在（ ） A指明社会的前进方向 B提出社会发展的理想目标 C动员和掌握群众 D更新人的观念，解放人的思想 答案： D 试题分 析：哲学对社会变革的作用，首先体现在对旧制度和旧思想的批判，更新人的观追求念，解放人的思想；能预见和指明社会发展的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。选项都是哲学对社会变革的作用，但首先是对人观念和思想的变革。D正确； ABC不符合题意。 考点：哲学对社会变革的作用 点评：该题考查哲学对社会变革的作用的识记和理解。要注意题目中 “首先 ”这个条件的限定。只要对课本知识熟练掌握能稍加理解

6、就可以，该题难度一般。 我们在实际工作中，都会面对处理工 作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理（ ） A唯物主义和唯心主义的关系 B思维和存在的关系 C个人与社会的关系 D个人与他人的关系 答案： B 试题分析：工作计划是人的思维的产物，工作实际是客观存在，要根据工作实际指定和执行工作计划，工作计划要正确反映工作实际，这体现了思维和存在的关系。B正确； ACD错误。 考点：思维和存在的关系 点评：回答该题，只要能明白计划属于 “思维 ”，实际是 “存在 ”即可。是对学生基本的判断能力的考查，难度很小。 恩格斯说： “每一时代的哲学作为分工的一个特定领域，都 具有由他的先驱传给他，而他便以

7、由此出发的特定的思想材料作为前提。 ”这说明（ ） A哲学作为一种思辨活动，与生活无关 B哲学的发展都是建立在已有的思想基础上 C哲学的发展就是用新观点代替旧观点 D哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料 答案： B 试题分析：哲学源于人们社会实践，与人们的生活息息相关， A错误；哲学的发展是辩证的否定，是在自己已有的思想基础上，自己发展自己，自己否定自己，是辩证的扬弃。 B正确； C没体现新旧观点之间的联系，错误； D“抛开 ”一词错误。 考点：辩证的否定观、创新的要求 点评 ：该题涉及的知识点较多，但作为常识的知识和基本能力考查的 A和 D选项，学生应该能排除，剩下的选项结合题意进行选择即

8、可。难度较大。 顺应 “网络微时代 ” 对 “微文化 ”的需求，某公司设计人员充分发挥智能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，成功开发了一款休闲益智游戏。使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。目前该游戏全球下载量超过 7亿次，为这家原来仅有 12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进 500欧元，创造了移动游戏领域的神话。该游戏成功开发体现了（ ） 认识是适应实践活动需要而产生的 人的认识能力的高低决定实践水平 认识过程是个螺旋式上升的过程 实践活动是有目的的能动性的活动 A B C D 答案： B 试题分析：该游戏的开发是设计人员有目的的发挥主观能动性的活动，是从现实

9、条件出发，适应人的需要而设计开发的， 正确； 认识决定实践，明显错误； 不符合题意。该题需 B。 考点：实践是认识发展的动力、实践的基本特征 点评：该题以一款移动游戏的开发为材料，考查学生对实践和认识的关系、实践的主观能动性特征的认识，能够结合对题意的解读做出正确判断，要求学生要具备相应 的能力，难度较大。 2011年 9月，科学家在 “中微子振荡实验 ”中测量出中微子的运行速度超过光速，但随即发现实验存在问题，测量结果有待进一步验证。最新测量结果显示，中微子的运行速度并没有超过光速，原测量结果存在误差。由此可见（ ） 人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制 原有的真理性认识常常在新

10、的实践活动中被推翻 认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程 认识随着实践发展而发展，在实践中检验和发展真理是无止境的 A B C D 答案： B 试题分析： “中微子 振荡实验 ”的误差说明人们对客观事物的认识要受到的实践水平的限制，认识会随着实践的发展而发展，要在实践中检验和发展真理，追求真理是一个永无止境的过程。 正确；真理是客观的、有条件的，人们在新的实践活动中获得的真理性认识不是对原有真理的推翻， 错误；实践是认识的基础，认识运动是从实践到认识再到实践的过程， 错误。该题选 B。 考点：认识的反复性原因、追求真理是个过程、认识运动的过程 点评：该题以科学家 “中微子振荡实验 ”

11、存在误差，认识发展为材料，考查学生对多个知识的理解。其中涉及到真理被推翻及认识活动的过程，这两 个知识点较难理解，增加的了该题的判断难度。 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ”贞观政要中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（ ） 善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误 人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律 A B C D 答案： B 试题分析：贞观政要启示我们：善于听取他人意见，汲取他人教训，可以获得间接认识，指导自己的生活少犯 错误，少走弯路；总结历史经验教训

12、，有利于把握社会发展规律。 正确； “不犯错误 ”过于绝对，错误； 思想起决定作用错误。该题选 B。 考点：获得认识的途径、规律 点评：该题以贞观政要的名言为材料，考查学生对所学知识的理解和对现实生活的指导。题中的错误说法 很容易排除， 仔细揣摩，基本也可以排除，对学生的常识判断能力有一定体现，难度适中。 江泽民强调： “以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 ”从哲学上说是因为（ ） A意识决定物质，意识又是对物质的反映 B只有 正确的意识才能对客观物质起促进作用 C正确的意识和错误的意识对客观事物都起促进作用 D正确意识的反作用大于错误意识的反作用

13、 答案： B 试题分析：物质决定意识，意识是对物质的反映， A表述错误；正确的意识能促进客观事物的发展，而错误的意识则会把人的活动误入歧途，阻碍客观事物的发展，B正确； C错误；无论正确的意识还是错误的意识都对物质起反作用，二者反作用不分大小， D错误。 考点：意识对物质的反作用 点评：该题主要是考查学生对物质和意识关系的理解，特别是对意识反作用的全面理解。结合所学内容，对应选项说法进 行分析判断，基本可以排除错误说法，难度不大。 有一首英语儿歌这样唱道： “告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕 因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕 ”美国一位著名科普作家这样改动了歌词： “核

14、聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕 ”这一改动反映了（ ） 唯物主义与唯心主义的区别 直接联系与间接联系的区别 科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别 A B C D 答案： A 试题分析：本题以儿歌歌词为背景 ,考查学生对唯物主义与唯心主义基本观点的识记和理解。歌词的改动反映了 星辰闪耀 常春藤缠绕 是上帝还是科学 ,故 说法正确。 与题意无关。该题选 A。 考点：唯物主义和唯心主义的区别 点评：该题以儿歌歌词为背景材料，考查学生对唯物主义和唯心主义的识记和理解。歌词大意要准确解读，并结合选项做出符合题意的选择，难度适中。 人类生活于其中的生物圈是一个巨大而又复杂的生态系统，它包

15、括森林、海岸、草原、农田、城市等不同类型的生态系统。这些相互联系的生态系统独立于人的意识之外，这说明 （ ） A联系具有普遍性 B联系具有多样性 C联系具有客观性 D 联系具有条件性 答案： C 试题分析：该题涉及联系各个的特点。对应题目 “这些相互联系的生态系统独立于人的意识之外 ”说明联系是客观的，不以人的意志为转移，故选 C。 ABD不符合题意。 考点：联系具有客观性 点评：题目的最后一句话是该题解答的关键字眼。独立于人的意识之外，即不以人的意志为转移，体现联系的客观性。该题考查学生理论与材料相结合的能力，但材料简短易解，难度不大。 霍金说： “随着量子力学的发现，我们认识到，由于总存在

16、一定程度的不确定性，不可能去完全精确地预言事件 ”， “我们的目的只在于套定律，这些定律能 使我们在不确定性原理的极限内预言事件。 ”对此，正确的理解是：（ ） A认识的根本目的在于把握本质和规律 B理性认识能指导人们推动事物的发展 C人们的认识要受到主客观条件的制约 D事物的不确定性否定了世界的可知的 答案： C 试题分析：由于存在一定程度的不确定性，使人们的认识受到一定的制约，这里的不确定性包括主观和客观条件的不确定性， C正确；实践是认识的根本目的， A错误；正确的认识能推动事物的发展，理性的认述不科学； D事物的不确定性是指人的认识受制约，并不否认世界的可知性。 考点：人们的认识受主

17、客观条件的制约、认识和世界的关系 点评：该题对选项的分析和解读是关键的地方，选项中涉及的内容较多，对这些知识的熟练掌握是正确判断的前提，难度很大。 漫画坐井观天的做法在哲学上属于（ ） A只见部分，不见整体 B只见整体，不见部分 C只见偶然，不见必然 D只见运动，不见静止 答案： A 试题分析：青蛙从井底观察，认为天只有井口那么大，它没有着眼整个天空，所以得出了这种错误结论。是只见部分，不见整体的结论， A正确； BCD不 符合题意。 考点：整体和部分关系就方法论 点评： “坐井观天 ”的成语大意学生一般能准确解读，该题选项设置干扰性不大，较容易判断，难度不大。 庄子在齐物论中说，庄周做梦变成

18、了蝴蝶，惬意的飞来飞去，可是一觉醒来发现自己还是庄周，究竟是庄周做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶做梦变为庄周？庄周认为这是一个无法解决的问题，在马克思主义哲学看来，庄周之所以认为这个问题无法解决，是因为他不承认（ ） 联系具有多样性和条件性 客观存在的事物具有确定性 检验认识的真理性的标准具有客观性 人的认识结论具有不确定性 A B C D 答案： B 试题分析：庄周的问题之所以不能解决，是因为他没有认识到事物的存在是客观的，事物之间的联系是客观的，不以人的意志为转移；实践是检验认识的唯一标准，是客观的，不以人的意志为转移。 正确； 不符合题意。该题选 B 。 考点：世界是物质的、实践是检验认识的唯一标

19、准 点评：庄周梦蝶的故事大意要读懂，再结合学习的原理分析庄周的错误所在，故而找到答案：。对学生能力有较高的要求，难度较大。 以下说法与漫画落潮（作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是（ ） A 恐惧归根到底源自内心的怯懦 B 自信就能超越环境的限制 C 无知则无畏，真正有知则有畏 D 人往往自己把自己打倒 答案： D 试题分析：漫画落潮的寓意是 :此人在涨潮的时候既然能蹦过去 ,从理论上讲在落潮的时候也就能蹦回去 !但是由于他失去了自信 ,最终还是自己打败了自己，说明错误的意识会使人误入歧途。 D正确；恐惧等心理源于现实， A说法错误； B超越环境限制，夸大了主观能动性，错误； C无知无畏说法错误。

20、考点：意识的反作用、主观能动性的发挥 点评：该题是漫画题， 这种题型政治考试中常考，是学生要把握的一种题型。漫画题不仅要理解漫画的表面意思，还要对漫画中的深层含义进行挖掘和解读，难度较大。 我们既要埋头拉车，更要抬头看路，眼观六路，耳听八方，从而真正找到适合自己国情的发展道路。这体现了（ ） A机不可失，时不再来 B独立自主，自力更生 C筚路蓝缕，以启山林 D解放思想，事实求是 答案： D 试题分析： “埋头拉车 ”，要从实际出发，真正去做； “抬头看路 ”，要解放思想，寻求最优方法。故该题选 D； ABC与题意不符。 考点：解放思想、实事求是 点评：该题考查学生 对 “既要埋头拉车，更要抬头

21、看路 ”的准确理解，根据所学的知识对应选项内容进行判断，主要是对学生能力的考查，难度适中。 传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是 ( ) A静止是运动的特殊状态 B机械运动是最基本的运动形式 C物质是运动的承担者 D静止是物质具体形态的存在方式 答案： A 试题分析： “银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的 ”，说明静止是运动特殊状态， A正确 ； B是机械运动的地位，与题意无关； C是物质和运动的关系，与题意无关； D运动是物质的固有属性和存在方式，选项说法错

22、误。 考点：静止与运动的关系 点评：该题考查学生对运动和静止的关系的理解和应用。 D本身说法错误，首先要排除，但该选项对基础知识的掌握要牢固，否则很容易被题意误导。难度适中。 恩格斯指出： “科学越是毫无顾忌，它就越符合工人的利益和愿望。 ”引文表明的马克思主义哲学的特点是（ ） A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一 C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一 答案： A 试 题分析：恩格斯的意思是指：科学应当为无产阶级服务，为广大的人民群众所用而不是资产阶级个人专利。这里的科学范畴倾向于社会科学如哲学法律之类而非自然科学物理化学之类。他是为了赞扬马克思主义诞生，成为无产阶级提供

23、的世界观和方法论武器，维护无产阶级利益。 A正确； BCD不符合题意。 考点：马克思主义哲学的特点 点评：该题以恩格斯的名言为材料，考查马克思主义哲学的基本特征。对题目意思的准确解读是解决该题的关键所在，难度较大。 建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及 群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到（ ） 既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的局部性问题 推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进 既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题 提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾 A B C D 答案： B 试题分析：民

24、生工程，是个庞大的工程，既要着眼整体，又要重视局部，既要注重民生的普遍问题，还要注重解决个别问题。 正确； 只看到要立足整体，统筹全局，没看到要重视部分问题的解决，与题意不符；抓重点，解 决主要矛盾，在材料中没有体现， 不符合题意。故该题选 B。 考点：整体和部分的关系、矛盾普遍性和特殊性的关系、抓主要矛盾 点评：该题以民生工程的建设为背景材料，考查学生对唯物辩证法相关原理的理解和运用。要准确解读题意，把握其中蕴含的哲学道理，并和选项对应选择，难度较大。 我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有（ ） 地理环境是社会物质生活条件的

25、基本要素 地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律 发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 顺从自然是 防灾减灾的根本出路 A B C D 答案： A 试题分析：地质地貌等地理环境是社会物质生活条件的基本要素，地质气候变化虽然复杂，但也有其内在的规律，正确认识其规律可以为科学防灾减灾提供指导。 正确；防灾减灾不仅要发挥意识的能动作用，还要尊重客观规律， 错误； “顺从自然 ”忽视人的主观能动性的发挥，错误。该题选 A。 考点：自然界是物质的、规律 点评：防灾减灾和学生的实际联系比较明确，根据常识可以进行判断，错误选项较为明显，难度不大。 2011年，美国苹果公司董事长乔布斯 一位非 凡的创新者，带着他的

26、梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的 “苹果 ”，更在于他对 “智慧之学 ”的情有独钟。乔布斯说过， “我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。 ”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是（ ） 真正的哲学可以使我们正确地看待人生 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 真正的哲学可以启迪我 们在认识和改造世界中不断创新 A B C D 答案： B 试题分析：真正的哲学是自己时代精神的精华，具

27、有重要的指导意义，可以使我们正确地看待人生，可以为我们的生活和实践提供有益的指导，可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新， 正确；哲学不同于具体科学， 说法错误。该题选B。 考点：真正的哲学是自己时代精神的精华、真正的哲学的指导意义 点评：该题主要是考查真正的哲学对人的指导意义，结合选项中的说法进行判断，但错误选项不易发觉，增加了该题的难度。 下列选项属于物质范畴的是 （ ） 人脑 基本路线 生产关系 思想观念 国家 辩证唯物主义 A B C D 答案： A 试题分析：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。人脑是客观存在的物质；基本路线是由社会现象

28、或现状为基础的人的想法，属意识范畴；生产关系由生产力决定，是客观存在的物质；思想观念属意识范畴；国家是客观存在的物质；辩证唯物主义是哲学派别。 是物质范畴； 不是物质范畴。故该题选 A。 考点：物质和意识的含义及范畴 点评：该题考查学生对物质 含义的理解和把握，要和意识准确区分开，是运用知识解决问题的题目，涉及的内容较多，较复杂，难度很大。 对下图漫画以大为荣所示的文艺创作倾向，评价正确的是（ ） 创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定 创作目的和动机违背了创作规律的客观性 错误的价值观对人的行为也具有导向作用 该作品的创作无法体现方法论的指导意义 A B C D 答案： C 试题分析：该题漫画

29、讽刺的是某些文艺创造者盲目追求大的倾向， 违背创作规律， 正确；文艺创作应该立足社会实践，为人民群众服务，漫画中的错误价值观对人的行为起了错误的导向作用， 正确；正是由于盲目求大的错误方法论的指导，才出现了漫画中的错误行为， 错误；创新要密切联系实际，漫画中的行为不是创新， 错误。故该题选 C。 考点：规律的客观性、价值观的导向作用、创新意识 点评：该题以漫画 “以大为荣 ”为材料，考查学生对多个知识的综合运用和理解。漫画是讽刺风格，故漫画中的行为是错误的，要批判。对学生的能力有较高要求，难度较大。 老一辈无产阶级革命家谢觉哉说， “雷锋同志是平凡的 ,任 何人都可以学到 ;雷锋同志是伟大的，

30、任何人都要努力学到。 ”这句话说明，学习雷锋同志更加需要（ ） A走出自我的狭隘天地 B社会提供的客观条件 C充分发挥主观能动性 D排除外界的各种干扰 答案： C 试题分析： “可以学 ”与 “努力学 ”都是指在学习雷锋同志的实践中要充分发挥人的主观能动性， C正确； ABD与题意不符。 考点：发挥人的主观能动性 点评：该题的关键是对题意的把握，题目对雷锋同志的学习更多的强调发挥人的主观能动性，把握了题干主题才能做出正确选择，难度较大。 宋代徐玑在黄碧中说， “水清知酒好 ,山瘦识民贫 ”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们（ ） A事物之间都是有联系的 B自在事物的联系是客观的 C事物

31、的联系是多样化的 D人为事物的联系是客观的 答案： D 试题分析： A选项本身错误，违背了联系的客观性和条件性。 C项只要在材料的翻译中加一个关联词就好识别了，因为水很清澈，所以用这种水酿出来的酒也很好喝。因为老百姓很穷，所以经常乱砍滥伐，使得山光秃秃的。所以这句话只讲了因果联系这一种联系，体现不了联系的多样性。 BD关键是理解自在事物和人为事物的联系。二者的区别是根据与实践的关系来 区分的。酒、山都是人类实践的产物，所以都是人为事物。故正确答案：选 D。 考点：联系的客观性、条件性、多样性 点评：选项中本身说法错误的选项先排除，在结合对题目诗句的理解对剩下的选项进行筛选。该题难度很大。对诗句

32、意思的把握是解题的关键所在，故学生的语文功底不可小觑。 一方水土养一方人 ,故乡牵挂着我们的一生。然而 ,只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回 ,乡愁便愈深。这说明（ ） 实践是认识的来源 文化对人的影响是深远持久的 认识来自实践的需要 优秀文化能增强人的精神力量 A B C D 答案： A 试题分析： “只有离乡的人才会想回乡，对乡愁有更深切的体会 ”，说明实践是认识的来源； “故乡牵挂着我们的一生 ”说明文化对人有深远持久的影响。 正确； 与题意无关。故该题选 A。 考点：实践是认识的来源、文化对人的影响具有深远持久的特点 点评：该题考查学生对基础知识的理解和运用，需要在

33、熟练掌握课本原理的前提下，准确把握材料主题，对学生能力要较高的要求，难度较大。 下图漫画破旧立新启发人们办事情要（ ） A分工协作 B勇于创新 C尊重规律 D依靠群众 答案： C 试题分析：漫画破旧立新讽刺的是一些人不顾文物保护的客观规律，破坏文化故居的错误做法，启示人们办事情要尊重客观规律，不能盲目蛮干。 C正确； ABD不符合漫画主题。 考点：发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提 点评：漫画题是政治考试中常见的题型，有启示性的、讽刺性的等漫画风格，要从漫画的表象中把握其深层含义，难度较大。 “把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。 ”下 图体现的哲学道理是（ ） A意识具有目的计划性 B

34、意识具有直接现实性 C意识具有主观能动性 D意识具有科学预见性 答案： C 试题分析：本题诗句描述的是人们能主动的反映客观世界， C正确；意识的目的性和计划性是指人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机， A与本题无关；B本身错误，意识没有直接现实性，意识指导下的实践具有直接现实性； D错误，正确的意识具有科学预见性。 考点：意识的作用 点评：本题以诗画为背景考查意识的作 用等有关知识。学生不仅要熟练掌握基础知识，还要对每个作用切实理解，能判断选项中的错误说法，排除不符合题意的选项，难度很大。 在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免

35、地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持（ ） 人类社会的物质性 社会生活本质上是实践的 唯物辩证的自然观 社会发展总趋势是上升的 A B C D 答案： A 试题分析：该题考查马克思哲学唯物史观的正确性。在社会历史领域 ，马克思清楚的看到，人类社会在本质上是物质的，马克思主义哲学还从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结于实践，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域。 正确； 强调的是自然观， 属辩证法范畴，二者与题目无关。故该题选 A。 考点：马克思主义哲学坚持唯物辩证的历史观的原因 点评：该题考查马克思主义哲学唯物史观的正确性，该内容容易被忽视，

36、学生必须准确识记并理解课本内容才能做出正确选择，难度较大。 “苹果之父 ”乔布斯认为，产品应该能够 “改变世界 ”，产品设计和制造的每个环节都追求做到完美无瑕。这体现了（ ） A能力卓越是实现个人价值的必要条件 B主观唯心主义的倾向 C实践改造世界向产品改变世界的转变 D系统优化的方法 答案： D 试题分析：产品在设计和制造的每个环节上都追求做到完美无瑕，从而达到整体的最优效果。这体现的是整体性、有序性和系统内部结构的优化趋向，是系统优化的方法。 D正确；能力卓越有助于实现人生价值，但不是必要条件， A错误； BC说法错误。 考点：系统优化方法 点评：该题以乔布斯的观点为材料，考查学生对系统优

37、化方法的识记和理解。对选项的解读难度有点大，但用常理推断可以排除错误说法。 该题难度很大。 在我国农业产业化的发展过程中，许多地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中形成的产业链条表明（ ） 人们可以在以有基础上建立新的联系 人为联系是人的能动活动的产物，是主观的 人们建立人为联系的活动都是有条件的 人为联系的本质在于改变事物的原有属性 A B C D 答案： B 试题分析：通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，在原有的基础上建立新的具体的联系；建立的这种联系是有条件的，不

38、是随意的。 正确；自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的， 错误；人为事物的联系改变的是事物原有的状态， 错误。故该题选 B。 考点：联系的是客观的、有条件的 点评：联系包括自在事物的联系和人为事物的联系，无论哪种，都是客观的，人们通过改变事物原有状态，建立新的联系。这两个知识点要熟练掌握才能排除选项中的错误说法，难度较大。 在牛顿经典力学问世后的 200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一 “永恒定律 ”。 20 世纪初爱因斯坦发现牛顿的运动定律只 有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的 “永值定律 ”神话被打破。这启示我们（ ） A真理是主观与客观的具体的历史的统一 B人

39、们对同一确定对象会有多个真理性认识 C对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围 答案： A 试题分析：本题考查的是真理的条件性和具体性。任何真理都有自己的适用条件和范围，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，故 A项正确。真理是客观的、具体的、有条件的，真理只有一个，故 B、 D两项说法错误。 C项 体现的是意识的差异性，与题意不符。 考点：真理是客观的、有条件的 点评：该题以牛顿力学的 “永值定律 ”神话被打破为材料，考查学生对真理的相关知识的识记和理解。真理的内容较为重要，而且学生容易理解偏颇，难度较大。 有一种

40、雷人的 “楼盘文化 ”：挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了（ ） A人的主观随意性 B实践和认识具有统一性 C真理的条件性 D思维和存在具有同一性 答案： A 试题分析：联系是客观的，不以人的意志为转移。题中雷人的 “楼盘文化 ”违背了联系的客观性，是人主观随意的联系， A正确； BCD不符合题意。 考点：联系的客观性 点评：该题以雷人的楼盘文化为材料，考查学生对联系的客观性的理解和运用。只要能理解题目主旨即可做出正确选择，对学生解读材料的能力有一定体现，难度一般。 中国古人用 “五行 ”说来解释世界。如下图所示， “五行

41、 ”相生相克。 “生 ”即产生、滋生、促进， “克 ”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（ ） 事物之间具有多种多样的联系 世界 是一个普遍联系的有机整体 事物的发展是周而复始的循环 发展的过程是一事物否定另一事物 A B C D 答案： A 试题分析：五行相生相克，说明世界是一个普遍联系的有机整体，事物之间存在多种多样的联系， 正确；事物的发展是螺旋式上升或波浪式前进，不是周而复始的循环， 错误；事物的发展是新事物战胜旧事物， 错误。故该题选 A。 考点：联系、发展 点评：该题只要识记住发展的实质和发展的过程这两个知识点，对选项中的错误说法进行排除即可。 说法有一定的迷惑性，

42、要明确指出是谁战胜谁才开。该 题难度适中。 2011年诺贝尔生理学奖获奖者发现了免疫系统激活的关键原理，革命性地改变了人们对人体免疫系统的认识，为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路。这说明（ ） 科学认识能够创造理想的世界 改造世界是认识的目的和归宿 事物的发展取决于认识的深化 真理在发展中不断地超越自身 A B C D 答案： C 试题分析：免疫系统激活的关键原理是人们对人体免疫系统的认识，说明真理在发展中不断地超越自身， 正确；该发现为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路，说明改造世界认识的目的 和归宿，人们获得认识的目的是为指导实践， 正确；认识对实践起反作用，不是决定作用， 错误；

43、认识创造世界，明显错误。故该题选 C。 考点：认识和实践的关系、真理 点评：该题考查学生对认识和实践的关系、真理的发展等知识的理解和运用。依据题意对选项进行分析判断，找出和题目一致的观点，错误选项较容易排除，难度一般。 英国诗人雪莱在无常中吟唱道， “今天 ,花儿喜爱欢悦 /明天 ,就会凋谢 /我们希望长驻一切 /诱惑你，然后飞逸 /什么是人间的欢乐 /那是戏弄黑夜的电火 /像闪光一短促 ”。下列与诗哲理相近的是（ ） A不是风动 ，不是幡动，仁者心动 B人一次也不能踏进同一条河流 C万物都在运动，但只是在概念中运动 D静者静动 ,非不动也。静即含动 ,动不舍静 答案： B 试题分析：无常反映

44、的观点是万事万物都是不看捉摸，变化无常的。是夸大绝对运动而否认相对静止的观点； B与题干观点一致； A是主观唯心主义观点； C是脱离物质的运动观； D是绝对运动与相对静止的统一。 考点：绝对运动与相对静止、物质和意识关系 点评：对物质和运动、静止和运动的关系要准确把握，特别是结合一些诗句、某些人的观点等进行具体分析判断，这种类型的题目难度一般都 很大，学生要对经常出现的观点留心。 胡锦涛总书记指出： “在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。 ”我们要深入贯彻

45、落实科学发展观，因为先进的社会意识（ ） 先于社会存在的变化发展而变化发展 可以正确预见和引领社会发展的方向 与社会存在在变化发展上具有同步性 对社会发展起积极的推动作用 A B C D 答案： C 试题分析：社会存在决定社会意 识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，但社存在会意识的变化发展和社会存在的变化发展并不是亦步亦趋的，它有时先于社会存在而存在，有时又落后于社会存在而存在。 说法错误；科学发展观作为一种正确的社会意识，可以正确预见和引领社会发展的方向，对社会发展起积极的推动作用， 正确。该题选 C。 考点：社会存在和社会意识的辩证关系 点评：该题考查学生对社会存在和社会意识辩证

46、关系的识记和理解。一定要明确社会意识具有相对独立性及其对这个观点的理解。该题错误选项较为明显，难度不大。 以前，人们往往认为一切生物的生长 都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过 4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生产呢。这从一个侧面表明（ ） 对真理的追求是永无止境的循环过程 真理是理论与实践的具体的历史的统一 客观事物的复杂性决定了认识的反复性 认识只有不断超越历史条件才能成为真理 A B C D 答案： C 试题分析：科学家发现一切生物的生长都依赖阳光在深海环境中是错误的理论，说明真理是有条件的，是理 论与实践的