2012届静安区九年级物理调研试卷与答案.doc
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1、2012届静安区九年级物理调研试卷与答案 选择题 我国家庭电路的电压为 ( ) A 110伏。 B 180伏。 C 220伏。 D 380伏。 答案: C 在图所示的电路中,电源电压保持不变,当电键 S闭合后,发现电路中只有一个电表的示数为零,接着无论怎样移动滑动变阻器 R2的滑片 P,两电表的示数均不发生变化,则 ( ) A 电阻 R1断路。 B 电阻 R1短路。 C 变阻器 R2断路。 D 变阻器 R2短路。 答案: A 水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙,按图( a)、( b)、( c)、( d)所示的四种样式将甲叠放在乙上。其中,甲对乙的压强大小相等的样式是 ( ) A ( a)与(
2、 b)。 B ( a)与( b)与( c)。 C ( a)与( b)与( d)。 D ( a)与( b)与( c)与( d)。答案: C 图( a)、( b)所示电路的电源电压相等且不变,若电流表 A1、 A3的示数相等,则电阻 R、 R1、 R2的大小关系有 A R=R1+R2。 B R=R1。 C RR2。 D RRb),其实验现象如图( a)、( b)所示。该小组同学在仔细观察、比较图( a)、( b)后,认为无法得出结论。于是在此基础上继续进行研究,实验现象如图( c)所示( RaRbR c)。 该小组同学在观察、比 较图 6( a)和( b)的实验现象后无法得出结论的理由是: ()
3、; 进行图 6( c)实验后,是否可以得出初步结论?若可以,请写出有关结论;若不可以,请说明理由: () 。 答案:螺线管的匝数、通过的电流均不同,无法确定影响其磁场强弱的因素。 ( 24)由图 6( b)和( c)可知,当螺线管的匝数相同时,通过螺线管的电流大,螺线管的磁场强。 某小组同学探究 “浸在水中时,物体所受浮力的大小 ”。 首先,他们进行 “比一比,谁的小船货物装得多 ”的活动,装载货物前后的实验现象如图所示。请你仔细观察、比较图( a)和( b),并简 要描述相关现象: () 。 由此,三位同学提出了不同的猜想 A、 B和 C。 猜想 A:浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关。 猜
4、想 B:浮力的大小跟物体排开水的多少有关。 猜想 C:浮力的大小跟物体所受重力的大小有关。 接着,该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶(不计重力)、水等器材进行实验。他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒,然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下。当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时,测力计的示数和小桶中的水量如图所示。他们通过思考图中 “测力计示数变化的原因 ”,得到浮力测量的方法。 根据图( c)和( d)所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况,可排除猜想 () (选填 “A”、 “B”或 “C”); 在猜想 () 的基础上(选填 “A”、 “B”或 “C”),进一步分析并形成假设
5、D:物体在水中所受浮力的大小等于 () 。 为了验证假设 D,继续实验,他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数 F和小桶所收集的排开水的重力 G 排 ,其部分数据见表一。随后,他们又在该圆柱体添加了若干铅粒,重复上述实验,其部分数据见表二。 ( a)分析、比较表一或表二的数据,初步验证假设 D是 () 。(选填 “正确 ”或 “错误 ”) ( b)分析、比较表一和表二的数据,可得出其它的初步结论是 () 。 答案:水面高度(小船浸入深度、排开水)。 ( 16) A; ( 17) B; ( 18)(它)排开水的重力。 ( 19)正确 ( 20)在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的
6、大小无关 填空题 今年 6月,上海 1100万市民喝上来自青草沙水库的优质长江原水。该水库正常运行时水位为 3米,库底所受水的压强为 () 帕;咸潮期需提高水位确保原水供应,若深度增加 1米,则库底水的压强将增加 () 帕。 答案: .94104; ( 17) 9.8103。 一节干电池的电压为 () 伏,手电筒的小灯泡与控制它的电键是 () 的(选填 “串联 ”或 “并联 ”)。 答案:( 1) 1.5; ( 2)串联。 著名的 () 实验有力地证明了大气压是很大的; () 实验首次测定了大气压的值; () 实验发现了通电直导线周围存在磁场。 答案:( 3)马德堡半球; ( 4)托里拆利;
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- 2012 静安区 九年级 物理 调研 试卷 答案
