2012届湖南省岳阳市九校九年级第二次模拟联考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届湖南省岳阳市九校九年级第二次模拟联考语文试卷与答案（带解析） 其他 27、请给下面短文中的画线句子断句。（ 3分） 宋有狙公者，爱狙。 养之成群能解狙之意狙亦能得公之心损其家口 ，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳之曰： “与若 ，朝三暮四，足乎？ ”众狙皆起而怒。俄而曰： “与若 ，朝四而暮三，足乎？ ”众狙皆伏而喜。 答案：养之成群 /能解狙之意 /狙亦能得公之心 /损其家口（划分节奏对一处得一分） 将拼音所表示的汉字及划线字的注音分别填在文中的横线上。（ 4分） 长江三峡以其险 jn 的地形、 绮 丽的风光、磅 礴 的气势和众多的名胜古迹闻名xi 迩，是世界

2、著名的旅游胜地。 答案：峻 q b 遐 选择题 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（ 2分） 读史使人 ，读诗使人 ，数学使人周密，科学使人 ，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人 ；凡有所学，皆成性格。 A善辩深刻灵秀明智 B善辩明智深刻灵秀； C明智灵秀深刻善辩； D深刻灵秀明智 善辩 答案： C 下列句子中没有语病的一项是（ ）（ 2分） A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B增加质量是语文教学改革的当务之急。 C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D当外国友人来到北京时，受到了北京人民的热烈欢迎。 答案： A 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项

3、是（ ） (3分 ) 书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界。 “一花一世界，一沙一天堂 ”这句名言如果借用到书籍上，就会显得趣味独特。 这就是说，要用 “心 ”读书。 在这样的世界里，只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。 A B C D 答案： D 现代文阅读 为自己祝福 这是一个真实的故事。 那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。 女孩的舍友陆续地过

4、生日，她们在高档的卡拉 OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日 Party。女孩参加 Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。 而女孩的生日 总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日 Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说 “生日快乐 ”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她： “你的生日是不是已经过了 ”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上学期的一天，女孩坐在图

5、书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这 阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。 女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，

6、她到 地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。 晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼： “今天是你的生日？ ”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已 溢满 了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的 各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报

7、刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。 而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。 【小题 1】根据文意，回答问题：女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的 （ 2分） 【小题 2】分析句中划线词语分别表 达了人物什么样的感情。（ 4分） 于是大家 淡淡 地笑了笑，不了了之。 因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满 了幸福。 【小

8、题 3】请说说文中为什么反复出现 “如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己 ”这句话 （ 2分） 【小题 4】阅读拓展：读完全文，女孩的故事使我们联想到 “2005年感动中国 ”十大人物之一的洪战辉，从他们身上，你读懂了什么 （ 2分） 答案： 【小题 1】女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。 【小题 1】 “淡淡地 ”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。 “溢满 ”的意思是充满而流出来，表现小女孩的无比幸福。 【小题 1】反复出现起到强调作用，是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓励。 【小题 1】人在身处困境的时候，应该树立信心，学会自强自立，坚韧

9、不拔，实现自我的人生价值。 (意合即可 ) 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章的 6-8小节来分析即可。 【小题 1】本题考查词语的语境义。根据具体的语境以及 “女孩 ”的个人实际情况来理解加点词语的意思即可。 【小题 1】本题考查学生理解文章内容的能力。从线索和文章的主题上来分析即可。 【小题 1】本题是一道开放题。根据对 ”洪战辉 “以及女孩的人生经历来谈读懂了什么即可。 绝境是人生的醒悟和升华 （ 1）生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境。 （ 2）如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经

10、取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。 （ 3）顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽 中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。 （ 4）绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。 （ 5）置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。

11、 （ 6） 越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的命运绝响；海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇 由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。 （ 7）巴尔扎克说： “绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。 ” （ 8）其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必 须坚持不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败

12、者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路 因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇 而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。 （ 9）所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 （ 10）多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次绝境，就多一次机遇，多一次 超越。 （选文有改动） 【小题 1】本文的中心论点是什么 ？（ 2分） 【小题 2】第（ 6）段中画线部分运用了什么论证方法 有什么作用 （ 2分） 【小题 3】从文章第（ 8）段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么 （

13、2 分） 【小题 4】文中说 “走出人生绝境，就会迎来人生佳境 ”，但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌。历史上这样的例子有很多，如：韩信的 “背水一战 ”，项羽的 “破釜沉舟 ”。（参见【相关链接】） 对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的 请谈谈你的观点和理由。（ 2分） 【相关链接】 （ 1）背水一战：韩信攻赵，让士兵背水列阵，置己方于前有强敌、后无退路的绝境，结果士兵个个奋勇向前，大败赵军。取胜后，有将士问背水列阵的缘故，韩信说： “大敌当前，只有后无退路，才能坚定战士拼死求胜的决心。 ” （据史记 淮阴侯

14、列传） （ 2）破釜沉舟：项羽与秦军作战，领兵过河后，下令把饭锅打破，把渡船弄沉， 使士兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境，以示不胜利不再回来的决心，最终大败秦军。 （据史记 项羽本纪） 答案： 【小题 1】绝境是人生的一种醒悟和升华 【小题 1】举例论证 证明了在绝境中成功者 能突破思想的束缚，超越常规，创造奇迹。 【小题 1】成功者能坚持不懈地努力，而失败者放弃了改变命运的努力 【小题 1】略 【小题 1】本题考查分析议论文中心论点的能力。分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。 【小题 1】本题考查议论文的论证方法以及论证方法的表达效果

15、。解答此题的一般方法为：论证方法 +表达效果。根据论证方法的类别来确定论证方法，然后根据第 6段的主要内容来分析作用。 【小题 1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章的第 8段内容来概括其中的区别即可。 【小题 1】本题是一道开放题。观点一定要明确，言之有理即可 禽流感究竟是什么 禽流感究竟是什么 专家解释，通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由 A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。 1997年 5月 9日，香港一名 3岁男童体内分离出一株甲型流感病毒，同年 8月确诊为全球首例由 A型 (H5Nl)禽流感病毒引起的人间病例，至当年底，

16、香港共发生 18例确诊病例，其中死亡 6例 这也首次证实了H5N1病毒能感染人类，并有很高的致死率。遗憾的是，人类至今尚未研制出相应疫苗。 禽流感的传染源主要是鸡、鸭，特别是感染了 H5Nl病毒的鸡，目前已有证据显示病人也可以成为传染源；在自然条件下，存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力，特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间，人类直接接触受 H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触 H5N1病毒都会受到感染。此外，通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。 人类患上禽流感后，潜伏期 一般 为 7 天以内，早期症状与其它流感非常相似，主要 表现为发热、流涕、鼻塞

17、、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀 水样便等消化道症状，有些患者可见跟结膜炎，体温大多持续在 39C以上，一些患者胸部 x线还会显示单侧或双侧肺炎，少数患者伴胸腔积液。大多数患者治愈后良好，病程短，恢复快，且不后遗症，但少数患者特别是年龄较大、治疗过迟的患者病情会迅速发展成进行性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾衰竭、败血症休克及 Reye综合症等多种并发症而死亡。专家建议，病人一旦出现以上症状应该及时就医，一旦被怀疑为 H5N1病毒感染，应马上住院隔离并报告疫情，防止病情恶化和传染扩散。 由于没有相应疫苗，而冬春季节又是 急性呼吸道疾病的

18、高发期，专家提醒市民，健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟；发现疫情时，应尽量避免与禽类接触，对鸡肉等食物应彻底煮熟；保持室内空气流通，尽量少去空气不流通的场所，注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。此外，禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感， 56C加热 30分钟， 60C加热 10分钟， 70C加热数分钟，阳光直射 40-48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭亡。 【小题 1】本文说明了禽流感的哪些内容 （ 2分） 【小题 2】第 段中画线词语 “一般 ”、 “主要 ”有什么表达作用 （ 2分） 【小题 3】第 段中画

19、线的句子运用了什么说明方法 意在说明什么 （ 2分） 【小题 4】近两年，非典和禽流感给 我们的生活造成了不良影响。有人说，这与人类的生活习惯和对自然界的破坏有很大关系，你同意这种观点吗 说说你的理由。（ 2分） 答案： 【小题 1】本文主要说明了禽流感的定义、传播途径、症状、预防等内容。 【小题 1】这些词语运用得十分准确： “一般 ”表示通常情况下，但并不排除特殊性； “主要 ”强调了事物的范围，体现出说明文语言的的科学性、严密性。先解释 “一般、主要 ”的意思，然后联系说明对象第三段的内容具体的作答，最后还要联系上说明文语言 “准确严密 ”的特点。 【小题 1】举例子、列数字； H5N1

20、病毒能感染人类，并有很高的致死率。 【小题 1】略 【小题 1】本题考查学生概括文章内容的能力。围绕 “禽流感 ”这一说明对象在文章的每一部分来概括即可。 【小题 1】本题考查说明文语言的准确性。一般方法为：解释 +分析效果 +体现了说明文语言的准 确性。 【小题 1】本题考查说明方法以及说明方法的作用。一般方法为：说明方法 +说明对象的特征，根据划线句子的特征分析运用了说明说明方法，然后根据第 1段的主要内容来概括作用。 【小题 1】此为开放题，言之有理即可。 文言文阅读 唐雎不辱使命（节选） 秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ”秦王曰： “天子之

21、怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀 也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰： “先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ” 【小题 1】解释下列划线词语。（ 4分） 秦王 怫然 怒（ ） 大王尝闻 布衣 之怒乎（ ） 长跪而 谢 之曰（ ） 寡人

22、 谕 矣（ ） 【小题 2】下列各句与 “此庸夫之怒也 ”句式相同的一项是（ ）（ 2分） A公亦尝闻天子之怒乎 B此三子者，皆 布衣之士也 C休 降于天 D伏尸百万 【小题 3】翻译句子。（ 2分） 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 【小题 4】最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？（ 2 分） 答案： 【小题 1】 盛怒的样子 平民 道歉 明白，懂得 【小题 1】 B 【小题 1】老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 【小题 1】通过侧面描写，烘托唐雎的大无畏精神 【小题 1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的

23、特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。 【小题 1】本题考查学生对文言句式的认知能力。例句和 B句都是判断句。 【小题 1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意 “布衣、冠、以抢 ”等几个字的意思，同时注意到句子语言的流畅即可。 【小题 1】本题考查文章的写作手法。此处主要运用的是侧面烘托的手法，作用是衬托唐雎的人物形象的。 诗歌鉴赏 吴门道中二首（其一） 宋孙觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 【小题 1】说说诗中使用 “湿 ”字的好处。（ 2分） 【小题 2】全诗表

24、达了诗人怎样的情感？（ 2分） 答案： 【小题 1】诗人通过烟雨打湿黄昏的情景，生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。 【小题 1】通过自然清新的乡村美景的点染以及对烟雨黄昏中悠然独立的渡人的形象的刻画，表达了作者对乡间静谧悠闲生活的向往。 【小题 1】本题考查学生鉴赏诗句中妙字的能力。扣住 “黄昏中的烟雨 ”的那种意境来鉴赏 “湿 ”字的妙处即可。 【小题 1】本题考查学生体会诗人情感的能力。根据诗歌中景物的特点以及诗人的精神追求来体会诗人的情感即可。 语言表达 2008年月日，四川省汶川市发生里氏 .0级地震。一时间，山川摇晃，房屋倾颓，一座青山秀水的城市转眼变为废墟，无数的妻离子散、无

25、数的骨肉分离、无数的生离死别、无数的有家难回，在中国这片伤痕累累的土地上悲怆地上演。 真情无限 希望永存 【小题 1】灾难中无数生命在挣扎，救助中无数希望被点亮。正在罹受苦难的灾区人民不仅需要物质上帮助更需要心灵上的支持，请你拟写一条短信，鼓励灾区的人民不要丧失希望， 勇敢的活下去。要求至少用一种修辞手法。（ 2 分） 一方有难 八方支援 【小题 2】生之华夏人，同系华夏魂。汶川需要我们，四川需要我们，中国需要我们。只要我们伸出双手，力量虽然微薄，终能汇成汪洋大海。为了能够更好的帮助灾区人民早日脱离苦难，学校将要开展一系列支援灾区的活动，心系灾区的你怎能落后，先确定活动名称然后拟写一个活动方案

26、吧！（ 3分） 活动名称： 活动方案： 大爱无疆 舍我其谁 【小题 3】地震无情人有情，学校决定接收一些在地震灾害中没有办法上课的灾区学生。你所在的班级恰好接收了一名来自汶川灾区的学生陈安宁，班主任决定为了欢迎陈安宁同学，举办一次主题为 “大爱无疆 同舟共济 ”的班会。你作为这次班会的主持人，一定会用精彩感人的语言准备一段开场白，请把它写在下面。（ 3分） 答案： 【小题 1】示例：我们与汶川同在，真情与汶川同在，希望与汶川同在。 【小题 1】示例：活动名称：爱心捐款活动 （ 1分）活动方案： 确定活动主题 选定场地， 制作标语、捐款箱 请书记致词 进行捐款活动 请校长作总结 以学校名义将捐款

27、送给红十字会（ 2分） 【小题 1】同学们： 一场突如其来的灾难降临汶川。转眼间，房屋倒了，学校没有了，无数的学生失去了学习的机会。今天我们这个集体将迎来一位特别的同学，他就是来自灾区的陈安宁，让我们手拉手，心连心，用我们的大爱来关爱这位来自灾区的同学。让他知道无论他在何处都不会感到孤单，因为有我们和他在一起。 【小题 1】本题是一道开放题。拟写的短语一定要体现出人间的温情以及注意修辞手法的运用。 【小题 1】本题是一道开放题。活动名 称一定要体现 “奉献爱心 ”这一主题，活动方案只要围绕主题来设计，切实可行即可。 【小题 1】本题考查学生语言表达的能力。根据班会的主题来设计开场白即可，但开场

28、白一定要流畅，富有表现力即可。 名著导读 请在下面的横线上填入相关的内容。 一部水浒传塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识 （母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府的缉捕，削发成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人 正 是 “山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，撞着心惊胆裂。 ” 答案：西门庆 孙二娘 快活林 （一空一分） 默写 在横线处写出诗文原句。（ 8分） 【小题 1】 ， ，小园香径独徘徊。 (晏殊浣溪沙 ) 【小题 2】刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中被人们广泛

29、引用，说明新事物必将代替旧事物的诗句是： ， 。 【小题 3】中国古典诗词中写 “月 ”往往寄托着作者对故乡、亲人、朋友的思念之情，请根据你的知识积累写出连续的两句诗： ， 。 【小题 4】只恐双溪舴艋舟， 。（李清照武陵春） 【小题 5】零落成泥碾作尘， 。（陆游卜算子 咏梅） 答案： 【小题 1】无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 【小题 1】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【小题 1】示例： “举头望明月，低头思故乡 ”。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”(符合要求的其他答案：亦可 ) 【小题 1】载不动许多愁 【小题 1】只有香如故 作文 自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气 只有充满自信，你才会不断发展 。请你以 “自信 ”为话题，写一篇不少于 600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。 答案：按中考评分标准给分