2012届湖南省永州市初中校长常务理事单位九年级联考语文试卷与答案（二）（带解析）.doc

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1、2012届湖南省永州市初中校长常务理事单位九年级联考语文试卷与答案（二）（带解析） 选择题 下列划线字注音完全正确的一项是（ ）（ 2分） A 惩 罚（ chn） 堤 岸（ d） 绯 红（ fi） 称 心如意（ chn） B沟 壑 （ h） 侥 幸（ jio）脑 髓 （ su）扣人心 弦 （ xun） C 惬 意（ qi）污 秽 （ hu） 殉 职（ xn）随声附 和 （ h） D桑 梓 （ z） 憎 恶（ zng） 祈 祷（ q）一碧万 顷 （ qn） 答案： C 下列词语中有错别字的一项是（ ）（ 2分） A精至倔强一丝不苟消声匿迹 B宽恕咫尺胸有成竹鹤立鸡群 C狼藉鞠躬微不足道妙手回春

2、D骄奢澎湃不求甚解心旷神怡 答案： A 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（ 2分） 登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河能 如此深厚的文化？有哪一道大坝能 如此众多的智慧？有哪一座建筑能 如此壮美的崇高？有哪一项工程能 如此伟大的传奇。 A凝聚积淀写满见证 B积淀凝聚见证写满 C写满见证凝聚积淀 D见证写满积淀凝聚 答案： B 下列画横线的成语使用不恰当的一项是（ ）（ 2分） A群众智慧无穷无尽，一个人的才能不过是 沧海一粟 。 B我是集邮迷，不管得到什么时期、什么国家的邮票，我都会 如获至宝 ，珍爱有加。 C他患有严重的胃病，不

3、仅不能饮美酒，对面前的佳肴，也只能 浅尝辄止 。 D说话写文章不要 拖泥带水 ，而要简洁明了。 答案： C 下列各句中没有语病的一句是（ ）（ 2分） A他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 B文件对经济领域中的一些问题 ,从理论上作了深刻的说明，从政策上作了详细的规定。 C这次网络训练班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、 学生和科技工作者也参加了学习。 D公园里展出的有象征中华民族的 “中华巨龙 ”等冰雕艺术品，也有取材于西游记 海的女儿等神话和童话故事。 答案： B 现代文阅读 阅读下列文段，完成文后问题（ 8分） 寒冷的味道 黄明山 寒冷离

4、我们越来越远了。 台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。 江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了 我几乎要跌倒下去。 寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。 那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，

5、脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸 膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来 这点寒冷算什么？ 寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。 现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立冬了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。 可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实

6、，帽子、围巾、耳套 、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？ 不仅仅是孩子们。 我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。 我真 担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

7、寒冷，是我们生命所需要的盐啊！ （选自散文选刊，文章有改动） 【小题 1】第三段中 “异乎寻常的味道 ”体现在哪两个方面？（ 2分） 【小题 2】作者认为，现在的孩子们 “丧失了体验寒冷的机会 ”，会造成什么后果？（ 2分） 【小题 3】请任选一句，品味划线词语在文中的表达作用。（ 2分） （ 1）风 一丝不苟 地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 （ 2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里 开小差 。 【小题 4】结合全文，谈谈你对 “寒冷，是我们生命所需要的盐啊 ”这句话的理解。（ 2分） 答案： 【小题 1】体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。 【小题 1】孩子们生命的潜质不能得到

8、发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（仅照抄原句 扣 1分）。如答 “将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风 ”也对。 【小题 1】（ 1） “一丝不苟 ”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出 了风一个劲地往 “我 ”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。（ 2） “开小差 ”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过 了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。 【小题 1】寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。 【小题 1】学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。 【小题 1】阅读文本，学会概括和理解内容。 【小题 1】语言赏析主

9、要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。 【小题 1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。 阅读下列文段，完成文后问题（ 8分） 揭开冬虫夏草之谜 汪宗俊 您见过冬虫夏草么？这是一味奇妙的中药。它的形态异常奇特，既像动物又像植物。说它是植物吧！它的根部分明是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚；说它是动物吧！在虫的头部却长出了一株小草，每逢大地回春、万物复苏之时，此草迅速生长钻出地面。尽管它没有繁茂的枝叶，也不能开出鲜艳的花朵，而只是一根紫红死的小棒，却能亭亭玉立

10、在崇山峻岭的植物群落之中，迎风招展，楚楚动人，这样为它传奇式的身世更增添了一层神秘的色彩。 医药学家为了揭开冬虫夏草之谜，不辞辛劳，翻山越岭，长途跋涉，进行实地考察与潜心研究，终于发现 ，它竟是一桩 “真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案 ”，通过缜密取证侦破，做出了公判。 原来，在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带，昼夜温差大、冰冻时间长，生活着一种抵御严寒极强的昆虫，名叫虫蝙蝠蛾。它的身上长满花斑，乍看酷似美丽的蝴蝶，每逢春暖花开季节，它们翩翩起舞，寻找配偶，雌蛾产卵土中后悄然死去。虫卵经过一个月左右，蜕皮变成幼虫，为了取食和活动的需要营造了深约 20厘米的隧道，以后长得又白又胖的在冰

11、土层中越冬。此时一种真菌的子囊孢子成熟后，随风飞扬，纷纷撒落在地上，随雨水渗至土中。一旦遇到蛰居在地下 过冬的蝙蝠蛾幼虫，便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚内的战术，进入虫体，吸取营养、萌发菌丝，过着悠然自得的寄生生活。而幼虫则被折磨得烦躁不安，死去活来，拼命用头部向上顶，企图挣扎解脱出来，但离地面 3-4厘米处就一命呜呼了。然而，寄生菌继续繁衍生息，翌年春末夏初，从表面看一条幼虫像老蚕，实际上它们早已被蚕食殆尽，只剩下一具具可怜的躯壳。至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。但这根微型金箍棒仅有 4-11厘米

12、长，上部稍膨大，呈椭 圆形，显紫红色，且长出一些小球体，里面多长着更多的小孙悟空，即真菌的子囊孢子，待它们成熟后，又继续祖辈的衣钵，代代相传，繁衍子孙，这样便不断地产生冬虫夏草。 足见冬虫夏草是大自然绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物与植物的联合体。 【小题 1】阅读第 段，用准确简明的语言说明冬虫夏草的外形。（ 2分） 【小题 2】 “至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。 ”一句运用了 的说明方法，这样的好处是什么？（ 2分） 【小题 3】第 段中 “蛰居 ”一词如果调换为 “躲藏 ”好

13、不好？请说明理由。（ 2 分） 【小题 4】文中有一句话归纳了说明中心，请找出来，并写在下面的横线上。（ 2分） 答案： 【小题 1】冬虫夏草的根部是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚，在虫的头部长着一株小草。 【小题 1】打比方 将真菌从幼虫的头部钻出的行为比作 “孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出 ”的动作，生动形象地说明了真菌的生长变化过程，让读者更容易想像并理解这种生长过程。 【小题 1】不好。因为 “蛰居 ”的意思是 “像动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出 头露面 ”，形容蝙蝠蛾的幼虫很恰当，而 “躲藏 ”只突出了不让人看见的意思，表达不够明确。 【小题 1】冬虫夏草是大自然

14、绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物与植物的联合体。 【小题 1】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。能用准确的语言说明冬虫夏草的外形。 【小题 1】了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 【小题 1】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。 【小题 1】 阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案：。 阅读下列文段，完成文后问题 (10分 ) 养成好习惯 人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢

15、养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。 例如说：清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成，很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励 的榜样。 我们中国人最重礼，因为礼是行为的轨范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者 “出必告，反必面 ”，这一点点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢 我看见有些个孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之

16、气如果不早早的纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应维持相当的礼貌。 大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为 我们要随时随地为别人着想，维持公共的秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共场所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后的去乱挤。 时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有益身心之事，则积少成多终必有成

17、。常听人讲过 “消遣 ”二字，最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子，其实人生短促极了，哪里会有多余的时间待人 “消遣 ” 陆放翁有句云： “待饭 未来还读书。 ”我知道有人就经常利用这 “待饭未来 ”的时间读了不少的大书。古人所谓 “三上之功 ”，枕上、马上、厕上，虽不足为训，其用意是在劝人不要浪费光阴。 吃苦耐劳是我们这个民族的标帜。古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓 “一箪食，一瓢饮 ”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓 “嚼得菜根 ”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。 恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣， 这在个人之修养上是应有的认识，罗马帝国盛时的一位皇帝，Mar

18、cusAurelius，他从小就摒绝一切享受，从来不参观那当时风靡全国的赛车比武之 类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的事功。这是很值得钦佩的，我们中国是一个穷的国家，所以我们更应该体念艰难，弃绝一切奢侈，尤其是从外国来的奢侈。宜从小就养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。 以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪， “勿以善小而不为 ”。习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章。充满良好习惯的生活，才是合于 “自然 ”的生活。 【小题 1】请用一句话来概括贯穿全文的观点（ 2分） 【小题 2】题目是养成好习惯，综观全文作者主要列举的好习惯不

19、包 含的一项是（ ）（ 2分） A：早晨早起 B：讲文明懂礼貌 C：勿以善小而不为 D：顾虑他人 E：珍惜时间 F：吃苦耐劳 【小题 3】为了增强文章的说服力，作者在文中列举古人的很多好的行为习惯，请你找出来（ 2分） 【小题 4】这篇文章除了列举大量的事实举例来论证自己的观点外，还运用了什么重要的论证方法？ 请举出一例，并说明其作用（ 2分） 【小题 5】第 段在论述如何养成 “重礼 ”的习惯时，作者的看法是 ，其原因是 。（ 2分） 答案： 【小题 1】要从小养成好习惯 【小题 1】 C 【小题 1】 祖逖闻鸡起舞 古人为 子弟者 “出必告，反必面 ” 陆游： “待饭未来还读书。 ” 古人

20、 “三上之功 ” 古人 “一箪食，一瓢饮 ”和 “嚼得菜根 ” 罗马皇帝摒绝一切享受，终成为大哲学家。 【小题 1】运用了正反对比论证。如第 2段，作者先从反面说睡懒觉的坏处，然后再以祖逖闻鸡起舞的例子从正面说起早的好处。这样让两件事物进行对比，论证了 “清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成 ”的观点，从而有力的论证了本文的中心论点。其他地方还有很多类似的例子。 【小题 1】看法：礼要从家庭里做起。 原因：家庭教育十分重要，连父母尚且不尊重的人，将来是难以在社 会上立足的。 【小题 1】论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。 【小题

21、 1】阅读文本，了解内容，筛选答案：， C不合理。 【小题 1】学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。 【小题 1】议论文中常用的论证方法要掌握，了解每一种论证方法的具体作用，作答时学会结合语境，具体问题具体分析。 【小题 1】在议论文中，学生应培养寻找中心句，总结概括文章的小分论点的能力。并学会分析论证过程。 文言文阅读 阅读下列两则短文，完成文后问题（ 10分） （甲文）侍中 侍郎郭攸之、费 、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众

22、议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 （乙文）晏子为齐相，出。其御 之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马 ，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去 。夫问其故。妻曰： “晏子长不满六尺，身相 齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念 深矣，常有以自下 者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之 意，自以为足。妾是以求去也。 ” 其后夫自损抑 。晏子怪而问之，御以实对 。晏子荐以为大夫。 注释： 御：马夫。 驷马：四匹马拉的车。 去：离开，这里指离婚。 相：担任国相。 志念：志向和思考的东西。 自下：谦虚。 自损抑：克制自己，保持谦卑。 对：回答。 【小题 1】解释下列短语（

23、2分） （ 1）简拔： （ 2）裨补阙漏： （ 3）优劣得所： （ 4）意气扬扬： 【小题 2】用现代汉语写出下面两个句子的意思（ 4分） （ 1）将军向宠，性行淑均 （ 2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 【小题 3】选出理解和分析有误的一项（ ）（ 2分） A甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。 B乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。 C甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。 D乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用 这样的手法推荐国家大臣，

24、似乎也不够慎重。 【小题 4】诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。 （ 2分） 答案： 【小题 1】（ 1）选拔 （ 2）弥补缺点和疏漏之处 （ 3）才能高的低的都得到合理的安排（ 4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等 【小题 1】（ 1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。 （ 2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。（不要求完全直译，无大错即可得满分） 【小题 1】 D（ 2分） 【小题 1】诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。 晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受

25、意见，并及时加以改正。 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌 握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 【小题 1】 “读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。 ”说法不合理。 【小题 1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗歌，按要求回答问题（ 4分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【小题 1】诗 的第

26、一句中 “ ”二字形容飞来峰和峰顶之塔很高，创造了一种 的意境。（ 2分） 【小题 2】 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ”两句表现了诗人怎样的精神境界？（ 2分） 答案： 【小题 1】千寻 登高望远 【小题 1】表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 语言表达 根据要求完成下面的题目（ 5分） 班级要召开 “我看小事 ”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。 【小题 1】你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败， 小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出 这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么？（不超过 8个字）（ 1分） 【小题 2】小组推选李明在班

27、会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言（ 2分） 你列举的生活现象是： 你提供的名言是： 【小题 3】李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品 修养高下的关系，这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句（ 2分） 答案： 【小题 1】小事不小或小中见大 【小题 1】生活现象：随地吐痰或乱扔垃圾等 名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为或小不忍则 乱大谋 【小题 1】小事不仅关系到大事的成败，还影响着人们修养的高下 【小题 1】演讲标题突出主题，运用修辞句式 【小题 1】能联系生活，积累名言合理即可； 【小题

28、1】能从内容和句式进行过度衔接，设计合理即可。 仿写（ 2分） 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。 如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 ， 。 答案：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠。 如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝湛蓝的天。 名著导读 名著阅读（ 3分） 读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承 恩西游记里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍 里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中三国演义里 的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福鲁滨孙漂流记里鲁滨孙的身上，我们能体会到 。 答案：骆驼祥子 诸葛亮 创

29、新、开拓、顽强不屈等 默写 古诗词名句默写填空（ 10分） 【小题 1】写出一句描写月的古诗文名句： ， 。（ 2分） 【小题 2】古代诗文中有很多关于雪的精妙比喻。在咏雪一文中，谢道韫把雪花比作 “ ”； 在岑参笔下，雪后的边塞呈现出 “忽如一夜春风来， ”的景象。（ 2分） 【小题 3】鸟语花香往往给人以美好的感受，然而在春望中，杜甫却发出了： ， 的感慨。（ 2分） 【小题 4】你想成就一番事业吗？那么请你保持 “ ， 。 ”的良好心态，真正做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。（用岳阳楼记中的句子回答）（ 2分） 【小题 5】毕业在即，小敏在班级纪念册上写下留言： “今日毕业

30、，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。 ”留言中的成语 “剪烛西窗 ”出自李商隐夜雨寄北的诗句 “ ， ”。（ 2分） 答案： 【小题 1】略 【小题 1】柳絮 千树万树梨花开 【小题 1】感时花溅泪，恨别鸟惊心 【小题 1】不以物喜，不以己悲 【小题 1】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 作文 作文 (50分 ) 题一：在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦、成功的自豪；也有落 后的沮丧、受挫的烦恼；还有 请结合自己的切身体验，以 “ 的滋味 ” 为题，写一篇文章。 题二：你可曾留意父母的辛劳？你是否关注过父母的付出？在你十几年的人生历程中， 父母为你的成长所奉献的每一滴汗水，你是否都牢记于心，你准备怎样回报他们？你平 时怎样关爱父母？以 “感恩父母 ”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（ 1）任选一题作文。 （ 2）除诗歌外，文体不限。 （ 3）不少于 600字。 （ 4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案：按中考评分标准给分