2013年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)语文(带解析).doc
《2013年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)语文(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)语文(带解析).doc(11页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2013年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)语文(带解析) 其他 读下面这段文字,根据拼音写出汉字。( 2分) 年轻的面容是春天里的一 m( 1)新绿,生机盎然;年轻的梦想是原野上的花海, xun( 2)烂多姿;年轻的信念是岩石上的一棵松柏,执着挺 b( 3)。年轻不是年华,而是飘 y( 4)的情思,恢弘的想象,是生命的源泉在涌动。 答案:抹( 2)绚( 3)拔( 4)逸( 2分,每空 0.5分) 读下面这段文字,根据要求答题。( 6分) 有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。 有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治
2、麻木的民众,他是一直勇敢前行 ( A)的斗士。 有一个勇者,她叫海伦 凯勒,她 看不见听不到这世界的声音 ,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人 一下子产生敬佩之情 ( B)。 【小题 1】请用合适的成语替换划线的文字,使表达更简洁。( 2分) 【小题 2】语段画线处有语病,请修改。( 2分) 【小题 3】请另选一个人物,按照第 句的句式仿写 。(要求语意连贯,结构相似)( 2分) 答案: 【小题 1】( A)勇往直前(一往无前)( B)肃然起敬 【小题 2】她看不见这世界,听不到这世界的声音(或答 “这世界,她看不见也听不到 ”) 【小题 3】【示例】有一个行者,
3、他叫邓稼先,他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目,他在核应用领域贡献卓著。( 6分。第( 1)题 2分,每个 1分;第( 2)题 2分;第( 3)题 2分,语意连贯 1分,结构相似 1分) 【小题 1】试题分析: A根据解释中的 “勇敢前行 ”可知应是 “勇往直前 ”。 B根据解释中的 “产生敬佩之情 ”可以推知是 “肃然起敬 ”。考点:本题 考查学生对成语的理解能力。 点评:所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语,要做到知其意,善运用。平时要在积累上下工夫,对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累。 【小题 2】试题分析:搭配不当, “看不见 ”与后面的 “声音 ”不能搭配
4、。 考点:本题考查学生修改病句的能力。 点评:了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给 彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案:的。 【小题 3】试题分析:根据第一个句子 “有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑 ”,我们应先写一个人名,并给予定性,然后用两句
5、话写出他的成就和地位。如 “有一个仁者,他叫孟子,他在仁、义、礼、信等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑 ”。 考点:本题考查学生仿写能力。 点评:仿写要注意三点,一是注意句式, 二是注意修辞,三是注意字数,另外还要注意语意通顺,内容相关如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写 综合性学习。( 6分) 为了让同学们进一步了解宁波,激发大家对宁波的热爱之情,育才中学准备开展 “美丽宁波 ”系列活动,请你帮助策划并完成以下任务。 【小题 1】【策划板块】 本次活动共有四个板块,两个板块内容已确定,请再策划两个。( 2分) 板块一:宁波人物赞 板块二:美丽乡
6、村行 板块三: 板块四: 【小题 2】【发出邀请】 策划组计划邀请 “最美宁波人 ”2012年度人物胡老师来校参加 “和 最美宁波人面对面 ”活动。某同学拟写的邀请书中主要错误有两处,请修改。( 2分) 【小题 3】【推荐诗句】 在 “美丽乡村行 ”活动中,策划组征集到以下诗句,准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组,并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。( 2分) A行到水穷处,坐看云起时。 B大漠孤烟直,长河落日圆。 C风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 D雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 我选择( ),理由: 答案: 【小题 1】【示例】宁波风光展 民风民俗谈
7、( 2分,每个 1分) 【小题 2】( 1) “尊敬的胡老师 ”顶格写。 ( 2)把 “请务必准时到达 ”改为 “敬请光临 ”。( “敬请指导 ”“请您光临 ”等 【小题 3】 A【理由示例】 “行到水穷处,坐看云起时 ”表现了随意行走,不刻意探幽寻胜的闲适心境,符合 “美丽乡村行 ”情境。 D【理由示例】 “雨里鸡呜一两家,竹溪村路板桥斜 ”传递出浓郁的乡土气息, “鸡鸣一两家 ”能让人感受到居民分散、人户不多的特殊乡村风味,而设在竹溪村路间的一座板桥与大自然又是那么浑然一体,表现了乡村的宁静美丽。 【小题 1】试题分析:根据系列活动主题 “美丽宁波 ”可知,板块应体现宁波的“美丽 ”,根据
8、两个示例可写 “宁波民俗展 ”“宁波风光展 ”“宁波城市角 ”等。 考点:考查学生的语文综合能力。 点评:语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分,平时要多参与到这样的活动中,在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时要多注意一些好的宣传语、广告词等,以取长补长,为我所用。 【小题 2】试题分析:应用文第二行的称呼应是顶格写的, “请务必准时到达 ”与 “邀请书 ”不符,语气过于生硬。 考点:考查学生对应用文格式的掌握情况。 点评:对于常 用应用文的格式要熟记于心,尤其是开头和结尾的格式。一般第一行居中写应用文名称,第二行顶格称谓。结尾右下角分上下两行写署名和日期。 【小题 3】试
9、题分析:首先要选出正确的语句,体现 “美丽乡村行 ”的主题,根据这一点可选 AD两项,其它两项不是乡村。然后可从用词,修辞或内容等角度加以赏析,说明理由。 考点:考查学生的语文综合能力。 点评:语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分,平时要多参与到这样的活动中,在活动中实践知识并学到解决问题的本领。本题首先要知道诗歌所表现的地域特点,然后还能正确赏析说出理由。 现代文阅读 关于垃圾食品的阅读( 13分) 【垃圾食品】垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可
10、乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。 (摘自百科知识 2013年 3月) 【解读误区】一提到 “垃圾食品 ”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油 条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。 (引自互联网) 【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班 50名小学生进行调查,调查结果统计如
11、下: (引自互联网) 【两项研究】 研究一: 2005年,法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果:人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质,这种蛋白质特别擅长 “侦察 ”食物中的脂肪酸,并且迅速在体内把它 囤积起来。科学家曾从 “进化论 ”角度解释这种现象。史前人类物质匮乏,觅食艰难,他们整日奔忙却难以糊口,体力永远 “入不敷出 ”,因此,他们最向往的就是糖和脂肪,因为只有高热量食品能让他们生存下来。 研究二: 2011年,对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示:具有一个 FTO变异基因副本的人肥胖率较常人高出 30%,具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出 70%。研究人员认为,此项研
12、究清楚地显示,携带 FTO基因片段变异的人群显示出某种特性,诱使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。需要强调的是,这是一种行为学特征,而不是一种疾 病。这对有 “肥胖基因 ”的人来说是幸运的,因为他们或许还有机会,依靠行为控制来减低肥胖的概率,而不是只能任由基因摆布。 (摘自新发现 2013年第 2期) 【明星代言】据英国独立报网站 2012年 11月 18日报道:倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁止体育明星代言垃圾食品。他们声称,运动员通过这种方式赚取了大量钱财,但这么做的代价是儿童的肥胖现象越来越严重。比如说,足球明星贝克汉姆就通过代言百事可乐和汉堡王赚取了大量广告费。在 2012年伦敦奥运会
13、结束之后,奥运会奖牌得主们也从垃圾食品代言合同中获得了丰厚的收益。 但没有证据显示,这些体育明星当中任何一个人真的像广告中那样吃他们所代言的垃圾食品。快餐公司利用了这样一个心理暗示,即如果我吃这种食品,我就能看起来像运动员一样,拥有像运动员一样的体格,并取得体育成就。这是一种聪明的营销方式。 (引自互联网) 【一次会议】 1999年的一个晚上, 11位掌控着卡夫、纳斯贝克、宝洁、可口可乐等全世界最知名的食品公司的高管齐聚美国明尼阿波利斯的皮尔斯伯里食品公司总部大楼。虽然平日是竞争对手,这些集团的 CEO们还是聚集在一起举行一次私人会议,议题是食品业如何应对越来越多的人患上肥胖症。 会议的第一位
14、发言人是卡夫的副主席麦克尔 穆德。他展示了 114张幻灯片,上面的数字十分惊人:超过半数的美国成人体重超标,儿童肥胖率从 1980年以来翻了一番,肥胖成了全世界的 “流行病 ”。随之而来的是,很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病,他们的智商水平也普遍下降。他希望让这些食品业的大鳄们关注到他们在发明和推销食品的工作上已经过火了。疾控中心、心脏病协会、癌症协会和学术界、教育界、公众一同谴责食品企业,认为他们应对此负责,一些学者甚至把零食和香烟画上等号。 (摘自世界博览 2013年第 7期) 【小题 1】什 么是垃圾食品?请用一句话概括。( 3分) 【小题 2】下列说法不符合材料原意的一项是(
15、)( 3分) A携带 FTO基因片段变异的人不一定会变胖。 B史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。 C从调查数据看,小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题。 D多吃零食有可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病,甚至导致智力下降。 【小题 3】根据材料,探究人们喜欢吃垃圾食品的原因。( 3分) 【小题 4】从 “明星代言 ”和 “一次会议 ”两则材料中,你发现食品公司存在哪两种看似矛盾的行为?并就此谈谈看法。( 4分) 答案: 【小题 1】垃圾食品,一般情况下是指高热量但营养素不足或者是提供超过人体需求,变成多余成分的食品。( 3分, “高热量 ”“营养素不足 ”“提供超过人体需求
16、,变成多余成分的 ”各 1分) 【小题 2】 C 【小题 3】 口味和包装 人类进化 基因 广告( 3分,写出三点即可,每点1分) 【小题 4】食品公司一方面花巨资邀请明星代言垃圾食品,另一方面又积极探讨因食品而导致的肥胖问题。【看法示例】作为食品公司,他们要获取利益无可厚非,但他们也要为自己的食品所带来的问题承担相应的社会责任,并且应积极回应社会舆论的监督,不能 唯利是图。( 4分,每个问题 2分,意思对即可) 【小题 1】试题分析:给 “垃圾食品 ”下定义,其实质是 “食品 ”。答案:应在第一个片段中提取,即 “一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足 ”,根据这个
17、语句可概括出定义。 考点:本题考查学生对说明方法的掌握和运用情况。 点评:对于说明文的说明方法,首先要知道有哪些,即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。下定义主要是揭示事物的本质特征。 【小题 2】试题分析: “从调查数据看,小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在 问题 ”的说法是与原文相悖的,原文指出小学生在购买食品和选择饮料方面的问题也很严重。 考点:本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。 点评:做这类题目时,一定要在通读全文、了解文章大意的基础上,再精读各项涉及到的段落,并运用所学说明文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。 【小题 3】试题分析:审题后
18、确定答案:范围,即问卷调查和名星代言两个片段,由此可提取出 “口味和包装 ”“人类进化的需求 ” “基因因素 ”“名星代言效应 ”等。 考点:本题考查学生提取信息及理解概括的能力。 点评:回答这类题目,首先要在审题的基础上,找到答 题范围,然后从前向后精读并抓住其中的关键语句,然后根据理解概括出切题的答案: 【小题 4】试题分析:明星代言表明食品公司用明星效应来获得更大利益, “一次会议 ”表明他们对垃圾食品的问题也高度重视,积极应对。对此,我们应辩证的理解,从自身发展与社会责任的角度加以评析即可。 考点:本题考查学生的语言表达能力。 点评:平时就要注意培养自己的听、说、读、写等各方面的语文能
19、力,对于身边的事要多关心,多与同学、父母、老师们交流讨论,这样自己的理解和表达能力就会相应提高。 罗圈腿的小猎狗( 13分) 曹文轩 一条小猎狗,走在大 街上,它为它的罗圈腿感到害羞。 它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。 主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 年初 毕业 升学考试 浙江宁波 语文 解析