四年级语文下册5中彩那天教案新人教版.doc
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1、5 中彩那天编写教师 单位 教学目标:1认识 6 个生字,会写 14 个生字,正确理解“拮据、梦寐以求”等词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3在理解故事内容的同时,懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理。重点、难点:1理解“父亲”面临的道德难题。2体会文中“母亲”说的话的含义。教学准备:1. 学生自己了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。2. 收集有关赞美诚实、信用等方面的名言或谚语。教学过程:一、预习探究(一)激趣导入1交流资料,了解时代背景 关于第二次世界大战前 关于资本主义社会2教师小结,板书课题。(二)明确自学要求。1自由读课文,借助拼音读准字音,对不
2、理解的词语、句子作上记号。2默读课文。 思考:(1)读了这篇文章你有什么感受? (2)课文内容是围绕哪句话来写的?二、合作交流(一)指名逐段朗读课文,检查自读情况。(二)检查生字、词语。课件出示:拮据 维持生计 精湛 器重 梦寐以求 馈赠 道德难题 迷惑不解 号码 橡皮 痕迹1. 跟小老师读、个别读、自由读、齐读2. 用多种方法理解字词的意思:联系上下文理解“拮据”,板演“痕迹”等。(三)交流是怎么认识生字的,肯定各种不同的识字方法。(四)集体交流:1. 在班上谈读文后的体会。 (父亲是个大好人,不贪财,不图利,诚实、守信) (课文是围绕着第一自然段最后一句话写的。) 2请同学们围绕课文第一自
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