2015届江苏赣榆一中灌南高中高三上学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2015届江苏赣榆一中灌南高中高三上学期期中考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 受中东政局不稳影响,我国于 2014年 10月 18日将汽、柴油价格每吨分别下调 300元和 290元。如其他条件不变,油价的这一调整会引起( ) 汽车使用成本增加 汽车销量正向变化 汽车使用成本减少 汽车销量反向变化 A B C D 答案: D 试题分析:作答本题的关键是明确汽油与汽车是互补商品。在有互补关系的商品中,一种商品的价格下降,不仅使消费者增加对该商品的需求量,而且会增加对另一种商品的需求量,反之,亦然。题中 “汽、柴油价格分别下调 ”,由于汽车与汽油为互补商品,汽车使用成本将减少,因此汽车销量将增加
2、,即汽车销量向反向变化, 符合题意;答案: D正确。 考点:本题考查价格变动的影响。 中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明世界文化具有( ) 交融性 多样性 继承性 民族性 A B C D 答案: C 试题分析:解答本题时要审读设问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力,题中中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞,各个国家有不同的民族舞蹈,体现了世界文化的民族性和多样性,因此 符合题意;答案:C正确。 考点:本题考查世界文化的多样性。 在历史上,中华不同民族的文化,如匈奴、鲜卑、契丹、辽、金、蒙、满等民族的文
3、化,都成为了中华文化的重要组成部分。而佛教、伊斯兰教、基督教,也同样融入了中华文化的血脉之中。这表明,中华文化( ) A源远流长,博大精深 B独树一帜,独领风骚 C薪火相传,一脉相承 D求同存异,兼收并蓄 答案: D 试题分析:求同存异,就是能与其它民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其它民族文化的积极成分。题中中华不同民族的文化都成为了中华文化的重要组成部分,体现了中华文化求同存异; “佛教、伊斯兰教、基督教,也同样融入了中华文化的血脉之中 ”体现了中华文化兼收并蓄;因此答案: D正确。 考点:本题考查中华文化的包容性。 近期在多地开展的 “我是公民 ”主题活动引起了广
4、泛反响。开展这一活动旨在唤醒每个 人的公民意识, “践行责任,拷问良知 ”。这项活动的开展是( ) A我国文化发展的中心环节 B加强科学文化修养的重要途径 C社会主义精神文明建设的根本任务 D社会主义精神文明创建活动的新形式 答案: D 试题分析:解答本题时要审读设问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力, “我是公民 ”主题活动是社会主义精神文明创建活动的新形式,答案: D正确;文化发展的中心环节是加强思想道德建设, A不符合题意; B不符合题意;社会主义精神文明建设的根本任务是培育 “四有 ”公民; C不符合题意
5、。 考点:本题考查建设社会主义精神文明。 江苏省某市持续开展道德讲堂活动,以 “身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人 ”的形式教育市民,积极培育和践行社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观中,公民个人层面的价值准则是( ) A爱国、敬业、诚信、友善 B爱国、守法、明礼、诚信 C富强、民主、文明、和谐 D自由、平等、公正、法治 答案: A 试题分析:考查课本基础知识,为记忆知识点,较为简单。注意题中强调的是公民个人 层面的价值准则。建设社会主义核心价值体系,主要从撒个方面,国家层面要倡导富强、民主、文明、和谐,社会层面要倡导自由、平等、公正、法治,公民个人层面要倡导爱国、敬业、诚信、
6、友善,积极和培育和践行社会主义核心价值观;因此答案: A正确。 考点:本题考查社会主义核心价值观。 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。下列能反映自强不息精神的成语典故是( ) 愚公移山 克俭于家 夸父逐日 一言九鼎 A B C D 答案: B 试题分析:考查课本基础知识,为记忆知识点,较为简单。解答本题时要审读设问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力,题中设问强调的是反映自强不息精神, 符合题意; 克俭于家是反映了勤劳勇敢精神,不符合题意; 一言九鼎体现的是诚信,不符合题意;答案: B正确。 考点:本题考查中
7、华民族精神。 联合国将孔子定为人类十大思想家之首。他的 “修身、齐家、治国、平天下 ”被认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的优秀传统文化( ) A被联合国赋予了 新的时代内涵 B是人类生存和发展的基础 C对当今文化建设有积极意义 D具有两面性,有精华,也有糟粕 答案: C 试题分析:考查课本基础知识,为记忆知识点,较为简单。解答本题时要审读设问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力,题中材料强调了我国的优秀传统文化的对今天社会的积极意义,因此答案: C正确; A“被联合国赋予了 ”的表述不科学;物质资料的生产是人
8、类生存和发展的基础, B不符合题意; D和题意无关。 考点:本题考查传统文化 的作用。 人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。这一现象说明( ) A哲学是以具体科学为基础的 B世界观和方法论是统一的 C一般人的世界观是零散的、不自觉的 D哲学是指导人们生活得更好的艺术 答案: B 试题分析:解答本题时要审读设问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力,题中重点强调了有什么样的世界观,就有什么
9、样的方法论,世界观决定方法论,世界观与方法论是统一的,因此答案: B正确;材料没有体现哲学与具体科学的关系, A不符合题意; CD和题意无关。 考点:本题考查世界观和方法论是统一的。 在 2014年 2月 26日京津冀协同发展工作座谈会上,习近平总书记的讲话首次将京津冀协同发展上升到国家战略层面 .“京津冀一体化 ”作为一个重大国家战略一 经提出,就引起了北京、天津、河北三地的高度重视和关注,一系列规划和设想也陆续出台。这说明( ) 意识活动具有规律性 意识活动具有客观性 意识活动具有自觉选择性 意识活动具有主动创造性 A B C D 答案: D 试题分析:作答本题可以采用排除法,解答本题时要
10、审读设问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力,意识活动具有规律性和客观性的表述本身错误因此 排除;题中 “一系列规划和设想也陆续出台 ”,体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性, 符合题意;答案: D正确。 考点:本题考查意识活动的特点。 2014年 3月 28日,江苏正式启动实施 “一方是独生子女的夫妇可以生育两个孩子 ”的政策,即 “单独二孩 ”政策。 “单独二孩 ”政策的实施是随着我国经济社会 的发展和人口老龄化问题的突显,中央适时作出的生育政策的调整。这表明( ) A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动
11、力 C实践是认识的目的和归宿 D实践是检验认识真理性的唯一 答案: B 试题分析:实践是认识发展的动力是指认识产生于实践的需要,人们在实践中不断遇到新问题、产生的新要求,推动着人们去进行新的探索和研究。题中 “单独二孩 ”政策的实施 “单独二孩 ”是随着我国经济社会的发展和人口老龄化问题的突显而作出的,这体现了实践是认识发展的动力,答案: B正确;选项 ACD均不符合题意。 考点:本题考查实践 是认识的基础。 2015年,成渝客运专线将全线开通, 2017年渝万客运专线将建成投运,届时, “成 渝 万 ”高铁经济走廊全面贯通。顺应高铁带来的契机,加快建设经济走廊,无疑将深刻改变沿线经济布局,极
12、大促进川渝联合发展。这表明( ) 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的 人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系 A B C D 答案: B 试题分析:解答本题时要审读设问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。自在事物的联系是客观的而不是主观的,因此 表述错误;事物的联系可以分为自在事物的联系和人为事物的联系,因此 表述错误;依据材料信息, 符合题意;答案: B正确。 考点:本题考查联系的普遍性和客观性。 不断地尝试失败,于是你积累了经验;不断地尝试成功,于
13、是你积累了信心。人生,就是一个过程,积累、迸发,再积累、再迸发,最终实现完美的自我。这句话说明了( ) 事物发 展的前途是光明的,道路是曲折的 只要注重量的积累,就一定能实现质变 量变是质变的必要准备,没有量变就不会有质变 事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要 A B C D 答案: D 试题分析:作答本题可以采用排除法,排除选项明显错误的。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,但并不是只要注重量的积累,就一定能实现质变, 表述错误;量变和质变不能认为哪个比哪个更重要,因此 表述错误;材料中的不断尝试成功,不断积累,迸发,体现了事物发展是前进性与曲折性的统一,量变与质变 的关
14、系, 符合题意;因此答案: D正确。 考点:本题考查事物发展是前进性与曲折性的统一,量变与质变的辩证关系。 2014年 2月 7日,国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时形象地说,在中国当领导人,就是要十个指头弹钢琴。下列观点与上述材料中这一形象说法所反映的哲理相一致的有( ) 无所不备,则无所不寡 效率优先,兼顾公平 射人先射马,擒贼先擒王 把握重点,统筹兼顾 A B C D 答案: C 试题分析:解答本题时要审读设问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。题中 “十个指头弹钢琴 ”体现了主要矛盾和次要矛
15、盾的关系,既要处理好主要矛盾,又要兼顾次要矛盾, 符合题意; 强调没有坚持两点论和重点论的统一,因此不符合题意; 强调了要抓主要矛盾,不符合题意;答案: C正确。 考点:本题考查主要矛盾和次要矛盾的关系。 “旧题新做 ”、 “新题旧做 ”是一位高三同学总结的做题经验。所谓 “旧题新做 ”就是考试中遇到以前做过的题,一定要注意与旧 题不一样的地方;所谓 “新题旧做 ”就是看起来从没见过的题,一定有以往旧题的经验可以借鉴。以下哲理最能概括该同学做题经验的是( ) A系统优化的方法 B量变质变相互关系原理 C一分为二的方法 D矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理 答案: D 试题分析:解答本题时要审读设
16、问,明确答题方向,审读材料,找准切入点,本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。材料中 “旧题新做 ”体现了矛盾具有特殊性, “新题旧做 ”说明了矛盾具有普遍性,因此该同学做题经验体现了矛盾普遍性与特殊 性的辩证关系原理,答案: D正确; ABC均不符合题意。 考点:本题考查矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 近三年的中央一号文件,说明( ) 年度 文件 2014年 关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见 2013年 关于加快发展现代农业,进一步增强农村发展活力的若干意见 2012年 关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见 社
17、会存在决定社会意识 矛盾主要方面决定事物性质 主要矛盾在事物发展中起决定作用 人民群众是历史的创造者 A. B. C. D. 答案: C 试题分析:事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,而不能认为主要方面决定事物性质, 表述错误;材料没有体现人民群众是历史的创造者,因此 不符合题意;近三年的中央一号文件,随着社会的变化而制定了不同的政策,这体现了社会存在决定社会意识,同时也体现了主要矛盾在事物发展中起决定作用, 符合题意;答案: C正确。 考点:本题考查社会存在决定社会意识,主要矛盾在事物发展中起决定作用。 党的群众路线教育实践活动在全国正如火如荼地进行,本次活动紧紧扭住反对形式主义、官僚主
18、义、享乐主义和奢靡之风,着力解决关系群众 切身利益的问题和不正之风。从历史唯物主义角度看,之所以要开展党的群众路线教育实践活动是基于( ) A人民群众决定社会的各种思想观点和社会意识形态 B相信群众,依靠群众是社会历史发展的总趋势 C人民群众是实践的主体,是社会历史的创造者 D维护最广大人民的根本利益是马克思主义活的灵魂 答案: C 试题分析: A“人民群众决定社会的各种思想观点和社会意识形态 ”的表述明显错误;社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的,因此B表述错误;具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂,因此 D表述错误;党的群众路线教育实践活动
19、体现了人民群众是历史的创造者,因此答案: C正确。 考点:本题考查人民群众是历史的创造者。 台湾作家龙应台说: “人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。 ”从中我们能够体会到( ) 文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 优秀文化能够给人以无穷的精神力量 文化能在实践的过程中转化为物质力量 文化是民族的血脉,人类的精神家园 A B C D 答案: B 试题分析:材料没有体现文化对人的影响,因此 优秀文化能够给人以无穷的精神力量不符合题意;材料没有体现文化在实践中转化为物质力量,因此 不符合题意;材料中重点强调了文化是将人串起来成为社会的那根细线,这体现了文
20、化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,文化是民族的血脉, 符合题意;答案: B正确。 考点:本题考查文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉。 进入新世纪,中国加大了对非洲援助和投资的力度。由于中国需求的拉动,非洲经济在国际经济金融危机中率先复苏。同时非洲也已成为中国企业在海外承包工程的第 二大市场。上述事实说明( ) A我国在经济全球化中发挥着主导性作用 B我国坚持在互利共赢基础上走和平发展道路 C加强与发展中国家的合作是我国外交政策的基本准则 D维护我国的发展利益是我国外交政策的基本立场 答案: B 试题分析: A“我国在经济全球化中发挥着主导性作用 ”的表述明显错误,经济全球化仍然是以发达国家为主
21、导的,因此排除;和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则,因此 C不符合题意;我国外交政策的基本立场是独立自主,因此 D不符合题意;材料中信息体现了我国坚持互利共赢的政策,因此答案:B正确。 考点:本题考查我国走和平发展道路。 下图是一定时期内美元对人民币的走势图 读图可知( ) 美元对人民币先升值后贬值 美元对人民币先贬值后升值 排除其他因素,这一走势会导致我国出口增加 排除其他因素,这一走势会导致我国出口减少 A B C D 答案: C 试题分析:作答本题的关键是读懂图所蕴含的信息,此图是一定时期内美元对人民币的走势图,从图中可以看出美元兑人民币的汇率先降后升,由 1美元大约可以兑换 6.
22、25元人民币降到 6.05元人民币,说明美元贬值,人民币升值;后由 1美元大约可以兑换 6.05元人民币升到 6.24元人民币,说明美元升值,人民币贬值,人民币贬值,利于我国出口不利于进口,由此可以推断出 符合题意;答案: C正确。 考点:本题考查汇率。 下图反映了价格与需求量的关系,在不考虑其它因素的情况下,下列选项中与图中需求量变化相一致的是( ) A汽油价格上调后,新能源汽车需求量的变化 B政府加大对汽车购置税优惠,汽车需求量的变化 C人民币汇率上升后,进口汽车需求量的变化 D政府优先发展公共交通后,汽车需求量的变化 答案: D 试题分析:本题图示反映的 是在价格不变的情况下,商品的需求
23、量减少。汽油价格上调,汽车的需求量会减少,其替代品新能源汽车的需求量会增加,因此A不符合题意;政府加大对汽车购置税优惠,汽车需求量会增加,因此 B不符合题意;人民币升值,利于进口不利于出口,因此进口汽车需求量增加, C不符合题意;公共交通与汽车为互为替代商品,因此优先发展公共交通后,汽车需求量将减少,因此答案: D正确。 考点:本题考查价格变动对需求量的影响。 2013年 M国生产某商品的单位价值用货币表示为 120元, 2014年生产该商品的社会劳动生产率提高了 20%,而通货膨胀率为 10%,在其他条件不变的情况下,该商品的 2014年市场价格为( ) A 120元 B 90元 C 110
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