2012-2013学年江西南昌第二中学高二下学期期中考试政治卷(带解析).doc
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1、2012-2013学年江西南昌第二中学高二下学期期中考试政治卷(带解析) 单选题 2013年 3月 4日,为纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词发表 50周年,进一步弘扬雷锋精神,由首都精神文明建设委员会主办,市委宣传部等多个部门共同承办的 “永远的雷锋 ”大型主题展览在北京中华世纪坛开展。展览内容由 “光辉榜样,时代楷模 ”和 “身边雷锋,最美北京人 ”两部分组成。这样做是因为 文化活动是一种潜在的物质力量 文化总是给人以无穷的力量,鼓舞着人 健康有益的文化活动能丰富人的精神世界,培养健全人格 充分发挥道德模范的榜样作用有利于加强思想道德建设 A B C D 答案: C 试题分析:文化活动
2、是一种潜在的精神力量。优秀文化总是给人以无穷的力量,鼓舞着人。故 项错误。举办展览是健康有益的文化活动,能丰富人的精神世界,培养健全人格。充分发挥道德模范的榜样作用有利于加强思想道德建设。本题选 C项。 考点:文化的实质及优秀文化的作用。 点评:文化的反作用可以分为两个方面:积极的和消极的。因此不能说文化一定起积极作用。这在选择题中一定要注意,特别是题干中强调先进文化的作用时,更要注意。 过去人们只知道把煤作为燃料,现在则可以通过煤的干馏,从中提取上百种化工产品,用于制作染料、药品、化肥、塑料、合成纤维等,以满足人类的不同需要。煤的使用价值被不断发现说明 A客观事物是不断运动变化的 B人的认识
3、随着实践的发展不断深化 C意识的能动作用是无限的 D自然界的存在与发展是客观的 答案: B 试题分析:煤的使用价值被不断发现说明人们对煤的认识随着实践的发展不断深化。物质决定意识,意识的能动作用是有限的。故 C项错误。本题选 B项。BD项本身正确但不符合题意应排除。 考点:人的认识随着实践的发展不断深化。 点评:本题解题的关键在于对教材基础知识的灵活运用,要求学生有较强的理论联系实际的能力。本题难度适中。 “地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那里借来的。 ”从哲学上看,这句话启示我们 A要用联系和发展的观点分析和处理问题 B要重视量变,积极促进质变 C要充分发挥认识对实践的指
4、导作用 D要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 答案: A 试题分析:父辈、我们、后代是相互联系的。 “地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那里借来的。 ”从哲学上看 ,这句话启示我们要用联系和发展的观点分析和处理问题。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点:联系的观点。 点评:本题题目难度适中。解答好此类试题关键有两点:一是对材料信息的解读要准确,二是要用知识解释做到以上两点,就不难选出正确答案:。 某媒体评选出 “微 ”字为中国 2012年度汉字 ,并这样解读: “微 是你我,是每一个推动社会进步的微小分子,是每一个被打捞上岸不再沉没的中国声音,是每一个能被
5、看见、能被听见的人。 ”从哲学角度看,这一解读诠释出 A要用联系的观点看问题 B质变是量变的必然结果 C要坚持一切从实际出发 D人民群众是历史的创造者 答案: D 试题分析:从题中 “微 是你我,是广大人民群众,因为人民群众是历史的创造者。故本题选 D项。 ABC项本身正确但不符合题意应排除。 考点:人民群众是历史的创造者。 点评:群众观点是历史唯物主义的基本观点之一。这个观点的基本内容就是承认人民群众是历史的创造者。群众路线就是一切为了群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是群众观点的具体运用。 励志公式 l.01365=37 8和 O 99365=O。 03,受到网友的热议。有网友解读为:
6、每天进步一点点,穷酸一年变富帅;每天退步一点点,富美一年变挫矮。下列与这一公式蕴含哲理一致的是 A小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头 B乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 C积跬步而至千里,积怠惰以致深渊 D从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜 答案: C 试题分析:每天进步一点点,穷酸一年变富帅;每天退步一点点,富美一年变挫矮。体现量变与质变关系原理。量变是质变的前提和基础。积跬步而至千里,积怠惰以致深渊也体现量变与质变关系原理。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点:量变与质变关系原理。 点评:本题一方面是检验学生的文化底蕴,另一方面检验学生从古诗文中抽象概括出相应哲学观点。此题难度适中。解答好此题关键
7、有两点:一是对教材相关基础知识的熟练掌握;二是对古诗文的准确解读。 “是否自主招生 ”一直是我国教育界争论的焦点,专家、教师、家长等各持己见,莫衷一是。从认识论角度看,出现这种情况的原因有 不同认识主体对同一事物的认识总是不同的 真理总是在发展中不断超越自身 事物本质的暴露和展现需要一个过程 人们对事物的认识会受到主观因素的影响 A B C D 答案: B 试题分析: “是否自主招生 ”人们各持己见,莫衷一是说明了事物本质的暴露和展现需要一个过程。人们对事物的认识会受到主观因素的影响。不同认识主体对同一事物的认识并不总是不同的。故 项错误。真理总是在发展中不断超越自身与题干无关。本题选 B项。
8、 考点:认识的发展。 点评:本题是学生运用课本基础知识,获取和解读材料,难度较大。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因,做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。本题难度适中。 中共中央总书记习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第一 次全体会议指出,全党既要充分看到反腐倡廉建设已经取得显著成效,振奋精神、坚定信心,又要清醒地看到当前反腐败斗争的严峻形势,深刻认识当前反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性。党对反腐倡廉工作的认识反映了 真理具有客观性 用一分为二的观点看问题 事物的发展是前进性和曲折性的统一 意识能够能动地认识世界 A B C D 答案: B 试题分析:真理具有
9、客观性是真理面前人人平等。本身正确但不符合题意应排除。党既要充分看到反腐倡廉建设已经取得显著成效,振奋精神、坚定信心,又要清醒地看到当前反腐败斗争的严峻形势,深刻认识当前反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性。说明用一分为二的观点看问题。事物的发展是前进性和曲折性的统一。意识能够能动地认识世界。故本题选 B项。 考点:矛盾的观点、事物的发展是前进性和曲折性的统一、意识。 点评:获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一,我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息,对其进行分析整合,得到正确的答案: 。本题难度适中。 中国、巴西、俄罗斯、印度、南非因稳定而高速的经济增长被称为金砖国家,五国发展模式有所
10、不同:中国号称 “世界工厂 ”,巴西是重要的 “原料基地 ”,俄罗斯是 “能源大国 ”,印度是 “世界办公室 ”,新加入的南非则是 “非洲的资源库 ”。这一现象 A证明了矛盾双方各有其特点 B说明了个性寓于共性之中 C强调了主次矛盾各有其特点 D体现了共性和个性的统一 答案: D 试题分析:五国都因稳定而高速的经济增长被称为金砖国家,说明发展的共性。但发展模式不同又有各自的个性。共性寓于个性之中。故 B项错误。本题选 D项。 AC 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:共性和个性的统一。 点评:通过此题需引导学生明确矛盾的普遍性和特殊性的关系不同于多数与少数、整体和局部的关系,二者是矛盾的共性
11、与个性、一般和个别的关系,不同于日常生活中的普遍现象和特殊现象的关系。 郑辛遥的漫画回避 遇见给我们的启示是 A矛盾具有普遍性,要全面地看问题 B矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析 C矛盾具有客观性,要正视和解决矛盾 D矛盾有主次之分,要善于把握重点 答案: C 试题分析:矛盾具有普遍性,我们应面对矛 盾解决矛盾而不是回避它。由漫画中回避一词可看出是矛盾具有客观性,要正视和解决矛盾。故本题选 C项。ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点:矛盾具有客观性,要正视和解决矛盾。 点评:注意漫画型选择题的解题方法:本题可采用透视寓意法。透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意,符合这一寓意的题肢
12、就入选。本题难度适中。 陈嘉庚把一生的资产都用作办教育 ,只是为了体现一种人生境界 ,他以自己的实际行动默默地实践着 “我毕生以社会公益事业为人生奋斗目标 ”的人生理念。陈嘉庚的事迹说明 人生理想通过实践就会变为现实 在实 践中发展深化认识 正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用 在实践中实现人生价值 A B C D 答案: B 试题分析:人生理想通过实践不一定就会变为现实。说法太绝对。故 项错误。题中陈嘉庚的事迹说明正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用。在实践中实现人生价值。本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:正确的价值观的作用。 点评:价值观有正确和
13、错误之分,因此导向作用有积极的和消极的之分,选择题要特别注意这点。本题难度适中。 十八大确定的主题中提出 “为全面建成小康社会而奋斗 ”,这与十七大主题中 “为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 ”的表述不同。从 “建设 ”到 “建成 ”,一字之变,体现了我国发展阶段的重大变化。关于全面小康表述的差异,说明了 要果断抓住时机,促成质变 实践是认识发展的动力 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 人民群众是历史的创造者 A B C D 答案: A 试题分析:从 “建设 ”到 “建成 ”,一字之变,体现了我国发展阶段的重大变化。说明要果断抓住时机,促成质变。因为实践是 认识发展的动
14、力。故本题选 A 项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:抓住时机,促成质变。实践是认识发展的动力。 点评:本题是二二制组合式单选题,最简洁的解法,就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是排除无关选项。本题难度适中。 李克强总理在中外记者招待会上多次提及改革。如果改革成功,中国不但会进入更均衡的增长轨道,还能够维持社会的长期稳定。其中收入分配体制的改革 调整了上层建筑,以适应经济基础的发展 调整了生产关系,以适应生产力的发展 是我国实现和谐社会目标的根本动力 是解决社会主义社会基本矛盾 的必然要求 A B C D 答案: C 试题分析:收入分配体制的改革是经济体制改革。调整了生产关系,以适
15、应生产力的发展。生产关系与生产力的矛盾是社会主义社会基本矛盾。所以是解决社会主义社会基本矛盾的必然要求。政治体制改革是调整上层建筑。发展是我国实现和谐社会目标的根本动力。故 项错误。本题选 C项。 考点:生产关系与生产力的关系。 点评:通过本题要让学生明白经济体制改革是调整生产关系,政治体制改革是调整上层建筑。区分开二者才能做好本题。本题难度适中。 在中央 “厉行勤俭节约 ,反对铺张浪费 ”的号召下 ,“节俭 ”成为 2013年全国两会的新亮点:会场不摆鲜花,代表用的铅笔是用旧报纸做的,会议用过的稿纸要回收利用。节俭新风正在改变中国。这一改变体现了 认识对实践有指导作用 发挥主观能动性要尊重客
16、观规律 实践是认识发展的动力 价值观对人们的活动有导向作用 A B C D 答案: B 试题分析:节俭新风是一种正确的认识,是正确的价值观。节俭新风正在改变中国说明认识对实践有指导作用。价值观对人们的活动有导向作用。故本题选B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:认识对实践有指导作用。价值观对人们的活动有导向作用。 点评:本题考查考生对材料的分析和理解,材料型的选择题,如果考生不理解材料,那就不知道该如何选起,所以考生一定要先弄懂材料的意思,然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 希格斯玻色子,是粒子物理学标准模型预言的一种自旋为零的玻色子。因为
17、它极难发现,所以被称为 “上帝粒子 ”。 7月 4日,欧洲核子研究中心宣布,他们发现了疑似 “上帝粒子 ” 希格斯玻色子 (万物质量之源 )的新粒子。从统计学的角度看,这一发现的可信度达 99 99994。材料表明 客观唯心主义有科学根据 思维与存在具有同一性 统计概率的大小是判断认识正确与否的依据 世界的统一性在于它的物质性 A B C D 答案: C 试题分析:客观唯心主义没有科学根据。实践是判断认识正确与否的依据。故 项错误。希格斯玻色子 (万物质量之源 )的新粒子说明了思维与存在具有同一性。世界的统一性在于它的物质性。本题选 C项。 考点:世界的统一性在于它的物质性。 点评:选择题考查
18、的目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情景设计和设问上 多种多样,题肢往往似是而非、迷惑性较强,考生稍一疏忽就容易出错。考生要想解答好选择题,首先要在平时的学习中准确把握相关概念和原理。其次要养成良好的做题习惯。 有人说:苹果电子引领了世界潮流 ,它不仅仅是一件产品 ,更是一种信仰。这句话说明 在时代的发展进程中,物质产品附着文化的内容 文化是经济的集中表现,并促进经济的发展 经济与文化密不可分,呈现双向运动 文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量 A B C D 答案: A 试题分析:苹果电子引领了世界潮流 ,它不仅仅是一件产品 ,更是一种信仰。因为它附着着文化内涵。经
19、济与文化密不可分,呈现双向运动。政治是经济的集中表现,优秀文化促进经济的发展。文化作为一种精神力量在人们认识世界和改造世界的过程中能转化为物质力量。故 项错误。本题选 A项。 考点:经济与文化的关系。 点评:由于文化与经济的交融这一特点愈来愈明显,所以是高考经常考查的内容,要引起学生的重视。因此分析此类此类时要联系文化的作用。 文化承载着国家的梦想和精神 ,实现 “中国梦 ”,不能缺少 “文化梦 ”。实现 “文化梦 ”需要 以继承优秀中华传统文化为创新源泉 坚持先进文化的前进方向 推动中华文化走向世界 大力弘扬现代西方文化 A C D 答案: B 试题分析:实现 “文化梦 ”需要坚持先进文化的
20、前进方向。推动中华文化走向世界。社会实践是文化创新源泉。我们应大力弘扬中国特色社会主义文化。故 项错误。本题选 B项。 考点:弘扬中国特色社会主义文化。 点评:解答组合型的选择题,我们一般从自己拿的准的观点入手,如果这一观点是错误的,就可以把含有这一观点的选项排除,如果这一观点是正确的,就可以把不含这一观点的选项排除。在剩下的选项中,相同的观点可是为正确,只需对其中不 同的观点进行分析,就能做出正确选择。 儒家思想影响了中国人的生存方式和思维方式,成为两千多年封建社会占统治地位的主流思想 ,并传播到世界多个国家,被誉为 “东方的圣经 ”。这体现了 文化既是民族的,也是世界的 文化源于实践,引导
21、实践的发展 文化能对社会发展产生深刻影响 文化传播都是伴随着商业贸易的 A B C D 答案: A 试题分析:儒家思想传播到世界多个国家,被誉为 “东方的圣经 ”说明文化既是民族的,也是世界的。文化能对社会发展产生深刻影响。故本题选 A项。本题未涉及文化与社会实践 的关系及文化传播问题。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:文化既是民族的,也是世界的。 点评:由此题引导学生理解文化的民族性与世界性是个性与共性的关系,他们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在,世界性寓于民族性之中,没有民族性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性,它们在一定条件下
22、可以相互转化。 “清明祭祖 ”是中华民族的传统文化,送元宝,烧纸钱,这是古人留下的方式,而今,一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖,在祭祖扫墓追思先辈的同时,为山野增添了一片新绿。这 启示我们在对待传统文化时更应该 A取其精华,去其糟粕 B尊重差异,理解个性 C古为今用,洋为中用 D推陈出新,革故鼎新 答案: D 试题分析:文明祭祖的出现说明我们对传统文化进行了创新,在继承传统文化的基础上不断推陈出新,革故鼎新。故本题选 D 项。本题未涉及对待外来文化。ABC项本身正确但不符合题意应排除。 考点:传统文化不断推陈出新,革故鼎新。 点评:对待传统文化的态度这一考点,其内容分散于教材之中,考生要注意从
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