[同步]2014年华师大版七年级上 2.15用计算器进行计算练习卷与答案（带解析）.doc

《[同步]2014年华师大版七年级上 2.15用计算器进行计算练习卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[同步]2014年华师大版七年级上 2.15用计算器进行计算练习卷与答案（带解析）.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、同步 2014年华师大版七年级上 2.15用计算器进行计算练习卷与答案（带解析） 选择题 （ 2006 烟台）用科学记算器求 35的值，按键顺序是（ ） A 3， xy， 5， = B 3， 5， xy， = C 5， 3， xy， = D 5， xy， 3， = 答案： A 试题分析：本题要求同学们熟练应用计算器，熟悉使用科学记算器进行计算 解：根据计算器的使用，求 35的值，按键顺序是 3， xy， 5， =；可得答案：是A 故选 A 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 用计算器求 -26的值，下列按键顺序正确的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析：根据

2、计算器的各个功能，分别进行选择各键，即可得出答案： 解：根据用计算机计算乘方的方法：求 -26的按键顺序为先选择符号，再按 2，yx， 6， = 故选 A 点评：本题考查了计算器的应用，要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能及使用计算机进行各种运算 按下面的按键顺序在某型号计算器上按键：显示结果为（ ） A 56.25 B 5.625 C 0.5625 D 0.05625 答案： A 试题分析：本题要求同学们，熟练应用计算器 解：题目的按键顺序转化为公式为计算： 0.8-0.2275的百分比，计算可得：56.25 故选 A 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个

3、按键的功能 下列说法正确的是（ ） A用计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算 B输入 0.58的按键顺序是 C输入 -5.8的按键顺序是 D按键 能计算出（ -3） 22+（ -2） 3 的值 答案： B 试题分析：本题要求同学们，熟练应用计算器 解： A、科学记算器能优先计算乘方，再算乘除，最后算加减，错误； B、正确； C、应最后选择符号，错误； D、应最后键入 “=”号，错误 故本题选 B 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能 使用计算器时，下列按键顺序正确的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析：根据计

4、算器书写顺序直接输入得出即可，进而判断得出即可 解：根据计算器计算数据时，直接按照书写顺序得出即可， 故 A选项正确； 故选： A 点评：此题主要考查了计算器输入计算，根据书写顺序得出是解题关键 按键顺序 对应下面算式（ ） A（ 1-3） 223 B 1-3223 C 1-3223 D（ 1-3） 223 答案： B 试题分析：本题要求同学们，熟练应用计算器 解：题目的按键顺序是计算： 1-3223 故本题选 B 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能 计算器上的 或 键的功能是（ ） A开启计算器 B关闭计算器 C清除全部内容或刚刚输入内容 D计算乘方 答案： C

5、 试题分析：此题是考查学生对计算器功能键的准确使用，在计算时及时清除和输入数据 解：根据教材说明与实物结合， 可知计算器上的 或 键的功能是清除全部内容或刚刚输入内容 故选 C 点评：通过本题考查，能使学生正确使用计算器 用计算器求 25的值时，按键的顺序是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：首先确定使用的是 yx键，先按底数，再按 yx键，接着按指数，最后按等号即可 解：在计算器中，先按 2，再按 yx，接着按 5，最后按 =即可 故选 B 点评：此题主要考查了利用计算器进行数的开方，关键是计算器求幂的时候指数的使用方法 下列说法正确的是（ ） A用计算器进行混合运算时，应先按键进

6、行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算 B输入 -5.3的按键顺序是 C输入 1.58的按键顺序是 D按键 能计算出（ -3） 22+（ -2） 3 的值 答案： C 试题分析：根据计算器的使用方法，结合各项进行判断即可 解： A、用计算器进行混合运算时，直接按书写顺序输入即可得出答案：，故此选项错误； B、输入 -5.3的按键顺序是 ，故此选项错误； C、输入 1.58的按键顺序是 ，故此选项正确； D、用计算器进行混合运算时，直接按书写顺序输入即可得出答案：，故此选项错误 故选： C 点评：此题主要考查了计算器的应用，根据有理数的输入方法正确输入数据是解题关键 在计算器的键盘

7、中，表示开启电源的键是（ ） A OFF B AC/ON C MODE D SHIFT 答案： B 试题分析：本题要求同学们，熟练应用计算器 解：根据科学记算器的使用，开启电源的键是 AC/ON 故本题选 B 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能 用完计算器后，应该按（ ） A B C D 答案： D 试题分析：根据计算器各个键的功能即可得出答案： 解：根据计算器各键的功能可知： 是关闭键，用完计算器后应该关闭计算器， 故选 D 点评：此题主要考查了计算器各键的功能，正确的记忆各个键的功能是解决问题的关键 （ 2000 台州）计算 49818%，正确的按键顺序是（

8、） A 49818= B 498%18= C 49818%= D 4981%8 答案： C 试 题分析：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 解：根据题意，要计算 49818%，按键顺序是 49818%= 故选： C 点评：此题主要考查了计算器使用方法，本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能 （ 1997 江西）用科学记算器求 53的值，按键顺序是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：根据计算器的使用方法，可得先输入 5；再根据要求选用 xy，再键入 =号即可 解：根据题意先输入 5，再选用 yx键，再输入 3，最后输入 “=”； 故选 D 点评：

9、此题考查了计算器的使用方法，解题的关键是让同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 据日本地震厅测定，今年 3月 11日发生在日本东北地区的特大地震震级为里氏 9.0级，为世界观测史上最高震级另据美国地质勘探局统计，自 1900年以来的最强地震当数 1960年发生在智利的里氏 9.5级特大地震里氏震级代表释放能量的大小，有一个形象的对比：震级每增加 2级，释放能量是原来的1000倍；震级每增加 0.1级，释放能量是原来的约 1.41254倍（ 10001.4125420）根据上述信息推断： 1960年智利特 大地震释放能量大约是2011年日本特大地震释放能量的（ ） A 3.06倍 B

10、5.62倍 C 7.06倍 D 250倍 答案： B 试题分析：根据地震级别，从题意震级每增加 0.1级，释放能量是原来的约1.41254倍，查根号表即得 解： 2011年比 1960年地震的级别差为 0.5 震级每增加 0.1级，释放能量是原来的约 1.41254倍（ 10001.4125420） 增加了 0.5级，就是指智利地震是日本地震释放能量的 1.41254的 5次方倍； 即据 20次方约等于 1000， 查根号表：则 1.41254的 5次方约等于 5.62， 故选 B 点评：本题考查了根号表的问题，由题意根据震级每增加 0.1级，释放能量是原来的约 1.41254倍，查表得 打开

11、计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是（ ） A SHIFT AC B MODE 1 C MODE 2 D MODE 3 答案： C 试题分析：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 解：根据科学记算器的使用，打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是 MODE 2 故选 C 点评：本题考查了计算器的基础知识，熟练应用计算器的能力 用操作计算器的方法计算（ 3.1105） （ 7.6108），按的第 5个键是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：根据计算器的运算程序的特点与计算器的解题方法，即可求得答案： 解：按照计算器的基本应用，打开计算器先按键 2n

12、dF， STAT，使计算器进入统计计算状态， 用计算机求（ 3.1105） （ 7.6108），按键顺序是 2ndF， STAT， 3， ， 1， ，10， xy、 按的第 5个键是： 1， 故答案：为： D 点评：此题主要考查了计算器的应用，要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能 小华利用计算器计算 0.00000012950.0000001295时，发现计算器的显示屏上显示如图的结果，对这个结果表示正确的解释应该是（ ） A 1.67702510（ -14） B（ 1.67702510） -14 C 1.67702510-14 D（ 1.67702510） -14 答案：

13、C 试题分析：计算出结果后，利用科学记数法将较小数表示出来即可 解： 0.00000012950.0000001295， =0.00 000 000 000 001 677 025， =1.67702510-14 故选 C 点评：本题考查了用科学记数法表示比较小的数，在表示此类数时注意指数的符号，避免出错 （ 2014 永州一模）若运用湘教版初中数学教材上使用的某种电子计算器进行计算，则按键 的显示结果是（ ） A 15 B 15 C -15 D 25 答案： A 试题分析：根据计算其使用方法，按要求输入即可 解：按键 的显示结果是： 15 故选： A 点评：此题主要考查了科学计算器的使用方法

14、，按要求输入是解题关键 用科学记算器计算，若按键次序是 8， yx， 3， =，则其结果为（ ） A 512 B 511 C 513 D 500 答案： A 试题分析：通过计算器求解 解：用科学记算器计算，若按键次序是 8， yx， 3， =，即计算 83结果为 512 故选 A 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 用计算器计算 -2.12 的正确按键顺序是（ ） 输入数据 2.1，按键顺序是 输入 2 ，按键顺序是 按 键 按 键 A B C D 答案： B 试题分析：根据计算器计算是输入顺序与算式形式一样，直接输入得出即可 解：用计算器计算 -2.12 的正确按键顺序是： 输入数据 -2.1，按键顺序是 ； 按 键； 输入 2 ，按键顺序是 按 键 故选： B 点评：此题主要考查了计算器计算有理数混合运算，计算器的使用只要明确各键的作用和功能，然后按算式的不同计算方法依次按键即可