2013-2014学年福建泉州一中初二第二期期中考试生物卷（带解析）.doc

《2013-2014学年福建泉州一中初二第二期期中考试生物卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年福建泉州一中初二第二期期中考试生物卷（带解析）.doc（19页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013-2014学年福建泉州一中初二第二期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列关于关节和骨骼肌的说法错误的是（ ） A关节是一种器官 B一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作 C骨骼肌也是一种器官 D关节由关节面、关节囊、关节腔组成 答案： B 试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。 A、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝；是一种器官，不符合题意。 B、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两

2、组，相互配合完成各种活动相互配合活动例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，符合题意。 C、由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、骨、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主。每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉 组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，符合器官的概念，不符合题意。 D、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，不符合题意。 考点：本题考查的知识点是关节的基本结构和功能；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；器官

3、概念的理解。 小恒同学不慎被圆规扎到手指，引起肱二头肌收缩产生缩手反射。在此过程中，肱二头肌相当于右图中的（ ） A B C D 答案： D 试题分析：反射是通过神经系统对体内外刺激作出的规律性反应，其结构基础是反射弧，反射弧主要由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成，任何一个环节中断反射即终止。通过分析，图中的 是感受器即在手指处，受到圆规扎刺，将产生了神经冲动，由 传入神经将神经冲动传向 神经中枢，对信息进行处理后，迅速将信息由传出神经传向 效应器，即肱二头肌发生收舒，将手缩回。故在此过程中，肱二头肌相当于图中的 效应器。 考点：本题考查的知识点是反射弧的组成及作用，学

4、生要对照图进行分析从而作出判断。 下列各项中，不能表 明植物进行了呼吸作用的是（ ） A走进储存蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小 B潮湿种子周围的空气能使澄清石灰水变浑浊 C潮湿的种子堆散发出热气 D堆放的白菜散发出霉气 答案： D 试题分析：植物的呼吸作用是是指吸收空气中的氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，一部以热能的形式散失到大气中，另一部分为生命活动提供动力。 A.走进储存蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小，空气中氧气不足，蜡烛燃烧缺氧，说明植物吸收了氧气； B.潮湿种子周围的空气能使澄清石灰水变浑浊，说明植物呼吸作用释放出了二氧化碳， 二氧化碳遇澄清的石水变浑浊；C.潮湿的种子

5、堆散发出热气，说明植物呼吸作用释放出了热量； D.堆放的白菜散发出霉气，说明白菜生长了霉菌所致，不能说明植物进行了呼吸作用。故选项 D符合题意。 考点：本题考查了呼吸作用的实质和意义。 下列选项中不属于叶片结构与其光合作用功能相适应的特点的是（ ） A表皮上有气孔 B栅栏组织叶肉细胞中含有较多的叶绿体 C叶片阔而扁平，提供了较大面积来吸收阳光 D叶片在秋天时变成黄色或红色 答案： D 试题分析：叶片的结构由表皮、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉组成。叶片有利于进行光合作用的特点是表皮有角质层，无色透明，具有保护作用，有利于光照；栅栏组织接近上表皮，排列整齐，利于光照，海绵组织靠近下表皮，排列疏

6、散，利于气体和水分进出，同时栅栏组织含有叶绿体要比海绵组织多；叶脉有中导管和筛管，运输水分、无机盐和有机物；表皮上有由半月形的保卫细胞组织，是气体和水分进出的门户；叶片阔而扁平，可以接受更多的光照，有利于进行光合作用。因此选项 A、 B、 C均是叶片的结构与光合作用功能相适应的特点。选项 D则是季节的变化， 细胞中色素的转化引起叶片的改变。 考点：本题考查的知识点是叶片的结构特点。 彬彬同学做了 “探究玉米种子萌发的环境条件 ”的实验。在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布，再将相同数量的玉米放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表。下列关于实验的叙述正确的是 ( ) 装置

7、实验条件 结果 甲 干燥的纱布， 25 的温箱 不萌发 乙 潮湿的纱布， 25 的温 萌发 箱 丙 潮湿的纱布， 4 的冰箱 不萌发 丁 浸没在水中， 25 的温箱 不萌发 A.甲丙相互对照，变量是温度和水分 B.甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件 C.本实验证明了种子萌发需要完整且活的胚 D丁装置证明玉米种子萌发需要适量的水分 答案： B 试题分析：种子萌发的外界条件是充足的空气，适宜的温度和适宜的水分。在设计对照实验时只有一个因素不相同，而其余的实验条件完全相同，这样得出的实验结论才科学和有说服力。甲实验种子不萌发是因为没有水分，乙实验种子萌发是满足种子萌发的外界条件即水分、空气和温度；

8、丙实验种子不萌发是因为没有适宜的温度；丁实验种子不萌发是因为没有氧气。通过分析，甲和丙不能相互对照有两个因素不一样，不符合设置对 照实验的要求， A 说法不正确；甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件， B说法正确；本实验不能证明种子萌发需要完整且活动的胚， C说法错误；丁装置证明玉米种子萌发需要充足的氧气，不是水分， D说法错误。 考点：本题考查的知识点是探究种子萌发的外部条件，理解探究实验的基本要求。 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择作为一组对照实验的两个装置是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：探究实验在设计对照实验时只有一个因素不相同，其它因素都相同，同时实验组和对

9、照实验在设计上要符合科学性。本实验 和 在设计上将塑料薄膜将整个装置都封密起来，最后在塑料薄膜上出现象的水珠有可能是栽培植物土壤中的水分蒸发上去的，不能证明植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，设计不科学。 和 实验设计装置符合要求，只是 装置将植物的叶片全部去掉，然后进行实验，发现 装置中的塑料壁上有水珠， 的塑料壁上没有水珠，说明叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。 考点：本题考查的知识点是探究实验的基本要求，以及设计对照实验的 基本原则。 淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是（ ） A口腔、胃、胃 B口腔、小肠、小肠 C口腔、口腔、口腔 D口腔、胃、小肠 答案： D 试题分析：

10、淀粉进行化学性消化的起点是口腔，初步分解成麦芽糖，到达小肠在酶的作用下分解为终产物是葡萄糖；蛋白质进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃内进行初步消化，进一步推送到小肠在酶的作用下分解为最终的消化产物是氨基酸；脂肪进行化学性消化的起点是小肠，并且在小肠内消化为终产物是甘油和脂肪酸。故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是蛋白质、 脂肪和淀粉的消化过程。 切除胰腺的狗排出的尿会招引蚂蚁，这是因为（ ） A胰岛素增多，使狗出现糖尿 B胰液减少，使狗出现糖尿 C胰岛素缺乏，使狗出现糖尿 D胰液增多，使狗出现糖尿 答案： C 试题分析：胰岛素是由胰胰中的胰岛分泌的，主要的作用是降低血糖浓度，促进血

11、糖合成糖元，加速血糖的分解。如果切除胰腺的狗也切除了胰岛，这样造成狗体内缺乏胰岛素，从而使血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。根据科学家的研究证明，蚂蚁在洞穴里缺少糖分，对自己的生长发育很不好，为了能够找到充足的糖分，一旦发现甜的东西，触角就会自主地硬起来，这是蚂蚁的一个天性。切除胰腺的狗尿液中会含有葡萄糖，而蚂蚁是喜食糖类的小昆虫，因此切除胰腺的狗排出的尿液会 引来很多蚂蚁。 考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。 对 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”的解释错误的是（ ） A该食物链是蝉 螳螂 黄雀 B蝉、螳螂、黄

12、雀都是消费者 C该行为属于先天性行为 D蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类 答案： A 试题分析：在生态系统中，物质和能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少，在 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”这一成语中，形成的食物链应为：树 蝉 螳螂 黄雀， A错误；蝉、螳螂和黄 雀都是动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，在生态系统中属于消费者， B正确；螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，都是动物的捕食行为，捕食行为是动物生来就有的行为，由体内遗传因素决定的行为，属于先天性行为， C 正确；蝉、螳螂的身体由很

13、多体节组成，体表有外骨骼，足和触角都分节，体内没有脊椎骨组成的脊柱，所以蝉、螳螂属于无脊椎动物中的节肢动物；黄雀体表被覆羽毛，身体流线型，有喙无齿，肺呼吸为主，气囊辅助呼吸，体内受精、生殖方式卵生，体温恒定等，符合鸟类的特征，属于鸟类， D正确。 考点：本题考查的知识点是 生态系统中的食物链和食物网，知道食物链的正确写法；节肢动物和鸟类的特征；动物是生物圈中的消费者；先天性行为的特点等知识，需要学生利用所学的知识进行细心判断。 下列关于食品安全的做法，科学合理的是（ ） A田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用 B买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的

14、好原料 D真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用 答案： B 试题分析：食品安全主要是指食品原料的成分和质量安全，食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全等问题。要求预防食品安全要做到防止食品污染；预防食物中毒，包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）； 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。买肉时一定要看是否检疫合格，才能排除病死肉，劣质肉，只有检疫合格的肉才能 放心食用，故 B 符

15、合题意。果蔬在生长过程中，难免喷洒过农药，因此可以用清水冲洗后、浸泡冲洗，可以减少农药残留，因此把果蔬用水冲后再稍加浸泡冲洗比较符合食品安全，故 A不符合题意。蘑菇属于大型真菌，有的可以食用，有的有一定的毒性，不能食用，即使晒干了也不能食用，因此在野外采集蘑菇时，要注意鉴别无毒后方可食用故 C不符合题意。真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用，但是食品都有保质期，过期的食品不能食用，故选项 D不符合题意。 考点：本题考查的知识点是食品安全的基本常识。 中美科学家发现了一种能 “吸食 ”石油的细菌 ，这种细菌属于（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D消费者和分解者 答案： C 试题分析：生

16、态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者是指绿色植物，能利用光能，通过叶绿体，制造有机物；消费者是指各种动物，不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食；分解者是指生物圈中靠分解动植物的尸体或是粪便为食的细菌和真菌。本题中的这种细菌能 “吸食 ”石油，应属于分解者，能够将油污分解掉，从而减轻对环境的污染，特别在近年的海洋石油污染后进行推广运用。 考点：本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用。 激素调节是人体重要的调节方式。关于激素的说法，正确的是（ ） A激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中 B激素在血液中含量微小，但调节效能非常显著 C激素

17、能随血液送到全身，对所有组织细胞都起作用 D激素只对某些组织起作用，是因为有专门运输途径 答案： B 试题分析：激素是由人体内内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，腺细胞分泌的物质直接进入血流中，没有导管进行动输，通过血液循环输送到组织细胞，从而参与人体生命活动的调节，激素在血液中 含量微小，但是调节效能非常显著，其激素具有高效性、专一性和选择性的特点，每一种激素只能对相应的靶细胞起调节作用。故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是激素的概念，特点和作用。 用显微镜观看 “box”这个单词时，会看到的影像是（ ） A pox B xoq C Box D xod 答案： B 试题分析：显

18、微镜中看到的物像是倒像，上下左右均颠倒，旋转 180度后得到的像。因此在镜下观看 “box”这个单词，会看到的影响是 “xoq”，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知点是显微镜下看到的物像是倒象。 下列结构既具有感受器功能，又具有效应器功能的是（ ） A膀胱 B虹膜 C角膜 D视网膜 答案： A 试题分析解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成，其过程是：感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效

19、应器，效应器接收到指令做出反应既有感受器的功能，又有效应器的作用的是膀胱。 考点：本题考查的知识点是反 射弧及功能。 通过语言建立的复杂反射是（ ） A看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼 B听到主人唤它的 “名字 ”，小狗就向主人跑过来 C看到有人突然横穿马路，司机立即刹车 D听了老师讲的故事，同学们都忍不住哭了 答案： D 试题分析：反射是人体在神经系统的参与，对体内外的各种刺激作出的规律性反应，类型包括非条件反射和条件反射两种。非条件反射是生来就具有的反射，又称简单反射，反射中枢在大脑皮层以下，低级的反射活动，如排便、排尿、眨眼等反射；条件反射是在生活过程中逐渐建立起来的反射，又称

20、复杂反射，反射在中枢在大脑皮层以上，是建立在非条件反射的基础上的，需要不断地强化和刺激，否则就会消退，是高级神经活动调节的基本方式。由具体的形状、声音、硬度、颜色等建立起来的条件反射，这是人和动物都有的，如看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼 ；听到主人唤它的 “名字 ”，小狗就向主人跑过来；看到有人突然横穿马路，司机立即刹车等属于条件反射。语言中枢是人类所特有的。由语言文字等抽象信号建立起来的反射，这是人类所特有的，如听到老师讲的故事，同学们都忍不住哭了，这是人类所特有复杂反射，故选D符合题意。 考点：本题考查的知识点是非条件反射和条件反射的区别，语言中枢是人类特有的。 动物的社群行为

21、特征不包括（ ） A群体内部成员之间有明确的分工 B群体内部成员之间能够进行信息交流 C群体内部成员各自独立生活 D有的群体中还形成等级 答案： C 试 题分析：动物的社群行为是指同种动物内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这样的一个群体。其主要的特点是内部有明确的分工，有明显的等级制，成员之间有动物的特有 “语言 ”进行信息交流（如气味、姿态等），集体对付外侵的敌害，保护社群的安全，对种族延续有重要的适应意义。如蜜蜂、蚂蚁、狒狒等这些动物是社群行为。故 C选项不符合题意。 考点：本题考查的知识点是动物社群行为的概念及特点。 我们食用的蒜黄，其叶片是黄色的，这是因为培育时（ ） A缺乏

22、肥料 B没有见光 C缺少水分 D种植过密 答案： B 试题分析：培育蒜黄时阻止受到光照，细胞中的叶绿体没有产生叶绿素，长出的叶片是黄色的，这是蒜黄培育时光照不足引起的；若培育的植物在露天、有光的环境中，叶肉细胞中的叶绿体产生叶绿素，长出的叶片是绿色的，由此可见，叶绿素的形成需要光照。故本题选择 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是光照是叶绿素形成的重要条件，理解有叶绿体没有光照不能形成叶绿素。学生要对探影响叶绿素形成的环境因素比较熟习。 高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，这动力主要来自于（ ） A输导组织 B蒸腾作用 C呼吸作用 D光合作用 答案： B 试题

23、分析：输导组织是构成导管和筛管的结构；蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，植物体内由要根吸收的水分有 99%是通过蒸腾作用散失到大气中的，主要的意义是降低植物体的温度，促进水分和无盐机的运输，提高空气的湿度，促进了大自然中的水循环，因此，高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，这动力主要来自于蒸腾作用，故选项 B符合题意。呼呼作用是分解有机物，释放能量，是植物生命活动提供动力；光合作用的实质是贮存有机物，释放氧气，为植物动 物等提供了食物，保持大气中氧与二氧化碳的平衡，故选项 A|、 C、 D 不符合题意。 考点：本题考查的知识点是蒸腾作用、呼吸

24、作用及光合作用的意义。 下列结构中，不属于器官的是（ ） A牙 B舌 C血液 D骨 答案： C 试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，牙、舌和骨都上由不同的组织，如神经组织，结缔组织、肌肉组织等按一定次组合在一起并完成一定的功能，如舌具有搅伴食物，牙具有磨碎和撕裂食物，骨具有支持作用等，因此骨、牙和舌属于器官，故选项 A、 B、 D不符合题意。组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质构成，血流由血细胞和血浆两部分组成，其血浆属于细胞间质，所以血液属于液态的结缔组织，选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是组织和器官概念的区别，利用相关的知识进

25、行判断。 如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（ ） A修改假设 B修改实验数据 C重新进行实验 D进一步查找相关资料 答案： B 试题分析：科学探究是生物研究的基本方法，主要步骤是提出问题、作出假设、设计实验方案，实施实验、得出实验现象和实验结论等，从而对实验的假 设进行验证，得出科学的实验结论。但是在探究性实验过程中会出现实验结果和假设不一致，不能直接否决假设，直接修改数据与实验结论一致，这是不科学的，并不是所有的实验到会得到假设一致结果，要进行具体的分析原因，是设计方案的问题、是探究的步骤、探究的要求或是步骤颠倒、对照实验设计不合理等原因都可能引起探究的结论与实验的假设不一致，因

26、此，当实验的结果与假设出现不致时是不能修改实验数据。 考点：本题考查的知识点是实验探究的基本方法和注意事项。 构成细胞的基本物质是（ ） A糖类 B蛋白质 C脂类 D维生素 答案： B 试题分析：人体的主要营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。糖类是供能物质，脂肪是贮能物质，蛋白质是基本物质，同时也可以提供能量，因此，糖类、脂肪和蛋白质是人体的三大产热营养素。水是人体重要的组成物质，有运输物质和调节人体生理活动等作用；无机盐是人体的重要组成部分；维生素既不提供能量，也不构成组织细胞，对人体生理活动有重要的调节作用，因此水、无机盐和维生素不为人体提供能量，对调节人体生理活动有重要的调

27、节作用。故 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是人体主要的营养物质和作用。 人体肝脏能将 胡萝卜素转化成维生素 A，因此肝炎患者同时易患（ ） A夜盲症 B脚气病 C坏血病 D骨质疏松症 答案： A 试题分析：维生素既不构成人体组织细胞，也不提供能量，是人体生命活动调节重要的物质。维生素 C缺乏引起坏血病，维生素 A缺乏夜盲症，维生素 B1 缺乏引起脚气病，维生素 D乏引起软骨症和佝偻病，维生素 D能够促进钙和磷的吸收，故选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是几种维生素缺乏引起病症的区别。 制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要是

28、为了防止（ ） A碰碎盖玻片 B压坏细胞 C产生气泡 D弄坏载玻片 答案： C 试题分析：临时装片的制作步骤是擦净载盖玻片、滴加生理盐水或是清水，取材、涂抹、盖盖玻片、染色和观察。其中在制作临时装片时，应用镊子夹起盖坡片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做的主要目的是防止产生气泡，否则影响观察的效果。故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是临时装片制作的注意事项。 一个生物体由小长大，是由于（ ） A细胞体积增大 B细胞数量增多 C细胞体积增大和数量增多 D细胞体积增大或数量增多 答案： C 试题分析：一个生物体由小长大是由于细胞的分裂和细胞生长的结果。细胞的分裂是细

29、胞数目的增多，细胞的生长是细胞体积的增大。故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是细胞生长和细胞分裂的概念。 一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（ ） A植物的生长需要营养 B植物生长会消耗二氧化碳 C植物会释放过多的氧气 D植物呼吸作用会消耗氧气 答案： D 试题分析：植物吸收空气中的氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。同时，因为植物进行光合作用通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放氧气的过程。可见，一般在卧室中摆放过多的植物，植物因为缺少阳照，没有进行光合作用，主要是植物要进行呼吸作用，吸收氧气，出现人与植物同时争夺氧气，所以室内尽量少摆放植

30、物，否则对人体的健康不利。故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是光合作用的概念、实质及应用。 大蒜根尖细胞中没有（ ） A线粒体 B染色体 C叶绿体 D细胞质 答案： C 试题分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有叶绿体和线粒体，其中叶绿体存在于可以进行光合作用的部位，比如：叶肉细胞，嫩茎表皮细胞等，根细胞中就没有叶绿体。大蒜根尖细胞中具有植物细胞的基本结构即细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等几部分，其中细胞质中叶绿体的作用是光合作用，那些不进行光合作用的细胞，长久以来叶绿体会退化，比如根尖分生区细胞，筛管细胞都没有叶绿体。进行光合作用的细胞一般有叶绿体

31、，比如叶肉细胞。故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是植物细胞的基本结构，并不是所有 植物细胞都有叶绿体，叶绿体和叶绿素的区别。 下图中 示肱二头肌， 示肱三头肌。完成屈肘动作需（ ） A 收缩、 舒张 B 舒张、 收缩 C 和 都舒张 D 和 都收缩 答案： A 试题分析：人体的任何动作的完成都是由多组肌群参与下，在神经系统的调节下完成的。当人在屈肘时，肱二头肌收舒，肱三头肌舒张；同理，人在伸肱时，肱二头肌舒张，肱二头肌收舒。通过图分析，人处于屈肘状态， 示肱二头肌收舒， 示肱三头肌舒张，故选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是骨骼肌的收舒和舒张。 泉州森林公园是人们亲近 自然

32、的好去处，下列能构成一个生态系统的是（ ） A森林公园中所有的植物 B森林公园中所有的植物和动物 C森林公园中所有的生物 D整个森林公园 答案： D 根吸收水和无机盐最活跃的部位是（ ） A根冠 B成熟区 C分生区 D伸长区 答案： B 试题分析：根属于营养器官，主要功能是吸收水份和无机盐，满足植物生长发育的需要。根尖的结构是根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。根冠由保护组织构成，主要起保护作用；分生区由分生组织组成，细胞排列整齐，核大，质少等特点，功能是分裂产生新的细胞；伸长区位于分生区之上，是根伸长最快的地方；成熟区由大量的根毛组成，根毛是指根毛细胞向外突出的结构，细胞大、核小，质多，液泡大

33、，增加了表面积极，是植物吸收水分和无机盐的主要器官。故选项 B符合题意。 考点：考查的知识点是根尖的结构和功能。 当摘除一朵花的某一结构后，这朵花就不会 发育成果实了。该结构最可能是（ ） A雄蕊 B雌蕊 C花瓣 D花药 答案： B 试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。故选 B项符合题意。 考点：本题

34、考查的知识点是知道雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它 们是花的主要结构。 蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。这些说明（ ） A生物生存依赖于一定的环境 B生物在生命活动中也影响环境 C生物必须与环境相适应 D以上三项都是 答案： D 试题分析：生物是有生命的物体，环境是指影响生物形态、结构、生理和分布，即是生物的生存空间，包括生物因素和非生物因素，阳光、空气、土壤、温度等是非生物因素，生物必须适应环境才能生存，即是生物适应环境，环境影响生物，生物与环境相互影响。通过分析，蚯蚓生活在土壤中，身体呈

35、长圆柱形可以减少钻土时的阻力，体色与土壤颜色相近有保护作用，体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸，减少钻土时的摩擦力，表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活；蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，改良了土壤的结构，表明蚯蚓在适应 环境的同时还能影响环境。故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是生物对环境的适应；环境对生物的影响；生物对环境的影响，生物与环境相互影响的关系。同时考查了蚯蚓的形态结构与功能相适应的特点。学生进行综合分析即可作答。 牛奶中含有丰富的钙，但有时幼儿只喝牛奶也会缺钙，可能的原因是幼儿体内缺少（ ） A含铁的无机盐 B维生素 D C蛋白质 D维生素

36、A 答案： B 试题分析：维生素既不构成人体组织细胞，也不提供能量，是人体生命活动调节重要的物质，维生素 C缺乏引起坏血病，维生素 A缺乏夜盲症，维生素 B1 缺乏 引起脚气病，维生素 D乏引起软骨症和佝偻病，维生素 D能够促进钙和磷的吸收利用，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是几种维生素缺乏引起病症的区别以及维生素的作用。 江苏靖江素有 “刀鱼之乡 ”的美称，近年因违法船只狂捕行为，如今的刀鱼之乡鲜见刀 鱼。造成这一结果的主要原因是（ ） A环境污染严重 B掠夺式的开发和利用 C外来物种的入侵 D生存环境的改变和破坏 答案： B 试题分析：动物的多样性包括物种多样性、生态系统多样

37、性和遗传物质的多样性，特别是保护遗传物质的多样性是基础和保障。破坏生态系统稳定性的因素有两类：人为因素和自然因素。自然因素如：水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等；人为因素主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发利用，人类对自然资源过度的、掠夺式的开发和利用是环境破坏的主要因素。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染等。野生的刀鱼由于营养价值较高，市场需求旺盛，价格较高；导致人们为了追求经济效益，过度捕捞，以及电鱼、炸鱼等 非法捕鱼，进一步使鱼类资源减少。因此，近年来野生的刀鱼难觅踪影，造成这一结果的主要原因是人类掠夺式的开发和利用。故选项 B符合题意。 考

38、点：本题考查的知识点是影响生物多样性的原因，破坏生态因素就破坏了动物生存的环境的改变和破坏，特别是人类活动破坏生态环境造成的影响特别大。 狼吃羊，羊吃草，从能量流动角度看，狼获得的能量最终来源于（ ） A狼 B羊 C草 D光 答案： D 试题分析：生态系统的结构是食物键和食物网，物质和能量就是通过食物链和食物网来进行传递和流动，物质循环和能量流动是生态系统的功能。能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。通过分析本题题干

39、，其食物链是草 羊 狼中，狼吃羊，狼获得的能量来自羊；羊吃草，羊获得的能量来自草；草体内的能量，是草进行光合作用固定的太阳能，因此狼生命活动所利用的能 量最终来源于阳光。故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是生态系统中的结构是食物链和食物网，功能是能量流动和物质循环，以及能量流动的特点，需要学生注意的是题干中狼获得的能量来源于 “最终 ”这一关键词，从而理解在生态系统中生物体内的能量都最终来源于阳光。 白居易诗曰： “须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 ”此诗所描绘的是燕子的（ ） A防御行为 B繁殖行为 C迁徙行为 D社会行为 答案： B 试题分析：防御行为是指不同种动

40、物之间为保护自己，防制敌害。繁殖行为是指与繁殖有关的行为，异性的识 别，求偶、筑巢、产卵、孵卵及育雏，鸟类的后代主要是由母鸟担任育雏工作，保证雏鸟的食物供给，可见白居易诗曰： “须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥，描绘了母雏进行育雏的行为，属于繁殖行为，故选项 B符合题意。节律行为是指动物随着地球、日月等的周期性有节律的变化，主要有昼夜节律、季节节律（即迁徙），潮汐节律等；社会行为的特点有首领、有分工合作，如蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒等都有社群行为。 考点：本题考查的知识点是几种动物行为的特点。要求学生能够读懂诗句中提供的材料，从生物学的角度进行分析，即可得出正确的答案 ：。 综合题

41、下图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：（ 4分） (1)图中的 表示细胞的 过程，判断的依据是 过程只有细胞 的增多。 （ 2）图中的 表示细胞的 过程。 的结果是形成了不同的 。 答案：（ 1）分裂 数目 （ 2）分化 组织 试题分析：细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；通过观察图解 ，细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化，因而在功能上也没有大的区别，所以属于细胞的分裂过程。在细胞分裂的基础上 ，新形成的细胞在生长过程中，形态发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这

42、个过程即是细胞分化；我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织；所以细胞的分化产生了组织。通过图表看出，细胞在生长的过程中 形态发生了明显改变，所以属于细胞分化的过程。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 考点：本题考查的知识点是细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程。 你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等 原理解答实际问题吗？ (8分 ) （ 1）森林覆盖率高的地区降雨多，在炎热的夏天草坪可以使周围的气温降低，主要原理是植物能进行 作用，使大气湿度增加。 （ 2）新疆的哈密瓜热别甜，这

43、是因为新疆地区夜晚气温低，降低了植物的 作用，有利于有机物的积累。 （ 3）水稻在生长期间，如果大部分叶片被害虫吃光了，就会影响水稻进行 作用，从而造成大幅减产。 （ 4）在温室种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高，这是利用了 作用的原理。 （ 5）板结的土壤不利于农作物生长是因为土壤结块会使农作物根部的 作用受抑制。 （ 6）农业上，种子入库前都要先晒干，并储藏在低温、干燥的环境中，目的是降低种子 的 作用，减少有机物消耗，延长贮藏时间。 （ 7）常在阴天和傍晚移栽植物，并去掉部分叶片，目的是降低植物的 作用。 （ 8）在通风、透光不好的温室里，植物生长不好是由于

44、缺少二氧化碳和光，植物的 作用不能顺利进行。 答案：（ 1）蒸腾 （ 2）呼吸 （ 3）光合 （ 4）光合 （ 5）呼吸 （ 6）呼吸 （ 7）蒸腾 （ 8）光合 试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光 合作用。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（ 1）草等绿色植物能进行蒸腾作用，蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植

45、物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，草坪可使周围气温降低，使大气湿度增大。（ 2）由于植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较 长温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜。（ 3）水稻叶片被害虫吃光后，光合作用无法进行，无法制造有机物，因而大幅减产。（ 4）在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合

46、作用的效率，从而提高蔬菜产量。（ 5）农田土壤板结或水淹时，通气状况减弱，根因得不到充足的氧，而影响呼吸，从 而影响生长。（ 6）种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用，新收获的玉米、小麦、水稻等种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。（ 7）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利

47、于移栽植物的成活在阴天 或傍晚进行避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。（ 8）在通风，透光条件不好的温室里，植物生长不好的原因是不能进行光合作用，制造有机物。 考点：本题考查的知识点是植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用的概念，影响的因素以及现农业生产中的就应用，要求学生对基本知识掌握扎实，联系生产生活实际作答。 下图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：（ 15分） （ 1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与 肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的 转变成含氧丰富的 。 （ 2）血液运输的动力器官是 ，由 细胞组成，体循环是指血液由 左心室流出，最后汇集到 上、下腔静脉，流回右心房的过程。通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入 参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放 ，为生命活动提供动力。 （ 3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的 携带。若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为 。可建议得该病的人在饮食中多吃含蛋白质和 丰富的食物。 （ 4）东东同学不小心，右手的一个手指划破后，伤口出现 了红肿。为