2013-2014学年福建永定县第二中学初二上期第二次段考生物卷(带解析).doc
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1、2013-2014学年福建永定县第二中学初二上期第二次段考生物卷(带解析) 选择题 能促使人体出现第二性征的激素是( ) A促性腺激素 B生长激素 C胰岛素 D性激素 答案: D 试题分析: A.肾上腺素,顾名思义,产生于肾上腺,促进人体代谢故不符合题意 B.生长激素是促进身体生长的,是激发其他激素分泌的激素,产生于脑垂体故不符合题意 C.胰岛素是促进血液中的糖与身体中的糖原互相转化的故不符合题意 D.性激素是由性腺分泌的,是促使第二性征出现的激素,也是促进性发育的激素故符合题意 考点:此题要掌握各种不同的激素具有的不同作用 下列动物的发育过程属于不完全变态的是 ( ) A蜜蜂 B蝗虫 C蚊子
2、 D苍蝇 答案: B 试题分析:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期,且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,主要的发育过程叫完全变态发育如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等 不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等 考点:此题考查的知识点是昆虫的发育方式 ,解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入 请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序,正确的是( ) 幼虫 蚕吐丝作茧 化蛹 受精卵 交尾 羽化 A B C. D. 答案: C 试题分析:完
3、全变态发育是昆虫变态的两种类型之一昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期地叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同差异很大如家蚕等因此家蚕的发育过程为: 受精卵 幼虫(蚕) 蚕吐丝作茧 化蛹 羽化 交尾而不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期,没有蛹期 考点:此题考查的知识点是完全变态发育 下列能够正确表示蛙的发育过程的是 :( ) A卵细胞 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 C受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D卵细胞 蝌蚪 幼蛙 成蛙 答案: C 试题分析:青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙, 雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两
4、性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙即受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育 考点:此题考查两栖动物的生殖和发育过程 鸟的个体发育起点是( ) A受精卵的形成 B小鸟破壳而出 C小鸟可以行走 D鸟卵的产出 答案: A 试题分析:人和较高等的多细胞动物为有性生殖,要形成受精卵,动物的生殖和发育的划分是,生殖:生殖器官产生生殖细胞 精子与卵细胞结合(受精);发育:受精卵开始分裂 发育成成体 死亡所以 人和多细胞动物个体发育的起点
5、是受精卵,因此,鸟的个体发育起点是受精卵的形成 考点:生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成,直到发育成性成熟个体的过程,多细胞动物个体发育的起点是受精卵 鸟卵的哪一部分将来发育成雏鸟: ( ) A卵白 B细胞核 C卵黄 D胚盘 答案: D 试题分析:鸟卵各部分结构的作 用是:卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞; 卵白能够保护卵细胞,还能为胚胎发育提供水分和养料; 气室为胚胎发育提供氧气; 系带能够固定卵细胞,还能减轻震动; 胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞其中胚盘中含有细胞核,是胚胎发育的场所;卵黄为胚胎发育提供养料;卵黄膜起保护作用 考点:此题考查的知识点是鸟卵
6、的结构 鸡的受精卵从母体出生后,胚胎即停止发育的原因是( ) A营养缺乏 B温度降低 C温度升高 D胚胎损伤 答案: B 试题分析:鸡经过求偶成功,公鸡和母鸡交配后,精子与卵细胞在母鸡体内结合 形成受精卵,鸡的受精卵在母鸡体内就已经开始发育,产出后,由于体外的温度太低,需在由母鸡的孵化才能继续发育,因此鸡的生殖和发育特点是体内受精,体内发育 考点:鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程 下列繁殖方式中,属于有性生殖的是:( ) A嫁接 B植物组织培养 C扦插 D将水稻父本的花粉传给母本,培育出杂交种子 答案: D 试题分析:花粉落到柱头上后,长出花粉管,再通过花柱
7、伸入子房,一直到达胚珠,花粉管具有精子,胚珠内有卵细胞,花粉管进入胚珠后,释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精,像这样,经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖;不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖 A.果树的嫁接是直接把一种植物的枝条或芽接在另一个植物上,使接在一起的两部分长出完整的植物体,属于无性生殖,不符合题意 B.组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层 、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株,属于无性生殖,不符合题
8、意 C.扦插是营养繁殖的一种,属于无性生殖。故不符合题意。 D.种子萌发长成新植株,经过了两性细胞的结合属于有性生殖,符合题意 考点:此题考查的是植物的有性生殖,经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖 某果农向你请教如何在同一棵苹果树上结出不同品种的苹果 ,你建议他使用的方法是 A扦插 B嫁接 C压条 D接穗 答案: B 试题分析:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接
9、穗,嫁接到一棵苹果树上即可 考点:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体 为使嫁接果树成活,嫁接过程要注意:( ) A嫁接时应捆扎好 B接穗和砧木的木质部应对接紧密 C确保接穗和砧木的 形成层紧密结合 D选好砧木和接穗的大小、粗细 答案: C 试题分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活 考点:此题考查的是
10、嫁接的知识,嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体 . 水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是:( ) A酸味的 B甜味的 C一半酸味,一半甜味 D酸甜适中 答案: B 试题分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响由题意可知,水蜜桃的枝是接穗,因此这个枝条将来所结果实的味道应该和接穗的一
11、样,是 甜的 考点:此题考查的嫁接的知识,嫁接属于无性繁殖,能保持接穗性状的稳定 切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。一般在 4-10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫:( ) A扦插 B压条 C嫁接 D组织培养 答案: A 试题分析:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖,植物的根、茎、叶属于营养器官,用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖由题意可知,切取一段紫背天竺葵的茎,插入湿润的沙土中一般在 4-10天后,即可生出新根,这种繁殖方式符合扦插的概念 考点:此题是关于扦插知识的选择题 昆虫
12、的不完全变态发育与完全变态发育相比,少了哪一个阶段 ( ) A卵 B蛹 C幼虫 D成虫 答案: B 试题分析:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期地叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等 不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等因此完全变态发育与不完全变态发育的区别是后者没有蛹这一时期 考点:此题考查的知识点是昆虫的发育方式 根据蝗虫的发育过程,防治蝗虫灾害最好在下列那个时期内: ( ) A蝗虫 5龄后,集
13、群以前 B卵 C 2龄幼虫 D成虫集群飞起后 答案: C 试题分析:蝗虫的发育是属于不完全变态,幼虫(若虫)和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同蝗虫的幼虫期发育时间较短,食量较小;而成虫主要以禾本科农作物为食食量大,消化能力强因此蝗虫主要危害禾本科农作物,其危害最严重的时期是成虫时期灭蝗最好在幼虫(若虫)期特别是 3龄前蝗虫翅不发达,有利于集中消灭 考点:此题考查的知识点是蝗虫的发育特点 自然状态下,输卵管堵塞,该女性则不能怀孕,原因是 ( ) A不能产生卵细胞 B精子与卵细胞不能结合成受精卵 C不能产生雌性激素 D受精卵无法着床 答案: B 试题分析:睾丸
14、产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,精子和卵细胞受精的场所是输卵管,精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵如果输卵管堵塞,精子与卵细胞不能结合成受精卵,因而不能怀孕 考点:此题考查的知识点是受精的过程 人体发育是从 开始的。( ) A精子 B卵细胞 C受精卵 D新生儿诞生 答案: C 试题分析:卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着人体发育的开始受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿,不能说人体发育是从新生儿诞生开始的 考点:此题考查对新生命的起点 -受精卵的形成的理解 能产生精子和卵细胞的人体生殖器官依次是(
15、) A睾丸和子宫 B睾丸和卵巢 C输精管和输卵管 D前列腺和子宫 答案: B 试题分析:男性的精囊,输精管,睾丸,阴茎等构成了男性的生殖系统;女性的卵巢,输卵管,子宫,阴道等构成了女性 的生殖系统其中男性产生生殖细胞 -精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官;女性产生生殖细胞 -卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官 考点:此题考查的是男性和女性性生殖系统的结构和功能 受精卵是新生命的开始,人体的受精作用发生在 ( ) A卵巢 B输卵管上部 C子宫 D子宫内膜 答案: B 试题分析:精子与卵细胞的受精作用是在输卵管中完成的 A:卵巢是产生卵细胞
16、的场所,产生的卵细胞排出后,靠输卵管的蠕动到达输卵管与精子完成受精作用的,故不符合题意 B:精子与卵细胞完成受精作用的场所是输卵管,故符合题意 C:子宫是胚胎发育的场所,受精卵在输卵管形成后移动到此处发育的,故不符合题意 D:受精卵埋入子宫内膜称为着床子宫内膜不是受精的场所,故不符合题意 考点:受精过程 人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是( ) A胎生 B卵生 C卵胎生 D体外受精 答案: A 试题分析:哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点,提高了后代的成活率鸟类的生殖方式是卵生,两栖动物的受精方
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