2013-2014学年江苏省淮安市清河区七年级下学期期末思品试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省淮安市清河区七年级下学期期末思品试卷与答案（带解析） 单选题 作家罗曼 罗兰说： “人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。 ”这形象地说明了 A生命中处处充满欢乐、愉悦 B生命中有烦恼、困难与痛苦 C生命很宝贵，应且行且珍惜 D生命应该无忧无虑没有痛苦 答案： C 试题分析：根据教材知识，每一个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。题文中作家的话，也说明生命是很宝贵的，应该珍惜生命，所以答案：选 C。 ABD说法在题文中没有体现。 考点：本题主要考查珍惜生命的重要性。 经过二十多年的改革开放，我国顺利实

2、现了现代化建设的 “三步走 ”战略目标的前两步目标，人民生活 A基本上达到温饱水平 B达到全面小康水平 C达到基本现代化水平 D总体上达到小康水平 答案： D 试题分析：根据教材知识，中国现代化建设三步走的战略部署：第一步，实现国民生产总值比 1980年翻一番，解决人民温饱问题；第二步，到 20世纪末，是国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到 21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。在 21世纪的头 20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），所以答案：选 D。A在 1

3、980年已经实现。 B要到 2020年才能实现。 C要到 2050年实现。 考点：本题主要考查我国 “三步走 ”战略的内容。 中国共产党自诞生之日起，就把 确立为自己的指导思想，写在自己的旗帜上。 A马克思列宁主义 B毛泽东思想 C邓小平理论 D三个代表重要思想 答案： A 试题分析：根据教 材知识，中国共产党成立之初，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上，党的七大又郑重地把毛泽东思想写在自己的旗帜上。所以答案：选 A。 考点：本题主要考查马克思列宁主义的意义。 未成年人要保护自己的生命健康，必须做到 懂得生命的价值，理解父母的养育之恩 多学一些卫生保健知识，养成良好的卫生习惯 杜绝不良嗜

4、好，抵制不良诱惑，纠正不良行为 沉着冷静，采取最佳措施应对遭遇的危险 A B C D 答案： D 试题分析：根据教材知识，怎样珍惜爱护我们的生命： 勇敢地拿起法律武器 ，依法保护我们的生命健康权。 加强自我保护，学习自我保护的方法，提高自我保护能力。 爱护、尊重他人的生命和健康。题文中未成年人首先懂得生命的价值，不轻言放弃生命，提高自我保护能力，遇到危害时，做到沉着冷静，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查保护生命健康权的做法。 暑假即将来临，淮安市网上家长学校无偿向市区 5000名中小学生家长捐赠了一批家庭上网小卫士软件，该软件可以通过设置上网时间、游戏限制等技术手段还孩子们一个健康绿色的

5、网络世界。这表明 A青少年没有人身自由，一切行动都要受到限制 B网络危害多风险大，青少年学生不能无限上网 C社会应该为未成年人的健康成长提供良好环境 D每一位家长必须对青少年实施更好的家庭保护 答案： C 试题分析：根据教材知识，社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，包括对未成年人社会文化保护、身体健康保护、自由权和精神权。题文中网上家长学校的做法，有利于保护未成年人的健康成长，是社会保护的体现，所以答案：选 C。 A 说法错误，人身自由权是每个公民的权利，不会受到限制。 B 说法错误，要正确利用网络。 D 说法正确，但与题文不相符。 考点：本题主要 考查理解未成年人的

6、社会保护。 对违法犯罪的未成年人，应坚持的方针是 A惩罚为主，教育为辅 B教育、感化、挽救 C教育与惩罚并重 D挽救为主感化为辅 答案： B 试题分析：根据未成年人保护法第 38条规定： “对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方式，坚持教育为主，惩罚为辅的原则 ”这是我国对未成年人违法犯罪处理的基本方针。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查处理未成年人违法犯罪的方针。 某校学生李某和张某在课间皮闹时发生口角，于是李某便找来校外同学，在张某放学途中截住他，并对其殴打。李某等人的行为 A侵犯了张某的名誉权 B侵犯了张某的人格尊严 C侵犯了张某的人身自由 D侵犯了张某的生命健康权 答案：

7、D 试题分析：生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称，是公民享有的最基本的人权。公民生命健康权包含三类：生命权、健康权、人身权。题文中李某等人殴打张某，是对张某生命健康的侵害，侵犯了张某的生命健康权，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查正确认识生命健康权的含义。 七年级学生王 某的母亲经常在家摸牌赌博，有时还叫王某顶替自己打麻将。其行为违反了未成年人保护法中的 A司法保护 B学校保护 C社会保护 D家庭保护 答案： D 试题分析：根据教材知识，家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。题文中王某的

8、母亲给王某的健康成长带来不利影响，没有做到家庭保护，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查理解未成年人家庭保护的责任。 同样一件事，能否产生良好情绪，主要取决于一个人 A是否具有积极乐观的人生态度 B是否具有较高的科学文化素养 C在性格上是否与其他人有差异 D在年龄上是否与其他人有差距 答案： A 试题分析：根据教材知识，情绪与态度关系 :情绪绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。所以说产生良好情绪取决于积极乐观的人生态度，答案：选 A。 考点：本题主要考查培养积极乐观的人生态度。 云南昆明

9、3.01暴力恐怖事件中，最先抵达案发现场的警察谢启明为抢救无辜群众，打光了手枪 中全部子弹后，仍与暴徒搏斗，最终身负重伤。昆明各界群众纷纷自发到医院慰问他。这说明 A只有关键时候挺身而出的人民警察的生命才最有价值 B每个人的生命都很宝贵顽强，都值得人们怀念和尊重 C只有为抢救群众生命而受伤的人才能得到人们的尊重 D生命价值和意义在于内涵，在于对社会对人民的贡献 答案： D 试题分析：生命的意义不在于长短，而在于内涵：为社会所做的贡献。题文中谢启明是为保护人民群众而受伤的，是一种正义行为，说明他对社会对人民做出了贡献，实现了人生的价值和意义，所以答案：选 D。 AC说法太绝对错误，只要对社会对人

10、民做出贡献，就可以实现生命的价值。 B说法正确，但与题文不符。 考点：本题主要考查实现人生的价值。 2013年 11月 27日上午 9时，上海市第二中级人民法院正式开庭审理复旦大学医学院研究生林森浩涉嫌以投毒方式故意杀人案。林森浩涉嫌将剧毒药品放入宿舍饮水机中毒死同寝室黄洋同学。某校七年级同学们在讨论这一案件时，有以下几种观点，你认为正确的是 我们从小就应该进行生命教育 生命需要互相尊重，互相关爱 自己生命很渺小，别人生命也不伟大 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命 A B C D 答案： C 试题分析：本题可用排除法来做，题文中 自己生命很渺小，别人生命也不伟大，说法本身是错误的

11、。因为每一个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。所以答案：选 C。 考点：本题主要考查要尊重生命、关爱生命。 我们青少年应有的正确人生态度是 A我创造，我快乐 B我清闲，我快乐 C我享受，我快乐 D我赚钱，我快乐 答案： A 试题分析：我们青少年要以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。因为创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。所以答案：选 A。 B清闲、 C享受、 D赚钱都不是青少年积极的人生态度。 考点：本题主要考查正确的人生态度。 一个人一

12、生中身体发育和智力发展的黄金时期是 A婴幼儿时期 B青少年时期 C中老年时期 D青春期 答案： D 试题分析：根据教材知识，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树 立远大理想。所以答案：选 D。 考点：本题主要考查正确认识青春期的重要性。 我们每个人走向成功的前提是 A时刻仰视他人。 B常看到自己不足。 C充分悦纳自我。 D不过高估价别人。 答案： C 试题分析：根据教材知识，悦纳自我的含义是什么？每个人的条件有别，我们要正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己， 欣然接受自己，这是我们每个人走向成功有前提。所以答案：选

13、 C。 考点：本题主要考查悦纳自我的重要意义。 青春期美丽又危险，男女同学应 A避免交往 B亲密交往 C适度交往 D断绝交往 答案： C 试题分析：根据教材知识，男女生交往过程中的原则： 自然交往； 适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受； 真实坦诚，平等待人； 避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；所以答案：选 C。ABC说法都是健康的交往方式。 考点：本题主要考查异性交往的正确做法。 青少年时期我们的主要任务是 A一定要好好享受美好时光 B重在知识学习和品德修养 C重在常立志 D重在身体锻炼 答案： B 试题分析：根据教材知识，青少年时期的主要任务重在知识学习与品

14、德修养。美好目标的实现有赖于良好的生活和 学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查正确认识青少年时期的主要任务。 简答题 （ 16分）每个人都有情绪，而且情绪不是一成不变的。在社会生活中，我们经常看见人们丰富多彩的情绪反映。请写出在下列情况下会出现的情绪。 （ 1）当读到聊斋志异中主人翁晚上独自一人在荒郊野地中行走时，你会和主人翁一样，感到 、 。 （ 2）面对日本政府冒天下之大不韪，公然否认南京大屠杀，公 开参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，你感到 、 。 （ 3） 2013年 12月 16日，嫦娥三号探测器在月球表面成功着陆，玉兔号月球车顺利抵

15、达月面巡视。看到这则新闻，你感到 、 。 （ 4）当你听到 2014年 5月 22日晨，新疆乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街发生暴力恐怖事件，造成 31人死亡， 90余人受伤的消息时，你感到 、 。 答案：（ 1）害怕、恐惧（ 4分） （ 2）愤怒、气愤（ 4分） （ 3）高兴、兴奋（ 4分） （ 4）悲伤、悲痛（ 4分） 试题分析：根据教材知识，情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需 要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。题文中（ 1）聊斋志异是讲鬼怪故事的，所以我们会感到害怕、恐惧。

16、（ 2）日本对中国人犯下了罪行，对日本的行为，应该感到愤怒、气愤。（ 3）我国在科技方面取得的巨大成就，我们应该为国家感到高兴、兴奋。（ 4）针对暴力恐怖事件，造成人民群众的伤害，我们应该感到悲伤、悲痛。 考点：本题主要考查理解情绪的变化。 探究题 （ 16分）情境分析： 情景一：李卉家在公共楼梯口随便堆放物品，妨碍了邻居的 正常行走，受到了居委会批评。 情景二：放学路上，小明和小张两位同学在追逐嬉闹，不小心，撞了对面走来的行人，他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡，结果遭到许多人的批评。 情景三：图书馆里，华宇和卢明边看书边大声议论。一会儿，华宇又大声接电话，旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们

17、。 （ 1）上面情景中的主人翁分别违背了什么秩序？ （ 2）我们为什么维护社会公共秩序？ （ 3）结合材料，谈谈我们应该怎样维护社会公共秩序？ 答案：（ 1）他们分别违背了社会生活秩序（ 2分）、交通秩序（ 2分）和公共场所秩序（ 2分）。（顺序答错，不给分） （ 2）公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定的基础（ 2分）。遵守公共秩序是我们每个公民应尽的义务（ 2分）。 （ 3）遵守社会公共秩序要从小事做起（ 2分），要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度（ 2分）。还要勇于和破坏社会公共秩序的行为作斗争（ 2分）。 试题分析：（ 1）题文

18、中情景一在公共楼梯口堆放物品，违背了社会生活秩序。情景二，小明和小张接到行人，并不道歉，违背了交通秩序。情景三中在图书馆大声议论，违反了公共场所秩序。 （ 2）首先 从义务上来说，维护社会公共秩序是每个公民应尽的义务。其次回答公共秩序的作用。根据教材知识，公共秩序有什么作用？公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。 （ 3）根据教材知识回答，如何遵守社会公共秩序？ 遵守社会公共秩序要从小事做起； 要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识； 自觉遵守公共场所明文规 定的规章制度。要加强法治，依法惩治那些不守规则、 秩序的行为。做为公民应该积极同破坏社会公共秩序的行为作斗

19、争。 考点：（ 1）本题主要考查正确认识社会生活中的规则、秩序。 （ 2）自觉遵守社 会秩序的原因。 （ 3）维护社会公共秩序的做法。 （ 20分） 2011年 6月 14日，学习了七年级思想品德第四单元内容后，某校七年级（ 3）班同学组织了共创美好明天的主题班会。现邀请你与他们一起参与活动。 探究归因 班会课前，同学们搜集到下列两则材料： 材料一： 2013年我国经济逆水行舟，增长速度位居世界第一。蛟龙号载人潜水器深海下潜，玉兔号探测车在月球表面巡视探测 。一个个巨大成就生动展现了改革开放的伟大力量。 材料二：现在，人们的日子越过越好，住房、汽车、电脑、证券、出国旅游，已成为许多人日常生活中

20、的 主要内容。城乡居民收入大幅度增长，国家综合国力显著增强。 请回答：（ 1）请简要分析我国发生以上巨大变化的主要原因。 我辨我思 有些同学不赞同。他们举出下列材料： 材料三：改革开放 36年来，我国在经济发展，人民生活水平提高的同时，也出现了一些矛盾和问题：如资源日益紧张，环境不断恶化，民生问题突出，城乡发展差距拉大等等，严重影响了经济社会的可持续发展，也影响了人民群众的身心健康。 请回答：（ 2）要解决材料三中的矛盾和问题，我们应坚持什么样的发展观？这一发展观的核心、基本要求和根本目的分别是什么？ 共创明天 会上，班长进行了总结：党的十八届三中全会在全面建设小康社会目标的基础上，提出了我国

21、经济社会发展的新目标和新要求。实现这些目标和要求，我们新时代的中学生责无旁贷。 请回答：（ 3）实现我国经济社会发展新目标，作为中学生，我们准备做些什么？ 答案：（ 1）中国共产党的正确领导（ 2分）；改革开放政策的正确指引（ 2分）；全国广大人民群众团结一致，艰苦奋斗的结果。（ 2分） （ 2）科学发展观（ 1分）。核心：以人为本（ 3分）。基本要求：全面协调可持续（ 3分）。根本目的：实现共同富裕（ 3分）。 （ 3）树立建设社会主义祖国的使命感、责任感，充分发挥自己的智慧和力量（ 2 分）；立足自身实际，认真学习，从小事做起，发扬艰苦奋斗精神（ 2 分）。 试题分析：（ 1）根据教材知识

22、，改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，综合国力显著增强，发生这些变化的原因主要是： 中国共产党的正确领导。 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 坚持马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导。 坚持走中国特色社会主义道路不动摇。 坚持改革开放。 建立和完善社会主义市场经济体制。 人们的辛勤劳动。 坚持科教兴国战略和可 持续发展战略。 坚持科学发展观。 发扬了艰苦奋斗的精神。从中选取与题文有关的三条答案：即可。 （ 2）材料中列举我国发展过程中存在的问题，为此我国坚持实施科学发展观。根据教材知识，科学发展观的内涵科学发展观就是坚持以人为本，促进经济社会全面、协调、可持续发展。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，主旨是更好地发展。根本目的是实现共同富裕。 （ 3）题文中党的十八届三中全会在全面建设小康社会目标，所以结合青少年为实现全面小康社会的做法总结即可。根据教材知识，我 们青少年现在可以为全面建设小康社会做些什么： 认真学习、提高科学文化素质、道德素质，培养实践能力和创新精神。 积极参加公益活动，为本地经济文化建设作出力所能及的贡献。 考点：（ 1）本题主要考查我国发生巨大变化的原因。 （ 2）理解科学发展观及其内容。 （ 3）实现全面小康社会青少年的做法。