（福建专版）2019春八年级物理下册第9章压强第4节流体压强与流速的关系知能演练提升（新版）新人教版.docx

《（福建专版）2019春八年级物理下册第9章压强第4节流体压强与流速的关系知能演练提升（新版）新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（福建专版）2019春八年级物理下册第9章压强第4节流体压强与流速的关系知能演练提升（新版）新人教版.docx（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1第 4 节 流体压强与流速的关系知能演练提升能力提升1.如图所示,以下四个关于气体压强与流速的关系的现象中,压强 p1、 p2大小关系正确的是( )2.你是否有过这样的经历:如图所示,撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是( )A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方3.我国研制的高速列车运行速度可高达 486 km/h,这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近( )A.

2、气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强更大C.气流速度更小、压强更大D.气流速度更小、压强更小4.小张同学自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计上,如图所示。在机翼模型的正前方用电风扇迎面吹风,模拟飞机飞行时的气流。当无风时,托盘测力计示数为 18 N;当电风扇吹风时,托盘测力计的示数为 10 N。产生这个现象的原因是( )A.吹风能减少物体所受的重力2B.吹风能增加物体所受的重力C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力5.小红把气

3、球悬挂起来,向气球的 A 侧旁边吹气(如图所示),会看到气球向 (选填“ A”或“B”)侧运动,这是因为气体流速越大的地方压强越 。 6.如图所示,用吸管向两个空易拉罐中间吹气,导致中间的空气流速加快, 减小,使得两易拉罐相互 (选填“靠近”或“远离”)。 7.把一根长 10 cm 左右的饮料吸管 A 插在盛水的杯子中,另一根吸管 B 的管口贴靠在 A 管的上端,往 B 管中轻轻吹气,会看到 A 管中液面 ,这是因为 A 管上方空气流速增大,使压强 而造成的结果。 8.如图所示,行驶中的汽车,车窗紧闭,当打开天窗时,天窗外空气流速 车内空气的流速,天窗外空气的压强 车内空气的压强。(以上两空均

4、选填“大于”“等于”或“小于”)所以车内空气被“抽”到车外。 9.用水平风吹如图所示的四个模型,其中 图空气对模型下表面的压强小于对模型上表面的压强。 探究创新10 .右图是一款新型无叶电风扇,与传统电风扇相比,具有易清洁、气流稳、更安全等特点。工作时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入圆环空腔,再从圆环空腔上的缝隙高速吹出,夹带周边的空气一起向前流动,导致圆环空腔正面风速远大于背面风速,风扇正常运行时,圆环空腔正面气体压强 背面气体压强;相同时间内,圆缝口流出空气的质量 进风口流入空气的质量。(以上两空均选填“大于”“等于”或“小于”) 311.图甲是演示流体压强和流速

5、的关系的实验装置,U 形管中装有水,直径相同的 a、b 两管中的水静止时液面相平。(1)如果在右端 c 处往装置里急吹气,导致 b 管上方气流速度 a 管上方的气流速度,b 管与 a管的水面上方形成气压差,U 形管中 (选填“a”或“b”)管水面升高,如果升高端的液面比原来升高了 2 cm,则此时 U 形管底部 d 处左右两侧液体压强差为 Pa。( g 取 10 N/kg) (2)图乙是某种喷雾器的工作原理示意图,当喷雾器未工作时,细管 A 内外气压相等,细管 A 内外液面 ,当喷雾器工作时,空气从细管 B 的右端快速喷出,导致细管 A 上方空气的流速突然增大,细管 A 内液面上方气压 细管

6、A 外液面上方的气压,液体就沿细管 A 的管口流出,同时受到气流的冲击,形成雾状向右喷出,如果此时喷雾器停止工作,细管 A 中的液体将 。 12 .新风系统在人类经历了换风扇、空气净化器、中央空调等换气产品之后,中央新风系统(如图所示)开始备受消费者青睐,并得到了广泛使用和认可。新风系统由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成。安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口将空气排往室外,使室内形成负压,这样室外新鲜空气便经进风口进入室内,从而使室内人员呼吸到高品质的新鲜空气。阅读上文,回答下列问题:(1)阐述“负压”的物理意义,并说明新风系统的工作原理。(2)列举一个生产生活中相似的事例。13

7、 .在某兴趣小组的同学观察到: 飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同; 飞机越大其机翼越大。他们想探究机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系。(注:机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角,机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)4他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机械模型,把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上,将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定,确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动。将“机翼”挂在测力计的下方,实验装置如图所示。(1)用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行。当鼓风机向右吹风时,以气流为参照物,飞机向 飞行。 (2)为了研究“机翼”获得的升

8、力与仰角的关系,他们对同一个“机翼”吹风,并保持风速不变,只改变“机翼” 的大小,观察并记录测力计的示数;在其他条件相同时,更换面积不同的“机翼”重复上述实验。实验记录如下表。 (每次吹风前测力计示数均为 3.5N)测力计示数 /N机翼仰角机翼面积 275cm2 机翼面积 395cm2 机翼面积 566cm20(水平) 3.2 3.0 2.6较小 3.0 2.9 2.4较大 2.9 2.8 2.3最大 3.1 2.9 2.7 在上述实验中,吹风前后测力计示数的 即为“机翼”获得升力的大小。 通过分析数据可以得出结论:当质量、形状、机翼面积和风速相同时,仰角增大,获得的升力 (选填“一定”或“不

9、一定”)增大;当质量、形状、仰角和风速相同时,机翼面积越大,获得的升力 。 实验时,“机翼”沿金属杆上升,金属杆对笔杆有向 的摩擦力,因此测得的升力应 “机翼”实际获得的升力。 5知能演练提升1.A 2.B 3.A 4.C5.答案 A 小6.答案压强 靠近7.答案上升 减小8.答案大于 小于9.答案乙10.答案小于 等于11.答案(1)小于 a 400(2)相平 小于 下降到与 A 管外液面相平12.答案(1)“负压”是指室内气压小于室外气压。在新风系统中,由于风机通过排风口将室内部分空气排出后,室内空气压强减小,室外气压大于室内气压,这时打开进风口,新鲜空气会进入室内。(2)吸尘器、抽水机、火车站安全线的设置、小喷雾器的使用等。(任选其一即可)13.答案(1)左 (2)仰角 变化量(或差值、减小量) 不一定 越大 下 小于