(江苏专版)2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷(三)遗传A卷——基础保分练(含解析).doc
《(江苏专版)2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷(三)遗传A卷——基础保分练(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(江苏专版)2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷(三)遗传A卷——基础保分练(含解析).doc(8页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1基础保分练一、选择题1.如图为细胞内某生物大分子的部分结构片段,下列有关叙述正确的是( )A该物质存在于所有生物体内B是该物质的基本组成单位C是胸腺嘧啶核糖核苷酸D该物质是脱氧核糖核酸解析:选 D 图中片段含碱基 T,因此该物质是 DNA(脱氧核糖核酸),RNA 病毒体内没有脱氧核糖核酸;是脱氧核糖核酸链,脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸;是胞嘧啶脱氧核苷酸。2下列关于病毒的叙述,错误的是( )A从烟草花叶病毒中可以提取到 RNABT 2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解CHIV 可引起人的获得性免疫缺陷综合征D阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率解析:选 B 烟草花叶病毒由 RN
2、A 和蛋白质组成,故可从烟草花叶病毒中提取到RNA;T 2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,在大肠杆菌体内增殖可导致其裂解;HIV 主要攻击人的 T 细胞,使人体免疫力下降直至完全丧失,引起人患获得性免疫缺陷综合征;病毒感染引发的疾病通常具有传染性,阻断病毒的传播,即切断传播途径,可降低其所致疾病的发病率。3下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确的是( )A噬菌体侵染细菌实验中,用 32P 标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B肺炎双球菌活体细菌转化实验中,R 型肺炎双球菌转化为 S 型菌是基因突变的结果C肺炎双球菌离体细菌转化实验中,S 型菌的 DNA 使
3、R 型菌转化为 S 型菌,说明 DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质D烟草花叶病毒感染和重建实验中,用 TMV A 的 RNA 和 TMV B 的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到 A 型病毒,说明 RNA 是 TMV A 的遗传物质解析:选 D DNA 复制的方式为半保留复制,合成新链的原料由细菌提供,只有少部分子代噬菌体具有放射性;肺炎双球菌活体细菌转化实验中,R 型肺炎双球菌转化为 S 型菌是基因重组的结果;肺炎双球菌离体细菌转化实验中,S 型菌的 DNA 使 R 型菌转化为 S 型菌,说明 DNA 是遗传物质,但如果没有做 S 型菌的蛋白质能否使 R 型菌转化为 S 型菌的实
4、验,则不能说明蛋白质不是遗传物质。24下列关于 DNA 复制和转录的叙述,错误的是( )A以同一条链为模板进行复制和转录时所需要的核苷酸相同B同一条 DNA 分子复制和转录的起点可能不同C转录结束后 DNA 仍保留原来的双链结构D效应 T 细胞中能发生转录而不能发生复制解析:选 A DNA 复制时以 DNA 的两条链作为模板,原料是游离的脱氧核苷酸,转录时以 DNA 的一条链为模板,原料是游离的核糖核苷酸;一条 DNA 分子上有多个基因,基因进行选择性表达,故转录的起点与复制的起点可能不同;转录结束后 DNA 恢复原来的双链结构;效应 T 细胞不分裂,不发生 DNA 复制,但可以发生转录和翻译
5、。5某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体 M 和 N 均不能在基本培养基上生长,但 M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N 可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将 M 和 N 在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是( )A突变体 M 催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B突变体 M 和 N 都是由于基因发生突变而得来的C突变体 M 的 RNA 与突变体 N 混合培养能得到 XD突变体 M 和 N 在混合培养期间发生了 DNA 转移解析:选 C 突变体 M 不能在基本培养基上生长
6、,但可在添加了氨基酸甲的培养基上生长,说明该突变体不能合成氨基酸甲,可能是催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失;大肠杆菌属于原核生物,自然条件下其变异类型只有基因突变,故其突变体是由于基因突变产生的;大肠杆菌的遗传物质是 DNA,突变体 M 的 RNA 与突变体 N 混合培养不能得到 X;突变体 M 和 N 在混合培养期间发生了 DNA 转移,使基因重组,产生了新的大肠杆菌 X。6(2019 届高三苏锡常镇四市调研)从唾液腺细胞中提取全部 mRNA,以此为模板合成相应的单链 DNA(TcDNA),利用该 TcDNA 与来自同一个体浆细胞中的全部 mRNA(JmRNA)进行分子杂交。下列有关叙述正确
7、的是( )ATcDNA 分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基数目相等B唾液腺细胞中的 RNA 与 TcDNA 都能进行分子杂交C唾液腺细胞不能分泌抗体是因为缺乏编码抗体的相关基因D能与 TcDNA 互补的 JmRNA 中含有编码呼吸酶的 mRNA解析:选 D TcDNA 分子是单链,其分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基数目不一定相等;TcDNA 是以从唾液腺细胞中提取全部 mRNA 为模板合成的,而唾液腺细胞中还有rRNA、tRNA,因此唾液腺细胞中的 RNA 与 TcDNA 并不能都进行分子杂交;唾液腺细胞不能分泌抗体是因为编码抗体的相关基因没有表达;由于所有细胞中呼吸酶基因都表达,因此3能与 TcDNA 互补
8、的 JmRNA 中含有编码呼吸酶的 mRNA。7(2018南京、盐城调研)血友病是伴 X 染色体隐性遗传,图中两个家系都有血友病患者(相关基因为 H、h), 2和 3婚后生下一个性染色体组成是 XXY 非血友病的儿子( 2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。下列有关叙述错误的是( )A图示家系中, 1基因型只有 1 种, 3基因型可能有 2 种B若 1和正常男子结婚,所生育的子女中患血友病的概率是 1/4C 2性染色体异常的原因是 3在形成配子时同源染色体 XX 没有分开D若 3是女性,出生前可使用由基因 H 制成的基因探针进行产前诊断解析:选 C 血友病是伴 X 染色体隐性遗传, 1基因
9、型为 XHXh, 3基因型可能为XHXH、X HXh; 2是血友病患者(X hY), 1的基因型是 XHXh,其与正常男子(X HY)结婚,所生育的子女中患血友病的概率是 1/4; 2的性染色体为 XXY,且没有血友病,其父亲( 2)有血友病,则说明其两条 X 染色体都来自母亲( 3),可能是 3在形成配子时,同源染色体XX 没有分开或姐妹染色单体 XX 分开后进入了同一个配子;若 3是女性,出生前可使用由基因 H 制成的基因探针进行产前诊断。8某 XY 型性别决定的雌雄异株植物,其叶片有阔叶和窄叶两种,且该性状由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表。下列有关叙述错误的是( )亲代表
10、现型 子代表现型及株数杂交组合 父本 母本 雌株 雄株1 阔叶 阔叶 阔叶 234阔叶 119、窄叶1222 窄叶 阔叶阔叶 83、窄叶 78阔叶 79、窄叶 803 阔叶 窄叶 阔叶 131 窄叶 127A根据第 1 组实验可以确定阔叶为显性B第 2 组母本为杂合子C第 1 组子代的阔叶雌株全为纯合子D仅根据第 2 组不能确定叶形的遗传方式解析:选 C 如果阔叶为隐性性状,则第 1 组中后代应该全部为阔叶,与实际结果不符,故阔叶为显性性状,窄叶为隐性性状;第 1 组中母本为杂合子,子代的阔叶雌株中既有纯合子,也有杂合子;由于第 2 组中后代有窄叶出现,所以母本为杂合子;第 2 组子代4雌雄株
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 专版 2019 高考 生物 二轮 复习 专题 专项 检测 遗传 基础 保分练 解析 DOC
