(通用版)2019版高考生物二轮复习专题十二教材基础实验考点33观察类实验和鉴定提取类实验学案.doc
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1、1考点 33 观察类实验和鉴定提取类实验直击考纲 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。1观察类实验操作流程模板2鉴定类实验的操作流程模板1观察类实验实验名称细胞的状态观察对象 染色剂 生物材料(及特殊要求)观察 DNA 和 RNA在细胞中的分布死细胞DNA 和 RNA的分布吡罗红甲基绿染色剂DNA、RNA 同时存在时染色剂要混合使用且现配现用观察线粒体 活细胞 线粒体 健那绿染液人的口腔上皮细胞用生理盐水配制健那绿染液,2用显微镜观察观察细胞的减数分裂死细胞无(为固定装片)蝗虫精母细
2、胞低温诱导染色体加倍死细胞改良苯酚品红染液观察细胞的有丝分裂死细胞染色体龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)洋葱根尖分生区细胞染色前需漂洗干净用显微镜观察多种多样的细胞活或死细胞细胞酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等观察叶绿体 活细胞 叶绿体藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶)观察植物细胞的质壁分离与复原活细胞紫色中央液泡的大小和原生质层的位置无(无需染色)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞2.鉴定提取类实验实验名称 试剂 颜色 生物材料 备注淀粉的鉴定 碘液 蓝色 脱色的叶片等若材料有颜色,需先脱色还原糖的鉴定 斐林试剂砖红色沉淀苹果或梨匀浆等现配现用、水浴加热脂肪的鉴定苏丹(或)染液橘黄(或红)色花生种
3、子切片(或匀浆)需用高倍镜观察(匀浆不需用高倍镜观察)蛋白质的鉴定 双缩脲试剂 紫色 豆浆、稀蛋清等先加 A 液,后加B 液,摇匀使用3绿叶中色素的提取和分离提取液:无水乙醇;分离液:层析液胡萝卜素:橙黄色;叶黄素:黄色;叶绿素 a:蓝绿色;叶绿素 b:黄绿色新鲜的绿叶(如菠菜叶)加入二氧化硅是为了研磨得更充分;碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏DNA 的粗提取和鉴定二苯胺试剂 蓝色 鸡血细胞等沸水浴加热 5 min3.关注洋葱在实验中的“一材多用”取材部位 实验名称 取材原因植物细胞的质壁分离和复原 外表皮细胞含紫色大液泡使用高倍显微镜观察细胞的多样性细胞较大,外表皮细胞有大液泡,内表皮细胞有明
4、显的细胞核鳞片叶观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 内表皮细胞近于无色叶管状叶 叶绿体中色素的提取和分离观察根尖分生组织细胞的有丝分裂材料易得,且分生区细胞分裂能力强,染色体数目少,易于观察根低温诱导植物染色体数目的变化材料易得,且低温(4 )下根尖也能分裂生长,诱导染色体变异率较高4.辨析有关颜色反应类实验的五种颜色颜色 原理红 还原糖斐林试剂 砖红色沉淀 水 浴 加 热 4脂肪苏丹染液红色RNA吡罗红溶液红色染色体(质)醋酸洋红液红色黄脂肪苏丹染液橘黄色叶绿体中色素分离的滤纸条中:胡萝卜素橙黄色,叶黄素黄色绿DNA甲基绿染液绿色线粒体健那绿染液蓝绿色酒精橙色的重铬酸钾溶液 灰绿色 在
5、 酸 性 条 件 下叶绿体中色素分离的滤纸条中:叶绿素 b黄绿色,叶绿素 a蓝绿色蓝淀粉碘液蓝色DNA二苯胺试剂 蓝色 水 浴 加 热 紫染色体(质)龙胆紫溶液紫色蛋白质双缩脲试剂紫色5.常用试剂的种类及作用试剂体积分数或质量浓度作用原理 相关实验50% 洗去浮色(溶剂) 脂肪的鉴定70% 消毒 微生物的培养95% 解离观察细胞的有丝分裂;低温诱导染色体加倍酒精100% 溶解、提取色素 叶绿体色素的提取和分离5% 营造酸性环境 探究 pH 对酶活性的影响8%改变细胞膜通透性,使染色质中DNA 与蛋白质分离观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布盐酸15% 解离观察细胞的有丝分裂;低温诱导染色体
6、加倍50.1 g/mL斐林试剂、双缩脲试剂的成分检测还原糖、蛋白质5% 营造碱性环境 探究 pH 对酶活性的影响NaOH0.1% 遇酚酞呈紫红色 探究细胞表面积与体积的关系0.05 g/mL 斐林试剂的成分 检测还原糖CuSO40.01 g/mL双缩脲试剂的成分检测蛋白质6.常见疑难辨析(1)在观察类实验中低倍镜和高倍镜的使用情况如何?除观察类实验外,还有什么实验中也用到了显微镜呢?提示 观察类实验中除了“观察植物细胞的质壁分离和复原”使用低倍镜即可外,其余均需要使用高倍显微镜;还有“脂肪的切片法鉴定” “探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”也用到了显微镜。(2)“观察 DNA 和 RNA
7、在细胞中的分布”实验中能否选用哺乳动物的成熟红细胞?为什么?提示 不能。因为哺乳动物的成熟红细胞中无细胞核和众多细胞器,几乎不含有 DNA 和RNA。(3)能否用观察叶绿体的材料来观察线粒体?为什么?提示 不能。因为叶绿体中的色素的颜色会掩盖线粒体被健那绿染色后的颜色变化。(4)在“观察细胞的有丝分裂”实验中为什么应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞?提示 呈正方形的根尖分生区细胞分裂旺盛,而呈长方形的细胞可能是伸长区或成熟区的细胞,没有分裂能力。(5)在观察减数分裂实验中为什么不宜选择动物的卵巢或植物的雌蕊?提示 因为雄配子的产生数量远远多于雌配子,更易观察到减数分裂。(6)选用菠菜叶观察叶绿
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