湖北省天门市、仙桃市、潜江市2017_2018学年高一生物下学期期末联考试题(含解析).doc
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1、- 1 -湖北省天门市、仙桃市、潜江市 2017-2018 学年高一下学期期末联考生物试题一、选择题1.下列关于单细胞生物和多细胞生物的比较,错误的是A. 单细胞生物大多通过分裂产生子代 B. 单细胞生物在生命系统中可占有多个层次C. 多细胞生物体细胞的增殖方式为有丝分裂 D. 多细胞生物不一定都有“系统”这一生命层次【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中;多细胞生物有多种分化的细胞组成,生命活动依靠各种分化的细胞密切合作,共同完成。【详解】单细胞生物身体微小,
2、只由单个细胞组成,一般通过分裂产生子代,A 正确;单细胞生物在生命系统的结构层次中可以是细胞层次,也可以是个体层次,B 正确;多细胞生物体细胞的增殖方式可能有减数分裂、有丝分裂、无丝分裂,C 错误;多细胞生物不一定都有“系统”这一生命层次,如高等植物,D 正确。【点睛】解答本题的关键是了解生命系统的结构层次,明确单细胞生物只能依靠多个细胞完成各项生命活动,且植物没有系统层次。2.下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是A. 可为羧基或氨基,R 基的种类决定了单体的种类B. 图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性C. 若是脱氧核糖,则图乙是 SARS 病毒核酸的单体D
3、. 若是胞嘧啶,则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸- 2 -【答案】C【解析】【分析】据图分析,图甲为蛋白质的基本单位氨基酸,其结构式中的、可以分别表示氨基酸、羧基;图乙是核酸的基本单位核苷酸,可以表示脱氧核苷酸或核糖核苷酸,其分子式中是脱氧核糖或核糖,是磷酸,是含氮碱基。【详解】根据以上分析已知,图甲为氨基酸的结构式,其中可为羧基或氨基,R 基的种类决定了氨基酸的种类,A 正确;蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关,B 正确;SARS 病毒的核酸是 RNA,因此其结构式中的是核糖,C 错误;若是胞嘧啶,则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸,D 正确。【点睛】解答本
4、题的关键是了解蛋白质和核酸的基本单位的结构式,并能够准确判断图中各个数字代表的结构的名称。3.棉子糖是一种由半乳糖、果糖和葡萄糖结合而成的非还原性三糖。下列相关叙述,正确的是A. 棉子糖和纤维素的水解产物相同 B. 棉子糖是由三分子单糖脱水缩合而成C. 棉子糖可直接作为细胞的能源物质被利用 D. 棉子糖与斐林试剂反应可产生砖红色沉淀【答案】B【解析】【分析】根据题干信息分析,棉子糖是一种三糖,由半乳糖、果糖和葡萄糖结合;棉子糖属于非还原糖,不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。【详解】棉子糖的水解产物是半乳糖、果糖、葡萄糖,而纤维素的水解产物是葡萄糖,A 错误;根据题意分析,棉子糖是一种三糖,是由
5、半乳糖、果糖和葡萄糖通过脱水缩合的方式形成的,B 正确;细胞的直接能源物质是 ATP,棉子糖属于能源物质,但是不能直接为生命活动提供能量,C 错误;棉子糖属于非还原糖,不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀,D 错误。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息分析棉子糖的类型,明确其是由三分子单糖脱水缩合形成的,其属于非还原糖,不能用斐林试剂鉴定。4.下图为某真核细胞局部结构的模式图,下列说法中,正确的是- 3 -A. 与有相似的化学组成,均为双层膜结构B. 处发生某种蛋白质的合成及核糖体的形成C. 为细胞核内行使遗传功能的结构,细胞内的遗传物质均位于其上D. 细胞核控制细胞器进行物质合成的信息可通过到细
6、胞质【答案】D【解析】【分析】据图分析,为内质网,是有机物的合成车间;为核膜,具有选择透过性;是核仁,与核糖体的形成有关;是染色质,主要成分是 DNA 和蛋白质;是核孔,是大分子的运输通道。【详解】根据以上分析已知,图中是内质网,是由单层膜组成的,A 错误;为核仁,与核糖体的形成有关,而蛋白质的合成发生在核糖体中,B 错误;为染色质,是细胞核内行使遗传功能的结构,细胞中的遗传物质(DNA)主要分布于染色质上,C 错误;是核孔,是大分子的运输通道,如细胞核控制细胞器进行物质合成的信息可通过核孔到细胞质,D 正确。【点睛】解答本题的关键是了解细胞的结构和生物膜系统,确定图中各个数字代表的结构的名称
7、,结合各自的功能分析答题。5.下列有关物质进出细胞方式的叙述,错误的是A. 某些物质运输过程受氧气浓度的影响,但可能不需要载体B. 组成膜结构的蛋白质、磷脂与膜的选择透过性有关C. 质壁分离和复原实验不能确定洋葱细胞液的准确浓度D. 葡萄糖进入不同细胞时,细胞中 ATP/ADP 的值都会变大【答案】D【解析】【分析】- 4 -物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吐和胞吐等,其中自由扩散不消耗能量、不需要载体协助;协助扩散不消耗能量,但是需要载体的协助;主动运输消耗能量,且需要载体的协助;胞吞和胞吐不需要载体的协助,依靠膜的流动性,需要消耗能量。【详解】氧气浓度影响有氧呼吸过程中
8、能量的产生,会影响主动运输、胞吞和胞吐过程,其中胞吞、胞吐过程耗能,但不需要载体,A 正确;组成膜结构的蛋白质、磷脂与膜的选择透过性有关,B 正确;质璧分离和复原实验能验证细胞液与外界溶液浓度的大小关系,但不能确定洋葱细胞液的准确浓度,C 正确;葡萄糖进入人的红细胞的方式为协助扩散,不消耗ATP,细胞中 ATP/ADP 的值不变,而葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输,消耗ATP,ATP/ADP 的值会一定程度地变小,D 错误。【点睛】解答本题的关键是了解物质跨膜运输的几种方法,弄清楚每一种方法进行的条件,进而根据选项要求分析答题。6.卡尔文用以 14C 标记的 14CO2供小球藻进行光合作
9、用,最终探明了 CO2中的碳在光合作用中的转化过程,即卡尔文循环,如图所示。下列说法错误的是A. 图示过程将光能转变成 ATP 中活泼的化学能B. 图示中的 a 为光反应产生的 ATP 和 NADPHC. 14CO2中的碳原子经光合作用转移到 b 物质中D. 卡尔文循环发生在小球藻的叶绿体基质中【答案】A【解析】【分析】分析题图,图示为光合作用暗反应(卡尔文循环)过程,首先发生二氧化碳的固定,即二氧化碳与五碳化合物结合生成三碳化合物;其次发生三碳化合物的还原,即三碳化合物被还原成葡萄糖等有机物,该过程需要消耗光反应提供的 ATP 和 NADPH,因此图中 a 表示 ATP 和NADPH,b 表
10、示葡萄糖等有机物。【详解】图示为暗反应,而将光能转变成 ATP 中活泼的化学能的是光反应,A 错误;根据以上分析已知,图中 a 表示光反应产生的 ATP 和 NADPH,用于暗反应过程中三碳化合物的还原,- 5 -B 正确;二氧化碳中的碳原子通过暗反应过程转移到了葡萄糖等有机物(b)中,C 正确;暗反应(卡尔文循环)发生的场所是叶绿体基质,D 正确。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用暗反应的过程,明确暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,进而确定图中 a、b 代表的物质的名称。7.下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化过程,下列相关叙述,正确的是A. 过程可以发生在有丝分裂的间期
11、B. 过程可以发生在有丝分裂的中期C. 过程中染色单体不分开使染色体数目加倍 D. d 细胞中染色体数是 DNA 分子数的两倍【答案】A【解析】【分析】分析题图:图示表示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中一条染色体(染色质)的系列变化过程,其中表示染色体的复制,发生在间期;表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体,发生在前期;表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,发生在后期。【详解】根据以上分析已知,表示染色体的复制,发生在有丝分裂的间期,A 正确;表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体,发生在前期,B 错误;过程中染色单体分开,导致染色体数目加倍,C 错误;d 细胞中染色体数目与 DNA 分子数相等
12、,D 错误。【点睛】解答本题的关键是了解有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律,能准确判断图中各个阶段所处的时期。8.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,错误的是A. 在适宜时段剪取洋葱根尖,可得到较多的处于分裂期的细胞B. 用盐酸和酒精混合液处理,可使根尖中的细胞相互分离开C. 实验的操作过程为:取材解离漂洗染色制片观察D. 在显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中染色体的连续变化【答案】D【解析】- 6 -【分析】观察植物细胞有丝分裂实验:1、解离:剪取根尖 2-3mm(最好每天的 10-14 点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量
13、分数为 15%的氯化氢溶液和体积分数为 95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离 3-5min。2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约 10min。3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为 0.01g/mL 或 0.02g/mL 的龙胆紫溶液的培养皿中,染色 3-5min。4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片;然后,用拇指轻轻地压载玻片;取下后加上的载玻片,既制成装片。5、观察:低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细
14、胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。【详解】一般上午 10 时至下午 2 时,洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多,A 正确;用盐酸与酒精(1:1)混合形成的解离液处理根尖,可使根尖中的细胞相互分离开来,B 正确;本实验的操作过程为:取材解离漂洗染色制片观察,C 正确;根尖细胞在解离时,已经被杀死和固定,因此观察不到细胞分裂的动态连续变化,D 错误。【点睛】解答本题的关键是了解观察洋葱根尖有丝分裂的实验过程,明确实验的解离步骤细胞已经被杀死了,不可能观察到动态的变化过程。9.人和动物体的细胞中都有原癌基因和抑癌基因,这些基因发生突变会导致正常细胞变成癌细胞。下列相关叙述正确的是
15、A. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点B. 原癌基因的主要作用是阻止细胞不正常的增殖C. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达D. 与癌变有关的基因一旦发生突变即会导致细胞癌变【答案】A【解析】【分析】在环境中致癌因子的作用下,细胞中 DNA 损伤,引起原癌基因和抑癌基因发生突变,从而导致正常细胞的分类和生长失控而变成癌细胞。癌细胞特征:能够无限增殖;形态结构发生显- 7 -著变化;癌细胞表面糖蛋白减少,容易在体内扩散和转移。【详解】癌细胞具有不受机体控制、无限增值的特点,A 正确;抑癌基因的主要作用是阻止细胞不正常的增殖,B 错误;原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,因此其在正常细胞
16、中是表达的,C 错误;细胞发生癌变是多个基因突变累积的结果,且基因突变不一定导致生物性状发生改变,D 错误。【点睛】解答本题的关键是了解癌细胞的概念、特点以及发生的原因,区别清楚原癌基因和抑癌基因的作用,进而根据题干要求分析答题。10.下列有关孟德尔遗传规律的相关叙述,正确的是A. 孟德尔通过类比推理法提出了“遗传因子”的假说B. 等位基因分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合同时发生C. 孟德尔遗传规律可适用于细菌的有性生殖过程D. 雌雄配子数量相等且随机结合是 F2出现一定性状分离比的条件【答案】B【解析】【分析】孟德尔的假说-演绎法:提出假设(如孟德尔根据亲本杂交实验,得到 F1,Aa
17、 这对基因是独立的,在产生配子时相互分离;这里假设的是一对等位基因的情况) ;演绎就是推理(如果这个假说是正确的,这样 F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型) ;最后实验验证假设和推理(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型) ;最后得出结论(就是分离定律) 。【详解】孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说演绎法,A 错误;减数第一次分裂后期,同源染色体是等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,B 正确;孟德尔遗传规律可适用于进行有性生殖的真核生物,而细菌属于原核生物,C 错误;雌雄配子的数量一般不等,正常情况下,雄配子要远远
18、多于雌配子,D 错误。【点睛】解答本题的关键是识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释,明确孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物。11.下图是某种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列有关叙述,正确的是- 8 -A. 由细胞可推测该动物是雄性动物B. 存在姐妹染色单体的细胞是C. 含有同源染色体的细胞有D. 细胞中染色体数和核 DNA 含量均不同【答案】C【解析】【分析】据图分析,图细胞中含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;图细胞含有同源染色体,且同源染色体对称排列在赤道版上,处于减数第一次分裂中期;图细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道版上,处
19、于有丝分裂中期;细胞中没有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期。【详解】图细胞处于减数第二次分裂后期,细胞质均等分裂,可能是次级精母细胞或第一极体,因此无法判断该动物的性别,A 错误;据图分析,图中的每一条染色体上都含有两条姐妹染色单体,B 正确;图中细胞处于减数第二次分裂后期,没有同源染色体,C 错误;图中细胞中含有的核 DNA 数都是 8,D 错误。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂过程各个时期的特点,弄清楚有丝分裂和减数分裂过程中的物质的规律性变化,进而判断图中四个细胞所处的分裂时期。12.下图是某家族遗传病的系谱图, 1不携带致病基因。下列有关叙述,错误的是A.
20、 该病是伴 X 染色体隐性遗传病B. 4携带有致病基因- 9 -C. 7不携带致病基因D. 3和 4再生一个正常孩子的概率是 1/4【答案】D【解析】【分析】据图分析,图中且 1、 2正常,且 1不携带致病基因,而后代 5患病,说明该病为伴 X隐性遗传病,且母亲 2是携带者。【详解】根据以上分析已知,该病是伴 X 染色体隐性遗传病,A 正确;据图分析, 6是患者,则 4为携带者,B 正确; 7为正常男性,不携带致病基因, C 正确; 3为男性患者, 4为携带者,则他们再生一个正常孩子的概率是 1/4,D 正确。【点睛】解答本题的关键是根据“无中生有”的特点判断该病为隐性遗传病,再结合题干信息判
21、断该病再什么染色体上。13.下列有关线性 DNA 分子结构的说法中,错误的是A. 每个 DNA 片段含有两个游离的磷酸基团,且分别位于 DNA 两端B. DNA 分子中某些脱氧核糖只和一个磷酸分子相连C. 碱基对通过氢键相连排列在 DNA 分子的内侧D. DNA 中的 A/T 碱基对越多,该 DNA 越耐高温【答案】D【解析】【分析】DNA 分子的结构:DNA 的双螺旋结构,两条反向平行脱氧核苷酸链,外侧磷酸和脱氧核糖交替连结,内侧碱基对(氢键)碱基互补配对原则。【详解】根据 DNA 分子的双螺旋结构分析可知,每个 DNA 片段含有两个游离的磷酸基团,且分别位于 DNA 两端,A 正确;DNA
22、 链末端的脱氧核糖上只连着一个磷酸分子,B 正确;脱氧核糖与磷酸交替链接排列在 DNA 分子的外侧,碱基对通过氢键相连排列在 DNA 分子的内侧,C正确;DNA 中的 G/C 碱基对越多,该 DNA 越耐高温,D 错误。【点睛】解答本题的关键是了解 DNA 分子的结构以及碱基互补配对原则,明确双链 DNA 分子中 G/C 对越多,DNA 分子越稳定。14.下图中 ae 表示中心法则的有关过程,下列叙述错误的是- 10 -A. c 过程需要 3 种 RNA 参与,a、b、c 过程都遵循碱基互补配对原则B. 洋葱根尖分生区细胞只能发生图中的 a、b、c 过程C. 以 RNA 为模板,以 4 种游离
23、的核糖核苷酸为原料的生理过程为 d、eD. 基因通过 b、c 过程合成的蛋白质可直接或间接地影响生物的性状【答案】C【解析】【分析】据图分析,a 表示 DNA 分子的自我复制,b 表示转录,c 表示翻译,d 表示逆转录,e 表示RNA 分子的自我复制。【详解】根据以上分析已知,c 表示翻译,该过程需要 mRNA(模板) 、tRNA(运输氨基酸的工具)和 rRNA(核糖体的主要成分)的参与;图中 a(DNA 的复制) 、b(转录)和 c(翻译)都遵循碱基互补配对原则,A 正确;洋葱根尖分生区细胞可以进行 DNA 分子的复制、转录和翻译过程,但是不能进行 RNA 的复制和逆转录过程,B 正确;图中
24、 d 过程表示的是逆转录,模板是 RNA,原料是脱氧核苷酸,C 错误;基因通过转录和翻译过程合成的蛋白质可直接或间接地影响生物的性状,D 正确。【点睛】解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再准确判断各选项。15.爱德华氏综合征又称为 18 三体综合征,是仅次于先天愚型(21 三体综合征)的第二种常见的常染色体三体综合征,患者有智力障碍、发育延迟等症状。下列有关叙述正确的是A. 18 三体综合征患者的体细胞中含有三个染色体组B. 可以通过基因诊断的方式来确定胎儿是否患 18 三体综合征C. 近亲结婚会大大增加 18 三体综合征在后代中的发
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