中考数学培优满分专题突破专题2图形变式与拓展.doc
《中考数学培优满分专题突破专题2图形变式与拓展.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考数学培优满分专题突破专题2图形变式与拓展.doc(15页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1专题 2 图形变式与拓展常考类型分析专题类型突破类型 1 关于三角形的变式拓展问题【例 1】在图 1 至图 3 中,直线 MN 与线段 AB 相交于点 O,1245.(1)如图 1,若 AOOB,请写出 AO 与 BD 的数量关系和位置关系;(2)将图 1 中的 MN 绕点 O 顺时针旋转得到图 2,其中 AOOB.求证:ACBD,AC BD;(3)将图 2 中的 OB 拉长为 AO 的 k 倍得到图 3,求【思路分析】通过观察可以猜想 AO 与 BD 相等且互相垂直;在后面的问题中,通过添加 BD的垂线,使问题转化为全等三角形和相似三角形问题加以解决【解】(1)AOBD,AOBD.(2)证
2、明:如图 1,过点 B 作 BECA 交 DO 于点 E,延长 AC 交 DB 的延长线于点 F.ACOBEO.又AOOB,AOCBOE,AOC BOE. ACBE.又145,ACOBEO135.DEB45.245,BEBD,EBD90.ACBD.BEAC,AFD90.ACBD.2(3)如图 2,过点 B 作 BECA 交 DO 于点 E,BEOACO.又BOEAOC,BOE AOC.又OBkAO,由(2)的方法易得 BEBD.满分技法图形拓展类问题的解答往往需要借助几何直观、转化、类比的思想方法在原图形中具备的位置和数量关系,在图形变化后这种关系是否存在或又存在着怎样的新的关系,可通过类比进
3、行推理、验证,所用方法和第(1)问所用方法相似,可借鉴原结论方法,并进行拓展,只要沿着这样的思路进行即可解决满分变式必练1.已知ABC 中,ABAC,BC6.点 P 从点 B 出发沿射线 BA 移动,同时点 Q 从点 C 出发沿线段 AC 的延长线移动,点 P,Q 移动的速度相同,PQ 与直线 BC 相交于点 D.(1)如图 1,过点 P 作 PFAQ 交 BC 于点 F,求证:PDFQDC;(2)如图 2,当点 P 为 AB 的中点时,求 CD 的长;(3)如图 3,过点 P 作 PEBC 于点 E,在点 P 从点 B 向点 A 移动的过程中,线段 DE 的长度是否保持不变?若保持不变,请求
4、出 DE 的长度,若改变,请说明理由解:(1)ABAC,BACB.PFAC,PFBACB. BPFB.BPFP.由题意,得 BPCQ,FPCQ.PFAC,DPFDQC.又PDFQDC,PDFQDC.(2)如图,过点 P 作 PFAC 交 BC 于点 F.点 P 为 AB 的中点,2.如图 1,ABC 中,ABC45,AHBC 于点 H,点 D 在 AH 上,且 DHCH,连接 BD.(3)线段 DE 的长度保持不变如图,过点 P 作 PFAC 交 BC 于点 F.由(1)知,PBPF.PEBC,BEEF.由(1)知,PDFQDC,CDDF.3(1)求证:BDAC;(2)将BHD 绕点 H 顺时
5、针旋转,得到EHF(点 B,D 分别与点 E,F 对应),连接 AE.如图 2,当点 F 落在 AC 上时(F 不与 C 重合),若 BC4,tanC3,求 AE 的长;如图 3,当EHF 是由BHD 绕点 H 逆时针旋转 30得到时,设射线 CF 与 AE 相交于点G,连接 GH,试探究线段 GH 与 EF 之间满足的等量关系,并说明理由解:(1)在 RtAHB 中,ABC45,AHBH.在BHD 和AHC 中,BHDAHC(SAS)BDAC.(2)在 RtAHC 中,tanC3,设 CHx,则 BHAH3x.BC4,3xx4.x1.AH3,CH1.由旋转,知EHFBHDAHC90,EHAH
6、3,FHDHCH1,EHAFHC.EAHC.tanEAHtanC3.如图,过点 H 作 HPAE 于点 P,HP3AP,AE2AP.在 RtAHP 中,AP 2HP 2AH 2,AP 2(3AP) 29. EF2GH.理由如下:设 AH 与 CG 交于点 Q,由知,AEH 和FHC 都为等腰三角形又旋转角为 30,FHDBHE30.EHAFHC120.HCGGAH30.AGQCHQ.AGQCHQ90.又GQHAQC,GQHAQC.3.教材改编题(1)问题发现:如图 1,ACB 和DCE 均为等边三角形,点 A,D,E 在同4一直线上,连接 BE,则AEB 的度数为_,线段 AD,BE 之间的关
7、系为_;(2)拓展探究:如图 2,ACB 和DCE 均为等腰直角三角形,ACBDCE90,点A,D,E 在同一直线上,CM 为DCE 中 DE 边上的高,连接 BE.请判断AEB 的度数,并说明理由;当 CM5 时,AC 比 BE 的长度多 6 时,求 AE 的长解:(1)60 相等(2)AEB90.理由如下:ACB 和DCE 均为等腰直角三角形,CACB,CDCE,ACBDCE90.ACDBCE.在ACD 和BCE 中,ACDBCE(SAS)ADBE,ADCBEC.DCE 为等腰直角三角形,CDECED45.点 A,D,E 在同一直线上,ADC135,BEC135.AEBBECCED90.在
8、等腰 RtDCE 中,DCE90,CMDE,则有 DMCMME5.在 RtACM 中,AM 2CM 2AC 2.设 BEADx,则 AC6x.(x5) 25 2(x6) 2,解得 x7.AEADDMME17.类型 2 关于四边形的变式拓展问题【例 2】如图 1,在ABC 中,点 D,E 分别是 AB,AC 的中点,可以得到:DEBC,且 DE (不需要证明)【探究】如图 2,在四边形 ABCD 中,点 E,F,G,H 分别是 AB,BC,CD,DA 的中点,判断四边形 EFGH 的形状,并加以证明【应用】(1)在【探究】的条件下,四边形 ABCD 中,满足什么条件时,四边形 EFGH 是菱形?
9、你添加的条件是: .(只添加一个条件)(2)如图 3,在四边形 ABCD 中,点 E,F,G,H 分别是 AB,BC,CD,DA 的中点,对角线AC,BD 相交于点 O.若 AOOC,四边形 ABCD 面积为 5,则阴影部分图形的面积和为 .5【思路分析】 【探究】利用三角形的中位线定理可得出 EFHG,EFGH,继而可判断出四边形 EFGH 的形状 【应用】(1)同【探究】的方法判断出 即可判断出 EFFG,即可得出结论;(2)先判断出 SBCD 4S CFG ,同理:S ABD 4S AEH ,进而得出 再判断出 OMON,进而得出解:【探究】四边形 EFGH 是平行四边形证明:如图 1,
10、连接 AC.E 是 AB 的中点,F 是 BC 的中点,EFAC,综上,EFHG,EFHG.故四边形 EFGH 是平行四边形【应用】(1)添加 ACBD.理由:连接 AC,BD,ACBD,EFFG.又四边形 EFGH 是平行四边形,EFGH 是菱形故答案为:ACBD.(2)如图 2,由【探究】 ,得四边形 EFGH 是平行四边形F,G 分别是 BC,CD 的中点,S BCD 4S CFG .同理,S ABD 4S AEH .四边形 ABCD 面积为 5,设 AC 与 FG,EH 相交于点 M,N,EF 与 BD 相交于点 P.OAOC,OMON.6易知,四边形 ENOP,FMOP 是面积相等的
11、平行四边形满分技法此题是四边形综合题,主要考查了三角形的中位线定理,平行四边形的判定,菱形的判定,相似三角形的判定和性质,解【探究】的关键是判断出 解【应用】的关键是判断出 是一道基础题目满分变式必练1.阅读下面材料:在数学课上,老师请同学思考如下问题:如图 1,我们把一个四边形 ABCD 的四边中点E,F,G,H 依次连接起来得到的四边形 EFGH 是平行四边形吗?小敏在思考问题时,有如下思路:连接 AC.结合小敏的思路作答:(1)若只改变图 1 中四边形 ABCD 的形状(如图 2),则四边形 EFGH 还是平行四边形吗?说明理由;参考小敏思考问题方法解决一下问题;(2)如图 2,在(1)
12、的条件下,若连接 AC,BD.当 AC 与 BD 满足什么条件时,四边形 EFGH 是菱形,写出结论并证明;当 AC 与 BD 满足什么条件时,四边形 EFGH 是矩形,直接写出结论解:(1)四边形 EFGH 是平行四边形,理由如下:如图,连接 AC,E 是 AB 的中点,F 是 BC 的中点,EFHG,EFHG.故四边形 EFGH 是平行四边形(2)当 ACBD 时,四边形 EFGH 为菱形理由如下:由(1)知,四边形 EFGH 是平行四边形,当 ACBD 时,FGHG.EFGH 是菱形当 ACBD 时,四边形 EFGH 为矩形2.如图 1,将一张矩形纸片 ABCD 沿着对角线 BD 向上折
13、叠,顶点 C 落到点 E 处,BE 交 AD 于点 F.7(1)求证:BDF 是等腰三角形;(2)如图 2,过点 D 作 DGBE,交 BC 于点 G,连接 FG 交 BD 于点 O.判断四边形 BFDG 的形状,并说明理由;若 AB6,AD8,求 FG 的长解:(1)证明:根据折叠的性质,得DBCDBE.又 ADBC,DBCADB,DBEADB,DFBF,BDF 是等腰三角形(2)四边形 ABCD 是矩形,ADBC.FDBG.又DGBE,即 DGBF,四边形 BFDG 是平行四边形DFBF,四边形 BFDG 是菱形AB6,AD8,假设 DFBFx,AFADDF8x.在 RtABF 中,AB
14、2AF 2BF 2,即 62(8x) 2x 2.3.如图 1,在正方形 ABCD 中,点 E,F 分别是边 BC,AB 上的点,且 CEBF.连接 DE,过点E 作 EGDE,使 EGDE,连接 FG,FC.(1)请判断:FG 与 CE 的数量关系是 ,位置关系是 ;(2)如图 2,若点 E,F 分别是边 CB,BA 延长线上的点,其他条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;(3)如图 3,若点 E,F 分别是边 BC,AB 延长线上的点,其他条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断8解:(1)FGCE FGCE(2)成立证明:如图,过点 G 作 GHCB 的延
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 数学 满分 专题 突破 图形 拓展 DOC
