七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知测试（新版）新人教版.doc

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1、1第六章 第一节 人体对外界的感知 一、单选题1眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是（ ）A. 视网膜相当于照相机的镜头 B. 近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正C. 人的听觉是在耳蜗内形成的 D. 遇到巨大声响时应迅速张开口【答案】D2结合图判断，下列叙述中正确的是（ ）A. 1 是视觉反射弧中的感受器B. 2 通过调节能使人看清远近不同的物体C. 3 在视觉形成过程中没有任何作用D. 物像形成于 4 上时，就形成了视觉【答案】B3人在坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和尤其左右转弯，与此有关的感受器位于（ ）A. 耳蜗和前庭内B. 前庭和半规管内C. 半规管和鼓膜内D. 鼓室和耳蜗内【答案

2、】B4甲、乙、丙三个容器内依次装有冷水、温水、热水。把左手伸进甲盆，右手伸进丙盆。过一会儿，同时拿出左、右手伸进乙盆，双手的感觉是（ ）A. 两手都感到热 B. 左手感到热，右手感到冷C. 左手感到冷，右手感到热 D. 两手都感到冷【答案】B【解析】甲乙丙三个容器里依次装有冷水、温水和热水，先把左手放入冷水中，感觉冷水的冷热程度，左手很冷；再把右手放入热水中，感觉热水的冷热程度，右手很热。同时拿出左右手并伸进乙盆温水中，温2差很大，左手感觉热、右手感觉冷。5下列不属于近视眼的特点的是（ ） 。A晶状体的曲度过大B眼球的前后径过短C物像落在视网膜的前方D眼球的前后径过长【答案】B6下列结构中，属

3、于内耳的是（ ）A. 前庭 B. 听小骨 C. 鼓膜 D. 耳廓【答案】A72016 年全国爱眼日的主题是“关爱青少年眼健康” ，以下说法正确的是（ ）A. 人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节B. 角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路C. 近视眼患者的物像落在视网膜前方，可以佩戴凹透镜进行矫正D. 调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜【答案】C8不同的人种，眼睛的颜色会有不同，有的呈黑色，有的呈蓝色，这是因为（ ）A. 虹膜的颜色不同 B. 巩膜的颜色不同C. 视网膜的颜色不同 D. 脉胳膜的颜色不同【答案】A9眼球中下列哪个结构含有对光线敏感

4、的细胞（ ）A视网膜 B角膜 C巩膜 D脉络膜 【答案】A10感受光的刺激的是（ ） 。A. 角膜 B. 虹膜 C. 视网膜 D. 巩膜【答案】C二、综合题11预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题：3（1）若长时间近距离看书会使 _平滑肌长时间处于收缩状态，致使晶状体的曲度_造成的。远处物体形成的像落在视网膜_方，称近视眼，可配带_镜纠正。（2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，图中结构 _发生的变化是_。（3）你能看到远处的物体，是因为它的物像落在 _上，产生的神经冲动通过_的传导在_形成视觉。（4）你是否有这样的经历：夜

5、晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的 _变大。而瞳孔的大小由_调节，光线由强变弱时瞳孔的变化是_。【答案】 2 晶状体 过大（变凸） 前 凹透 2 晶状体 曲度由大变小 8 视网膜 视觉神经 大脑皮层（视觉中枢） 3 瞳孔 虹膜 由小变大【解析】观图可知：1 是角膜，2 是晶状体，3 是瞳孔，4 是虹膜，5 是睫状体，6 是巩膜，7 是脉络膜，8是视网膜，9 是玻璃体。（1）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视

6、、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。需要佩戴凹透镜进行矫正。近视眼的成因图： ，近视眼的矫正图：（2）正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小。定时远眺是预4防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，物体离眼由近及远，因此晶状体的曲度由大变小，睫状肌由收缩变为舒张。（3）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线

7、，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（4）夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到。这时人体的 3 瞳孔会慢慢放大，使更多的光线进入眼内，然后才能看清物体。12人眼的正常视力大于 1.0，为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，医学人员对不同近视程度的志愿者 152 人，依次检查了眼轴长度和视力，记录如下表。眼轴长度/mm 26.99 27.0028.49 28.5029.99 30.00平均视力 1.02 0.96 0.82 0.46

8、请回答问题：（1）由表可知，随着眼轴长度的增加，视力_。（2）图 AD 为近视成因示意图。如图 A 所示，正常情况下，人注视物体时，光线经过眼球的折射和调节，会在视网膜上形成清晰的_，引起感光细胞产生兴奋，并沿着_传递到大脑皮层的_，形成视觉。（3）如图 B 所示，近距离用眼时，光线的焦点落在视网膜_。如图 C 所示，为了适应这一变化，青少年身体发育过程中_增加，难以恢复原状。如图 D 所示，当正常用眼时，平行光线的焦点落在视网膜的_，形成真性近视。（4）综上所述，为了预防近视，请你为青少年在用眼习惯上提出合理化建议：_。【答案】 变弱 倒像 视神经 视觉中枢 后方 眼轴长度 前方 用眼距离不

9、要过近【解析】考点：眼球的结构和视觉的形成。分析：5人的眼球包括眼球壁和内容物，眼球壁包括外膜（角膜和巩膜） 、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜） 、内膜（视网膜）三部分。角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。解答：（1）由表可知，当眼轴长度

10、26.99mm 的时候，平均视力为 1.02，眼轴长度在 27.0028.49 之间的时候，平均视力为 0.96，当眼轴长度30.00 的时候，平均视力是 0.46，这些数据说明随着眼轴长度的增加，视力逐渐减弱。（2）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的倒像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（3）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏

11、机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。（4）建议青少年做到三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。总之，预防近视要养成良好的用眼习惯。故答案为：(1). 变弱 (2). 倒像 (3). 视神经 (4).

12、 视觉中枢 (5). 后方 (6). 眼轴长度 (7). 前方 (8). 用眼距离不要过近13下图为外界物体在视网膜上的成像过程示意图。请分析作答：(1)眼睛被喻为“心灵的窗户” ，图中 _就是窗户上那层明亮的玻璃。6(2)远处物体反射来的光线，经过 _的折射在 _上形成物像。(3)青少年如果用眼不当极易造成近视，可配戴_透镜加以矫正。(4)李慧同学阅读莫言作品时，随故事情节潸然泪下。在此过程中，文字先在眼内成像并产生神经冲动通过 _传递到_产生视觉。这种反射属于_(填“简单”或“复杂”)反射。(5)通过调节瞳孔大小我们能看清楚明、暗处的物体。那么瞳孔相当于显微镜的（_）A目镜 B物镜 C光圈

13、 D反光镜【答案】 1 角膜 2 晶状体 3 视网膜 凹 4 视神经 大脑皮层的视觉中枢 复杂 C【解析】观图可知：1 角膜，2 晶状体，3 视网膜，4 视神经。（1）眼球壁的外膜由角膜和巩膜组成，角膜是无色透明的。因此相当于窗户上那明亮的玻璃是 1 角膜。（2）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过 1 角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过 2晶状体和玻璃体的折射作用，在 3 视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着 4 视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此远处物体反射来的光线，经过晶状体的折射，在视网膜上形成物像。（3）青少年如果用眼不当，会造成近视，成像落在视网膜前方，可以配戴使光线发散的凹透镜加以矫正。（4）李慧同学阅读莫言作品时，随故事情节潸然泪下在此过程中，故事书中的文字先在眼内视网膜上成像，产生神经冲动，然后通过视神经传递到大脑皮层的一区域视觉中枢，产生视觉。他在看书时，激动地流出眼泪这一反射是出生后才有的，通过学习得到的，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射。（5）瞳孔能调节进入眼内的光量，显微镜的光圈有大有小，光线强时用大光圈，光线弱时用小光圈，因此瞳孔的作用和显微镜的光圈相似。