河北省任丘一中2017_2018学年高二生物下学期第三次阶段考试试题.doc
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1、- 1 -河北省任丘一中 2017-2018 学年高二生物下学期第三次阶段考试试题一、单选题(共 40 小题,其中 21-30 每小题 2 分,其余每小题 1 分,共 50 分) 1下列材料、仪器或试剂,与应用匹配的是 ( )A. 西瓜汁斐林试剂检测生物组织中的还原性糖B. 嫩绿的菠菜叶层析液分离和提取光合色素C. 口腔上皮细胞健那绿染液观察 DNA 在细胞中的分布D. 新鲜菠菜叶高倍显微镜观察叶绿体2下列关于光合作用色素的提取与分离实验的叙述,错误的是( )A可利用纸层析法进行分离B不同色素在滤纸条上的扩散速度不同,是因为它们在提取液中的溶解度不同,溶解度大的扩散速度快,反之,扩散速度慢C色
2、素带最窄的色素呈橙黄色D色素带最宽的色素是叶绿素 a3下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是A. 在人体衰老、癌变细胞中水的含量会减少B. 人体血浆渗透压的维持主要依靠 Na+和 K+C. 种子晒干的过程中损失的主要是结合水D. 缺 Mg2+会影响叶肉细胞内水分解成 O2和H4用 3H 标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成了物质 X 并分泌到细胞外合成的物质X 及运输途径如图:核糖体 细胞膜 细胞外其中的及物质 X 分别表示A内质网、高尔基体、胰岛素 B内质网、线粒体、胰岛素C高尔基体、中心体、胰蛋白酶 D高尔基体、线粒体、呼吸氧化酶5如图表示植物叶表皮上气孔的开放原理。取同一叶片的两块
3、表皮 A 和 B,A 放在清水中,B 放在 0.3g/mL KNO3溶液中,K +、NO 3 离子可通过主动运输进入细胞。将 A 和 B 制成临时装片在显微镜下持续观察一段时间,观察到的表皮气孔情况是( )A. A 开启、B 关闭 B. A 关闭、B 开启C. A 关闭、B 先开启后关闭 D. A 开启、B 先关闭后开启6下列说法中,正确的有在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体则生物不能进行有氧呼吸 在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 在低倍镜下能看到的细胞,
4、直接换上高倍镜也可看到A. 项 B. 两项 C. 三项 D. 全部不正确7下图表示光合作用速率与光照强度和 CO2浓度的关系。下列叙述中正确的是( )M 点对应数值的绝对值代表细胞呼吸的强度N 点时,植物体不进行光合作用三条曲线对应的 CO2浓度由小到大依次是 X、Y、Z- 2 -P 点前,不同 CO2浓度对该植物光合作用速率无明显影响A B C D8胰腺癌死亡率高达 90,曾夺走了乔布斯的生命,近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质一种名为 HSATII 的非编码 RNA(即不编码蛋白质的 RNA) ,这一特殊 RNA可以作为胰腺癌的生物标记,用于胰腺癌的早期诊断,下列有关叙述正确
5、的是( )A. 这种特殊的非编码 RNA 与 mRNA 彻底水解后,均可得到 6 种终产物B. 核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的 RNA 自由进出C. 作为胰腺癌生物标记的 RNA,其翻译成的蛋白质中一般含 20 种氨基酸D. 这种特殊的非编码 RNA 在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成9下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是( )A. 白细胞吞噬病菌 B. 高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合C. 萎蔫的植物的植物细胞出现质壁分离 D. 细胞膜糖蛋白的识别过程10下表为植物培养液中各种无机盐含量配比无机盐 K HCO3 SO42 Mg2 Ca 2 Zn2 NO3 H2PO4用量 mmol/L 1 1
6、 0.25 0.25 1 1 2 0.2其中植物根细胞吸收最少的是ACa 2 BSO 42 CZn 2 DH 2PO411以下叙述与细胞呼吸原理无关的是( )A在光照充足的大棚温室中,适当增加空气中 CO2的浓度B稻田要定期排水,否则水稻幼根会变黑、腐烂C手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎D利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒12下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是( )A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性13下列关于化合物或细胞器的叙述正确的是A. DNA
7、分子的基本骨架能够储存遗传信息B. 抗体的空间结构遭到破坏仍有免疫功能C. 内质网在细胞物质运输中起重要的交通枢纽作用D. 溶酶体能将大分子物质水解但不能将其氧化分解14一定在细胞器中进行的化学反应是A. 光合作用中二氧化碳的固定 B .乳酸杆菌中肽键的形成C. 叶肉细胞中H的产生 D. 蓝藻细胞中氧气的生成15下列根据各概念图作出的判断,正确的是A. 甲图可以表示植物细胞内淀粉 b 和糖元 a 的关系- 3 -B. 若乙中 a 和 b 分别代表 DNA 和 RNA,则乙图可以代表原核细胞内的核酸C. 丙图可体现出细胞生物膜系统 c、核糖体 a 和线粒体 b 的关系D. 丁图能体现酶 c、蛋白
8、质 a 和核糖核酸 b 的关系16紫外线为高能量光线,在生物体内易激发形成超氧化物,致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用能力立即明显受到抑制最可能的原因是A. 细胞膜受到破环 B. 类囊体受到破坏 C. 暗反应受到抑制 D. DNA 受到破坏17科学家以萤火虫为材料,分离出了发光物质荧光素以及荧光素酶。在有氧的条件下,只要有 ATP,荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于 ATP 的定量检测。下列关于人体内 ATP 的叙述中,不正确的是A. 人体内 ATP 中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能B. 有氧与无
9、氧的条件下细胞质基质中都能形成 ATPC. 在生命活动越旺盛的细胞中,ATP 的转化越快D. ATP 的分子简式可以表达为 APPP,任意一高能磷酸键断裂,形成 ADP18如图所示为探究酵母菌细胞呼吸类型的装置,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸的是A装置 1 中红色液滴左移,装置 2 中红色液滴不移B装置 1 中红色液滴左移,装置 2 中红色液滴右移C装置 1 中红色液滴不移,装置 2 中红色液滴右移D装置 1 中红色液滴右移,装置 2 中红色液滴左移19在正常情况下进行光合作用的某种植物,当突然改变某条件后即可发现其叶肉细胞中五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是 A、停
10、止光照 B、停止光照并升高 CO2浓度 C、降低 CO2浓度 D、升高 CO2浓度 20.下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析,下列说法不正确的是( )A 功能在生命起源过程中具有关键作用B 功能表示进入细胞的物质对细胞都有利C 胰岛素调控生命活动可用图中表示- 4 -D 相邻的植物细胞可通过功能进行信息交流21.下列有关细胞器的叙述,正确的是( )A 线粒体是有氧呼吸的场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B 核糖体是分布最广泛的细胞器,各种生物都具有核糖体C 液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对植物细胞内部环境起到调节作用D 叶绿体可以合成 ATP,因此叶肉细胞不需要呼吸作用提供
11、能量22.如图表示培养液中 K 浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收 K 速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是( )A 曲线 AB 段的形成是由于细胞膜上 K 载体数量未达到饱和且能量充足B 曲线 CD 段的形成是由于细胞内 K 过多,细胞大量排出 KC E 点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收 KD 曲线 BC、FG 段的形成是由于细胞膜上 K 载体数量有限23.实验表明,对离体蛙的心肌细胞施用某种毒素,心肌细胞对 K ,C 6H12O6的吸收量不受影响,但对 Ca2 的吸收量却明显减少。试分析,这种毒素可能的作用机理是( )A 改变了心肌细胞膜的结构,使膜的流动性加快,对物质的吸
12、收加快B 抑制了心肌细胞膜上 Ca2 载体蛋白的活性,使细胞吸收 Ca2 的速率减慢C 抑制了心肌细胞内呼吸酶的活性,细胞的有氧呼吸降低,为主动运输提供的能量减少D 改变了心肌细胞膜两侧的 Ca2 浓度,使细胞主动吸收 Ca2 的速率降低24.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为 a、b、c、d、e 和 f 组(每组的细条数相等),取上述 6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )A 实验后,a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的高B 浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量小于 b 组的C a 组细
13、胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗 ATP 大于 b 组D 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.40.5 molL 1 之间25.下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )- 5 -A 过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B 过程只发生在叶绿体基质,过程只发生在线粒体C 过程产生H,过程消耗H,过程既产生也消耗HD 若过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重就会增加26.下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程,有关分析正确的是( )A 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有和的某过程B 阶段生成的H可作为还原剂用于过程生成水C 过程可为叶肉细胞吸收 Mg2
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