2012届江苏省无锡市梅里中学九年级第二次模拟考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届江苏省无锡市梅里中学九年级第二次模拟考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各组词语中读音或书写有错误的一项是 (3分 ) A静谧 (m)中西合璧 (b) B摒 (bng)弃纷至沓 (t)来 C肖 (xio)像中流砥 (d)柱 D腻 (n)烦明眸 (mu)善徕 答案： D 下列句中划线词语使用正确的一项是（ 2分） A “六一 ”临近，我们千万不能 忽略 那些患有自闭症的孩子。 B自主招生初定名单宣布后了，同学们 反映 不一，有的欣喜，有的沮丧 C徐老师的课上得很 语文 ，我们全沉浸在浓郁的诗意之中。 D李景松为了攻下这道超难的数学题， 义无反顾 地放弃了休息时间。 答案： C 对

2、下面文段中划线词的解释有错误的一项是 (3分 ) 乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 A刺：指责 B闻：听到 C间：间或、偶尔 D虽：即使 答案： B 下列句子没有语病的一句是（ 3分） A因为他对学科有所偏重，所以对数理化并不感兴趣。 B日本 在对历史问题和钓鱼岛问题上接连采取错误举措，对中日关系正常发展受到严重干扰。 C人们一走进教学楼就会看到，所有关于学校历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙上。 D随着科学技术的发展，电脑已成为人们不可

3、或缺的工具，在人们学习和工作中发挥着重要作用。 答案： D 对下面一则消息重点信息把握准确的一项是（ 2分） （江南晚报讯） 由中国击剑协会主办的 2012年 LGTF杯全国业余击剑联赛（上海站）比赛日前在上海君珑国际击剑中心举行。华士实验小学击剑队首次亮相，取得不俗成绩。钱龙夺得了男子花剑（儿童甲组）个人第三名，邵红焱等夺得了男子花剑（儿童甲组）团体第二名。 A LGTF杯全国业余击剑联赛（上海站）比赛在上海举行。 B LGTF杯全国业余击剑联赛实幼中国击剑协会主办的。 C华士实验小学击剑队首次亮相全国联赛。 D华士实验小学击剑队在全国联赛中取得好成绩。 答案： C 对下面文段所揭示的道理，

4、表述最恰当的一句是（ 2分） 瑞典人克洛普以登山为生。 1996年春 ,他与其他 12名登山者一起登珠峰。但在距离峰顶仅剩下 300英尺时 ,他毅然决定放弃此次登峰 ,返身下山 ,因为他觉得预定返回时间是下午 2点 ,虽然仅需 45分钟就能登顶 ,但那样会超过安全返回的时限 ,无法在夜幕降临前下山。同行的另外 12名登山者都无法认同他的决定 ,毅然向上攀登。虽然他们大多数到达了顶峰 ,但最终错过了安全时间 ,葬身于暴风雪中 ,让人扼腕叹息。而克洛普经过对恶劣环境的适应 ,在第二次征服中轻松地登上了峰顶。 A干什么事都要守时。 B必要的舍是为了更好的得。 C要成功就要学会妥协。 D人类要顺应自然

5、，不能与自然斗。 答案： B 现代文阅读 昙花的启示 殷颖 我家有两盆昙花，枝叶都很茂密。前些时候忽然发现它那不规则的厚叶上有虫蛀的现象，且有点泛黄，正担心它的健康，要给它喷药施肥。两天前浇水时，竟发现叶底出现了两朵小小的蓓蕾。 我虽然密切地注意着这两朵棕色的蓓蕾但仍然不知道它在什么时候由一个小指那么大长成了五寸长的。今天下午，当我再注视它的时候，发现包在外面的好几片棕色的花瓣已经倒卷，里面的雪白的嫩瓣已微微开启。根据经验，这是含苞待放的时刻了。家人立刻紧张起来，将花盆由院中移到客厅的 桌子上。有人建议要请朋友来观赏，我则觉得若请一些俗客来围观，倒不如让它悄悄地绽开，再静静地谢去，让它那片刻宝

6、贵的生命得到安详与静谧，而且昙花绽开的时刻都挑在夜晚，似乎是有意逃避白天的烦嚣的，所以无论鸿儒与白丁我都没有邀请，只静静地将这盆昙花摆在桌子上，在唱机中放柴可夫斯基忧郁的 D大调小提琴协奏曲，然后泡一杯苦茗，静候它绽放。 每一次我都想看看昙花开放的情形，但多半因事耽误了，这次我决心要看着它开放。于是，我拿着茶杯守在旁边凝视着它。看着那饱满待放的花苞，心头忽然充满了生命的神奇的感觉。 想到生命的短 促与珍贵。一朵昙花由盛开到枯萎，它美丽的生命不过是两三个小时，所谓 “昙花一现 ”，生命何其短促；惟其短促，才弥足珍贵。这短短的“一现 ”，虽然只有两个小时，比起人的一生到底有什么不同？颇使我感到惶然

7、。摩西说： “他们如生长的草，早晨发芽生长，晚上割下枯干 我们度尽的年岁，好像一声叹息，转眼成空，我们便如飞而去 ”“ 转眼成空 ”与 “一现 ”的昙花，又有何区别？若活了七十年，回忆起来却是苍白贫乏的岁月，还远不如昙花在一瞬中绽放出生命的芳香，将它的美丽贡献给人，反能在人的记忆中留下永不磨灭的印象呢！昙花将它全部的生命浓 缩成短短的两小时，璀璨绮丽地盛开在人间，我想它绽放的 刻，已与永恒连接为一体了。 我默想着生命的意义，期待两个新生命的诞生，神情逐渐严肃起来。当我再抬头看那盆昙花时，两个洁白馥郁的新生命，不知什么时候已经悄悄绽开在我面前了。 我出神地凝视着这两个白色的新生命，花瓣柔美而轻灵

8、，有点像池中的白睡莲，但睡莲此刻恐怕正在梦中与绿色的小青蛙跳圆舞吧！我熄掉室中的灯光，让清澈的月华流进来，看去像凝在蒙蒙的雾中，比睡莲更美，不，比什么花都美！雪白的花瓣，在浓叶的掩映下，如夜空中的一朵云彩，如安琪儿的翅膀。花朵的中心伸 出了一束细细长长的花蕊，弥漫着淡淡的幽香。因为它的生命过于短促，所以它美得那样迷人，美得使人窒息。当我凝视它的时候，竟在不知不觉中被空灵的气氛所感染，顿时挣脱了凄迷的夜色与忧郁的音乐的羁绊，与永恒的美连结在一起了。 【小题 1】请说说第 自然段 “竟 ”字的表达作用。（ 3分） 【小题 2】当昙花快要开放时，家人中 “有人建议要请朋友来观赏 ”， “我 ”却为什

9、么不邀请别人来观赏？（ 3分） 【小题 3】第 自然段写绽开的昙花时又写到了白睡莲，这是什么写作手法？有何作用？（ 3分） 【小题 4】读完全文，请你用自己的话概括本文作者获 得的 “启示 ”。（ 3分） 答案： 【小题 1】很好地表达了 “我 ”的意外和惊喜。 【小题 1】想让它那片刻宝贵的生命得到安详与静谧（意思对即可）。 【小题 1】运用了映衬（衬托）手法，突出了昙花的轻灵（空灵、纯洁）之美。 【小题 1】生命的长短其实并不重要，重要的是能否对他人、对社会献出美，作出贡献。 【小题 1】本题考查学生理解加点字的表达作用的能力。围绕 “我发现花苞 ”时的心情来分析作用即可。 【小题 1】本

10、题考查学生分析文章内容的能力。根据文章第 2段中我觉得后面的内容来分析原因即可。 【小题 1】本题考查学生分析文章写法 的能力。此处主要是 “衬托 ”这种写法，作用围绕 “昙花 ”特点来分析即可。 【小题 1】本题考查学生理解文章主旨的能力。根据 “昙花 ”的花期短但却释放出美这一特点来理解作者获得的启示即可。 敬畏规则。 罗西 国人对规则往往没有尊重的习惯。从最简单的 “排队 ”看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人 “插队 ”，大家喜欢 “挤挤 ”一堂， “乱 ”中取栗，不排队或者插队不觉得羞耻，反而在很多人心目中是 “能干 ”“机灵 ”“厉害 ”的代名词。 有人为了考验德

11、国人的守规则，分别在两个电话亭上贴了 “男 ”、 “女 ”标志。德国人果然按照 电话亭上的标志，男女各进各位，就算一边排着长队，另一边的电话亭是空的，也没人不遵守这一规则。美国人在邮局前排队，排在队伍前面的顾客，一般距离正在接受服务的顾客至少一米远：一方面避免彼此靠得太近不舒服，一方面也是尊重别人的隐私。如果窗口服务不止一个，也不是每个窗口前面都排一个队，而是只排一个队，前面的人依次序到空出来的窗口办事，以保证先来的人先接受服务。甚至现在经济比我们落后的俄罗斯，在他们的语言里也没有 “插队 ”这个词汇，他们的穷人在寒风里领取救命的面包时也非常自觉地排着长队，但是我们有些人有时却因为插队而大 打

12、出手 高贵与粗鄙，在规则面前表现得淋漓尽致。 在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。在这方面，国人还有很多事要做。 【小题 1】请说说作者所要表达的主要观点。（ 2分） 【小题 2】说说第 自然段运用的论证方法及其作用。（ 4分） 答案： 【小题 1】敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。 【小题 1】运用了举例论证和对比论证法，用国外与我国的具体事例进行对比论述，强调了作者所要表达的观点， 具有说服力。 【小题 1】本题考查分析议论文中心论点的能力。分析文章的中心论点

13、一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。 【小题 1】本题考查议论文的论证方法以及论证方法的表达效果。解答此题的一般方法为：论证方法 +表达效果。论证方法可以根据论证方法的类型来辨别，作用可以根据这一段的主要内容来分析即可。 黄岩岛位于北纬 1507，东经 11751，是南中国海中沙群岛中唯一露出水面的岛礁，国际上称之为斯卡伯勒浅滩 (ScarboroughShoal)。 黄岩岛四周为距水面 0.5米到 3米之间的环形礁盘，礁盘周缘长 55公里，面积 150平方公里，礁盘外形呈等腰直角三角形，其内部形成一个面积为 130平方公里、水深为 10-20米的泻湖。环

14、礁四周有星罗棋布的礁块露出，礁块表面大小一般为 14 平方米。以北、南两端的礁块最为密集，北端者称为北岩，南端者称为南岩。南岩是在礁盘上露出海面的巨大的礁石之一，形似大石柱，上部面积约 3平方米，海拔 1.8米。 黄岩岛发育在 3500米深的海盆上，是深海平原上的一座巨大的海底山峰露出水面的部分。黄岩岛泻湖东南端有一个宽 400米的水道与外海相连，这条水道深 9-11米，宽 360-400米，中型渔船和小型舰艇可由此进入，从事渔业活动或者避风。 从黄岩岛的位置示意图地质构造上看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸。黄岩岛以东有幽深的马尼拉海沟，海沟最深处水深 5377米，是南中国海水深最深的地区之一

15、，马尼拉海沟是中国中沙群岛与菲律宾群岛的自然地理分界。 中国最早发现了黄岩岛。 1279年，元世祖忽必烈派天文学家郭守敬进行 “四海测验 ”。据考证，郭守敬在南海的测量点就是黄岩岛。 1947年底，中国内政部正式编制出版的南海诸岛位置图将黄岩岛（当时称 “民主礁 ”）划在 “断续国界线 ”内 。该线是具有法律效力的历史性界线，中国对线内的岛、礁、滩、沙洲拥有主权。 【小题 1】本语段主要说明了黄岩岛哪几个方面的情况？（ 3分） 【小题 2】第 自然段主要运用了什么说明方法，有何作用？（ 2分） 答案： 【小题 1】主要说明了黄岩岛的地理位置、岛屿形状、形成原因、主权归属等。（答出三点即可） 【

16、小题 1】主要运用了列数字的说明方法，准确说明了黄岩岛的形状。 【小题 1】本题考查学生概括文章内容的能力。从地理位置、岛屿形状、形成原因、主权等方面进行概括即可。 【小题 1】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效 果。解答此题的一般方法为：说明方法 +表达效果。论证方法可以根据说明方法的类型来辨别，作用可以根据这一段的主要内容来分析即可。 文言文阅读 胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰： “大人清白，不审于何得此绢。 ”质曰： “是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。

17、”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每 事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此，于是名誉著闻。晋武帝赐见，叹其父清， 谓威曰： “卿清孰与父清 ”威对曰： “臣不如也。 ”帝曰： “以何为不如 ”对曰： “臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。 ” 【小题 1】下列句中的 “以 ”和 “具以白质 ”中 “以 ”的意义和用法相同的一项是（ 2分） A先帝简拔以遗陛下 B何不试

18、之以足 C扶苏以数谏故 D故临崩寄臣以大事也 【小题 2】下面对文段的叙述与分析不正确的一项是（ 2分） A胡威自小品德高尚，他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。这使其日后得到很高声誉。 B胡质身居高位却恪守清廉，儿子辞别仅送自己正当所得的一匹绢作路资，赢得了儿子的敬重。 C胡质帐下都督曲意巴结，一路帮助胡威，又暗中诱其知道，结果弄巧成拙，反丢了官职。 D晋武帝问及胡氏父子高下时，胡威自叹不如父亲。这足见胡威对父亲的敬重和自己的品德高尚。 【小题 3】解释下列句中划线的词（ 4分） 不 审 于何得此绢 百余里 要 之 因取 向 所赐绢答谢而遣之 质 杖 其都督一百 【小题 4】翻译下

19、列句子（ 4分） （ 1）是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。（ 2分） （ 2）谓威曰： “卿清孰与父清 ”（ 2分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 明白，知道 拦截，守候，等候 以前，之前 棒打，打 【小题 1】 （ 1）（ 2分）这是我俸禄的盈余，所以把它作为你一路上的花费（盘缠）罢了。（ 2）（ 2分）（晋武帝）对胡威说： “你与你父亲相比，谁更清廉？ ” 【小题 1】本题考查学生理解词语意思和用法的能力。例句和 D项中的 “以 ”都是 “把 ”的意思。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。是胡威诱其说出真相的。 【小题 1】本题考查对文言实词的认知能力。结

20、合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。 【小题 1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。 诗歌鉴赏 齐安郡后池绝句（ 4分） 杜牧 菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。 尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。 【小题 1】开头两句写景作者的视点不同，请具体说说两句各写了什么景。（ 2分） 【小题 2】仔细体 会，说说本诗作者表现的是什么情绪。（ 2分） 答案： 【小题 1】分别写了池面景和岸边景。 【小题 1】表现出诗人孤寂和幽怨的情绪。 【小题 1】本题考查学生分析诗歌内容的能力

21、。根据浮萍与夏莺来分析即可。 【小题 1】本题考查学生体会诗人情感的能力。根据 “尽日无人、鸳鸯相对 ”来体会即可。 语言表达 3月 21日是世界儿歌日。记者在多所小学采访时发现，许多老师为了找一首琅琅上口的童谣而煞费苦心，而孩子们 “春眠不觉晓，处处蚊子咬 ”之类的灰色童谣却随口念来；一到文娱活动，有点舍不得、因为爱情之类的成人歌曲此起彼伏。 请你就此发表看法，并作简要分析，不少于 100字。（ 6分） 答案：略 作文 “虽然知道 /最暗的星 /也比我辉煌 /但我还是 /一闪一闪地飞翔 /尽管 /我只有这么一点点光 ”萤火虫这样说。相信它终有一天会成为一颗耀眼的星；也相信，只要懂得坚持，生命也会五彩缤纷；更相信，坚持的明天叫成功。所以，永不言弃 请你以 “我的坚持 ”为题，写一篇记叙文。 要求： （ 1）字数不少于 600字； （ 2）文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用 “XXX”代替。 答案：按中考评分标准给分