2013-2014学年湖南常德市第一中学高二上学期第二次水平检测政治卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年湖南常德市第一中学高二上学期第二次水平检测政治卷（带解析） 单选题 文化与政治相互交融，下列现象能够体现这一观点的是（ ） 国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养 当今世界国际竞争的实质成了以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容 A B C D 答案： D 试题分析：题目问的是 “文化与政治 ”相互交融，而 中的 “国际经济和科技竞争 ”，指的是经济，而非政治，所以排除， 中的 “民主和法制建设，需要更高的文化素养 ”， 中的 “反对

2、文化霸权主义 ”，都是文化和政治相互交融，正确答案：是 D。 考点：文化和政治相互交融 党的十八大将科学发展观列为党必须长期坚持的指导思想，这是因为科学发展观是（ ） 中国特色社会主义实践的产物 中国特色社会主义的理论基础 我们时代的任务和要求的正确反映 反映中国特色社会主义规律的科学理论 A B C D 答案： D 试题分析：邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想以及科学发展观是中国特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义创新理论成果，即马克思主义和中国特色社会主义实践相结合的产物，统称为 “中国特色社会主义理论体系 ”，所以 不正确，正确答案：是 D。 考点：中国特色社会主义理论体系 心理

3、学上有一种 “自我实现的预言 ”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了（ ） A世界观决定实践的结果 B世界观决定方法论 C哲学是指导人们生活得更好的艺术 D方法论体现世界观 答案： B 试题分析：你许下预言，采取了加强措施，加强这个预言的实现，这体现了世界观决定方法论。实践的结果具有客观性，不是世界观能决定的。 CD和材料没有关系。正确答案：是 B。 考点：世界观和方法论的关系 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是 A “形谢神灭 ”与 “

4、理生万物 ” B “削足适履 ”与 “指鹿为马 ” C “沧海桑田 ”与 “断章取义 ” D “量力而行 ”与 “尽力而为 ” 答案： A 试题分析：唯物主义和唯心主义根本分歧是物质和意识哪个是世界的本原，唯物主义认为物质是世界的本原，唯心主义则认为意识是世界的本原， A中的 “形谢神灭 ”是唯物主义，而 “理生万物 ”则是唯心主义； B中的两种行为都是形而上学； C 中的 “沧海桑田 ”承认运动，坚持了辩证法，而 “断章取义 ”则是形而上学；“量力而行 ”是一切从实际出发， “尽力而为 ”是充分发挥主观能动性。符合条件的只有 A。 考点：唯物主义和唯心主义的区别 下列说法是世界观的是 A拔苗

5、助长 B想问题、办事情要坚持一分为二 C太阳东升西落 D事物是运动、变化、发展的 答案： D 试题分析：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，A是违背客观规律的表现， B是方法论， C是自然现象，不是对整个世界的看法，正确答案：是 D。 考点：世界观的含义 达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明 具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学是对具体科学的概括和总结 哲学是具体科学的总和 离开具体科学知识，哲学就 会缺乏生机与活力 A B C D

6、答案： C 试题分析：材料的关键句是 “达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命 ”，强调的是具体科学对于的作用， 符合题目要求， 的说法本身正确，但是强调的是哲学的作用，与题目要求不符合，不选； 的说法错误，哲学是对具体科学的概括和总结，而不是相加。正确答案：是 C。 考点：哲学和具体科学的关系 在美学中，总要谈到 “移情 ”现象，即情景交融。比如，人高兴时，就觉得仿佛太阳在笑，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如咽。 “移情 ”的说法（ ） A是唯物主义的观点，因为它说明意识是客观事物在人脑中的反映 B是主观唯心主义的观点，因为它认为物质世界是由人的主观意志决定的 C

7、是辩证唯物主义的观点，因为它强调了意识对改造客观世界具有指导作用 D属于不可知论，因为它表明人脑总是不能客观如实地反映外界事物 答案： A 试题分析：意识是客观事物在人脑中的反映，而且，意识对人体的生理活动具有调节作用，所 以人高兴时，就觉得仿佛太阳在笑，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如咽。材料中并没有认为物质世界是由人的主观意志决定的，B不选；也没有强调意识对改造客观世界具有指导作用， C不选； D的说法与材料不符合，正确答案：是 A。 考点：意识的本质 物质的惟一特性是（ ） A可知性 B规律性 C运动 D客观实在性 答案： D 试题分析：物质的唯一特性是客观实在性。运动是物质的

8、固有属性和存在方式。正确答案：是 D。 考点：物质的惟一特性 武汉地铁 2号线预计 2012年 12月 28号开通。之前市政府办公厅出台缓解市区交通拥堵工作方案，据方案通报由于地铁、城市路网尚未建成，而机动车数量和出行量持续上涨，武汉仍面临严峻拥堵压力，机动车经过长江大桥、江汉桥、江汉二桥限单双号通行，其他桥梁不分单双号，但是需 ETC 交费通行。武汉市的这一举措（ ） 坚持了物质决定意识 坚持了主观与客观具体的历史的统一 坚持了客观适应主观需要 如实地反映了武汉市的客观实际 A B C D 答案： C 试题分析：通读材料和题肢后发行，本题是四选三的题型，只要排除一项，正确答案：就出来了， 的

9、说法都是正确的， 的说法是错误的，因为只有主观符合客观，不可能客观符合主观，认为客观符合主观的，是唯心主义。排除 ，正确答案：是 C。 考点：物质决定意识，一起从实际出发 英国人约翰 B格登和日木人山中伸弥因细胞研究获得 2012年度诺贝尔医学奖。两名获奖者发现，生物体成熟的特化细胞可以借助 “再编程 ”回到初始状态，继而改性并发育成为任何一种细胞，材料所体现的哲理是 某些生物体的成长规律是可以改变的 尊重客观规律才能 达到改造世界的目的 人能够能动地认识世界和改造世界 人们能够创造条件改变事物发展的方向从而创造新事物 A B C D 答案： B 试题分析：两名获奖者发现，生物体成熟的特化细胞

10、可以借助 “再编程 ”回到初始状态，继而改性并发育成为任何一种细胞，这说明人能够能动地认识世界和改造世界，尊重客观规律才能达到改造世界的目的。规律是客观的，不以人的意志为转移，是不能改变的， 错误， 的观点错误，创造新事物必须遵循事物发展的规律，人们不能随心所欲的创造新事物，正确答案：是 B。 考点：规律的客观性 甲说：现在已经可以做到人工影响天气，将来必定能够 “天随人意 ”。乙说：无论到什么时候也实现不了 “天随人意 ”。两者的共同点是（ ） A承认规律的客观性 B否定了人的主观能动性 C割裂了客观规律和主观能动性的关系 D甲是唯心主义世界观，乙是唯物主义世界观 答案： C 试题分析：甲认

11、为必定能 “天随人意 ”，夸大了人的主观能动性的作用，因为发挥主观能动性必须尊重客观规律；乙认为无论什么时候也实行不了 “天随人意 ”，没有看到可以发挥人的主观能动性，在尊重客观规律的基础上，利用规律，创造条件，实现 “天随人意 ”，比如人工降雨，因此两者的共同点是割裂了客观规律和主观能动性的关系。 ABD都不符合题意。正确答案：是 C。 考点：尊重客观规律和发挥主观能动性的关系 下列对静止的看法正确的是（ ） 静止是绝对的不动，是运动的特殊状态 静止不是绝对的不动，是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 静止是运动的特殊状态，是无条件的、相对的运动 运动是绝对的，无条件的 A B C D 答案

12、： D 试题分析：静止是一种特殊的运动，是一种不显著的运动，并非不动， 不选；静止是有条件的， 不选； 的说法本身没有错误，但不符合题意，正确答案：是 D。 考点：运动和静止的辩证关系 下列选项中，属于规律的一组是（ ） 种瓜得瓜，种豆得豆 新陈代谢 市场商品的价格时涨时落 生产关系一定要适应生产力状况 A B C D 答案： B 试题分析：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是不能被感官所直接感知的，能被感官直接感知的是现象， 都是现象， 才是规律，正确答案：是 B。 考点：规律的含义 承认绝对运动否认相对静止是（ ） A相对主义的观点 B形而上学的观点 C不可知论的

13、观点 D主观唯心主义 答案： A 试题分析：承认绝对运动而否认相对静止是相对主义的观点。承认静止而否认运动才是形而上学的观点。不可知论是否认思维能正确的反映存在。主观唯心主义是把主观精神当作世界的本原。正确答案：是 A。 考点：运动和静止的辩证关系 马克思主义哲学的基本特征是什么？（ 9分） 答案： 马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。（ 3分） 马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。（ 3分） 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。（ 3分） 试题分析：本题是书上确定的知识点，考生只要按书上内容背诵即可。 考点：马克思主义哲学的基

14、本特征 柏拉图说 “美的东西是美使它美的 ”。下列选项中与柏拉图观点蕴含相同哲理的是（ ） A未有此事，先有此理 B心生种种法生，心灭种种 法灭 C天下皆知美之为美，斯恶已 D古今易俗，新故异备 答案： A 试题分析：柏拉图的观点认为，美的东西不是它本身美，而是 “美的理念 ”让它美，这是客观唯心主义，与之相对应的是 A。 B中的 “心 ”，代表的是主观唯心主义， CD都是辩证法观点，正确答案：是 A。 考点：主观唯心主义 “比 ”、 “从 ”、 “北 ”、 “化 ”四个字由 “人 ”字以不同结构构成（图 6为甲骨文）高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，

15、与人 “比 ”后，总会模仿学习他人的优点，即 “从 ”；之后会产生叛逆，即 “北 ”；最后，能 从正反两个方面思考一切为我所用，进入 “化 ”的阶段。上述材料说明（ ） 哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关 哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一 哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界 从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象 A B C D 答案： C 试题分析：本题的关键句是前两句，甲骨文中的 “比 ”、 “从 ”、 “北 ”、 “化 ”四个字由 “人 ”字以不同结构构成，高度概括了人生的成长历程，这体现了哲学智慧概括了人们的生活与实践，

16、与我们的生活密切相关，从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象。 的说法本身并没有错误，但材料中并没有体现出 “世界观 ”，也没有体现出哲学的根本任务，正确答案：是 C。 考点：哲学与我们的生活密切相关，意识的内容 北京师范大学高度重视校园文化建设工程，通过举办 “品味经典，沐浴书香 ”读书活动，营造了浓厚的 “书香北师大 ”校园读书学习氛围，塑造了师生共同的价值观念和文化品格。这体现了（ ）。 文化对人的影响来自特定的文化环境 文化决定人的交往行为和交往方式 文化对人具有潜移默化的影响 文化是人类的精神活动 A B C D 答案： C 试题分析：材料中的 “营造了浓厚的 “书香北师大

17、 ”校园读书学习氛围 ”，体现了文化对人的影响来自特定的文化环境，文化对人具有潜移默化的影响， 的说法是错误的，文化不是 “决定 ”而是 “影响 ” 人的交往行为和交往方式， 的说法也错误，因为文化是除经济政治外人类的全部精神活动及其产品，正确答案：是 C。 考点：文化对人的影响 习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为（ ） A文化对人的影响具有潜移默化的特点 B文化对人的影响是深远持久的 C世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 D只要具有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能取得成功 答案： C 试题分析：本题

18、属于原因类选择题，问的是大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的原因， AB的说法和材料没有关系， D的说法夸大了正确的世界观、人生观、价值观的作用，正确答案：是 C。 考点：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 下列属于文化传播途径的是 （ ） 通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流 通过人口迁徙来传播文化 通过国家之间互派留学生来进行文化传播 通过展销图书的文化活动来进行文化传播 A B C D 答案： D 试题分析：商品交换、人口迁徙、互派留学，以及展销图书，都能促进文化的传播，正确答案：是 D。 考点：文化传播途径 近年来， “央视 ”相继推出 “最美教师 ”、 “最美

19、孝心 ”等 “最美 ”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是 ( ) “最美 ”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值 主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力 主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 主流媒体能满足人民大众真正的文化需 求，决定文化发展方向 A B C D 答案： A 试题分析：善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，这是我国的传统文化，而不是大众文化， “最美 ”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值，主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确

20、引导作用。 的说法错误，主流媒体宣传社会主义先进文化，并不是为了削弱大众文化影响力，经济政治决定文化，主流媒体不能决定文化发展方向。正确答案：是 A。 考点：传统文化和大众文化， 世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是 “由进口中国青花瓷而得到的灵感 ”。由此可见 ( ) 博大精深的中华文化具有包容性 文化创新要面向世界，博采众长 商业贸易是文化交流的重要途径 文化交流消融了世界文化多样性 A B C D 答案： C 试题分析：材料的主体是 “世纪意大利 ”，而 的主体则是 “中华文化 ”，主体不一致，排除，排

21、除了 ，就排除了 AB，说明 一定正确，比较 ，明显 的说法错误，文化 交流尊重差异、理解个性、和睦相处，可以促进世界文化的繁荣。正确答案：是 C。 考点：文化交流和文化创新 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过 “清明上河图 ”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产（ ） A实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 B是社会主义精神文明建设的根本任务 C根本上在于发掘其经济价值 D是传播中华文化的重要途径 答案： A 试题分析：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，保护文化遗

22、产，实质在于保护民族生存和发展的精神血脉，而不是在于发掘其经济价值，C不选。建设社会主义精神文明的根本任务，是培育 “四有 ”公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，所以 B不选；传播中华文化的重要途径是商业贸易、人口迁徙、教育等， D不选，正确答案：是 A。 考点：文化遗产的重要性 近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它（ ） 是发展中国特色社会主义文化 的重要内容和中心环节 能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育 “四有 ”新人 为我国经济社会发

23、展提供了智力支持 A B C D 答案： B 试题分析：我国重视思想道德建设是因为它是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育 “四有 ”新人。 的说法错误，因为思想道德建设不能决定社会发展进程和方向，为我国经济社会发展提供了智力支持的是精神文明建设，正确答案：是 B。 考点：我国重视思想道德建设的原因 当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了 “娱乐化 ”“低俗化 ”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当（ ） 提高辨别不同性质文化的眼力 选择个性新潮的文化价值取向 发展喜闻乐见的大众文化 提升自身的文化审美品位 A B C

24、 D 答案： D 试题分析：在文化消费时我们应当提高辨别不同性质文化的眼力，提升自身的文化审美品位， 的说法错误，因为个性新潮的文化不一定是先进的文化，也有可能是落后腐朽的文化；发展喜闻乐见的大众文化的 主体是政府，而材料的主体是个人，正确答案：是 D。 考点：怎样克服落后文化和腐朽文化的影响 公民李某精于电脑。为了发泄多次寻找 IT方面工作不能成功的不满情绪，制造出计算机病毒 “熊猫烧香 ”在网络上广泛传播，给互联网用户带来巨大损失。这说明 A思想道德修养比知识文化修养更重要 B知识文化修养的根本意义在于为人民服务 C知识文化修养与思想道德修养总是矛盾的 D缺乏知识文化修养，容易走上违法犯罪

25、的道路 答案： B 试题分析：思想道德修养与知识文化修养相互促进，都很重要，没有谁比谁更重要之说， AC 不选；材料中的李某 “精于电脑 ”，并不缺知识文化修养， D 不选，正确答案：是 B。 考点：思想道德修养与知识文化修养的关系 就文化自身的传承而言，对文化发展产生重要影响的因素是（ ） A自然地理条件 B社会制度的更替 C科学技术和思想运动 D经济发展水平 答案： C 试题分析：材料的限制词是 “文化自身的传承 ”， ABCD中只有科学技术和和思想运动属于文化范畴，自然地理条件、社会制度、经济发展水平都不属于文化范畴，正确答案：是 C。 考点：影响文化发展的重要因素 我国要建设文化强国，

26、必须走中国特色社会主义文化发展道路。原因是（ ） 由我国社会制度和党的性质决定的 由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的 由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的 由增强国家文化软实力的现实需要决定的 A B C D 答案： C 试题分析：我国要建设文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路。这是由由我国社会制度和党的性质决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的 ,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强 国家文化软实力的现实需要决定的， 都正确。本题是书本确定的知识点，考生只要认真记忆即可。 考点：我国要建设文化强国，必须走中国特色社会主义文化发

27、展道路的原因 我们要发展为人民群众所喜闻乐见的文化，就必须（ ） 遵循弘扬中华民族传统文化的原则 遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向 坚持百花齐放、百家争鸣的方针 A B C D 答案： B 试题分析：人民群众所喜闻乐见的文化不仅仅是传统文化，而且对于传统文化我们也不都要弘扬，而是要取 其精华、去其糟粕，所以 不选， 都符合。正确答案：是 B。 考点：当代文化生活的多样性 建设和谐文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基础是（ ） A树立和践行社会主义荣辱观 B推动社会主义文化大发展大繁荣 C树立了社会主义共同理想 D坚持中国特

28、色会主义理论体系 答案： A 试题分析：社会主义核心价值体系的基础是树立和践行社会主义荣辱观。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，社会主义核心价值体系有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。正确答案：是 A。 考点：社会主义核心价值体系的基础 建设社会主义精神文明的根本任务是（ ） A培育 “四有 ”公民 B坚持中国特色会主义理论体系 C树立和践行社会主义荣辱观 D办人民满意的教育 答案： A 试题分析：建设社会主义精神文明的根本任务是培育 “四有 ”公 民。树立和践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础

29、。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。 D明显不是建设社会主义精神文明的根本任务。正确答案：是 A。 考点：建设社会主义精神文明的根本任务 综合题 崛起的中国需要精神旗帜，当代中国人需要健康向上的中国梦，而文化强国战略正是托举起这个梦想的大舞台。随着中华文化的旗帜在世界的舞台上高高飘扬，文化强国的梦想正孕育出我们民族新的希望。某校高三学生开设了 “文化强国助推中国梦 ”的主题探究互动。以下是各小组展示搜集到的材料。 小组一：不 久前，俄罗斯外交部外交学院院长巴扎诺夫称，俄罗斯外交部外交学院去年招收的 90名新生中，有 30名把中文作为了专业方向。外国学者对中华

30、文化兴趣盎然，选择汉语作为专业方向的外国学生越来越多，这并不是偶然的、孤立的现象。中文热、中国热已经成为一个普遍现象，一个个侧面印证了中华文化的影响力。 小组二：去年，中国作家莫言捧得了世界文学领域最高奖；中国杂技在国际赛场上叱咤风云，谱写了中国杂技的历史新篇；国产影片以自己独特的方式博弈国外大片，泰 濉反丛炝艘孕 蟮钠狈科婕 兑痪潘亩 贰 栋茁乖 芬踩盟 堑墓壑谌菏 鹆舜 竽粗浮诤裰氐闹谢 幕 滞林 希 丛读鞒拇 澄幕 悍芙 母锩 幕 娑费薜拿褡迕窦湮幕 幌嗷杂常 餐 嘀 乓桓雒览龅闹泄 巍 br小组三：文化强国的梦想并不是少部分人编织的，而是每一个中国人梦想的叠加。去年，我国公共图书馆、博

31、物馆、文化馆等公益性文化文化单位为城乡百姓提供了更加灵活、便捷的文化服务，农村进城务工人员也有望被纳入城市公共文化服务体系。 小组四：近年来，我国文化体制改革激发了经营性文化产业的巨大潜力，文化产业被列入国家产业振兴计划，打造成为国民经济支柱性产业。 20多个省区市提出 “文化大 省 ”战略，北京、广东、江苏、山东等省市的文化产业增加值率先超过千亿元，一批总资产和总收入 “双百亿 ”的文化企业成为行业领军。文化产业的日益强大，让我们的软实力硬气起来。 小组五：在回顾一组组靓丽数字的同时，我们也没有忘记那一张张美丽的面孔：“最美女教师 ”张丽莉、 “最美司机 ”吴斌、 “最美警卫战士 ”高铁成

32、他们来自各行各业，以高尚的行为构筑起中华文明的大厦。 运用文化生活的知识，请分别阐释各小组选材的理论依据。并总结其各自有关文化强国助推中国梦的措施。（ 10分） 答案： （ 1）文化在交流中传播。应面向世界，博采众 长，促进不同文化交流借鉴，积极推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力和文化的软实力（ 2 分） （ 2）中华文化源远流长，博大精深。应继承传统，推陈出新。立足于中国特色社会主义的伟大实践，不断推动文化创新。坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神相结合。（ 2分） （ 3）人民群众是文化创造的主体。应大力发展公益性文化事业，加大文化投入，改善文化设施，关注人民群

33、众日益增长的精神文化需求，保障人民群众的基本文化权益。（ 2分） （ 4）文化与经济相互影响，相互交融。应大力发展文化产业，鼓励文化创新。提升 文化产业在国民经济格局中的地位，以文化促进经济繁荣和综合国力的提升（ 2分） （ 5）思想道德建设是文化建设的中心环节和重要内容。应加强精神文明建设，弘扬中华民族的传统美德，发挥道德模范的榜样作用，宣传社会主义核心价值体系，弘扬社会主义荣辱观，建设和谐文化，培育文明风尚。（ 2分） 试题分析：本题的设问有两个要求，一个是要分别阐释各小组选材的理论依据，一个是要总结其各自有关文化强国助推中国梦的措施。考生要注意审题，不要出现遗漏。材料一的主旨是外国人学习

34、中国文化，这体现的是文化交流 文化在交流中传播。相对应的措施就是要促进不同文化交流借鉴，积极推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力和文化的软实力。材料二的关键句是 “在厚重的中华文化沃土之上，源远流长的传统文化、激昂奋进的革命文化、争奇斗艳的民族民间文化交相辉映，共同编织着一个美丽的中国梦。 ”很明显其强调的是我们博大精深的中华文化 ，相对应的措施是应继承传统，推陈出新。立足于中国特色社会主义的伟大实践，不断推动文化创新。材料三的主体是 “城乡百姓 ”“ 农村进城务工人员 ”，这说明了人民群众是文化创造的主体。措施：应大力发展公益性文化事业，加大文化投入，改善文化设施，关注人民群众日益

35、增长的精神文化需求，保障人民群众的基本文化权益。材料四的关键词是 “文化产业，所体现的知识点是文化与经济相互影响，相互交融。措施是应大力发展文化产业，鼓励文化创新。提升文化产业在国民经济格局中的地位。材料五的主体是 “最美女教师 ”张丽莉、 “最美司机 ”吴斌、 “最美警卫 战士 ”高铁成，这些都是道德模范，体现的是思想道德建设是文化建设的中心环节和重要内容。措施是应加强精神文明建设，弘扬中华民族的传统美德，发挥道德模范的榜样作用。 考点：文化交流和传播，中华文化源远流长，博大精深，人民群众是文化创造的主体，文化与经济相互影响，相互交融，思想道德建设是文化建设的中心环节和重要内容 【积聚能量放

36、飞梦想】在媒体发达的今天，我们爱上了 “吐槽 ”， “牢骚 ”成了 家常便饭。而 “正能量 ”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感， “正能量 ”.越 多，社会才会充满希望，中国梦的实现需要正能量的注入。 依据材料三，结合你所学文化生活的相关知识，思考并回答政府应如何积极创造 “宏观正能量 ”？（ 10分） 答案： 批判继承中国传统文化，吸收、引进外国优秀文化；（ 2分） 弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神和改革创新为核心的时代精神；（ 2分） 发扬社会主义先进文化，树立社会主义核心价值体系；（ 2分） 加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观；（ 2分） 加强思想道德建设，发挥先进

37、模范的示范作用。（ 2分） 试题分析：题目要求 “结合你所学文化生活的相关知识，思考并回答政府应如何积极创造 宏观正能量 ”，主体是政府，转化一下就是政府如何创造积极健康的文化。此时，考生需要把文化生活书中每课的题目回忆一遍，筛选出符合 “政府如何创造积极健康的文化 ”的知识点。主要涉及的内容有：文化的传承；中华文化与民族精神；发展先进文化。总结起来即：批判继承中国传统文化，吸收、引进外国优秀文化；弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神和改革创新为核心的时代精神；发扬社会主义先进文化，树立社会主义核心价值体系；加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观。 考点：文化的传承；中华文化与民族精

38、神；发展先进文化 2013年 6月 11日， “神舟十号 ”载人飞船成功进人太空，与 “天宫一号 ”目标飞行器自动和手动控制交会对接，在完成一系列空间科学实验后，安全返回地面。我国的载人航天事业取得令世人瞩目的成就。在载人航天飞行实践中，我国航天人探索出一套符合我国国情的重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。这是尊重科学，以科学的精神、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。 结合材料运用辩证唯物论知识说明，中国人的航天梦想能逐步实现的原因。（ 11分） 答案： 物质决定意识。 （ 2分）中国人的航天梦能够成功

39、，首先是因为中国的航天人坚持从我国实际出发，尊重科学，使主观符合了客观。（ 2分） 意识对物质具有能动的反作用，正确的思想意识、科学理论对事物发展起推动作用。（ 2分）我国航天人，以科学的精神、科学的理念、科学的方法推动工作对我国航天梦想实现起推动作用。（ 1分） 把尊重客观规律与充分发挥主观能动性相结合结果，为实现飞天梦想创造了重要条件。（ 2 分）我国航天人能在尊重科学的前提下，大胆创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干，所以取得了航天事业的成功。（ 2分） 试题分析：本题是哲学问答题，哲学问答题一般由原理、方法论和材料分析构成，考生要特别注意哲学范围的限制。本题的知识范围限制是唯物论。考生首先要将唯物论所有的原理和方法论回忆出来，然后仔细研读材料，看材料能体现哪些原理和方法论。中国人的航天梦能够成功，首先是因为中国的航天人坚持从我国实际出发，这体现了物质决定意识；我国航天人，以科学的精神、科学的理念、科学的方法推动工作对我国航天梦想实现起推动作用，这体现了意识对物质具有反作用；我国航天人能在尊重科学的前提下，大胆创新，这体现了把尊重客观规律与充分发挥主观能动性 相结合。 考点：唯物论中的原理和方法论