广东省2019高考物理一轮基础复习讲义专题10万有引力定律(含解析).doc
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1、1讲义 10:万有引力定律李仕才6 年考题考纲原文 20122013 2014 2015 2016 2017考情分析1.万有引力定律及其应用()T30T17、T20T35、T52T1、T1(1)、T9(1)、T17(1)、T44(1)T40、T41T1、T19、T392.环绕速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度()T41 T17 T17、T35、T41(1)3.经典力学的适用范围和局限性()T34 T7 T7、T14、T33(1) T20对于第 1、2 考点,要灵活运用万有引力定律公式 m m 2R m RGMmR2 v2R 4 2T2,能区别出公式中物理量的概念,并得出某个物理量的表达式,在计算
2、中勿忘记黄金代换公式;考查星球卫星的题目,特别要注重地球同步卫星的特点;对于三个宇宙速度的数值、概念,特别是第一宇宙速度的计算模型,要非常熟悉第三个考点,简单识记教材中所描述的经典力学的适用范围和局限性,能轻松解决考题.考点 1 万有引力定律及其应用()1(2017 年 6 月广东学业水平考试)人造卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度大小为v,轨道半径为 r,已知引力常量为 G,根据万有引力定律,可算出地球的质量为( )A. B.v2rG v2r2GC. D.vr2G vrG2.(2017 年 6 月广东学业水平考试)如图所示,两颗人造地球卫星 M、 N 环绕地球做匀2速圆周运动下列说法正确的是(
3、 )A M 的线速度比 N 的小B M 的角速度比 N 的大C M 的环绕周期比 N 的小D M 的向心加速度比 N 的大3(2016 年 6 月广东学业水平考试)地球表面的重力加速度为 g,则离地面高度等于地球半径的地方,重力加速度为( )A4 g B2 gC0.5 g D0.25 g4(2016 年 6 月广东学业水平考试)两颗卫星环绕地球做匀速圆周运动,则离地面较近的卫星( )A运行周期较短 B角速度较小C线速度较小 D向心加速度较小5(2013 年 6 月广东学业水平考试)地球的半径为 R,某同步卫星在地球表面所受万有引力为 F,则该卫星在离地面高度约 6R 的轨道上受到的万有引力约为
4、( )A6 F B7 FC. F D. F136 1496(2013 年 6 月广东学业水平考试)关于万有引力定律及其表达式 F ,下列说法GMmr2中正确的是( )A对于不同物体, G 取值不同B G 是万有引力常量,由实验测得C两个物体彼此所受的万有引力方向相同D两个物体之间的万有引力是一对平衡力1万有引力定律(1)内容:宇宙间任意两个有质量的物体间都存在相互吸引力,其大小与两物体的质量乘积成正比,与它们间距离的二次方成反比(2)数学表达式: F ,式中 G 称为引力常量,且 G6.6710 11 Nm2/kg2,第一GMmr2次在实验室中较准确测量出 G 的是英国科学家卡文迪许(3)适用
5、条件:适用于相距很远,可看作质点的两物体间的相互作用;若两物体是质量分布均匀的球体,则 r 为两球体球心间的距离(4)解题的相关知识:应用万有引力定律解题的知识常集中于两点:一是天体运动的向心力来源于天体之间的万有引力,即 F 引 F 向 ,具体来讲就是: m m 2R m R;二是地球对物体的万有引力近似等于物体的重力,即 mgGMmR2 v2R 4 2T2 GMmR2从而得出 GM gR2,式中 R 为地球半径, g 为地表的重力加速度3(5)判断卫星或行星的绕行速度、角速度、周期与半径的关系:由 m m 2R m R,可得:GMmR2 v2R 4 2T2 v ,即 R 越大, v 越小;
6、GMR ,即 R 越大, 越小;GMR3 T ,即 R 越大, T 越大4 2R3GM2地球同步卫星所谓地球同步卫星,是指位于赤道平面内相对于地面静止的,以和地球自转角速度相同的角速度绕地球运行的人造地球卫星,因为同步卫星主要用于通信等方面,故同步卫星又叫通信卫星同步卫星具有以下特点:(1)周期一定:同步卫星在赤道上空相对地球静止,它绕地球的运动与地球自转同步,它的运动周期就等于地球自转的周期,即 T24 h.(2)角速度一定:同步卫星绕地球运行的角速度等于地球自转的角速度(3)轨道一定:只能位于地球赤道上空的某一特定高度,其高度可由周期求出(4)环绕速度大小一定:由于同步卫星的轨道高度一定,
7、所以所有同步卫星绕地球运动的线速度的大小是一定的考点 2 环绕速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度()1(2015 年 6 月广东学业水平考试)第一宇宙速度是指( )A月球绕行地球的速度B飞行器克服地球引力脱离地球的速度C飞行器克服太阳引力脱离太阳系的速度D飞行器在地面附近绕地球做匀速圆周运动时必须具有的速度2(2013 年 6 月广东学业水平考试)地面上发射人造卫星,不同发射速度会产生不同的结果,下列说法中正确的是( )A要使卫星绕地球运动,发射速度至少要达到 11.2 km/sB要使卫星飞出太阳系,发射速度至少要达到 16.7 km/sC发射速度介于 7.9 km/s 和 11.2 km/s
8、之间,卫星能绕太阳运动D发射速度小于 7.9 km/s,卫星能在地面附近绕地球做匀速圆周运动1第一宇宙速度(环绕速度) v7.9 km/s,是人造卫星近地环绕速度,它是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度,是人造地球卫星的最小发射速度,该速度又是环绕地球做匀速圆周运动的卫星中的最大运行速度2第二宇宙速度(又叫脱离速度) v11.2 km/s:在地面上发射物体,使之能够脱离地球的引力作用,成为绕太阳运行的人造行星或飞到其他行星上去所必需的最小发射速度,称为第二宇宙速度3第三宇宙速度(逃逸速度) v16.7 km/s:在地面上发射物体,使之最后能脱离太阳4的引力范围,飞到太阳系
9、以外的宇宙空间所必需的最小速度,称为第三宇宙速度考点 3 经典力学的适用范围和局限性()(2017 年 6 月广东学业水平考试)下列物体的运动不能用经典力学描述的是( )A子弹的飞行 B人造卫星的运行C小汽车的行驶 D光子的运动1在经典力学中,物体的质量是不随运动状态改变的,而狭义相对论认为,物体的质量随着物体运动速度的增大而增大2宏观物体与微观粒子行为的差异:宏观物体具有粒子性;而微观粒子不仅具有粒子性,同时还具有波动性,又称波粒二象性3经典力学理论的适用范围:弱相互作用下,低速运动的宏观物体人类对自然界的认识过程都是从肤浅到深刻,从片面到全面,一步步深入,一步步完善所以理论的完善也需要一个
10、过程,经典力学理论不可能穷尽一切真理,必有其局限性,现在可认为经典理论是狭义相对论和量子理论的特例一、单项选择题:本大题共 10 小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求1(2017 年 6 月广东学业水平考试)下列科学家中,用扭秤实验测出引力常量数值的是( )A牛顿 B爱因斯坦C卡文迪许 D伽利略2人造卫星绕地球做匀速圆周运动,卫星所受万有引力 F 与轨道半径 r 的关系是( )A F 与 r 成正比B F 与 r 成反比C F 与 r2成正比D F 与 r2成反比3(2015 年 6 月广东学业水平考试)在轨道上运行的多颗地球同步卫星,它们的( )A线速度不相等B轨道距离地面的
11、高度相等C线速度一定大于第一宇宙速度D线速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间4把太阳系各行星的运动近似看做匀速圆周运动,比较各行星周期,则离太阳越远的行星( )A周期越小 B周期越长C周期都一样 D无法确定5(2011 年 6 月广东学业水平考试)某空间站绕地球做匀速圆周运动如果在空间站中用天平测量物体的质量,下列说法正确的是( )5A所测得的质量比地球上的小 B所测得的质量比地球上的大C无法测出物体的质量 D所测得的质量与地球上的相等6在地面上发射飞行器,如果发射速度大于 7.9 km/s,而小于 11.2 km/s,则它将( )A围绕地球做圆周运动 B围绕地球做椭圆运动C挣脱地球的束缚绕
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