2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题10细胞的能量“通货”—ATPATP的主要来源—细胞呼吸教学案.doc

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1、1专题 10 细胞的能量“通货”ATP ATP 的主要来源细胞呼吸1ATP 在能量代谢中的作用()。2细胞呼吸()。3实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式。热点题型一 ATP 的结构、功能及相互转化例 1、 （2018 浙江卷，10）ATP 是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（ ）AATP 中的能量均来自细胞呼吸释放的能量BATP-ADP 循环使得细胞储存了大量的 ATPCATP 水解形成 ADP时释放能量和磷酸基团DATP 分子中的 2个高能磷酸键不易断裂水解【答案】C【变式探究】下图为 ATP的结构和 ATP与 ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是 ( )A图甲中的 A代表腺苷，b、c

2、为高能磷酸键B图乙中进行过程时，图甲中的 c键断裂并释放能量CATP 与 ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D夜间有 O2存在时，图乙中过程主要发生在线粒体 2【答案】A【提分秘籍】ATP产生速率与 O2供给量之间的关系(1)图中 A点表示在无氧条件下，细胞可进行无氧呼吸分解有机物，产生少量 ATP。(2)AB段表示随 O2供应量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP 的产生速率随之增加。(3)BC段表示 O2供应量超过一定范围后，ATP 的产生速率不再加快，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。【举一反三】 ATP是一种高能磷酸化合物。下列关于 ATP的

3、叙述正确的是 ( )A如细胞代谢强度增加一倍，则细胞内 ATP的含量也将增加一倍BATP 中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸CATP 分子结构中含有一个普通磷酸键，该键易断裂也易形成D有丝分裂后期，受纺锤丝牵引，着丝点断裂，该过程需要 ATP水解供能【答案】B【方法技巧】(1)ATP结构中的 A为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成。(2)DNA结构中的 A为腺嘌呤脱氧核苷酸，由一分子腺嘌呤、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。(3)RNA结构中的 A为腺嘌 呤核糖核苷酸，由一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸组成。3(4)核苷酸结构中的 A为腺嘌呤。可见，它们的共同点是都含有腺嘌呤。

4、热点题型二 有氧呼吸和无氧呼吸的过程 例 2、 （2018 全国卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成 ATP【答案】C【变式探究】 （2017 年海南卷，7）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B若细胞既不吸收 O2也不放出 CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收 O2与释

5、放 CO2的摩尔数不同【答案】C【解析】与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快，A 错误。某些植物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸，产生乳酸的无氧呼吸过程，既不吸收 O2也不放出 CO2，B 错误。降低氧气浓度，有氧呼吸减弱，有机物消耗减慢，C 正确。利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收 O2与释放 CO2的摩尔数相同，D 错误。【提分秘籍】有氧呼吸和无氧呼吸的比较有氧呼吸 无氧呼吸 场所 细胞质基质和线粒体 细胞质基质 区别 条件 氧气，多种酶 无氧气，多种酶 4物质变化 葡萄糖彻底氧化分解，生成CO2和 H2O 葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和 CO2 能量变化 释放大量能量，产生大量

6、ATP 释放少量能量，产生少量 ATP 特点 受 O2和温度等因素的影响 有氧气存在时，无氧呼吸受抑制 联系 二者第一阶段反应完全相同，并且都在细胞质基质中进行；本质都是氧化分解有机物、释放能量，产生 ATP 【特别提醒】有关细胞呼吸的 7个易错点(1)有 H2O生成的一定是有氧呼吸，有 CO2生成的可能是有氧呼吸，也可能是无氧呼吸，但一定不是乳酸发酵。(2)不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(3)无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中。(4)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒

7、害作用。(5)有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸没有水生成，并且无氧呼吸只在第一阶段产生 ATP。(6)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。(7)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。【举一反三】 将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为 4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得 CO2和 O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是 ( )A甲条件下，细胞呼吸的产物除 CO2外，还有乳酸B乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多5C丙条件下，细胞呼吸产生的 ATP最少D丁条

8、件下，产物中的 CO2全部来自线粒体【答案】D【解析】Error!据 O2与 CO2的 比 例【方法技巧】根据气体的变化和场所情况判断细胞呼吸类型的方法 (1)根据 CO2释放量与 O2消耗量判断(呼吸底物为葡萄糖) 不消耗 O2，释放 CO2只进行无氧呼吸。 无 CO2释放只进行产生乳酸的无氧呼吸。 酒精产生量等于 CO2量只进行产生酒精的无氧呼吸。 CO 2释放量等于 O2的吸收量只进行有氧呼吸。 CO 2释放量大于 O2的吸收量既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的 CO2来自酒精发酵。酒精产生量小于 CO2量既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的 CO2来自有氧呼吸。(2)根据场所判断

9、 真核细胞：若整个呼吸过程均在细胞质基质中进行，则为无氧呼吸；若部分过程在线粒体中进行，则为有氧呼吸。 原核细胞：原核细胞没有线粒体，故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其呼吸方式应根据产物判断，若只有二氧化碳和水产生则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还存在无氧呼吸。热点题型三 影响细胞呼吸的因素及其应用例 3 （2017 年海南卷，8）某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。分组 甲组 乙组处理 种子与染料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温结果 种子中的胚呈红色 种子中的

10、胚未呈红色下列叙述错误的是（ ）A甲组的胚发生了氧化还原反应B呼吸作用产生的 NADH使染料变成红色C乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果6【答案】C【提分秘籍】(1)O2浓度为零时，细胞呼吸强度并不为零，因为细胞可进行无氧呼吸。(2)随着 O2浓度的增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸也因氧气浓度较低而较弱，细胞呼吸的总强度较低；但随着氧气浓度的升高，有氧呼吸逐渐增强，细胞呼吸总强度增大。(3)从化学平衡的角度分析，高浓度的 CO2在一定程度上可以抑制细胞呼吸。(4)储存种子需要低氧、低温、干燥的环境，储存水果蔬菜需要低氧、零上低温、低湿的环境，以减

11、少有机物的消耗。【举一反三】 以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器 官 CO2释放量和 O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是( )A甲图中氧含量为 a时的情况对应的是乙图中的 A点B甲图中氧含量为 b时的情况对应的是乙图中的 CD段C甲图的 a、 b、 c、 d四个浓度中， c是最适合贮藏植物器官的D甲图中氧含量为 d时没有酒精产生 【答案】B【解析】甲图中氧含量为 a时，细胞只释放 CO2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的 A点。甲图中氧含量为 b时，CO 2的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中的 AC段。贮藏植

12、物器官应选择 CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时，7即甲图中的 c点。氧含量为 d时，CO 2释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生。所以 B项错误。 热点题型四 实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式 例 4、 （2018 天津卷，5）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通 CO2和 O2传感器的 100mL锥形瓶中，加入 40mL活化酵母菌和 60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中 O2和 CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）At 1t 2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt 3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比 t1时快C若降低 10培养，O 2相对含量达到稳

13、定所需时间会缩短D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色【答案】C【变式探究】对酵母菌呼吸作用类型的探究是同学们感兴趣的实验，现有生物兴趣小组分别进行了如下实验，请根据题目要求回答：8(1)本实验的自变量是_。进行有氧呼吸的实验装置是_。(2)如果实验设计中缺少了质量分数为 10%的 NaOH溶液，而装置一中的澄清的石灰水变混浊，则不一定说明_产生了二氧化碳，因为无法排除_使澄清的石灰水变混浊的可能。(3)橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应能使溶液变成灰绿色。利用这一原理可以鉴定酒精的存在。上图中装置_的酵母菌培养液取样鉴定，一定会使重铬酸钾溶液变成灰绿色。如果两

14、装置的酵母菌培养液取样鉴定都能使重铬酸钾溶液变成灰绿色，请分析装置一产生该结果的原因是_。(4)装置一甲的酵母菌消耗和产生气体的场所分别是_和_。【答案】(1)有无氧气(氧气) 一(2)有氧呼吸 空气中的 CO2 (3)二 通入的氧气量不足(4)线粒体内膜 线粒体基质(不可以互换顺序)【提分秘籍】(1)将装置(甲)连通橡皮球，让空气间断而持续地依次通过 3个锥形瓶，既保证 O2的充分供应，又使进入A瓶的空气先经过 NaOH的锥形瓶，清除空气中的 CO2，保证第三个锥形瓶的澄清石灰水变混浊是由酵母菌有氧呼吸产生的 CO2所致。9(2)B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将 B瓶中的氧消耗完，再连通盛

15、有澄清石灰水的锥形瓶，确保是无氧呼吸产生的 CO2通入澄清的石灰水。【特别提醒】(1)该实验是对比实验，不设对照组，均为实验组，是对照实验的一种特殊形式，即相当于“相互对照实验” 。(2)实验中严格控制 O2有无和检测的 CO2只来源于细胞呼吸是实验成功的关键。【举一反三】 下图是探究酵母菌进行呼吸方式的装置，下列叙述错误的是 ( )A假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵

16、母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 【答案】D【特别提醒】(1)为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应将装置进行灭菌、所测种子进行消毒处理。(2)若选用绿色植物作实验材料，测定细胞呼吸速率，需将整个装置进行遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。101 （2018 浙江卷，10）ATP 是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（ ）AATP 中的能量均来自细 胞呼吸释放的能量BATP-ADP 循环使得细胞储存了大量的 ATPCATP 水解形成 ADP时释放能量和磷酸基团DATP 分子中的 2个高能磷酸键不易断裂水解【答案】C2 （2018 全国卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的

17、是（ ）A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成 ATP【答案】C【解析】本题主要考查植物细胞的光合作用、细胞呼吸及生态系统能量流动的有关知识。植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A 正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B 正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是 CO2和 H2O、CO 2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C 错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以

18、合成 ATP，D 正确，所以选 C。 3 （2018 全国卷，4）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（ ）A风干种子中有机物的消耗减慢B风干种子上微生物不易生长繁殖C风干种子中细胞呼吸作用的强度高D风干种子中结合水与自由水的比值大【答案】C11【解析】风干的种子中自由水含量极少，细胞呼吸作用强度非常弱，因此有机物消耗减慢，A 正确，C 错误；风干的种子含水量少，不利于微生物的生长繁殖，B 正确；风干的种子中自由水含量极少，导致结合水与自由水的比值增大，D 正确。4 （2018 天津卷，5）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通 CO2和 O2传感器的 100mL锥形瓶

19、中，加入 40mL活化酵母菌和 60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中 O2和 CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）At 1t 2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt 3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比 t1时快C若降低 10培养，O 2相对含量达到稳定所需时间会缩短D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿 色【答案】C1 （2017 年海南卷，7）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B若细胞既不吸收 O2也不放出 CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗

20、D利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收 O2与释放 CO2的摩尔数不同12【答案】C【解析】与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快，A 错误。某些植物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸，产生乳酸的无氧呼吸过程，既不吸收 O2也不放出 CO2，B 错误。降低氧气浓度，有氧呼吸减弱，有机物消耗减慢，C 正确。利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收 O2与释放 CO2的摩尔数相同，D 错误。2 （2017 年海南卷，8）某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。分组 甲组 乙组处理 种子与染料混合保温

21、 种子煮沸后与染料混合保温结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是（ ）A甲组的胚发生了氧化还原反应B呼吸作用产生的 NADH使染料变成红色C乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果【答案】C1.（2016 海南卷.3）下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是A.植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同C.光合作用中，催化 ATP合成的酶分布在类囊体膜上D.呼吸作用中，催化 ATP合成的酶分布在线粒体外膜上【答案】D【解析】植物根细胞通过主动运输吸收离子，存在载体蛋白，A 项正确；液泡膜与类

22、囊体膜功能不同，其上的蛋白质不同，B 项正确；类囊体膜上发生光反应，存在催化 ATP合成的酶，项正确；细胞呼吸第一阶段可以产生 ATP，发生在细胞质基质中，D 项错误。2.（2016 海南卷.11）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是13A.含有两个高能磷酸键的 ATP是 DNA人基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中 ADP生成减少，ATP 生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有 ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有 ATP合成【答案】D【解析】ATP 中含有核糖，DNA 中含有脱氧核糖，A 项错误；呼吸抑制剂抑制呼吸作用，会使 ADP生成

23、增加，ATP生成减少，B 项错误；无氧呼吸的第二阶段不产生 ATP，C 项错误；光下叶肉细胞的细胞质基质和线粒体进行有氧呼吸，叶绿体进行光合作用，均可产生 ATP，D 项正确。【考点定位】能量代谢3.（2016 课标 1卷.4） 下列与神经细胞有关 的叙述，错误的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗 ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗 ATP【答案】B【考点定位】有氧呼吸、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递、蛋白质合成4.（2016 北京卷.2） 葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由 ADP转化为

24、 ATP的过程A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行C. 不需要能量的输入 D. 需要酶的催化【答案】D【解析】酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段生成 ATP，由此推知葡萄酒酿制期间，酵母菌细胞内由 ADP转化为 ATP的过程是在无氧条件下进行的；A 错误。无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行；B错误。ADP+Pi+能量 酶ATP；C 错误、D 正确。5.（2016 上海卷.15）人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有酒精乳酸CO 2H 2O ATP14A.B.C.D.【答案】D【解析】白肌细胞含少量线粒体，可以进行

25、有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸的产物为乳酸和 ATP，有氧呼吸的产物为 CO2 、H 2O 、ATP。6.（2016 上海卷.20）下列化学反应属于水解反应的是核酸核苷酸葡萄糖丙酮酸ATPADPA. B. C. D.【答案】B【解析】核酸在水解酶的作用下水解为核酸的基本组成单位核苷酸；葡萄糖经过呼吸作用第一阶段转变为丙酮酸；ATP 通过水解，远离 A的高能磷酸键断裂，释放能量。7.（2016 海南卷.11）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是A.含有两个高能磷酸键的 ATP是 DNA人基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中 ADP生成减少，ATP 生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒

26、 精的过程中伴随有 ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有 ATP合成【答案】D8.（2016 北京卷.2） 葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由 ADP转化为 ATP的过程A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行C. 不需要能量的输入 D. 需要酶的催化【答案】D【解析】酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段生成 ATP，由此推知葡萄酒酿制期间，酵母菌细胞内由 ADP转化为 ATP的过程是在无氧条件下进行的；A 错误。无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行；B错误。ADP+Pi+能量 酶ATP；C 错误，D 正确。答案选 D。9.（2016 四川卷.1） 叶内细

27、胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是AO 2的产生 BH 2O生成 CH的消耗 DATP 的合成15【答案】A【解析】氧气是在光合作用光反应中产生的，场所在叶绿体类囊体薄膜，A 正确；光合作用暗反应生成水、消耗H的场所在叶绿体基质中，B、C 错误；细胞呼吸第一阶段产生 ATP在细胞质基质中进行， D 错误。10.（2016新课标2卷.31)（8分）BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO 2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO 3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO 2使溶液变成浅绿色

28、，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号 1 2 3 4 5 6 7水草 无 有 有 有 有 有 有距日光灯的距离（cm）20 遮光* 100 80 60 40 2050min后试管中溶液的颜色浅绿色 X 浅黄色 黄绿色 浅绿色 浅蓝色 蓝色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：（1）本 实 验 中 ， 50min后 1号 试 管 的 溶 液 是 浅 绿 色 ， 则 说 明 2至 7号 试 管 的 实 验 结

29、果 是 由 引 起 的 ；若 1号 试 管 的 溶 液 是 蓝 色 ， 则 说 明 2至 7号 试 管 的 实 验 结 果 是 （ 填 “可 靠 的 ”或 “不 可 靠 的 ”） 。（2）表中X代表的颜色应为 （填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是 。（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明 在此条件下水草 。 【答案】 （8分）（1）光合作用与呼吸作用 不可靠的 （2）黄色 水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中 CO2浓度高于 3号管（3）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的 CO2量相等 16（2）2 号试管遮光，其内的水草不能进行光合作用消耗 CO2，

30、但能通过呼吸作用释放 CO2，所以试管内 CO2浓度最高，X 代表的颜色应为黄色。（3）5 号试管中的溶液颜色与对照组 1号试管的相同，均为浅绿色，说明在此条件下水草的光合作用强度等于呼吸作用强度。11.（2016 江苏卷.23） （多选）突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是A突变酵母乙醇代谢途径未变 B突变酵母几乎不能产生HC氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后，突变酵母产生 ATP的主要部位是线粒体【答案】BD（2015 年海南卷.3）ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于 ATP的叙述，

31、错误的是（ ）A酒精发酵过程中有 ATP生成 BATP 可为物质跨膜运输提供能量CATP 中高能磷酸键水解可释放能量 DATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成17【答案】D【解析】酵母菌进行酒精发酵过程中有 ATP生成，A 正确；ATP 可为主动运输提供能量，B 正确；ATP 中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放 能量，为生命活动供能，C 正确；ATP 由腺嘌呤、核糖和磷 酸组成，D 错误。（2015 年上海卷.28）以下 4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生 ATP的是（ ）【答案】D【解析】由图示可看出：父亲的染色体正常（同源染色体的大小、形态一致） ，母亲的染色体异常。若把图示亲本细

32、胞中的染色体按从左到右编号为 1、2、3、4，其中 1与 2为一对同源染色体，3 与 4为一对同源染色体。与父亲正常的染色体比较，可看出母亲细胞中的 2号染色体的一段移接到了 3号染色体上，这发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位。由此可推断造成儿子异常的根本原因的母亲染色体发生易位；答案选 D。（2015 年上海卷.11）葡萄糖的无氧分解过程中，选项中各产物出现的先后顺序正确的是（ ）酒精 CO 2 H 2O ATP 乳酸 H 丙酮酸A B C D【答案】C（2015 年上海卷.14）下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是（ ）A密闭塑料袋中苹果的细胞 B用于制作酒精的

33、酵母菌C剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D浇水过多的青菜根部细胞【答案】C【解析】苹果无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；A 错误。酵母菌无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；B 错误。动物细胞无氧呼吸产物是乳酸；C 正确。浇水过多的青菜根部细胞无氧呼吸产物主要是酒精和二氧化碳；D错误。18(2014全国卷)ATP 是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关 ATP的叙述，错误的是( )A线粒体合成的 ATP可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗 ATP，睡眠时则不消耗 ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成 ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的 ATP来源于呼吸作用【答案】B【解析】呼吸作用产生的 A

34、TP可以用于各项生命活动，A 选项正确；机体在睡眠时生命活动仍然进行，如细胞分裂、神经传导等，仍需要消耗 ATP，B 选项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行，均能合成 ATP，C 选项正确；植物根以主动运输方式吸收矿质离子，所需的 ATP由细胞呼吸产生，D选项正确。(2014江苏单科，14)下列生命活动中不需要 ATP提供能量的是( )A叶肉细胞合成的糖运输到果实B吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D细胞中由氨基酸合成新的肽链【答案】C(2014海南卷)某豆科植物种子萌发过程中 CO2释放和 O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题。(1)在 1224

35、 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是_呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是_，其产物是_。(2)从第 12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会_，主要原因是_。(3)胚根长出后，萌发种子的_呼吸速率明显升高。【答案】(1)无氧 细胞质基质 酒精和二氧化碳 (2)减少 种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降 (3)有氧【解析】(1)在 1224 h期间，O 2的吸收速率很低且几乎不变，而 CO2的释放速率在增大，说明在此期间呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，其进行的场所是细胞质基质，种子萌发过程中无氧呼吸的产物是乙醇和CO2。(2)从第 12 h至胚根长出期间，萌发的种子不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用分解有机物，19故萌发种子的干物质总量会减少。(3)胚根长出后 O2的吸收速率迅速上升，说明萌发种子的有氧呼吸速率明显升高。