学前儿童科学教育教学进度表.doc

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1、 （ 2011 至 2012 学年第 2 学期） 课程名称： 学前儿童科学教育 ； 总学时： 36； 所在分院 ： 成教 分院 ； 教师姓名（职称）： ； 开课班级： 10 学前专 1-2 周次 （按校历表） 周 学 时 授课章节 教学内容 授课方式 （包括讲授、实验操作、上机、观摩录像、分组讨论等） 作业布置 教学目的 教学重、难点 第一周 3 第 1 章 概述 （第 1、 2、 3 节） 掌握学前教育儿童科学教育的基本知识，了解学 前儿童科学教育的价值 重点： 学前儿童科学教育的价值 难点： 科学的涵义 讲授 本章课后题 第二周 3 第 1 章 概述 （第 4 节） 第 2 章 学前儿童科

2、学教育的有关理论 （第 1、 2、 3 节） 了解国外学前儿童科学教育的情况 ，了解学前儿童科学教育的有关理论的观点及代表人物，并能正确地对其观点进行分析和评述 重点： 国外学前儿童科学教育情况 难点： 心理学理论 讲授 本章课后题 第三周 3 第 2 章 学前儿童科学教育的有关理论 （第 3 节） 第 3 章 目标及内容 （第 1、 2 节） 了解学前儿童科学教育的目标和内容，提高学前儿童科 学教育工作的目的性和计划性 重点： 幼儿学习科学的特点，学前儿童科学教育的目标，选编学前儿童科学教育内容的原则 难点： 学前儿童科学教育目标的理解 讲授 教学模拟实践法 本章课后题 第四周 3 第 4

3、章 学前儿童科学教育的方法 （第 1、 2 节） 掌握学前儿童科学教育的方法和途径，能与用科学教育的一些基本方法，提高科学教育的能力 重点： 观察 难点： 实验 讲授 教学模拟实践法 本章课后题 第五周 3 第 4 章 学前儿童科学教育的方法 （第 3、 4 节） 掌握学前儿童科学教育的方法和途径，能与用科学教育的一些基本方法，提 高科学教育的能力 重点： 分类 难点： 分类的指导要点 讲授 教学模拟实践法 本章课后题 第六周 3 第 4 章 学前儿童科学教育的方法 （第 5、 6 节） 掌握学前儿童科学教育的方法和途径，能与用科学教育的一些基本方法，提高科学教育的能力 重点： 测量 难点：

4、测量的指导要点 讲授 教学模拟实践法 本章课后题 第七周 3 第 4 章 学前儿童科学教育的方法 （第 7、 8 节） 掌握学前儿童科学教育的方法和途径，能与用科学教育的一些基本方法，提高科学教育的能力 重点： 科学游戏 难点： 科学游戏的指导要点 讲授 教学模拟实践法 本章课后题 第八周 3 第 5 章 幼儿园科学教育活动的设计与指导 （第 1、 2 节） 掌握学前儿童科学教育活动的基本概念、特点，活动设计与指导的基本原则等 重点： 幼儿园科学教育活动设计的要求、预定性科学教育活动的设计 难点： 幼儿园科学教育活动过程的特点 讲授 练习 本章课后题 周次 （按校历表） 周 学 时 授课章节

5、教学内容 授课方式 （包括讲授、实验操作、上机、观摩录像、分组讨论等） 作业布置 教学目的 教学重、难点 第九周 3 第 5 章 幼儿园科学教育活动的设计与指导 （第 3、 4 节） 掌握各种类型科学教育活动的基本特征、主要类型、设计与指导的基本结构等，能运用有关指示设计出高质量的教育活动方案，提高设计与实施儿童科学教育活动的能力。 重点： 选择性科学教 育活动的设计 难点： 幼儿园科学教育活动设计的要求 讲授 练习 讨论 教学模拟实践法 本章课后题 第十周 3 第 6 章 家庭与社会的学前儿童科学教育 （第 1、 2 节） 第 7 章 幼儿园科学教育资源 （第 1、 2 节） 掌握家庭科学教

6、育的方法，了解社会科学教育的社会设施 ，了解幼儿园科学教育资源的选择及管理 重点： 家庭中幼儿科学教育的特点 难点： 幼儿园科学教育资源的选择及管理 讲授 练习 讨论 本章课后题 第十一周 3 第 7 章 幼儿园科学教育资源 （第 3、 4 节） 第 8 章 学前儿童科学教育评价 （第 1、 2 节） 明确幼儿园 科学教育资源的选择与创设的要求，了解学前儿童科学教育评价的原则。 重点：幼儿园科学教育的社会资源 难点： 幼儿园科学教育资源的选择及管理 讲授 练习 讨论 本章课后题 第十二周 3 第 8 章 学前儿童科学教育评价 （第 3 节） 复习 掌握学前儿童科学教育评价的内容和方法，对在今后的学前儿童科学教育终能学以致用具有指导性意义。 答疑 重点：学前儿童科学教育评价的内容和标准 难点：学前儿童科学教育评价的内容和标准 讲授 讨论 课堂解答 复习 该门课程教学大纲的学时数和本学期实际学时数发生冲突时，你的教学安排的处 理意见： （ 1）实际执行时注意调整：要注意将课本的第五章成本计算插入第四章中进行讲解 ； （ 2）安排课后补课 ； （ 3）实际教授过程中有适当的调整 ； 系主任审批意见： 2012年 2月 26 日 使用教材： 学前儿童科学教育 （ 学前教育专业系列教材 ）， 施燕 著， 华东师范 大学出版社 ；