2010—2011学年江西省吉水中学高二第二次月考历史卷.doc

《2010—2011学年江西省吉水中学高二第二次月考历史卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010—2011学年江西省吉水中学高二第二次月考历史卷.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、20102011 学年江西省吉水中学高二第二次月考历史卷 选择题 2006 年，美国思想之林杂志评选了 “十个人类有史以来最伟大的国家 ”，意大利以头名入选，根据所学的历史知识判断，其入选依据不应包括 A这里是西方资本主义萌芽的诞生之地 B 15世纪航海家们从这里出发，发现了新大陆 C起源于此的文艺复兴运动改变了世界 D 19世纪中后期意大利统一的完成 答案： B 王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是 A.青苗法 B.农田水利法 C方田均税法 D.均输法 答案： A 在 “九十五条论纲 ”中，马丁 路德认为 A赎罪券不能免除教会的惩罚，也不能赦免罪过 B国家权力为神

2、所授，至高无上 C人们靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免 D人的 “原罪 ”使人的本性变坏，只要坚持苦心修练就能获得上帝赦免 答案： C 加尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为 “选民 ”和 “弃民 ”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时 A封建贵族的 世袭思想 B封建社会的等级思想 C人本主义思想 D原始积累时期的资产阶级思想 答案： D 在流火的七月，上海世博园内各国展馆也从本国音乐中汲取智慧的音符，传递 “音乐，让城市生 活更美好 ”的理念，某一国家展馆远看如同一把平躺着的吉他，一进展馆你便能听到悠扬的蓝色多瑙河。这一国家展馆是 A德国馆 B奥地利馆 C美国馆 D

3、俄罗斯馆 答案： B 中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是 A出生时由牧师实行洗礼 B在学校中学习哥白尼的日心说，并与同学、老师一起进行相关的科学观测和实验 C到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持 D每周都到教堂参加宗教仪式 答案： B 王安石变法解决 “积贫 ”的指导思想是： “因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费 ”。为此他制定的新法是 青苗法 免役法 保甲法 方田均税法 A B C D 答案： D 14-16世纪西欧封建国家的政治状况是 资产阶级兴起要求分享政治权利 资产阶级化的新贵族要求建立强有力的国家政权 一些君主得到新兴资产阶级的支持，建立了中央集权统治 天主教会的权利受

4、到挑战 A B C D 答案： B 中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上 A征收 “什一税 ”、兜售 “赎罪券 ” B控制各国的高级教职任命权与教会司法权 C规定了统一的圣经版本 D推行重商主义 答案： A 欧洲宗教改革的主张或措施中对新兴资产阶级的政治斗争提供借鉴的是 A剥夺天主教会的财产 B加尔文主张勤勉敬业和积极进取 C加尔文主张建立民主、共和的教会组织 D因信称义 答案： C 马丁 路德和加尔文都主张 “因信称义 ”。下列对 “因信称义 ”的解释，不正确的是 A灵魂得救取决于心中的信仰 B以自律代替了他 C否定了教皇和僧侣的特权 D灵魂得救取决于表面礼仪律 答案： D

5、 日内瓦之所以被称为 “新教的罗马 ”，主要是因为 A加尔文在瑞士日内瓦进行的宗教改革影响最大，传播到欧洲许多地区 B加尔文教主张比较激进 C加尔文教倡导圣经是最高权威 D加尔文严厉排除异己 答案： B 下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是 A.有利于增加政府的财政收人 B.有利于稳定小农经济，减少人口流动 C有利于遏制土地兼并之风 D.推动了北魏社会政权封建化的进程 答案： C 商鞅在秦国变法，后人多以 商君虽死，秦法未败 ”加以评论，这主要是因为 A秦孝公大力支持 B满足了地主阶级的利益要求 C “为秦开帝业 ”影响深远 D变法措施为各国所沿用 答案： C 文艺复兴运动是西方的第

6、一次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是 A把人从禁欲主义束缚下解放出来 B把人从宗教的束缚下解放出来 C把人从罗马教皇控制下解放出来 D把人从封建主控制下解放出来 答案： B 下列有关近代资产阶级议会的表述，正确的是 A英国权利法案确立了议会权威并形成两党制 B 1787年美国宪法规定国会由参议院和众议院组成并执掌立法权 C孟德斯鸠主张议会和君主共同享有立法权 D中华民国临时约法规定议会可罢免总统 答案： B 19世纪上半期 ,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种 “平等化的危险 ”。民主

7、人士拍手称快： “我看到火车真高兴 ,我想封建制度是永远一去不返了。 ”材料主要反映了先进科技 A促进了资本主义的发展 B造成了社会秩序的混乱 C冲击了原有的社会关系 D变革 了传统的社会制度 答案： C “就在瓦特和博尔顿对蒸汽发动机进行最后完善的时候，伦敦，一个 50岁的学者正在对自己的文稿进行出版前的修订。这份文稿可以看作是一台特殊的发动机，一台思想的发动机，它将为人类财富的增长提供源源不断的动力。 ”这位学者是 A牛顿 B狄德罗 C马克思 D亚当 斯密 答案： D 法家认为 “历史是向前发展的，当代必然胜过古代，人们应该按照现实需要进行政治改革 ”。与法家这一思想最为相近的思想家是 A

8、朱熹 B陆九渊 C李贽 D王夫之 答案： D 电影高考 1977反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是 A背景音乐：反映粉碎 “四人帮 ”的歌曲 B外景：考场门口悬挂这 “改革开放送春风 ”的横幅 C内景：考场中张贴有实施 “科教兴国 ”战路略的标语 D特写：作文题目 “评 关于真理标准问题的大讨论 ” 答案： A 绘画作品往往能反映其时代特征，下列哪一时期的绘画作品有 “残山剩水 ”之称 A北宋 B南宋 C明朝 D清朝 答案： B 在 2006年感动中国十大人物颁奖中，关于季羡林先生的颁奖词写到： “一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠 辱不惊。 ”这一评

9、价主要体现了哪家思想 A法家 B道家 C儒家 D佛教 答案： C 草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。这一画派属于 A古典派 B浪漫派 C印象派 D现代派 答案： C 春秋战国时期，为实现富国强兵，最早提出实行 “尽地力之教推行 “平籴法 ”的是 A.管仲改革 B.李悝改革 C吴起变法 D.商鞅变法 答案： B 商鞅变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化 A.废井田开阡陌 B奖励耕战 C废除 “世卿世禄制 ” D.建立严密的户籍制 答案： A 综合题 （ 17分）阅读下列材料： 材料一 我的业师梁启超先生说，王安石

10、是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺失、人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中 国只有王安石。 黎东方我对历史的看法 材料二 王安石既执政 神宗曰： “不知卿所施以何为先？ ”王 安石曰： “变风俗，立法变，是方今所急也。 ” 二十二史札记 材料三 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首。 二十二史札记 请回答： （ 1）根据材料一并结合所学知识分析，王安石变法前 “政治缺失 ”与 “人民疾苦 ”的主要表现是什么 （ 4分） （ 2）根据材料二和所学知识

11、回答，王安石 “变风俗，立法变 ”主要有哪三方面措施？（分）其中为减少 “人民疾苦 ”，采取了哪些具体措施？（分）这些措施取得了什么成效？（ 3分） （ 3）结合史实评述材料三中的观点。（ 4分） 答 案：（ 1）庞大的官僚机构和军费 开支，造成 “三冗 ”现象。（ 2分）土地兼并，高利贷和沉重赋役的盘剥，造成北宋人民生活困苦，许多人成为流民。（ 2分） （ 2）富国、强兵、取士三大措施。（分） 青苗法、募役法、方田均税法、市易法等。（ 3分，任答三点即可） 成效：促进了农业生产的发展；政府财政收入增加；一定程度上减轻了人民负担。（分） （ 3）材料三完全否定王安石变法，并认为北宋灭亡也是因王

12、安石变法，是错误的。新法并非只是 “害天下 ”，在一定程度上改变了积贫积弱局面；王安石并非“引用奸邪 ”，只是用人不当。（ 4分） (16分 )阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一 古代奥运会是以祭神为主，内容丰富多彩、形式多样的全希腊综合盛会。体育党技仅作为其中的一项内容。亲身运动是它的一大特色 比赛时，要求课体的运动员全身涂上橄榄油。以使身体在阳光的照射下熠熠生光，肌肉更富有弹性，更加显示出运动员健美的体态，使人们从中得到一种美的享受。 材料二 观察下列三幅圣母像： 材料三 著名启蒙思 想家孟德斯鸠反对君主专制制度，认为： “政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权

13、力委托给一个人，几个人，因为一切有权力 的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此，提出一条原则。要防止滥用权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配 合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ” 摘编自孟德斯鸠罗马盛衰原因论 （ 1）依据材料一指出古代希腊奥运会的 “赤身运动 ”体现了什么？结合时代背景分析其成因。（ 4分 ） （ 2）依据材料二并结合所学知识，指出三幅圣母像中哪幅作品最可能是文艺复兴时期的？说明你的判断理由。（ 4分） （ 3）指出材料三所体现的思想，分析这一思想的历史影响，概括以上三则材料反映的共同主题。（ 4分） 答 案：（ 1）体现：古希腊人注重人体

14、之美。（ 2分，其他言之成理也可得分。）原因：人文思想的萌芽；商品经济的发展；民主政治的繁荣。（答出两点即可得 2分） （ 2）图二。（ 1分）理由：该图圣母的头顶上没有光环，人物形象温柔慈祥更接近人，体现了人文主义的精神。（ 3分） （ 3）思想：分权 制衡（或：权力的制约和平衡）。（ 1分）影响：孟德斯鸠的学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。（或为资产阶级设立了一整套政治构相， 推动了资产阶级革命运动的发展。（ 2分）共同土匪，西方人文思想的起源和发展 。（ 1分） 古今中外历史上的改革尽管形式多样，特点各异，但也有一些共同的特征。阅读下列材料，回答问题：

15、 材料一 材料二 设立 20个等级的军功爵制度 没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。 全国划为 41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。 凡从事 “本业“者 免除本身的徭役；而追逐 “末业 ”者 入官府为奴。 材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。 不同等级的人侧待遇有所不同。 公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等 一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权； 鼓励橄榄油出口。 材料四 材料五 孝公用商鞅之法， 移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。

16、李斯谏逐客书 回答： （ 1）根据材料一，指出图 1商鞅 “舌战 ”的是哪部分人？假设当时雅典的主要政治派别都参加了图 2 的激烈辩论，你认为可能有哪些派别？他们各自有何主张？图 1图 2的现象共同说明了什么问题？ （ 2）根据材料二、三，概括两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？ （ 3）根 据材料四你能获 得什么重要的历史信息？反应了什么历史趋势？结合材料四、五，概括指出孝文帝改革、商鞅变法的主要相似之处？ 答案： （ 1）图 1：守旧的奴隶主贵族。（ 1分） 图 2：平原派：主张维护贵族寡头政治；山地派：主张激进的民主政治；海岸派：主张实行温和的改革。（ 6分） 说明任何改革

17、都会遇到守旧势力或反对势力的阻挠和反对。（ 1分） （ 2）共同之处：等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。（ 3分） 影响：商鞅变法：促进了封建经济发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。（ 2分） 梭伦改革：促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定 了社会基础（ 2分）。 （ 3）图 3：少数民族服饰汉化；图 4：汉人受到少数民族饮食的影响。民族融合加强。（ 3分） 相似之处：都移风易俗；改革都顺应了历史发展的潮流等。（ 1分，任答一点给 1分） 该题是以中外古代改革比较为主题来进行命题的。 （ 1）主要考查学生调动基础知识理解试题提供的图文材料的能力。图 1商鞅“舌战 ”的对象是反对变法的守旧的奴隶主贵族。情境假设当时雅典的主要政治派别都参加了图 2的激烈辩论，注意从当时雅典平原派、山地派和海岸派三派进行归纳。 （ 2）主要考查学生辨别历史事物和历史解释的能力。材料二、三分别反映的是商鞅变法和梭伦改革，注意概括材料、小结对比。 （ 3）主要考查学生整理材料获取有效信息和认识历史事物的本质和规律的能力。材料四反映的是北魏孝文帝改革的内容。解读材料四、五，概括指出孝文帝改革、商鞅变法的主要相似之处。