2011-2012学年湖南省华容县高一上期期末考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年湖南省华容县高一上期期末考试语文试卷与答案（带解析） 现代文阅读 阅读下文，完成 14题。（ 18分） 囚绿记 陆蠡 这是去年夏间的事情。 我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。 窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是有一个小小理由。 这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径

2、一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且在下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。 当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计 替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这

3、小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我 忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝，看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉

4、络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。 绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种 “生的欢喜 ”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长

5、，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。 可是每天在早晨，我起来观看这被幽的 “绿友 ”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我 自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我

6、心中生长了。 我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这 “绿友 ”出牢的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。 芦沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致 诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。 离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？ 【小题 1】这篇文章大约写在哪一年的什么时候，理由是什么？这表明其写作背景是什么？（ 3分） 【

7、小题 2】 “绿囚 ”从文本看，具体指的是什么？如果从写作背景出发来思考，“绿囚 ”有什么象征意义？ (3分 ) 【小题 3】文章第 自然段画横线部分运用了什么艺术手法？有什么作用？（ 4分） 【小题 4】 “绿 ”被囚前和被囚后有什么不同？你从中获得了什么启示？请结合当前的家庭教育谈谈你的看法。（ 8分） 答案： 【小题 1】 这篇文章大约写在 1938年的夏末秋初。理由是卢沟桥事件发生后的七月中旬的一天早晨作者才离开北平，而卢沟桥事件是 1937年的事。文本开篇说 “这是去年夏间的事情 ”，文末说： “离开北平一年了 ”，根据这些文字可以大体推断此文的写作时间。其写作背景便是抗日战争。（

8、3分，每点 1分） 【小题 1】 “绿囚 ”具体指的是作者在北京生活时，牵进居室的两枝碧绿的常春藤。 (1分 )“绿囚 ”的象征意义是抗日战争中不怕任何黑暗势力的中国人民的抗争精神和忠贞不渝的民族气节。 (2分 ) (共 3分 ) 【小题 1】运用了正面描写与侧面衬托的手法 (1分 )。作者只瞥见绿 “影 ”，便有喜悦之感，毫不犹豫地决定下来，这是正面描写 (1分 )；小伙计都感到惊奇是侧面衬托 (1分 )，用以表现作者对绿的特别喜爱之情 (1分 )。 (共 4分 ) 【小题 1】 “绿 ”被囚前是自由的、舒展的、发出淅沥的声音，且婆娑的摆舞，浆液丰富 (1分 )。被囚后的 “绿 ”则是柔绿的

9、、嫩黄的，细瘦而娇弱，好像病了的孩子 (1分 )。绿的 “病变 ”完全是由于作者的 “溺爱 ”与 “自私 ”所致，这告诉我们过于溺爱有可能损害被爱的对象 (2分 )。我们当前的家庭独生子女多，家长过于宠爱，孩子是不可取的。在孩子成长过程中，家长生怕孩子吃 了苦，什么事情都包办代替，这样的孩子在 “爱 ”河中长大，往往很不适应社会 “海浪 ”的冲激，变得无所适从。所以，我们对孩子应该大胆放手，要树立正确的 “爱子教子观 ”。 【小题 1】此题考查综合文中信息的推断能力，由 “这是去年夏间的事情 ”“ 芦沟桥事件发生了 ”可推知是 “写在 1938年的夏末秋初 ”， 1937年的背景自然是 “抗日

10、战争 ”。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要词语的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。 “绿囚 ”的含义从两方面考虑，一是实际意义 牵进居室的两枝碧绿的常春藤，二是象征意义 抗日战争中不 怕任何黑暗势力的中国人民的抗争精神和忠贞不渝的民族气节。 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的表达技巧 ”考点，能力层次为 E，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。第 自然段画横线部分运用了正面描写与侧面衬托的手法，首先找出何为正面描写、何为侧面衬托，再分析其作用。 【小题 1】按照提出问题即由 “绿 ”被囚前和被囚后的不同给我们的启示、分析问题即我们过于溺爱有可能损害被爱的对象、解决问题

11、即如何爱子教子的三层意思来表述 (4分 ) (共 8分 ) 阅读下面的短文，完成小题。（ 14分） 在马克思墓前的讲话 恩格斯 3月 14日下午两点三刻， 当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了 但已经是永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教

12、等等。所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代 的一定的经济发展阶段，便构成基础；人们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了，即使只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多 的，而且其中任何一个领域他

13、都不是肤浅地研究的。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的 。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用也许还无法预见 都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就完全不同了。例如，他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况，不久以前，他还注意了马赛尔 德普勒的发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命 ,就是以这种或那种方式参加推翻资本主 义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业 ,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要

14、,意识到自身解放的条件， 这实际上就是他毕生的使命。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的莱因报（ 1842年），巴黎的前进报（ 1844年），德意志 -布鲁塞尔报（ 1847年），新莱茵报（ 1848-1849年），纽约每日论坛报（ 1852-1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶 峰，创立伟大的国际工人协会， 老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以为这一结果自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府 无论专制或共和政府 都驱逐他；资产者 无论保

15、守派或极端民主派 都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我敢大胆地说 :他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 他的英名和事业将 永垂不朽！ 【小题 1】第 段中画横线的句子运用了什么修辞？有什么修辞效果？ (2分 ) 【小题 2】第 段中马克思发现的人类历史的发展规律概括地说是指什么？文中 “而不是像过去那样做得相反 ”一句中 “做得相反 ”从文本出发来理解应是什么意思？ (3分 ) 【小题 3】第 段中 “他作为科学家就是这样

16、 ”中 “这样 ”指代什么？为什么说 “但是这在他身上远不是主要的 ”呢？ (3分 ) 【小题 4】第 段从整体上看运用了什么表现手法？请作具体分析。（ 3分） 【小题 5】从文本来看，马克思是一个怎样的人？请作简要概括。（ 3分） 答案： 【小题 1】 用的是婉曲的修辞，如 “停止思想 ”、 “睡着了 ”、 “永远地睡着了 ”，把作者极度悲痛的心情委婉而又含蓄地表达出来（不忍直接说出马克思的逝世，悲痛婉惜之情隐在其中。） 【小题 1】人类历史的发展规律概括地说是经济基础决定上层建筑 (1.5分 )， “做得相反 ”就是上层建筑决定着经济基础。 (1.5分 ) (共 3分 ) 【小题 1】 “

17、这样 ”是直承第 段说的，指的是马克思所有科学发现的共同特点：“独特的发现 ”“领域很多 ”“都不是浅尝辄止 ”。 (1.5分 )之所以这样说，是因为 “在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量 ”。 换句话说就是，对待科学，马克思更多着眼于它的一般历史发展所产生的革命影响这一面（即不仅仅停留在某种 “发现 ”，更重要的是产生革命性的影响）。 (1.5分 ) (共 3分 ) 【小题 1】第 段，主要运用了对比的手法。 (1分 )把无产阶级与无产阶级的敌人对待马克思的两种截然不同的态度进行对比 ,从正反两个方面证明马克思的伟大。 (2分 ) (共 3分 ) 【小题 1】马克思是一

18、个思想家，他发现了人类社会发展的规律与剩余价值的规律，其意义如同达尔文发现的自然界规律。马克思是一个革命家，他积极从事无产阶级的革命实践活动，为无产阶级革命事业 作出了巨大的贡献。马克思有非凡的人格魅力，对待忌恨与诬蔑都毫不在意，而无产阶级的革命战友无不对他表示 “尊敬、爱戴、悼念 ”。 (3分，每一点 1分 ) 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的表达技巧 ”考点，能力层次为 E，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。首先回答用了什么修辞 婉曲，再结合语句分析，最后回答情感，即不忍直接说出马克思的逝世，悲痛婉惜之情， 2分，修辞 1分，作用 1分 【小题 1】由 “直接的物质的生活资料的生产，从而一

19、个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础；人们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这 个基础上发展起来的 ”判断马克思发现的人类历史的发展规律就是“经济基础决定上层建筑 ”，再回答 “做得相反 ”，就显而易见了。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要词语的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。 “这样 ”作为指代性的词语，内容往往在上文， “但是这在他身上远不是主要的 ”由开启了对下文其对革命的贡献。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的表达技巧 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。此处运用了对比的手法，再结合文章做 “具体分析 ”

20、，以及情感 “正反两个方面证明马克思的伟大 ”。 【小题 1】此题 考查综合概括能力，由第一至六段概括出马克思是一个思想家，由第七段到末尾概括出马克思是一个革命家，再具体阐明这两点就可以。 文言文阅读 阅读下文，完成小题。（ 14分） 兰亭集序 王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀 抱，悟言一室之内

21、；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云， “死生亦大矣。 ”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 【小题 1】下列划线词语在句中的意思不正确的一项是 (2分 ) A群贤毕至，少长 咸 集咸：都 B列坐其 次 次：旁边 C况修短随 化 化：自然 D 齐

22、彭殇为妄作齐：使 相等 【小题 2】下列加点词语的意义与用法相同的一组是 (2分 ) 【小题 3】用现代汉语解释下列句子 (4分 ) (1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 (2分 ) (2)未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 (2分 ) 【小题 4】兰亭集会，作者有 “信可乐也 ”的感受，请你从文中概括出两点最主要的原因。 (3分 ) 【小题 5】结合文本，简析作者的生死观。（ 3分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】 (1)虽然没有演奏音乐的盛况，喝点酒，作点诗，也足够用来痛快地表达幽深内藏的感情。 (2分 ) (2)读（面对）古人文章时从来没有过不叹息哀伤

23、的，但说不出是什么原因（不能明白于心）。 (2分 ) 【小题 1】一是 “一觞一咏，是以畅叙幽情 ”；一是 “游目骋怀，足以极视听之娱 ”（能从聚会人多景美来说亦可） (3分，每点 1.5分 ) 【小题 1】作者认为死生是一件大事，当时士大夫奉行 “一死生 ”“齐彭觞 ”的老庄之说是荒诞的。生之为乐，死亡为痛。人生应 “暂得于己，快然自足 ”，但人的生命 “修短随化，终期于尽 ”，让人感到深深的悲痛，乐生痛 死是古今之人世代轮回的悲剧。以此劝喻人们珍爱人生，珍惜生命，不要 度年华，空谈玄理。(3分，每点 1分 ) 【小题 1】齐，意动用法，把 看做相等 (2分 ) 【小题 1】 A，前一个 “

24、因 ”，动词，依，随着；后一个 “因 ”，副词， “于是，就 ”。B，前一个 “所以 ”，复音虚词， 的原因；后一个 “所以 ”，也是复音虚词，是“用来 的 ”或 “用来 ”的意思，表凭借。 C，前一个 “之 ”，结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，后一个 “之 ”，结构助词，宾语前置的标志。 D，介词，都表示原因， “因 ”的意思 (2分 ) 【小题 1】 “虽 ”“足以 ” “ 临 ”“ 喻之于怀 ” 【小题 1】 “信可乐也 ”的内容在文章的第一段，为何而乐，可以考虑两方面，即一觞一咏的自得之乐与游目骋怀，足以极视听之娱的快乐。 【小题 1】文中表明作者的生死观的句子是 “固知一死生

25、为虚诞，齐彭殇为妄作 ”，结合文本 “简要分析 ”即可。 诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成小题。 (8分 ) 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠 深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 【小题 1】从体裁上看，这是一首五言 _诗。 (1分 ) 【小题 2】对本诗的理解与分析不正确的一项是 (3分 ) A羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活

26、过的深潭。 B开荒南野际，守拙归园田：在林南的野外开荒，我固守住愚拙，回乡过田园生活。 C这首诗表现了作者摆脱污秽官场，来到清新农村之后的自由生活和愉快的心情。 D全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 【小题 3】本诗通过田园美景的描绘来传达思想感悟，请从这一角度加以赏析。(4分 ) 答案： 【小题 1】这是一首五言古体诗。 【小题 1】 D 【小题 1】宅地草房，榆柳桃李，是近景的描写，其景致素淡与绚丽交掩成趣。村庄炊烟，狗吠鸡鸣是远景的描写，其景致平静安详与热闹祥和相映，视听相合，动静相宜，构成了一幅恬静优美、淳朴自然的画面。表达了诗人内心的村居之乐。 【小题 1】诗歌在

27、体裁上可分古体诗和近体诗等，近体诗又分律诗和绝句。 (1分 ) 【小题 1】全诗是写诗人辞官 归隐，重返自然的生活情景。并非从 “进入官场 ”到 “退出官场 ”的全过程。少无适俗韵，是指从小就没有适应世俗的气质性格，并不是少年进入官场。 (3分 ) 【小题 1】只要围绕着写了什么景也就是具体描述诗歌描写的景物，怎么写的也就是用了什么手法，表达了什么即情感来说即可 (4分 ) 默写 默写 (6分，每空 1分 ) 【小题 1】女也不爽， _。士也罔极，二三其德。（诗经 氓 【小题 2】 _，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。古诗十九首 涉江采芙蓉 【小题 3】呦呦鹿鸣，食野 之苹。我有嘉宾， _

28、。（曹操短歌行） 【小题 4】余音袅袅，不绝如缕。 _，泣孤舟之嫠妇。（苏轼赤壁赋） 【小题 5】有志与力，而又不随以怠，_，亦不能至也。（王安石游褒禅山记） 【小题 6】荆轲和而歌， _，士皆垂泪涕泣。（战国策 荆轲刺秦王） 答案： 【小题 1】士贰其行（易错点，贰） 【小题 1】还顾望旧乡 【小题 1】彭瑟吹笙（易错点：笙） 【小题 1】舞幽壑之潜蛟（易错点：壑） 【小题 1】至于幽暗昏惑而无物以相之 【小题 1】为变徵之声（易错点：徵） 作文 作文 以 “美 ”为标题，写一篇文章或一首诗歌。 要求： 1、不少于 700字； 2、写诗歌，必须在 14行以上，要有意象，表达自己的思想感情； 3、不得透露个人相关信息。 答案：略