2012-2013学年江苏宝应南片六校初二下学期5月份月度调研物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏宝应南片六校初二下学期 5月份月度调研物理试卷与答案（带解析） 选择题 一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（ ） A质量 B温度 C体积 D密度 答案： A 试题分析：矿泉水放入冰箱结冰后，温度降低，内能减小，密度变小，体积变大，只有质量是不变的 故选 A 考点：物质的物理特征 点评：此题主要考查质量、温度、内能和密度的特点，应该熟悉它们发生变化所需要的条件 若给你一只弹簧测力计、一杯水、细线和一个正方体的金属块，下列实验 测金属块的质量； 测金属块的重力； 测金属块浸没在水中受到的浮力； 测金属块的体积； 测金属块的密度。你能完成的是（ ） A B

2、C D 答案： D 试题分析：利用弹簧秤可以直接测出物体的重力，结合公式 的变形公式可以求解金属块的质量 m； 把金属块用细线悬挂在弹簧秤上，将金属块完全浸没在杯内的水中，此时弹簧秤示数变小，根据弹簧秤的示数差可求金属块浸没在水中的浮力 F 浮 ； 由阿基米德原理： 可得： ， 水 作为 已知条件，可测出金属块的体积 ； 已测得金属块的质量为 m，根据密度公式可得： ，则金属块的密度也可测得 故选 D 考点：物理学方法 点评：在此题中，利用 “称重法 ”来测得金属块完全浸没在水中时所受到的浮力，知道据阿基米德原理原理能求出金属块浸入水中的体积，即也就是金属块的体积，这是解题的关键所在 有关运动

3、和力的下列说法，正确的是 （ ） A用吸管吸饮料时，是嘴的 “吸力 ”使饮料上升到口中 B击打排球手感到疼说明了力的作用是相互的 C投出去的篮球在惯性力的作用下在空中飞行 D人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 答案： B 试题分析： A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里故 A说法错误 B、拍球时手给球一个力，物体间力的作用是相互的，球又给手一个等大的力，所以手感到疼故 B选项说法正确 C、投出的篮球，由于惯性保持原来的运动状态，继续上升，此时只受到重力作用故 C选项说法错误 D、桌子没动，即为静止状态

4、，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力根据二力平衡的条 件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力故 D选项说法错误 故选 B 考点：力与运动的关系；力的作用相互。 点评：（ 1）掌握物体间力的作用是相互的 （ 2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态 （ 3）不考虑空气阻力，在空中飞行的物体只受到重力作用 右图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（ ） A每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快 D实验表明，力是维持物体运动的原因 答案： D 试题分析： A、每次实

5、验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的，故该选项说法正确，不符合题意； B、小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，故该选项说法正确，不符合题意； C、水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，故该选项说法正确，不符合题意； D、该实验表明，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故该选项说法不正确，符合题意 故选 D 考点：阻力对物体运动影响的探究实验 点评：由于影响摩擦力的因素有多个，在 实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下如

6、果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是 （ ） A木块 A受到的是静摩擦力 B木块 A相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块 A所受摩擦力的方向向左 答案： D 试题分析： A、错误，木块 A受到的是滑动摩擦力； B、错误，木块 A相对于地面，位置没有变化，是静止的； C、错误，拉动速度变大时，木块 A与木板之间的压力的大小和接触面的粗

7、糙程度都没有变化，所以弹簧测力计示数不变； D、正确，木块 A所受摩擦力是长木板作用的结果，它的方向是向左； 故选 D 考点：摩擦力的种类；摩擦力的方向 点评：此题主要考查摩擦力的分类，以及对摩擦力大小和方向的分析，都属于基础知识 2011年 7月 28日，我国研制的深海载人潜水器 “蚊龙号 ”成功下潜至 5188米水深处，这标志着中国已经进入全球 “载人深潜技术 ”先进国家行列。 “蚊龙号 ”潜水器浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力 （ ） A压强和浮力都不变 B压强不变，浮力增大 C压强增大，浮力不变 D压强增大，浮力增大 答案： C 试题分析：（ 1）因为 “蛟龙号 ”潜水器在水面

8、下完全浸没，所以下潜过程中排开水的体积不变，由阿基米德原理 可知，密度不变、排开液体的体积不变，故浮力不变； （ 2）当潜水器继续下潜的过程中，浮力虽然不变，但深度增加，由 知，压强 P增大 故选 C 考点：液体的压强的计算；阿基米德原理 点评：本题考查了影响浮力和液体压强的因素分析此类问题时明确各自的影响因素，排除其它无关因素的干扰，是得到正确答案：的关键 如图所示，物体甲重 30N，被 50N 的水平压力 F 甲 压在竖直墙壁上保持静止物体乙重 60N，在 40N 的水平拉力 F 乙 作用下，沿水平桌面匀速向右运动则甲受到的摩擦力 f甲 和乙受到的摩擦力 f乙 分别是（ ） A f甲 =3

9、0N， f乙 =60N B f甲 =30N， f乙 =40N C f甲 =50N， f乙 =60N D f甲 =50N， f乙 =40N 答案： B 试 题分析：甲物体保持静止，处于平衡状态，在竖直方向上， 由平衡条件得： ； 乙物体做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上， 由平衡条件得： ； 故选 B。 考点：二力平衡条件的应用 点评：本题考查了求物体受到的摩擦力，正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键 如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作 用下沿桌面做匀速运动若突然剪断轻绳，则小车 （ ） A将继续向前匀速运动 B运动的将越来越慢 C

10、将立即停止运动 D受的摩擦力将越来越大 答案： B 试题分析：在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，在水平方向上小车只受摩擦阻力，因为力可以改变物体的运动状态，故小车运动的速度越来越慢，当桌面足够长时，小车会静止 故选 B 考点：惯性；力和运动的关系。 点评：此题主要考查的是： 对物体进行受力分析； 分析各个力的施力物体各是什么，这道题很容易被复杂化，所以做题的时候要有足够的细心和耐心才好，同学们应联系实际认真分析和领会 图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是 （ ）答案： C 试题分析： A、鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时 ，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力

11、，不符合题意 B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意 C、在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼此离开，减小摩擦力符合题意 D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑不符合题意 故选 C 考点：增大或减小摩擦的方法 点评：本题考查了摩擦力大小的影响因素，根据影响因素，分析在生活中怎样增大和减小摩擦力考查学生应用物理知识 解决实际问题的能力 下列对物质世界的认识正确的是 （ ） A太阳是宇宙的中心 B原子是不可再分的最小粒子 C香气扑鼻可以作为分子运动的证据 D用摩擦的方

12、法可以创造电荷 答案： C 试题分析： A、宇宙没有中心，太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一员，该选项说法不正确； B、原子是可以再分的，它是由原子核和电子组成的，该选项说法不正确； C、香气扑鼻是气体分子的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，该选项说法正确； D、摩擦起电不能创造电荷，而是电子发生了转移，该选项说法不正确 故选 C 考点：人类探究太阳系及宇宙的历程；人类探究微观世界的历程；分子动理论的其它内容及应用；摩擦起电 点评：（ 1）关于宇宙，无论是地心说，还是日心说都是不正确的； （ 2）物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和

13、中子组成的，质子和中子又是由更小的微粒夸克组成的； （ 3）关于摩擦起电，知道它的实质是电子的转移 检查酒驾时，司机打开车窗，交警闻到车内有酒精气味，要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精 （ ） A分子在不断运动 B分子之间存在斥力 C分子间有空隙 D分子之间存在引力 答案： A 试题分析：酒精分子不断向四周扩散，能使人闻到酒精特殊的香味，这与酒精的分子不断运动有直接关系，而与其它分子的特性无关 故选 A 考点：扩散现象 点评：本题考查学生对扩散现象的理解和认识，以及运用微粒的基本特征解释日常生活现象的能力，属基础性知识考查题 平常的物体不带电的原因是 （ ） A物体的

14、原子内没有电荷 B原子核内所带正电荷与中子带的负电荷数量相等 C原子核内中子不带电造成的 D原子核所带的正电荷与核外电子的负电荷数量相等 答案： D 试题分析：在一般情况下，组成物体的原子的原子核中的质子数与核外带负电的电子数相等，而质子与电子所带电量相等，故相互中和呈现出电中性； 故选 D 考点：原子的核式模型 点评：物体在一般情况下处于正负电荷的平衡状态，只有在外界因素的影响下，才获得或失去电子呈现出带电性 实验题 小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。 （ 1）在调节天平时，小强首先将天平放在水平工作台上，然后将 移至标尺左端的零刻度线，这 时

15、发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 端调。（左 /右） （ 2）在图所示的实验过程中，合理的操作顺序是（填图下对应序号）： 。 （ 3）由图可知，橡皮泥质量 m = g，通过计算，橡皮泥的密度 = kg / m3。 答案：游码 左 CAB 13.4 试题分析：（ 1）首先将天平放在水平工作台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线；当指针偏向分度盘右侧时，说明右侧质量偏大，因此，应将平衡螺母向左端调； （ 2）为了减小实验的误差，应先测物体的质量，再测量筒中水的体积，最后将物体浸没在量筒中，故其合理顺序应为： CAB； （ 3）读图可得，标尺的分度值为 0.

16、1g，物体的质量 ，物体的体积 ， 橡皮泥的密度： 考点：固体的密度测量实验 点评：本题主要考查了天平、量筒的使用与读数，测固体密度实验的基本步骤，以及密度公式的简单计算，属于基本的实验能力，是我们应该熟练掌握的 在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想： 、与物体速度的大小有关 、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关 、与压力的 大小有关 甲 乙 （ 1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做 运动，此时根据 知识，滑动摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。（填 “”、 “”或 “”） （ 2）实验时他发现弹簧测力计

17、的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下 实验次数 表面状况 压 力 /N 摩擦力 /N 木块的速度 /m/s 1 木块 -木板 2.0 0.6 0.1 2 同上 4.0 1.2 0.1 3 同上 4.0 1.2 0.2 4 木块 -砂纸 2.0 1.0 0.1 分析 3、 4两次的实验记录， （填 “能 ”或 “不能 ”）验证猜想 。 分析 两次的实验记录，可初步验证猜想 。 答案：匀速直线

18、 二力平衡 = 不能 1、 4 试题分析：（ 1）因为只有木块做匀速直线运动时，根据二力平衡的知识，摩擦力和拉力才是一对平衡力，它们的大小才会相等，因此，实验中应用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动； （ 2） 在 3、 4两次实验中，其压力、表面状况和运动的速度都是不相同的，即没有控制变量，故不能研究摩擦力的大小与物体运动速度的关系； 想验证摩擦力的大小与接触面的粗糙程度（表面状况）有关，即需选择压力、速度相同，但接触面的粗糙程度不同的实验进行比较即可，故选 1、 4 两次实验； 考点：摩擦力大小的影响因素 点评：本实验中初中物理中较为典型的探究实验之一，主要运 用了转换法和控制变量的研究方法

19、，这是实验成功的基础，也是我们应该熟练掌握的实验技能同时，二力平衡条件的运用、对实验结论的正确分析，也是我们应该从这类实验题中应该学到的 如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图（ a）海绵平放在桌面上；图（ b）海面上平放一本字典；图（ c）海绵上叠放两本字典；图（ d）海棉上立放 一本字典；图（ e）一本字典平放在桌面上。 （ 1）通过实验图（ a）和图（ b） ,可以得出：力能使物体发生 。 （ 2）通过实验图（ b）图（ c） ,可以得出：在 一定时， 越大，压强越大。 （ 3）通过观察图（ b）和

20、图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。 （ 4）设图（ b）中字典对海绵的压强是 Pb，图（ e）中字典对桌面的压强是 Pe，比较 Pb Pe。（填 “”、 “”或 “”） 答案：形变 受力面积 压力 d 试题分析：（ 1）比较 a、 b两图，海绵的形状在压力作用下发生了变化，可以得出：力能使物体发生形变； （ 2）比较 b、 c两图，字典对海绵的压力大小不同，字典的受力面积相同，压强大小不同，可以得出：在受力面积一定时 ，压力越大，压强越大； （ 3）要得出 “压力一定时，受力面积越小，压强越大 ”的结论，就要控制字典压力大小相同，受力面积不同，符合条件的是 b、 d两图； （

21、4） b、 e两图中，字典的压力相同， b图中字典压在海绵上，受力面积是海绵的面积； e图中字典压在桌面上，受力面积是字典的面积，因为海绵的面积小于字典的面积，所以图（ b）中字典对海绵的压强是 Pb大于图（ e）中字典对桌面的压强是 Pe 考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；力的作用效果；压强大小比较 点评：（ 1）研究多变量的实验时，要采取控制变量法，在分析时注意相同因素和不同因素； （ 2）影响压强大小的因素有压力和受力面积，字典对海面压强的大小是通过海绵的凹陷程度体现的，属于转换法的思想 有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气

22、味的是水。小唐则采用压强计进行探究： （ 1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U形管两边液柱的高度差变化 _（选填 “大 或 “小 ）。小唐把调节好的压强计放在空气中时， U形管两边的液面应该 _。 （ 2）小唐把金属盒分 别浸入到两种液体中，发现图（甲）中 U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 相同。 甲 乙 （ 3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深， U形管两边液柱的高度差就越 _，表示液体的压强越 _ _。 （ 4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的

23、方向， U形管两边液柱的高度差 _ _（选填 “不变 或 “变化 ）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 _。 答案：（ 1）小 相平 （ 2）深度 （ 3）大 大 （ 4）不变 相等 试题分析：（ 1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此 U形管两边液柱的高度差变化小；调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此 U形管两边的液面应该相平 （ 2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此无法得出正确结论 （ 3）液体密度相同时，压强与深度有关，金属盒离液面的距离越深，压强越大，U形管两边

24、液柱的高度差就越大 （ 4）同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向， U形管两边液柱的高度差不变 考点：探究液体压强的特点实验 点评：这是一道综合实验题，此题的难点是液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求等 小虎同学利用注射器（容积为 V）、弹簧测力计和一些测量工具估测大气压的值 . （ 1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔 . （ 2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数 F，用 测出注射器的全部刻度的长 L，则大气压的值可表示为

25、p= .（用 上述字母表示） （ 3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气则测得的大气压值 （进填 “偏大 ”、 “偏小 ”或 “不变 ”） （ 4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为 0.5 cm2和 2 cm2，若弹簧测力计量程为 10 N，实验时应选用 （选填 “甲 ”或 “乙 ”）注射器。 答案：（ 2） 刻度尺 FL/V （ 3） 偏小 （ 4） 甲 试题分析：（ 1）实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气 （ 2）当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数；注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度，

26、再根据容积 V，得出活塞的面积 将测量结果代入压强公式得： （ 3）如果筒内空气没有排尽，空气会产生一定的压力，拉力的测量值会偏小，根据公式 可知，导致测得的大气压值偏小； （ 4）甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为 0.5cm2和 2cm2， 当大气压约为 100000Pa，当面积为 2cm2，即 0.0002m2时， 可得 ， 因为已知弹簧测力计量程为 10N，超过了测 力计的量程， 所以实验时应选用甲注射器， 故理由是拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程 考点：大气压强的测量方法 点评：利用注射器测量大气压时，用到的公式是 所以要分别测大气压力 F和活塞的横截面积 S利用二力平衡

27、可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积 S，便可求出大气压的值了对测量结果的评估则主要看是否对几个测量值造成了影响，造成了怎样的影响，最后确定是偏大或偏小 在探究 “浮力大小与哪些因素有关 ”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于 操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。（ g=10N/kg） 分析表中数据，实验所用物体的重力为 N，第一次实验中物体所受的浮力N。 分析比较实验序号 1、 2和 3（或 4、 5和 6）可初步得出结

28、论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越 ，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号 1和 4 可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越 。 请你计算出第一次实 验中物体排开水受到的重力 N。（ g=10N/kg）通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证 原理。 本实验在探究 “浮力的大小与哪些因素 ”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了 （选填字母序号）。 A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差 实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越 。于是他灵机一动在弹簧测

29、力计下挂一个重 1.5N 的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为 0.5N，他就在 0.5N 处对应标上 1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的 N 处对应标上 0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。（ g=10N/kg） 答案：（ 1） 2 0.5 （ 2）大 大 （ 3） 0.5 阿基米德 A （ 4）小 0.7 试题分析：（ 1）分析表中数据可知，实验所用物体的重力为 2N； 第一次实验中物体所受的浮力 （ 2） 分析比较实验序号 1、 2和 3（或 4、 5和

30、6）可知，液体的密度相同，物体浸入液体中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，即 所受的浮力变大； 故可得结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大浸在液体中的物体受到的浮力越大 在探究浮力的大小与液体密度的关系时，应控制排开液体的体积不变，改变液体的密度；结合表格可知 1、 4或者 2、 5或者 3、 6符合 （ 3）第一次实验中物体排开水受到的重力： ， 因 ，所以可以验证阿基米德原理 （ 4）在探究 “浮力的大小与哪些因素 ”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验的目的是减小偶然性，使实验得出的实验规律更具有普遍性，所以本实验的目的是寻找普遍规律 （ 5）根据 可知，物体浸没时排开水的体积

31、 和本身的体积相等，所以将同一个物体浸没在密度越大的液体中时受到的浮力变大，根据 可知弹簧测力计的示数越小； 当他把物块浸没在水中时，受到的浮力： ， 根据阿基米德原理得： 当他把物块浸没在酒精中时， - 两者排开液体的体积相等， 两式相比可得： ， 此时应标在弹簧测力计的 处 考点：探究浮力大小的实验；浮力大小的计算 点评：本题主要考查学生控制变量法的应用和图象的分析能力探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定；要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定 填空题 如图，将某种材料的牙膏皮卷成团放入水中，牙膏皮沉入水中，这是因为重力比浮力 _（大 /小），

32、再将牙膏皮弄成空心后，能立在水中，此时受到的重力 _，受到的浮力 _。（填 “变大 ”“变小 ”或 “不变 ”） 答案：大 不变 变大 试题分析：由题知牙膏皮的重力不变 牙膏皮卷成团后放入水中下沉， F 浮 G， 把牙膏皮弄成空心，牙膏皮排开水的体积增大，漂浮在水面上， F 浮 =G， F 浮 F 浮 ， 考点：阿基米德原理 点评：本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，利用阿基米德原理分析时注意用好控制变量法 如图：体积相等的 A、 B、 C三球在某种液体中静止时的状态， 球受到的浮力最小， 球的密度最大。 答案： A C 试题分析：由图知，三个球排开水的体积 VC=VB

33、VA， ， 三球受到的浮力： FC=FB FA 如图， A球漂浮， A球密度 A 液 ， B球悬浮， B球密度 B=液 ， C球下沉， C球密度 C 液 ， 三球密度 C B A； 考点：物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理 点评：本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好根据物体的浮沉判断密度关系（当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上）是本题的关键 弹簧测力计下挂一金属块，在空气中时，弹簧测力计示数为 10N，当把物体慢慢浸入水中时，弹簧测力计的示数将 ，物体受到的浮力将 （变大

34、/变小 /不变）；当金属块的 1/3浸在水中时，弹簧测力计的示数是 8N，如果将它全部浸没在水中，弹簧测力计的示数又是 N。 答案：变小 变大 4 试题分析：将物体缓慢浸入水中时，所受浮力逐渐变大，所以弹簧秤的示数逐渐减小 当物体 浸入水中时，所受到的浮力为： 当物体完全浸入水中时，所受的浮力为： 测力计示数： 。 考点：阿基米德原理；浮力大小的计算 点评：此题主要考查了阿基米德原理的应用，首先要掌握其内容，并理解其实质，才能做到灵活应用 一头大象的质量大约是 4 （填单位），世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有 1.5Kg，合 _g。若将一块金属铝切去 2/5，则剩余部分铝块的密度将 （变大 /变

35、小 /不变），这反映了密度是 （物体 /物质）的一种属性。 答案：吨（ t） 1500 不变 物质 试题分析：一头大象的质量大约是 4t， 。 密度是物质的一种属性，所以将一块金属铝切去 2/5，则剩余部分铝块的密度将不变。 考点：质量的估测；密度的特性。 点评：对生活中常见物理量的估测是一项基本能力，并且对物理知识的掌握很有好处，另外要明确密度是物质的属性，一般情况下不变。 A、 B、 C、 D四个带电小球，其中 A与 B相吸引， B与 C相排斥， A与 D相排斥。已知 D所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，则 C带_（正 /负）电荷。两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一

36、事实说明分子之间存在着 _ _ ，固体很难被压缩，是因为固体分子之间存在着较大的 _ _，酒精和水充分混合后，总体积会变 _，说明_。 答案：负 吸引力 排斥力 变小 分子间有空隙 试题分析： 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷； D也带正电； A与 D相互排斥， 说明 A与 D的电荷相同，故 A带正电 同理， A与 B相互吸引， A带正电，故 B带负电 C与 B相互排斥， B带负电，故 C带负电 两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着引力，固体很难被压缩，是因为固体分子之间存在着较大的斥力，因为分子间有空隙，所以酒精和水充分混合后，总体积会变小，。 考点：物体带电情况

37、的判断；分子间的作用力。 点评：本题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引解决本题的关键是找准突破点 D所带的电荷的种类 运动员在踢足球时，足球被踢离开脚后还能在空中继续飞行，这是因为足球具有 ，足球后来会落向 地面，是因为足球受 作用，最后足球在草地上越滚越慢，最终会停下来，是因为受 作用。 答案：惯性 重力 摩擦力 试题分析：篮球在投掷出去的时候，由于人手的推力作用而从静止获得了一个速度，开始运动，当篮球离开人手后就不再受力的作用，可是由于物体有保持原来的运动状态不变的性质，也就是在惯性的作用下，物体要保持原来的运动状态不变，所以篮球在空中会继续运动篮球在空中的时候如果忽

38、略空气的阻力的话就只受重力这一个力的作用，在重力的作用下改变了篮球的运动状态，是篮球最终落回地面受到地面对它的阻力作用，所以会运动得越来越 慢，最后停下来 考点：惯性；重力；摩擦力的种类 点评：篮球最终会落回地面说明篮球的运动状态发生了改变，而使物体运动发生改变的原因只有力，此时的篮球只受重力，所以改变篮球运动状态的原因是重力要清楚惯性和阻力对物体运动的影响 某实心正方体金属块的质量是 m，边长是 a，则金属块的密度 = （用 m、 a表示）。取 6 个这样的金属块，分别以图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比 F 甲 ： F 乙 = ，压强之比

39、P甲 ： P 乙 = 。 答案： m/a3 1:1 2:3 试题分析：（ 1）金属块的体积： ， 金属块的密度： ； （ 2）由题知 6个金属块放在水平地面上，对地面的压力：， 所以 ； 由图知，地面的受力面积 ， ，所以 ， ， ； ， 考点：密度的计算；压强的大小及其计算 点评：本题考查了学生对密度公式、压强公式的掌握和运用，知道金属块放在水平地面上，对地面的压力等于自身重是本题的关键 如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排 ”护航。这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间流体流速变 ，压强变 ，容易发生碰撞事故。（大 / 小） 答案：大 小 试题分析：（ 1

40、）舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度； （ 2）水的流速越大，压强越小，水的流速越小压强越大，由于舰艇内侧水流速度大于舰艇外侧水流速度，因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，舰艇内外测的水存在压强差， 水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，因此： 舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用 “并排 ”护航 考点：流体压强与流速的关系 点评：本题考查了流体流速与流体压强间的关系，掌握流体 流速与流体间压强的关系并学以致用是本题解题的关键 质量相同的实心正方体铝块（ 铝 =2.7g/cm3）和铁块（

41、铁 =7.9g/cm3）放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是 F 铝 、 F 铁 和 P 铝 、 P 铁 。则 F 铝 F 铁， P 铝 P铁 。（填 “”、 “”或 “”） 答案： = 试题分析： 已知铝块和铁块的质量相同，所以重力相同；放在水平面上，所以对水平面的压力都等于它们的重力由于重力相等，所以压力相等； 由于铝的密度小于铁，所以质量相同的铝块与铁块比较，铝块的体积较大，而两金属块都是正方体，所以铝块的底面积较大由公式 知，在压力相同时，底面积越大，产生的压强越小 考点：压力及重力与压力的区别；压强大小比较 点评：物体对接触面的压力不一定等于物体的重力，所以在分析压力问题时，

42、一定要注意压力的方向 计算题 商场中有如图的 A、 B两种水桶，通过观察发现，它们是用同种材料制成的，质量都是 1kg，容积都是 8L。请问： （ 1）你认为购买哪种水桶比较好？ （ 2）如提水时手的受力面积为 110-3m2，那么提起 一满桶水时，手受到的压强是多少？（ g=10N/kg） 答案：（ 1）（ 1分）甲 （ 2）（ 3分） 试题分析：（ 1）选 A桶比较恰当，因为 A桶把手较粗，提水时与手的接触面积比较大，压强较小； （ 2）桶重 ， 桶内水重 ， 手所受到的压力 手所受到的压强 考点：压强的大小及其计算。 点评：本题考查了学生对减小压强的方法及其应用的理解和掌握，同时考查了压

43、强的大小的计算，综合性较强在计算时要注意统一使用国际制单位 一根木头重为 1600N,体积为 0.2m3,漂浮在水面上，（ g=10N/kg），求： （ 1）、木头的质量？ （ 2）、木头的密度？ （ 3）、木块落出水面外的体积是多少 m3？ 答案：（ 1）（ 2分） 160 Kg（ 2）（ 2分） 0.8*103 kg/m3（ 3）（ 2分） 0.04 m3 试题分析：（ 1）木板的质量： ； （ 2）木板的密度： ； （ 3） 木板漂浮时，受到的浮力等于自身的重力， ； 木板排开水的体积即浸入水中的体积：， ； 考点：重力的计算；密度公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用 点评：

44、本题考查了重力公式、密度公式、物体浮沉条件、阿基米德原理的应用，灵活的运用公式是关键，虽 然涉及的知识点较多，但都是基础内容，只要细心的做，不难解决 作图题 作图： （ 1）如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时所受力的示意图（不计空气阻力）。 （ 2）如图所示，一只重为 6N 皮球漂浮在水面上。试画出它所受浮力的示意图。 答案： 试题分析：（ 1）顶出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示： （ 2）物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出 F 浮 ，如下图所示： 考点：力的示意图 点评：（ 1）作重力的示意图是物理作图题中最常考的点之一，重点要明确，物体在任何情况下，其重力方向都是竖直向下的同时，本题中还要注意，足球靠惯性飞行时，忽略空气阻力便不再受其他力 （ 2）作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点