2010年广州中考英语试卷及答案.pdf

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1、 2010 年广州中考英语试题及答案 本试卷共五大题， 12 页，满分 135 分。考试用时 120 分钟。 一、听力（共两节，满分 35 分） 第一节 听力理解（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分） 每段播放两遍。各段后有几个小题，各段播放前每小题有 5 秒钟的阅题时间。请根据各段播放 内容及其相关小题，在 5 秒钟内从题中所给的 ABC 项中，选出最佳选项，并在该答题卡上将该项涂 黑。 听下面一段对话，回答第 13 三个小题。 1 Wheredoesthetalktakeplace? A Ataradiostation. B Ataconcert.C AtaMusicClub.

2、 2 WhatdoesthewomanthinkofherexperienceinAmerica? A Itisboring. B Itisrelaxing. C Itiscrazy. 3 WhywillthewomangobacktoAmericanextyear? A Togivemoreshows. B Tomeetlocalfans. C Torecordsomesongs. 听下面一段对话，回答第 46 三个小题。 4 Whatdoesthemanthinkofthewomansnewhairstyle? A Itisverynice. B Itdoesntlookgood. C I

3、tisthesameashis. 5 Whatdidthewomanwanttodowithherhairatfirst? A Washit. B Growit. C Oilit. 6 Whatdoweknowabouttheman? A Hehasanewhairstyle. B Hewantsahaircut. C Hehasnohair. 听下面一段独白，回答第 7 9 三个小题。 7 Whatisgivingthegirlthemosttrouble? A Homeworkfromteachers. B Pressurefromfriends. C Speakinginfrontofo

4、thers. 8 Howdidthegirlsmothertrytohelpher? A Sheboughtabookforthegirl. B Shesuggestedthegirlpracticeinfrontofher. C SheaskedthegirltothinkaboutFruitandvegetables. 9 Whichwordbestdescribesthegirl? A Friendly. B Angry. C Nervous. 听下面一段对话，回答第 1012 三个小题。 10 Wherewilltheboystayduringsummer? A Athismother

5、shome. B Athisgrandparentshouse. C Athisfriendsplace. 11 Howdoestheboyusuallyspendmostofhistimethere? A Swimminginthesea. B Playingwiththeneighbourskids. C Stayinginhisroom. 12 Whatisthetalkmainlyabout? A Schoolexams. B Summerfun. C Unhappyrelationships. 听下面一段独白，回答第 1315 三个小题。 13 Whoisthespeaker? A

6、Ateacher. B Atheatremanager. C Acustomer. 14 Whywillthelistenersvisitthetheatre? A Towatchafilm. B TopracticetheirEnglish. C Toprepareareport. 15 Howdoesthespeakerwantthelistenerstowork? A Alone. B Withapartner. C Withthesecretary. 第二节 听取信息（共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分） 二、语言知识及运用（共两节，满分 20 分） 第一节 单项选择（共 10

7、 小题；每小题 1 分，满分 10 分） 从 1625 各题所给的 ABCD 项中，选出可以填入空白处的的最佳选项，并在答题卡上将该项涂 黑。 16. Haveyoubroughtwithyou?Wewonthavetimetocomeback. Dontworry.Allthethingsweneedarehere,inthisbigbag. A.somethingB.anythingC.nothingD.everything 答案 C. 【解析】句意为：你已经带上所有的东西了吗，我们可能没有时间再回来了。别担心，我 们需要的所有东西都在这里了，就放在那个大袋子里。 C 项 everythi

8、ng 表示“ 一切事物；每样事 物”之意，符合题意。 A 项 something 表示“一些事 ,某物某事”之意。 B 项 anything 表示“任何 事情 /东西”等意思； D 项 nothing“没有东西 , 没有事情 , 没有一点儿” 。 17.Ifyougetonwellyourclassmates,youllenjoyyourschoollifemore. A.toB.atC.withD.in 答案 C. 【解析】考查动词短语 geton 与介词的搭配。句意为：如果你跟班上的同学友好相处，那你将会 更加享受校园生活。 C.with 与 geton 是固定搭配，意为“与 .相处” ，

9、这里的 getonwell 是“与 友好相处”之意。选项 A,B,D 均不符合题意。 18.Theteacherspeaksveryloudlyallthestudentscanhearher. A.sothatB.becauseC.sinceD.when 答案 A. 【解析】句意为 :为了让所有学生都能听见她，老师讲得非常大声。 A.sothat 是固定词组，引导目 的状语从句时，表示 “以便；为了 ”，从句中常使用 can/could/may/might/will/would/should 等情 态动词或助动词，因此选 A。 B.because 意为“因为” .C.since 表示“自 .

10、以来，因为，由于” 。 D.when 意为“当 .时” 。所以， B,C,D 均不符合题意。 19.Youshouldreallysmoking.Itsaterriblehabit. A.growupB.pickupC.giveupD.setup 答案 C. 【解析】句意：你真的应该要戒烟了。这是一个恶习。 C.giveup 意为“放弃，戒绝” ，符合题意。 A.growup 表示“长大成人；成长；发展” 。 B.pickup 有“拾起，收拾”的意思。 D.setup 表示“创 立 ,建立” 。 A,B,D 均不符合题意。 20. WhydontyoulikewinterinBeijing?

11、BecauseitiswinterinGuangzhou. A.ascoldasB.muchcolderthanC.notsocoldasD.notcolderthan 答案 B. 【解析】句意：你为什么不喜欢北京的冬天。 因为北京的冬天比广州的冬天冷多了。 B.muchcolderthan 表示“比冷得多” ，符合题意。 A.ascoldas 意为“和 .一样冷” ， C.notsocoldas 表示 “没有 .一样冷”， D.notcolderthan 意“不比冷” ，均不符合题意。 21.Theteachertoldthestudentsanyfoodintothecomputerroo

12、m. A.nottobringB.notbringC.dontbringD.bringnot 答案 A. 【解析】考查固定短语 tell sb.to do sth。句意：老师吩咐学生们 不要把任何食物带进电脑室。t ell sb.to do sth. 表示“告诉某人做 某事”，其否定结构是 tell sb. not to do sth“告诉某人不要做某 事”。A.not to bring， 符合题意。 22.Itdoesntlooklikerain,soyoubringyourumbrellawithyou. A.shouldntB. 答案 D. 【解析】句意：不像要下雨的样子，所以你没必要带

13、上雨伞。 D.needn t 表示“不需要” ，跟题目 意思相符合。 A.shouldn t 意为“不应该” ， B.mustn t 意为“禁止，不能” ， C.cant 表示“不能” 。 因此答案选 D. mustntC.cantD.neednt 23. Wedonthavemuchhomeworkthis wegoouttogether? OK.Whataboutamovie? A.toseeB.seeingC.seeD.sees 答案 B. 【解析】考查 What about + sth/ doing sth. 的用法。句意： 这个周末没有很多作业，我们一起去玩吧？好的，我们去看电影 如

14、何？ What about + sth/ doing sth. 表示某事/做某事怎么样？ B.seeing 符合题意要求。 24.Istillremembertheparkwefirstmet. A.thatB.whichC.whereD.when 答案 C. 【解析】 句意： 我还记得我们第一次见面的那个公园。 这是定语从句， 先行词 park 是地点名词， 且 从句本身不缺少句子成分，而缺状语，因此，选 C.where。 A.that， B.which， D.when, 均不符合题 意。 25 Excuseme,whatsthisfor? Itsacleanerandittopickupd

15、irt. A.usesB.isusedC.isusingD.used 答案 B. 【解析】句意：是用来干嘛的？ 这是一个吸尘器，用来清理灰尘的。 B isused，表示被动语态（一般现在时 +及物动词的过去分词） ，意为“被用作 ,符合题意。 A.uses 是第三人称单数， C.isusing 为现在进行时， D.used， use 的过去式和过去分词形式，均不符合题意。 第二节 语法选择（共 10 小题；每小题 1 分，满分 10 分） 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从 2635 各题所给的 ABCD 项中 选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Myfriend,D

16、avidSmith,keptbirds.Onedayhephonedand26 mehewouldbeawayfora week.Heaskedmetofeedthebird27 himandsaidhewouldleavehiskeyinmymailbox. Unfortunately,Ididnotremembertofeedthebirds28 thenightbeforeDavidwasgoingto return.IrushedoutofmyhouseanditwasalreadydarkwhenIarrivedat29 house.Isoonfound thekeyhegaveme

17、couldunlockneitherthefrontdoor30 thebackdoor!Ikept31 ofwhat Davidwouldsaywhencameback. ThenInoticed32 onebedroomwindowwasopen.Ifoundabigtoneandpusheditunderthe window33 thestonewasveryheavy.I ofniose.Butintheend,Imanagedtoclimbup. IhadoneleginsidethebedroomwhenIsuddenlyrealizedthatsomeone34 atorch(电

18、筒 )up atme.Ilookeddownandsaw35 policemanandanoldlady,oneofDavidsneighbours.“Whatare youdoingupthere?”Saidthepoliceman.Feelinglikeafool,Ireplied,“IwasjustgoingtofeedMr.Smiths birds.” 26.A.tellB.tellsC.toldD.hadtold 答案 C. and 连接的应该是两个时态相同的动词，根据原文 Onedayhephonedand26 mehe wouldbeawayforaweek.， and 前面的

19、phone 用的是过去式，因此选 C.told. 27.A.withB.toC.forD.at 答案 C. 根据原文， He asked me to feed the bird27 him and said he would leave his key in my mailbox. （译文： 他请我帮他喂养他的鸟， 还说他会把钥匙放在我的信箱里） ， feed sth.for sb.意为 “帮 助某人喂养某物” ，因此选项是 C. 28.A.untilB.beforeC.asD.since 答案 A. 根据原文， Unfortunately,Ididnotremembertofeedthebi

20、rds28 thenightbeforeDavidwas goingtoreturn.， （译文：不幸的是，直到 David 即将离开的前一晚我才记得要给鸟喂食） ， A.until 表示 “ (用于否定句 )在 .以前 ,直到 .才” ，因此 A 为答案。 29.A.herB.hisC.theirD.our 答案 B. 根据全文语境，得知 David 是位男生，所以选 B. his。 30.A.andB.butC.orD.nor 答案 D. 根据原文， Isoonfoundthekeyhegavemecouldunlockneitherthefrontdoor30 theback door!

21、 （译文：很快，我便发现他留给我的钥匙竟不能打开前门也不能打开后门） 。 neither.nor.是固 定搭配，表示 既不 也不 ，其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。因此，答案为 D. 31.A.tothinkB.thinkC.thinkingD.thought 答案 C. keep doing sth.，表示“ 一直持续做某事” ，答案为 C，其余项均不符合题意。 32.A.howB.thatC.whatD.why .答案 B. 根据原文， ThenInoticed32 onebedroomwindowwasopen.（译文：然后，我注意到其中 一间房间的窗户是开着的） 。此处，缺少

22、一个引导宾语从句的引导词， what 和 that 都可以引导宾语 从句。但是引导主语、宾语或表语从句时 what 在从句中要充当句子成分 ;而 that 引导主语、宾语、 表语和同位语从句时不作任何成分只起语法连接作用。因此，答案为 B. 33.A.IfB.BecauseC.WhenD.Whether 答案 B. 根据句意得知，此处缺少一个原因状语从句的引导词，选项中只有 because 符合句意，因此答 案为 B. 34.A.isshinningB.wasshoneC.shinesD.wasshining 答案 D. 根据语境，此处应用过去进行时，因此 D.wasshining 符合题意。

23、 35.A.aB.theC.anD./ 答案 A. 根据原文句子， Ilookeddownandsaw35 policemanandanoldlady, 此处应填入一个不定 冠词 a，因此选 A. 三、完形填空（共 10 小题，每小题 1 分，满分 10 分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从 3645 各题所给的 ABCD 项中，选出最佳选项，并在答题 卡上将该项涂黑。 TheJapaneseMacacamonkeyhasbeenstudiedinthewildforover50years.In1952,ononesmall Japaneseisland,scientistsdroppeds

24、ome36 dirtforthemonkeys.Themonkeyslikedtheir taste,buttheyfoundthedirt37. One clever 18monthold monkey 38 the problem by washing the sweet potatoesinanearbyriver,Shetaughtthistohermother.Her39 alsolearnedthisnewwayand theytaughttheirmotherstoo. Alltheyoungermonkeys40 learnedtowashthedirtysweetpotato

25、estomakethem40 to eat.Butmany founditveryhardtolearnthisandstillatethe42 sweetoptatoes. Thensomethingvery 43 .Intheautumnof1958,scientistsfoundthatthemonkeys onothernearby44 beganwashingtheirsweetpotatoestoo.Scientistsstilldontfullyunderstand howthisknowledgewas45 fromoneislandtoanother. 36.A.sweetp

26、otatoesB.greenplantsC.hardstonesD.freshnuts 答案 A. 根 据下文可知，科学家仍给猴子的是甜土豆。因此答案是 A. 37.A.beautifulB.terribleC.difficultD.interesting 答案 B. 根据题意，应选 B。 38.A.findB.reachC.solveD.understand 答案 C.solvetheproblem 表示为“解决问题” ，符合题意。 39.A.childrenB.brothersC.sistersD.friends 答案 D. 细节推理题。根据题意，一只聪明的年轻猴子发明了清洗土豆的办法，然

27、后把此办法教给 她妈妈，还教给她的朋友们，她的朋友们又把它告诉给她的妈妈们。因此选 D。 40.A.quietlyB.esilyC.angrilyD.awfully 答案 B.根据题意， 年轻的猴子们很容易便学会了通过清洗甜土豆使其食用起来更加可口。 B.easily 意 为“容易地” ，其它选项均不符合题意。 41.A.nicerB.smallerC.lighterD.drier 答案 A. 根据题意，年轻的猴子们很容易便学会了通过清洗甜土豆使其食用起来更加可口。 A.nicer 是 nice 的比较级，符合题意。 42.A.smallB.largeC.newD.dirty 答案 D.然而很

28、多老猴子发现清洗土豆在食用的办法很难学， 于是他们照旧吃脏的甜土豆。 根据题意， D.dirty 意为“肮脏的” ，与题意相符。 43.A.tookonB.tookoffC.tookplaceD.tookaway 答案 C.根据题意，后来发生了一些非常有趣的事情。 C.tookplace 表示“发生，进行，举行” ，其他 项不合题意。 44.A.treesB.islandsC.beachesD.rivers 答案 B. 由下文题意，清洗甜土豆再食用的方法从一个岛传到另一个岛，可知答案应为 B.islands. 45.A.lostB.droppedC.passedD.left 答案 C.根据句意

29、，清洗甜土豆再食用的方法从一个岛传到另一个岛， C.passed 意为“传递” ，符合 题目意思。 四、阅读理解（共 20 小题；每小题 2 分，满分 40 分） 阅读下列短文，从每题所给的 ABCD 项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A IheardthebeeslongbeforeIsawthem. Itwasaveryhotafternoon,andwedecidedtocooloffintherivernearmyhome.Asweclimbed downasmallrockyhilltowardthewater,myboyfriendJohnsuddenlystarted

30、toshoutthenjumpedinto thewaterbelow.PeterandMaryquicklyfollowedbutIwastoofarawaytojump.Iwastrapped. Iheardalowhum(嗡嗡声 )， whichwasgrowinglouder.Fromadistance,thegroupofbeeslooked almostlikeacloudofsmoke.Asitgotcloser,Irealizeditwasactuallythousandsofbeesflyingtowards me. AllIcoulddowascovermyfacewith

31、hands.Crazily,IthoughtthatifIsatverystill,thebeeswould thinkIwasjustanotherrock. Afterafewminutes,Iknewmyplanhadntworked.Thebeeswereattackingme.Icouldhearmy friendsshoutingatmetogetdowntothepoolfast. Butitwasntsoeasy.IwasingreatpainandtheonlywayIcouldgetawaywastousemyhandsto climbdowntherocks.Howeve

32、r,Iwasafraidtodothatatfirstbecausemyfacewouldbeunprotected. Thenoisethebeesmadewassoloudandfrightening,butIhadnochoice. Irusheddowntherocksandjumpedintothepool,butIdontrememberdoingit.Iwasjustso happytobefreefromthepain.Iwassafe,andthewaterfeltwonderful. Butwestillwerentoutofdanger.Everytimewetriedt

33、oclimboutofthepool,thebeesflewback overourheads.Wespentthenextthreehoursinthewater,puttingourheadsunderthewaterfromtime totimetoavoidthebeesuntiltheyfinallylostinterest. 46.Howmanypeoplewentswimmingthatday? A.Two.B.ThreeC.FourD.Five 47.Theunderlinedword“it”(inParagraph3)refersto. A.arockB.thegroupof

34、beesC.ahillD.theriver 48.Atfirstwhydidntthewriterwanttoclimbdowntherocks? A.Shewasafraidshewouldfall. B.Shewastoofarawayfrompool. C.Shethoughtthebeeswouldfollowher. D.Shedidntwantherfacetobeunprotected. 49.Howdidthewriterescapethebees? A.Shecoveredherfacewithherhands. B.Shehidbehindtherocks. C.Sheju

35、mpedintoawaterpool. D.Shepretendedtobearock. 50.Inwhatorderarethefollowingmentionedinthestory? a.Thewriterrusheddowntherocks. b.Johnjumpedintothewater. c.Thelowhumgrewlouder. d.Thebeesflewbackovertheirheads. e.Thebeeswereattackingthewriter. A.bceadB.baecdC.cdeabD.cbdea （ A） 语篇解读 本篇文章为记叙文。文章描写了炎热的下午，

36、我与朋友去河里游泳的途中，遭到一群蜜 蜂袭击，以及我们如何成功地摆脱蜜蜂的故事。 （中国学考频道 ） 46 答案 C 解析：细节理解题。由文章第二段我们可以知道 thewriter， John,Peter 和 Mary 四个人去游泳。 47 答案 B 解析 :细节推理题。第三段第二，三句话是说“从远处看，这群蜜蜂就像是一团浓烟。当它们越来 越近时， 我意识到， 事实上这是成千上万的蜜蜂飞向我” 。 根据第二三句， 我们就可轻易地得知 it 是 指 thegroupofbees.故选 B。 48 答案 B 解析：细节推理题。从第二段最后一句可得知，作者一开始并没有跳入水里是因为作者 toofar

37、away tojump，故选 B. 49 答案 C 解析：细节理解题。从第四段，我们可知道，作者试图用手遮住脸，并认为只要一动不动，蜜蜂就 以为是一块岩石了，但是第五段说 Iknewmyplanhadn tworked. 因此作者并没有摆脱蜜蜂，故 排除 A 和 D。 B 文章没有提及。 50 答案 A 解析：归纳推理题。文章先是交代了 Tom 跳入水中，接着作者听到蜜蜂的嗡嗡声，随后蜜蜂袭击 了作者，作者也跳入水中，但是蜜蜂仍在他们的头顶上徘徊。根据这条主线，我们就可以归纳出故 事发生的先后顺序。故选 A B Wanttostayawayfromcolds?Putonahappyface.

38、Compared to unhappy people, those who are cheerful and relaxed are less likely to suffer fromcolds,accordingtoanewstudy.Itspossiblethatbeinghappyhelpsthebodyfightillnesses, saytheresearchersfromNewYorkUniversity. “It seems that positive feelings may reduce the danger of illness,” said the studys chi

39、ef researcherSheldonCohen. Inanearlierstudy,Cohenfoundthatpeoplewhowerecheerfulandlivelycaughtcoughsand coldslessoften.Peoplewhoshowed feelingswerealsolesslikelytotelltheirdoctorsthatthey feltill. In this study, Cohens interviewed 193 adults every day for two weeks. During the interviews,thepeopleto

40、ldresearchersaboutweregivencoldsbydoctorsandhadtostayaloneina roomforsixdays. Theresultsshowedthateveryoneinthestudywasequallylikelytogetill.Buyforpeoplewho saidtheyfelthappyduringtheresearchperiod,theirillnessarelessseriousandlastedforashorter time. Cohen believes that when people experience positi

41、ve feelings, their body may produce a chemicalthathelpsfightillnessanddisease.Soifyouareworriedabutyourhealth,lookonthe brightsidemoreoften. 51.WhichofthefollowingwasNOTapartofthestudy? A.Peopletalkedabouttheirfeelingseveryday. B.Peoplewerekeptaloneforsixdays. C.Peopleweregivencoldsbydoctors. D.Peop

42、leweremadetofeelunhappy. 52.Whatdidthestudyfind? A.Peoplewhofelthappynevergotill. B.Peoplesfeelingsdidntinfluencetheirhealth. C.Peoplewithgoodfeelingsbecameillmoreeasily. D.Peoplewithpositivefeelingshadlessseriousillnesses. 53.AccordingtoCohen,whichofthefollowingmayhelpfightillness? A.Eating. B.Cryi

43、ng. C.Laughing. D.Sleeping. 54.Thispassageisa/an. A.advertisement B.newspaperreport C.story D.scientistsdiary 55.Whatisthebesttitleforthispassage? A.Smilescanfightcolds B.Causeofcoldsfound C.Thedangerofcolds D.Howpeoplegetsick （ B） 语篇解读：本篇文章为新闻报道，主要介绍了纽约大学的一项调查。通过这项调查发现：心情愉悦 者生病要比心情低落者轻，并且要好的快。 51 答

44、案 D 解析：推理判断题。第五段“ interviewed the people every day for two weeks people told the researchersaboutthehappyorbadfeelingstheyhadthatday ” 排除 A； 第六段提到 “ thepeoplewere givencoldsbydoctorsandhadtostayinaroomforsixdays”排除 B 和 C； D 文中没有涉及。 52 答案 D 解析：细节推理题。根据第七段“ Theresultsshowedthat ”可得出答案选 D。 53 答案 C 解析：细

45、节推理题。文中最后一段根据 Cohen, peopleexperiencepositivefeelings,theirbodymay producechemicalthathelpstofightillnessanddisease故选 C。 54 答案 B 解析：归纳推理题。本文如实讲述了纽约大学的一项调查，并非是广告，故事，日记。排除 A,C,D。 55 答案 A 解析：综合推理题。根据全文内容，没有提及引起感冒的原因，感冒的危害以及人是这样生病的。 排除 B,C,D。 C 1990wasasignificantyearinworldenents.InFebbruary,NelsonMand

46、elawassetfreeafter 27yearsinprison.InOctober,EastandWestGermanybecameonecountryagain.Thenattheend of 1990, the World Wide Web was born. For this final event we have one man to thank, Tim BernersLee,thefatheroftheWeb. BernersLee was born on June 8, 1955 in London, England. His parents, both computer

47、designers, encouraged him to think and work creativelhy as he grew up. He was an excellent studentandnaturallytookaninterestincomputersandscience. After graduating from Oxford University, Tim went to work at a science research centre in Sfwitzerland.Therebedevelopedsomeofthedifferentsystemsthatwould

48、laterbecometheWeb. ThefirstwasHTML,thecomputerlanguageusedtomakewebpages.Thesecondwasanaddress systemthatletcomputersanhywherefindeachotherandsendandreceiveinformation.In1990, while still at the science centre in Switzerland, he put them together to make the first Internet browser.Itcouldrunonanycom

49、puterandallowedpeopletocreate sharetheirinformation withtherestoftheworld. Tim knew that the more people used the Web, the more useful it would be. He wasnt interested in money but knowledge, so he gave out his invention for free to anyone who was interested.ManywereinterestedandthegrowthoftheInternetbegan. TodayTimworksasaprofessorattheMITinAmerica,researchingnewandinterestingways tousetheWeb.Hehasreceivedmanyawardsfromgovernment