2016年甘肃省敦煌市九年级第三次模拟考试语文及答案解析.docx

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1、2016年 甘 肃 省 敦 煌 市 九 年 级 第 三 次 模 拟 考 试 语 文一 、 积 累 运 用 。 （ 1-6小 题 每 小 题 3分 ， 7 小 题 每 空 1分 ） （ 27分 ）1.根 据 拼 音 将 相 应 语 句 规 范 、 工 整 地 写 在 下 面 的 横 线 上 。me yu b rn gng go de shn， me yu b jio gng chng de l。 ， 。解 析 ： 这 道 题 目 考 查 对 汉 字 字 音 字 形 的 掌 握 情 况 。 做 好 此 题 认 真 读 拼 音 ， 汉 字 书 写 要 工 整 美观 即 可 。答 案 ： 没 有 比

2、人 更 高 的 山 ， 没 有 比 路 更 长 的 路 。2.下 面 文 段 中 有 三 个 错 别 字 ， 请 找 出 来 加 以 改 正 。鸟 类 是 地 球 上 分 布 最 广 的 生 物 之 一 ， 从 冰 封 雪 冻 的 南 北 两 极 到 地 势 显 要 的 世 界 屋 脊 ， 从 遮 天 弊 日 的 热 带 丛 林 到 寸 草 不 生 的 沙 漠 腹 地 ， 从 浩 瀚 无 际 的 大 洋 到 人 口 稠 密 的 城 市 ， 几 乎 地球 上 的 每 一 个 角 度 ， 都 有 鸟 儿 骄 健 的 身 影 。答 ： 应 改 为 ； 应 改 为 ； 应 改 为 。解 析 ： 这 道

3、 题 目 考 查 对 汉 字 字 音 字 形 的 掌 握 情 况 。答 案 ： 显 险 ； 弊 蔽 ； 骄 矫3.结 合 语 境 ， 填 入 下 面 横 线 上 得 句 子 排 列 恰 当 的 一 项 是 （ ）这 个 四 合 小 院 ， 家 家 的 窗 户 低 矮 ， 是 老 式 对 开 的 方 格 玻 璃 窗 。 屋 里 简 朴 干 净 ， 桌 柜 上 摆 着 整 齐 的 碗 杯 ， 小 罐 子 里 插 着 几 双 筷 子 。 这 俗 常 的 景 象 ， 现 在 不 得 多 见 了 ， 这 小 玻 璃 窗 ， 叫 人 心 生 温 暖 。 黑 亮 的 老 铁 壶 在 炉 子 上 海 吱 吱

4、唱 着 小 曲 ， 隔 着 窗 户 也 听 得 清 。 从 这 家 的 窗 玻 璃 望 进 去 ， 开 满 的 碎 花 的 窗 帘 并 没 拉 上 。A. B. C. D. 解 析 ： 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动 。答 案 ： C4.下 列 句 子 中 ， 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.中 华 人 民 共 和 国 成 立 60年 来 ， 人 们 的 物 质 生 活 有 了 极 大 改 善 。B.全 国 人 民 支 援 玉 树 灾 区 的 事 实 充 分 表 明 ： 人 间 有 情 ， 大 爱 无 疆 。C.在 节 能 环 保 型

5、社 会 里 ， 人 们 的 低 碳 意 识 正 在 逐 步 增 强 。D.据 刚 刚 最 新 收 到 的 消 息 ， 我 国 男 子 乒 乓 球 队 再 次 获 得 世 乒 赛 团 体 冠 军 。解 析 ： “ 刚 刚 ” 与 “ 最 新 ” 语 义 重 复 。答 案 ： D 5.下 列 句 子 中 ， 标 点 符 号 使 用 有 误 的 一 项 （ ）A.“ 吹 面 不 寒 杨 柳 风 ” ， 不 错 的 ， 像 母 亲 的 手 抚 摸 着 你 。B.“ 哎 呀 ， 真 是 美 极 了 。 ” 皇 帝 说 ： “ 我 十 分 满 意 ” ！C.福 建 野 生 着 的 芦 荟 ， 一 到 北

6、京 就 请 进 温 室 ， 且 美 其 名 曰 “ 龙 舌 兰 ” 。 D.请 闭 上 眼 睛 想 ： 一 个 老 城 ， 有 山 有 水 ， 全 在 天 底 下 晒 着 太 阳 ， 暖 和 安 适 地 睡 着 ， 只 等 春 风来 把 它 们 唤 醒 ， 这 是 不 是 个 理 想 的 境 界 ？解 析 ： 正 确 的 标 点 为 ： “ 哎 呀 ， 真 是 美 极 了 ！ ” 皇 帝 说 ， “ 我 十 分 满 意 ！ ”答 案 ： B6.下 列 选 项 中 对 课 文 理 解 有 误 的 一 项 是 （ ）A.朱 自 清 的 背 影 中 ， 父 亲 的 背 影 虽 已 远 去 ， 却 永

7、 远 的 定 格 在 了 作 者 的 泪 光 中 。B.在 德 国 作 家 都 德 的 最 后 一 课 里 ， 韩 麦 尔 先 生 书 写 了 一 曲 悲 壮 的 爱 国 主 义 之 歌 。C.“ 为 什 么 我 的 眼 里 常 含 泪 水 ？ 因 为 我 对 这 土 地 爱 得 深 沉 ” 在 国 难 当 头 、 山 河 沦 陷 的 年代 ， 诗 人 艾 青 抒 发 了 他 对 祖 国 大 地 母 亲 最 深 沉 的 爱 。D.小 说 孔 乙 己 中 ， 鲁 迅 把 旧 中 国 浓 缩 为 一 个 鲁 镇 ， 把 焦 点 聚 集 在 咸 亨 酒 店 ， 把 悲 剧 演 绎在 街 边 的 柜

8、台 旁 ， 把 炎 凉 的 世 态 投 影 到 孔 乙 己 身 上 。解 析 ： 识 记 文 学 常 识 。 B.是 法 国 作 家 。 答 案 ： B7.按 要 求 填 空 。 （ 每 空 1 分 共 9 分 ） 忧 郁 的 日 子 里 需 要 镇 静 ： 相 信 吧 ， _。 （ 普 希 金 假 如 生 活 欺 骗 了 你 ） 夕 阳 西 下 ， _。 （ 马 致 远 天 净 沙 秋 思 ） _， 佳 木 秀 而 繁 阴 。 （ 欧 阳 修 醉 翁 亭 记 _， 零 丁 洋 里 叹 零 丁 。 （ 文 天 样 过 零 丁 洋 ） ） 让 我 们 随 诗 人 来 一 场 说 走 就 走 的

9、旅 行 ： 跟 杜 甫 登 临 泰 山 之 巅 ， 抒 发 “ 会 当 凌 绝 顶 ，_” 的 豪 迈 ； 随 孟 浩 然 望 洞 庭 湖 ， 领 略 “ _， 波 撼 岳 阳 城 ” 的 壮 美 ； 同 王维 使 至 塞 上 ， 感 受 “ 大 漠 孤 烟 直 ， _” 的 雄 浑 。 2015年 是 中 国 抗 日 战 争 暨 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 70周 年 ， 请 写 出 与 战 争 有 关 的 古 诗 句 （ 连续 的 两 句 ） ： _， _。解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 答 案 ： 快 乐 的 日 子 将 会 来 临 断 肠 人 在 天 涯

10、 野 芳 发 而 幽 香 惶 恐 滩 头 说 惶 恐 一 览 众 山小 气 蒸 云 梦 泽 长 河 落 日 圆 烽 火 连 三 月 ， 家 书 抵 万 金 。 黑 云 压 城 城 欲 摧 ， 甲 光 向 日金 鳞 开 。二 、 现 代 文 阅 读 （ 23分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 短 文 ， 完 成 8 11题 （ 11 分 ）原 来 你 离 我 那 样 近安 宁 那 一 年 她 到 北 京 读 书 ， 父 亲 跟 随 她 一 起 北 上 打 工 。 她 从 没 有 去 看 望 过 父 亲 ， 亦 无 法 找 到 他 工 作 的 地 方 。 她 只 从 父 亲 口 中 ， 模 糊 知

11、道 他 在一 个 新 开 发 的 工 地 上 当 民 工 ， 风 餐 露 宿 。 每 个 月 领 了 钱 ， 父 亲 便 会 定 时 地 打 到 她 的 卡 上 。 她 知 道 自 己 在 心 底 ， 其 实 并 不 希 望 父 亲 能 来 看 她 。 她 羡 慕 那 些 总 能 收 到 父 母 寄 来 的 包裹 或 是 打 来 电 话 的 舍 友 ， 看 她 们 故 意 大 呼 小 叫 地 在 她 面 前 将 漂 亮 的 衣 服 、 好 吃 的 特 产 一 股 脑 儿 展 示 给 她 ； 或 者 听 他 们 在 电 话 里 ， 温 柔 地 朝 父 母 撒 娇 ， 声 音 如 一 朵 花 儿

12、， 羞 涩 无 比 。 她 们与 父 母 家 人 远 隔 千 里 ， 却 如 同 近 在 咫 尺 ； 而 她 与 父 亲 ， 明 明 同 在 北 京 ， 却 好 像 远 在 天 涯 。 常有 舍 友 在 挂 掉 电 话 后 ， 漫 不 经 心 地 问 她 ： “ 你 父 母 什 么 时 候 来 看 你 ？ ” 她 总 是 模 棱 两 可 地 回答 说 ： “ 他 们 忙 呢 。 ” 这 也 是 父 亲 曾 给 她 的 理 由 。 他 来 到 北 京 ， 只 主 动 给 她 打 过 一 次 电 话 ， 听 得 出 是 在 嘈 杂 的 工 地 上 ， 应 该 是 借 了 别 人 的 手 机 。 他

13、 只 匆 匆 地 说 ， 很 忙 ， 记 得 自 己 照 顾 好 自 己 ， 我 会 每 月给 你 寄 钱 。 她 还 没 有 来 得 及 问 及 父 亲 的 情 况 ， 便 听 见 那 边 有 人 喊 ： “ 55秒 了 ， 快 挂 ！ ” 之 后 ，电 话 那 端 便 只 剩 下 “ 嘟 嘟 ” 的 声 音 。 她 记 得 “ 话 吧 ” 的 老 板 ， 怪 异 地 看 她 一 眼 ， 那 视 线 里 鲜明 的 不 屑 如 一 把 尖 锐 的 刀 子 ， 瞬 间 刺 入 她 的 身 体 。 她 一 直 以 为 ， 在 北 京 各 个 工 地 间 辗 转 的 父 亲 ， 与 她 不 会 有

14、相 见 的 机 会 ， 除 非 回 家 。 但没 有 想 到 ， 她 与 他 却 以 一 种 难 堪 的 方 式 ， 看 到 彼 此 。 那 是 学 校 社 团 组 织 的 一 次 电 影 展 ， 她 的 舍 友 临 时 有 事 ， 便 让 她 在 门 口 帮 忙 发 放 “ 意 见反 馈 表 ” ， 并 照 顾 嘉 宾 。 就 在 她 完 成 了 所 有 工 作 打 算 回 到 座 位 上 安 心 观 看 电 影 的 时 候 ， 门 口突 然 传 来 一 阵 争 吵 。 她 随 着 看 热 闹 的 人 跑 去 围 观 ， 发 现 穿 着 制 服 的 门 卫 正 拉 着 一 个 明 显 是 民

15、工 的 男 人 朝 外 走 。 到 台 阶 处 的 时 候 ， 门 卫 用 力 地 将 男 人 一 推 ， 男 人 一 个 趔 趄 ， 便 重 重 地 跌 倒在 台 阶 下 的 花 池 旁 。 周 围 一 群 同 样 衣 着 的 民 工 ， 一 哄 而 上 ， 试 图 反 击 。 一 片 混 乱 的 叫 嚷 声 中 ，她 渐 渐 弄 清 了 事 情 的 原 委 ， 原 来 这 群 在 学 校 建 筑 工 地 干 活 的 民 工 ， 听 人 说 晚 上 礼 堂 里 有 免 费的 电 影 ， 便 纷 纷 涌 了 过 来 ； 被 门 卫 拉 着 的 那 个 民 工 ， 假 说 找 自 己 的 女 儿

16、 ， 试 图 混 进 去 看 。 门 卫 当 然 识 破 了 他 的 伎 俩 ， 几 番 争 执 ， 便 有 了 她 最 初 看 到 的 一 幕 。 礼 堂 里 的 灯 渐 次 暗 了 下 去 。 她 转 身 要 走 ， 背 后 突 然 传 来 一 个 熟 悉 的 声 音 ： 我 就 是 要 找我 女 儿 ， 她 叫 陈 叶 ， 学 外 语 的 。 她 一 下 子 怔 住 了 。 那 一 刻 ， 她 觉 得 似 乎 被 一 根 钉 子 给 钉 住 了 ，她 想 要 挪 动 脚 步 ， 却 发 觉 所 有 的 努 力 都 是 徒 劳 ， 而 且 ， 愈 是 挣 扎 着 想 要 逃 脱 ， 心 底

17、 的 疼 痛 就来 得 愈 是 剧 烈 。 最 终 ， 在 人 群 的 拥 挤 里 ， 她 没 有 回 头 ， 迅 速 地 走 开 。 但 当 所 有 的 灯 熄 灭 ， 电 影 在 黑 暗中 开 始 时 ， 她 的 泪 水 终 于 哗 哗 流 了 下 来 。 从 没 有 想 到 ， 父 亲 离 她 如 此 地 近 ， 近 到 不 过 是 几 百 米 ， 便 可 以 从 那 片 喧 嚣 的 工 地 走 到她 的 宿 舍 。 可 是 ， 父 亲 却 从 来 没 有 找 过 她 。 直 到 那 天 晚 上 ， 他 喝 了 点 酒 ， 又 被 保 安 欺 负 ， 在一 群 民 工 的 怂 恿 下 ，

18、 终 于 在 礼 堂 门 口 喊 出 她 的 名 字 。 她 与 父 亲 ， 原 都 是 没 有 勇 气 的 人 。 只 是 ，她 的 怯 懦 ， 是 因 为 卑 微 ； 而 父 亲 的 躲 闪 ， 则 是 源 自 对 她 最 深 的 爱 。 （ 有 删 节 ）8.结 合 语 境 ， 解 释 文 段 中 的 加 点 词 语 。 （ 2分 ）模 棱 两 可 ： _ 解 析 ： 理 解 词 语 意 思 要 结 合 具 体 的 语 境 。 模 棱 两 可 ： 表 明 明 确 态 度 ， 或 没 有 一 定 主 张 ， 形 容对 事 情 双 方 不 置 可 否 。 这 里 形 容 不 表 示 明 确

19、的 态 度 ， 含 含 糊 糊 ， 不 愿 说 明 真 实 的 情 况 。答 案 ： 形 容 不 表 示 明 确 的 态 度 ， 含 含 糊 糊 ， 不 愿 说 明 真 实 的 情 况 。9.第 段 在 文 章 中 起 什 么 作 用 ？ 结 合 文 章 作 简 要 分 析 。 （ 3分 ）作 用 ： _分 析 ： _解 析 ： 理 解 文 中 重 要 语 段 的 作 用 。答 案 ： 承 上 启 下 。 承 上 总 结 了 她 以 为 没 有 机 会 见 到 父 亲 ， 引 出 下 文 她 与 父 亲 意 外 相 见 一 事 。10.从 文 找 出 与 第 段 画 线 句 子 相 呼 应 的

20、 句 子 ， 结 合 文 章 谈 谈 这 种 写 法 的 好 处 。 （ 3 分 ）句 子 ： _作 用 ： _解 析 ： 此 题 考 查 对 小 说 情 节 的 分 析 ， 注 意 情 节 的 前 因 后 果 。 此 题 分 析 与 “ 父 亲 出 现 ” 相 关 的前 因 。 “ 伏 笔 ” 是 文 学 作 品 前 面 对 后 面 将 要 出 现 的 内 容 预 先 所 作 的 提 示 或 暗 示 。 本 文 父 女 之 间 相 互 回 避 、 躲 闪 ， 父 亲 还 是 出 现 了 ， 看 似 巧 合 ， 却 又 是 精 心 的 设 计 。答 案 ： 呼 应 句 子 ： 礼 堂 里 的

21、灯 渐 次 熄 灭 下 去 ， 她 转 身 要 走 ， 背 后 突 然 就 传 来 一 声 熟 悉 的 声 音 ：我 就 是 要 找 我 女 儿 ， 她 叫 陈 叶 ， 学 外 语 的 。作 用 ： 前 文 写 了 她 听 到 父 亲 叫 喊 自 己 的 名 字 ， 后 文 交 代 了 父 亲 这 样 做 的 原 因 ， 这 样 写 前 后 呼应 ， 结 构 严 谨 。 11.通 读 文 章 ， 谈 谈 你 对 “ 她 与 父 亲 ， 原 都 是 没 有 勇 气 的 人 。 只 是 ， 她 的 怯 懦 ， 是 因 为 卑 微 ；而 父 亲 的 躲 闪 ， 则 是 源 自 对 她 最 深 的 爱

22、 ” 一 句 的 理 解 。 （ 3）解 析 ： 本 题 考 查 体 会 重 要 语 句 的 丰 富 含 意 ， 品 味 精 彩 的 语 言 表 达 艺 术 的 能 力 。 分 析 人 物 心 理 ，要 注 意 联 系 原 文 分 析 。 可 以 结 合 “ 她 也 曾 想 过 要 去 找 他 ” “ 她 知 道 在 自 己 心 底 ， 其 实 并 不 希望 父 亲 来 看 她 ” 等 语 句 ， 分 析 出 女 儿 想 念 父 亲 ， 但 内 心 深 处 有 一 丝 的 自 卑 的 心 理 。答 案 ： “ 她 ” 因 为 父 亲 身 份 卑 微 ， 怕 被 人 耻 笑 而 不 愿 见 父

23、亲 ， 目 的 是 维 护 自 己 可 怜 的 自 尊 心 ；父 亲 之 所 以 相 隔 咫 尺 而 不 去 看 女 儿 ， 是 不 愿 意 给 女 儿 带 来 精 神 上 的 负 担 ， 是 源 自 他 对 女 儿 深深 的 爱 。（ 二 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 完 成 12-15题 。 （ 12分 ）人 ， 要 有 五 识 人 要 有 “ 知 识 ” ， 这 是 毫 无 疑 问 的 ， 知 识 来 自 于 我 们 所 受 的 教 育 ， 以 及 现 实 中 的 经 验与 教 训 。 积 累 了 一 定 书 本 与 现 实 中 得 来 的 知 识 ， 你 就 应 该 拥 有 一 定

24、的 “ 常 识 ” 了 。 一 个 普 通 人并 不 需 要 搞 清 登 月 火 箭 的 燃 料 构 成 与 DNA的 结 构 图 这 样 的 知 识 ， 但 他 得 知 道 基 本 的 善 恶 与 美丑 这 些 常 识 。 一 个 人 只 有 在 获 得 了 一 定 的 “ 知 识 ” ， 也 不 拒 绝 “ 常 识 ” 时 ， 才 能 更 上 一 层 楼 ， 成 为一 名 有 “ 见 识 ” 的 人 。 这 见 识 就 是 你 自 己 看 问 题 的 观 点 ， 你 的 思 想 与 世 界 观 了 。 我 常 常 遇 到一 些 人 ， 由 于 知 识 有 限 ， 连 基 本 常 识 也 分

25、 不 清 ， 一 见 面 就 想 发 表 一 通 “ 高 见 ” ， 显 得 他 很 有“ 见 识 ” ， 弄 得 你 不 听 也 不 是 ， 听 也 不 是 。 当 然 ， 更 让 人 难 受 的 是 一 些 很 有 知 识 的 学 者 ， 却一 点 “ 见 识 ” 也 没 有 。 有 了 上 面 三 种 “ 识 ” ， 你 就 是 一 个 有 学 问 、 有 点 看 法 的 人 了 。 不 过 ， 大 多 数 有 学 问 的人 ， 也 就 停 留 在 这 个 层 面 ， 而 无 法 上 升 到 更 高 一 级 的 那 个 “ 识 ” 胆 识 。 “ 胆 识 ” 是 社 会 责 任 感 和

26、勇 于 承 担 的 气 魄 。 一 个 人 哪 怕 学 富 五 车 ， 亦 有 “ 见 识 ” ， 可因 为 种 种 原 因 ， 却 闷 声 发 大 财 ， 到 了 该 出 手 的 时 候 ， 还 是 不 敢 出 手 ， 缺 乏 的 就 是 “ 胆 识 ” 。 我 要 强 调 一 点 ， “ 胆 识 ” 可 不 仅 仅 是 指 大 胆 ， 更 不 是 “ 有 勇 无 谋 ” 。 一 个 无 知 的 人 ， 一 个 连 常 识 都 没 完 全 搞 清 楚 的 人 ， 一 个 人 云 亦 云 的 人 ， 他 即 便 再 “ 勇 敢 ” ， 也 不 能 称 他 有 “ 胆识 ” 。 最 后 还 要

27、加 一 个 好 像 同 前 面 几 个 “ 识 ” 关 联 不 大 的 “ 赏 识 ” 。 大 家 在 人 生 路 上 踽 踽 独行 ， 都 有 偶 遇 他 人 赏 识 的 时 候 ， 请 问 ， 你 是 什 么 感 觉 ？ 我 相 信 ， 有 时 他 人 的 一 两 句 赏 识 ， 往往 成 为 你 继 续 走 下 去 的 动 力 ， 造 就 了 你 的 一 生 。 我 这 里 强 调 的 “ 赏 识 ” ， 就 是 你 是 否 懂 得 赏识 他 人 。 那 些 拥 有 了 “ 知 识 ” “ 常 识 ” “ 见 识 ” ， 尤 其 是 “ 胆 识 ” 的 人 ， 不 少 都 有 高 傲 甚

28、 至 目 空一 切 的 毛 病 ， 他 们 失 去 了 “ 赏 识 ” 他 人 的 能 力 。 而 不 会 、 不 能 、 不 愿 赏 识 他 人 的 人 ， 往 往 也就 开 始 固 步 自 封 、 夜 郎 自 大 ， 这 样 的 人 能 走 多 远 呢 ？12.作 者 认 为 “ 人 ， 要 有 五 识 ” ， 具 体 指 哪 “ 五 识 ” ？ （ 5分 ）解 析 ： 此 题 考 查 同 学 们 的 概 括 能 力 。 仔 细 阅 读 分 别 写 出 “ 五 识 ” 即 可 。答 案 ： 知 识 、 常 识 、 见 识 、 胆 识 、 赏 识13.本 文 主 要 运 用 的 论 证 方

29、法 是 什 么 ？ （ 2） 解 析 ： 分 析 常 见 的 论 证 方 法 及 其 作 用 。 常 用 论 证 方 法 有 举 例 论 证 、 道 理 论 证 、 对 比 论 证 、 比喻 论 证 等 。答 案 ： 道 理 论 证 。14.第 段 在 文 中 有 什 么 作 用 ？ （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 段 落 的 作 用 。 根 据 第 5 段 所 讲 “ 胆 识 ” ， 第 6段 强 调 “ 胆 识 ” 的 作 用 ， 起 作 用 是 承 接 上 文 。答 案 ： 承 接 上 文 ； 补 充 论 证 了 “ 胆 识 是 社 会 责 任 感 和 勇 于 承 担 的 气 魄

30、 ” 的 观 点 ； 使 论 证 更 充分 、 更 严 密 、 更 有 力 度 。15.读 了 这 篇 文 章 ， 请 联 系 生 活 实 际 ， 谈 谈 你 对 “ 赏 识 ” 的 理 解 。 （ 3 分 ）解 析 ： 首 先 了 解 词 语 的 本 义 ， 然 后 结 合 具 体 语 境 理 解 其 意 思 ， “ 赏 识 ” 就 是 能 看 到 别 人 的 优点 ， 学 习 他 们 的 优 点 ， 这 样 才 能 走 得 更 远 。 所 举 事 例 事 例 ： 围 绕 “ 赏 识 他 人 才 能 走 得 更 远 ”举 例 即 可 。答 案 ： 理 解 ： 读 了 这 篇 文 章 ， 我

31、认 为 一 个 人 在 拥 有 了 知 识 、 常 识 、 见 识 、 胆 识 的 同 时 ， 还 必须 具 备 赏 识 他 人 的 能 力 ， 理 解 文 中 重 要 语 段 的 作 用 。 能 力 层 级 为 理 解 B。事 例 ： 围 绕 “ 赏 识 他 人 才 能 走 得 更 远 ” 举 例 即 可 。三 、 古 诗 文 阅 读 。 （ 24分 ）（ 一 ） 阅 读 【 甲 】 【 乙 】 文 言 文 选 段 ， 完 成 16-20 题 。 （ 18分 ） 【 甲 】 至 于 夏 水 襄 陵 ， 沿 溯 阻 绝 。 或 王 命 急 宣 ， 有 时 朝 发 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ，

32、 其 间 千 二 百里 ， 虽 乘 奔 御 风 ， 不 以 疾 也 。 春 冬 之 时 ， 则 素 湍 绿 潭 ， 回 清 倒 影 ， 绝 巘 多 生 怪 柏 ， 悬 泉 瀑 布 ，飞 漱 其 间 ， 清 荣 峻 茂 ， 良 多 趣 味 。 （ 节 选 自 郦 道 元 三 峡 ）【 乙 】 浙 江 之 潮 ， 天 下 之 伟 观 也 。 自 既 望 以 至 十 八 日 为 盛 。 方 其 远 出 海 门 ， 仅 如 银 线 ；既 而 渐 近 ， 则 玉 城 雪 岭 际 天 而 来 ， 大 声 如 雷 霆 ， 震 撼 激 射 ， 吞 天 沃 日 ， 势 极 雄 豪 。 杨 诚 斋 诗云 “ 海

33、涌 银 为 郭 ， 江 横 玉 系 腰 ” 者 是 也 。 （ 节 选 自 周 密 观 潮 ）16.请 用 “ ” 标 示 下 面 语 句 的 语 意 停 顿 （ 每 句 标 一 处 ） 。 （ 2 分 ）（ 1） 至 于 夏 水 襄 陵 （ 2） 自 既 望 以 至 十 八 日 为 盛解 析 ： 此 题 考 查 的 是 句 子 朗 读 停 顿 的 划 分 ， 要 根 据 意 义 来 划 分 停 顿 ， 不 要 把 词 义 划 破 。 可 先根 据 语 境 ， 把 句 子 翻 译 一 下 ， 分 析 句 子 有 几 层 意 思 ， 哪 地 方 应 该 停 顿 ， 再 在 原 话 上 划 分 节

34、 奏 。答 案 ： （ 1） 至 于 /夏 水 襄 陵 （ 2） 自 既 望 以 至 十 八 日 /为 盛17.解 释 下 列 划 横 线 的 词 语 。 （ 4）（ 1） 或 王 命 急 宣 （ ） （ 2） 虽 乘 奔 御 风 （ ） （ 3） 既 而 渐 近 （ ） （ 4） 则 玉 城 雪 岭 际 天 而 来 （ ） 解 析 ： 此 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解 能 力 ， 结 合 具 体 语 境 理 解 词 义 即 可 ， 有 时 还 要 注 意 词 语 的 特殊 用 法 。 此 题 注 意 “ 奔 ” 是 动 词 作 名 词 ， 飞 奔 的 马 。答 案 ： （ 1） （

35、 有 时 ） （ 2） （ 飞 奔 的 马 ） （ 3） （ 不 久 ） （ 4） （ 城 墙 ）18.下 列 各 组 语 句 中 画 横 线 的 词 ， 意 义 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.沿 溯 阻 绝 往 来 而 不 绝 者B.其 间 千 二 百 里 又 何 间 焉C.方 其 远 出 海 门 今 齐 地 方 千 里D.素 湍 绿 潭 吴 广 素 爱 人解 析 ： B 间 ： 中 间 ， 参 与 ； C 方 ： 才 ， 方 圆 ； D 素 ： 白 色 ， 平 时 ， A都 是 消 失 。答 案 ： A19.用 现 代 汉 语 翻 译 下 列 句 子 。 （ 4分 ）（

36、 1） 清 荣 峻 茂 ， 良 多 趣 味 。（ 2） 浙 江 之 潮 ， 天 下 之 伟 观 也 。 解 析 ： 此 题 考 查 的 是 句 子 翻 译 ， 翻 译 时 要 注 意 ， 关 键 词 语 的 意 思 必 须 要 落 实 。 此 句 中 的 关 键词 有 “ 良 ” 意 思 是 “ 确 实 ， 实 在 ” ， “ 观 ” 是 “ 景 象 ” ， 再 把 词 语 连 缀 起 来 ， 语 意 通 顺 即 可 。答 案 ： （ 1） 水 清 ， 树 荣 ， 山 高 ， 草 盛 ， 真 是 趣 味 无 穷 。 （ 2） 钱 塘 江 潮 是 天 下 雄 伟 的 景 象 。20.填 空 。

37、（ 每 空 1 分 共 6分 ）甲 段 描 写 三 峡 的 夏 水 ， 正 侧 面 描 写 相 结 合 ， 突 出 其 _、 _的 特 点 ， 描 写 春 冬 之 水 则 紧 扣 其 的 特 点 ， 以 “ 素 湍 ” 、 “ 回 清 ” 、 “ _” 的 动 态 之 美 映 衬 “ 绿 潭 ” 的 静 态 之 美 ， 动静 相 映 成 趣 。 乙 段 从 _、 色 、 _等 方 面 进 行 正 面 描 写 ， 由 远 及 近 地 写 出 了 钱 塘 江 潮 雄奇 壮 观 的 景 象 。解 析 ： 此 题 考 查 对 文 段 的 理 解 ， 根 据 提 示 词 语 写 出 答 案 即 可 。答

38、 案 ： 水 势 大 、 水 流 急 ； 清 澈 ； “ 悬 泉 ” ； 形 、 声 。（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 21 23题 。 （ 6分 ） 点 绛 唇陆 游 采 药 归 来 ， 独 寻 茅 店 沽 新 酿 。 暮 烟 千 嶂 ， 处 处 闻 渔 唱 。 醉 弄 扁 舟 ， 不 怕 黏 天 浪 。 江 湖上 ， 遮 回 疏 放 ， 作 个 闲 人 样 。【 注 释 】 陆 游 ： 南 宋 爱 国 词 人 。 这 首 词 写 于 作 者 遭 弹 劾 罢 职 还 乡 ， 闲 居 山 阴 之 时 。 黏 天 浪 ： 连 天 的 波 浪 。 遮 回 疏 放 ： 这 一 回 ， 定 要

39、 放 浪 山 水 ， 疏 闲 纵 放 。 21.“ 处 处 闻 渔 唱 ” 中 的 “ 闻 ” 字 在 词 中 的 意 思 是 _。 （ 2分 ）解 析 ： 理 解 文 中 重 要 词 语 的 含 义 。 根 据 语 句 的 整 体 含 义 释 义 即 可 。答 案 ： 听 、 听 见 、 听 到22.这 首 词 写 了 作 者 闲 居 时 的 哪 些 日 常 生 活 片 段 ？ （ 2分 ）解 析 ： “ 采 药 、 沽 新 酿 、 闻 渔 唱 、 醉 弄 扁 舟 ” 叙 写 悠 闲 、 潇 洒 、 无 拘 无 束 的 乡 居 生 活 片 段 。答 案 ： 围 绕 “ 采 药 归 来 （ 采

40、 药 ） ； 找 寻 酒 店 （ 沽 酒 、 买 酒 、 喝 酒 、 醉 酒 ） ； 醉 弄 扁 舟 （ 荡 舟 、弄 舟 、 划 船 ） ” 答 出 两 点 即 可 。23.从 这 首 词 中 你 读 出 了 作 者 怎 样 的 复 杂 情 感 ？ （ 2 分 ）解 析 ： “ 作 个 闲 人 样 ” 充 满 抑 郁 和 无 奈 ， 使 前 文 所 写 的 一 切 笼 罩 上 壮 志 难 酬 和 自 我 解 嘲 的 意味 ， 使 全 诗 在 洒 脱 中 满 含 沉 郁 和 悲 愤 。 这 种 感 情 正 是 作 者 无 力 报 国 的 抑 郁 之 情 的 反 映 。答 案 ： 示 例 ： 这

41、 首 词 流 露 出 作 者 村 居 生 活 的 闲 适 （ 洒 脱 、 豪 迈 、 寂 寞 等 ） 之 感 ， 无 力 报 国 的愤 懑 （ 怀 才 不 遇 的 抑 郁 、 无 奈 等 ） 之 情 。 四 、 综 合 性 学 习 （ 每 小 题 2 分 共 6分 ）为 进 一 步 增 强 同 学 们 的 环 保 意 识 ， 学 校 开 展 “ 废 旧 电 池 回 收 ” 的 系 列 活 动 ， 请 你 参 加 并完 成 相 关 任 务 。24.下 图 是 问 卷 调 查 结 果 统 计 图 ， 请 用 简 洁 的 文 字 写 出 该 图 的 主 要 信 息 。 （ 不 得 出 现 数 字 ）

42、 解 析 ： 图 文 转 换 内 容 一 定 要 全 ， 概 括 的 过 程 要 按 顺 序 来 ， 免 得 遗 漏 ， 又 可 避 免 无 序 ； 介 绍 过程 要 有 重 点 ， 尤 其 是 反 应 画 面 主 题 的 点 要 详 细 介 绍 ， 最 后 ， 组 织 文 字 要 兼 顾 简 明 、 连 贯 、 得体 的 要 求 。答 案 ： 大 多 数 人 把 废 旧 电 池 当 垃 圾 扔 掉 ， 只 有 少 数 人 将 其 投 入 专 门 回 收 箱 （ 极 少 数 人 将 其 存放 在 家 ） 。25.校 园 内 设 置 废 旧 电 池 回 收 箱 ， 箱 上 有 两 句 宣 传 语

43、 ， 请 你 紧 扣 “ 环 保 ” 主 题 ， 运 用 对 偶 知识 补 写 下 句 。上 句 ： 回 收 废 旧 电 池下 句 ： _解 析 ： 符 合 主 题 和 对 偶 要 求 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 创 建 文 明 校 园 （ 争 当 环 保 卫 士 、 创 建 绿 色 校 园 、 建 设 生 态 校 园 、 增 强 环 保 意 识 ）26.学 校 志 愿 者 行 动 队 到 某 小 区 发 放 有 关 废 旧 电 池 危 害 的 宣 传 单 时 ， 看 见 一 位 小 伙 子 正 把 几节 旧 电 池 扔 到 草 坪 上 ， 你 赶 忙 上 前 劝 阻 。 针 对 小 伙

44、 子 下 面 这 句 话 ， 请 你 对 其 进 行 规 劝 ， 规 劝 时 语 言 得 体 ， 内 容 恰 当 。小 伙 子 说 ： 小 毛 孩 管 什 么 闲 事 ！ 我 只 是 扔 个 破 电 池 而 已 ， 有 什 么 大 不 了 的 ！你 说 ： _解 析 ： 对 于 交 际 类 题 目 ， 要 注 意 审 清 题 目 ， 注 意 人 称 、 措 辞 和 说 话 的 语 气 。 另 外 ， 还 要 注 意要 充 分 利 用 题 干 中 的 内 容 ， 把 最 基 本 的 要 求 达 成 ， 如 交 际 的 目 的 、 字 数 的 要 求 等 。答 案 ： 叔 叔 ， 小 区 是 我

45、们 共 同 的 家 ， 我 们 有 责 任 一 起 爱 护 它 。 你 别 小 看 一 节 废 电 池 ， 它 腐 烂后 ， 对 地 下 水 和 土 壤 的 污 染 可 大 了 ， 还 会 危 害 我 们 的 身 体 健 康 。三 、 作 文 （ 50 分 ）27.从 下 面 两 题 中 任 选 一 题 作 文 ：（ 一 ） 话 题 作 文在 我 们 成 长 的 历 程 中 ， 有 许 多 让 我 们 感 动 的 人 物 、 感 怀 的 事 情 、 沉 醉 的 美 景 和 启 人 心 智的 这 里 与 我 们 相 伴 。 这 些 点 点 滴 滴 如 甘 泉 濡 湿 着 我 们 成 长 的 岁

46、月 ， 丰 盈 着 我 们 年 轻 的 生 命 。 请 以 “ 相 伴 ” 为 话 题 ， 写 一 篇 作 文 。解 析 ： 这 是 一 道 话 题 作 文 。 一 要 吃 透 材 料 ， 根 据 命 题 意 图 确 立 观 点 话 题 作 文 的 材 料 具 有双 重 作 用 ， 它 既 是 话 题 的 引 语 ， 又 是 对 作 文 的 提 示 语 。 话 题 材 料 中 总 是 隐 含 着 命 题 者 的 某 些 意 图 ， 如 对 作 文 范 围 与 立 意 的 某 种 限 定 等 。 审 题 时 ， 首 先 就 要 把 隐 含 于 材 料 中 的 命 题 者 的 意图 读 出 来 ，

47、 并 据 此 确 立 自 己 文 章 的 观 点 。 二 、 要 吃 准 材 料 ， 抓 住 关 键 问 题 思 考 立 意 。 读 懂 话题 材 料 ， 不 仅 与 能 否 确 立 正 确 观 点 有 关 ， 还 与 能 否 抓 住 关 键 问 题 构 思 文 章 ， 使 文 章 的 立 意 与表 达 的 角 度 符 合 命 题 要 求 有 关 。 如 果 抓 不 准 材 料 中 的 关 键 问 题 ， 作 文 就 难 免 或 浅 或 偏 。 三 、要 看 清 话 题 ， 避 免 脱 离 命 题 范 围 。 话 题 的 文 字 总 是 很 简 短 。 但 尽 管 这 样 ， 对 话 题 也

48、一 定 要 看清 ， 想 清 ， 否 则 也 有 偏 出 去 的 可 能 。 话 题 作 文 审 题 “ 三 要 ” ： 一 要 吃 透 材 料 明 意 图 ； 二 要 吃准 材 料 抓 关 键 ； 三 要 看 清 材 料 抓 范 围 。答 案 ： 范 文 ： 有 爱 相 伴2008年 5 月 12 日 14 时 28 分 ， 汶 川 发 生 8.0级 地 震 ， 震 痛 了 中 国 的 每 一 根 神 经 ， 无 数人 失 去 家 园 。汶 川 不 怕 ， 因 为 有 爱 与 你 相 伴 ， 因 为 有 我 们 与 你 同 行 。 无 论 多 么 大 的 困 难 ， 除 以 13亿 ，都 会 变 得 微 不 足 道 ； 无 论 多 么 小 的 爱