【计算机类职业资格】二级VISUAL+FOXPRO机试-123及答案解析.doc

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1、二级 VISUAL+FOXPRO机试-123 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、一 基本操作题(总题数：4，分数：30.00)1.建立项目文件文件名为“xm”。（分数：7.00）_2.将数据库“职员管理”添加到项日“xm”中。（分数：7.00）_3.将考生文件夹下的自由表“员工信息”添加到数据库“职员管理”中。（分数：8.00）_4.表“员工信息”的字段“年龄”从表中删除。（分数：8.00）_二、二 简单应用题(总题数：2，分数：40.00)5.对考生文件夹下的表“投稿”，使用查询向导建立查询 qry1，查询投稿日期在 2006年的投稿情况。（分数：20.00）_6.设

2、计表单 bd2，表单中有一个标签和一个计时器控件运行时标签“欢迎您!，为从右向左移动的字幕，移动时间间隔为 20 ms。（分数：20.00）_三、三 综合应用题(总题数：1，分数：30.00)7.首先利用表设计器在考生目录下建立表 newcj.dbf，表结构如下：民族字符型(4)语文平均分 数值型(7，2)数学平均分 数值型(7，2)然后在考生文件夹下创建一个下拉式菜单 smenu.mnx，并生成菜单程序 smenu.mpr。运行该菜单程序时会在当前 VisualFoxPro系统菜单的末尾追加一个“考试测试”菜单。菜单命令“统计”和“返回”的功能都通过执行过程完成。菜单命令“统计”的功能是根据

3、 xs表和 cj表分别统计汉族学生和少数民族学生在“语文”和“数学”两门课程上的平均分，并把统计数据保存在表 newcj中。表 newcj的结果有两条记录：第 1条记录是汉族学生的统计数据，“民族”字段填“汉”；第 2条记录是少数民族学生的统计数据，“民族”字段填“其他”。菜单命令“返回”的功能是恢复标准的系统菜单。菜单程序生成后，运行菜单程序并依次执行“统计”和“返回”菜单命令。（分数：30.00）_二级 VISUAL+FOXPRO机试-123 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、一 基本操作题(总题数：4，分数：30.00)1.建立项目文件文件名为“xm”。（分数：7.

4、00）_正确答案：(在工具栏单击新建按钮，在弹出的新建对话框中选择项目单选项，再单击新建文件图标按钮，在弹出的创建对活框中输入项目名称“xm”，后单击保存按钮。)解析：2.将数据库“职员管理”添加到项日“xm”中。（分数：7.00）_正确答案：(在项目管理器对话框中选择全部选项卡，然后展开“数据”，选择“数据库”，单击添加按钮，在打开对话框中选择数据库“职员管理”，单击确定按钮。)解析：3.将考生文件夹下的自由表“员工信息”添加到数据库“职员管理”中。（分数：8.00）_正确答案：(步骤 1：在项目管理器中，展开“数据”，展开“数据库”，选择“表”，单击添加，在弹出的对话框中选择“员工信息”表

5、，单击确定按钮。)解析：4.表“员工信息”的字段“年龄”从表中删除。（分数：8.00）_正确答案：(在项目管理器中，展开“职员管理”，展开“表”，双击“员工信息”表，打开表设计器。在字段选项卡下，单击“年龄”字段，单击删除按钮。)解析：本题主要考查的知识点有：项目管理器的基本操作，包括添加数据库、添加自由表、修改表结构，这些都可以在项目管理器中完成。考生注意自由表一开始不在项目文件的自由表里，所以不能用直接拖动的方法。二、二 简单应用题(总题数：2，分数：40.00)5.对考生文件夹下的表“投稿”，使用查询向导建立查询 qry1，查询投稿日期在 2006年的投稿情况。（分数：20.00）_正确

6、答案：(步骤 1：单击工具栏的新建按钮，打开新建对话框，在文件类型区选择“查询”，单击向导。打开向导选取对话框选择“查询向导”，单击确定按钮。步骤 2：在查询向导对话框中，选择“数据库和表”下的“投稿”数据表，单击全部添加按钮，再单击下一步按钮进“筛选记录”，在“字段(I)”下拉列表框中选择“投稿投稿日期”字段，在“条件”下拉列表框中选择“大于或等于”，在“值”文本框中输入“CTOD(“01-01-2006“)”，单击与单选按钮在“字段(E)”下拉列表框中选择“投稿投稿日期”字段，在“条件”下拉列表框中选择“小于或等于”，在“值”文本框巾输入“CTOD(“12-31-2006“)”。步骤 3：

7、单击两次下一步按钮，进入最后的“完成”设计界面，单击完成按钮。打开另存为对话框，输入文件名“qry1”。)解析：6.设计表单 bd2，表单中有一个标签和一个计时器控件运行时标签“欢迎您!，为从右向左移动的字幕，移动时间间隔为 20 ms。（分数：20.00）_正确答案：(步骤 1：单击工具栏新建按钮，在新建对话框的文件类型中选择“表单”，单击新建文件，打开表单设计器。单击表单控件窗口中的“标签”按钮，再单击表单，将标签放在表单合适位置，属性窗口中的“Caption设置为“欢迎您!”。单击表单控件窗口的“计时器”按钮，再单击表单，将计时器放在表单合适位置，属性窗口中的“Interval”属性值设

8、置为“20”。步骤 2：右击计时器选择“代码”，在“Timer”事件代码编辑窗口输入以下过程代码：ThisForm.Label1.Left=ThisForm.Label1.Left1IFThisForm.Label1.Left0-ThisForm.Label1.WidthTHENThisForm. Label1. Left =ThisForm.WidthENDIF步骤 3：单击工具栏的保存按钮，在弹出的另存为对话框中输入文件名为 bd2，单击保存按钮。右击表单，选择“执行表单”。)解析：本题主要考查的知识点有：使用查询向导建立查询，以及建立表单，包括 Timer控件和标签控件的使用，重点是 T

9、imer控件 Timer时间代码的编写。三、三 综合应用题(总题数：1，分数：30.00)7.首先利用表设计器在考生目录下建立表 newcj.dbf，表结构如下：民族字符型(4)语文平均分 数值型(7，2)数学平均分 数值型(7，2)然后在考生文件夹下创建一个下拉式菜单 smenu.mnx，并生成菜单程序 smenu.mpr。运行该菜单程序时会在当前 VisualFoxPro系统菜单的末尾追加一个“考试测试”菜单。菜单命令“统计”和“返回”的功能都通过执行过程完成。菜单命令“统计”的功能是根据 xs表和 cj表分别统计汉族学生和少数民族学生在“语文”和“数学”两门课程上的平均分，并把统计数据保

10、存在表 newcj中。表 newcj的结果有两条记录：第 1条记录是汉族学生的统计数据，“民族”字段填“汉”；第 2条记录是少数民族学生的统计数据，“民族”字段填“其他”。菜单命令“返回”的功能是恢复标准的系统菜单。菜单程序生成后，运行菜单程序并依次执行“统计”和“返回”菜单命令。（分数：30.00）_正确答案：(步骤 1：单击工具栏新建按钮，在新建对话框的文件类型中选择表，单击新建文件。在弹出的创建对话框中输入表名“newcj”，单击保存按钮，打开表设计器。步骤 2：在表设计器中逐行输入每个字段的字段名，并设置字段类型和宽度，然后单击确定按钮，此时系统会弹出一个对话框询问“现在输入数据记录吗

11、?”单击否按钮。步骤 3：单击工具栏新建按钮，在弹出的新建对话框文件类型中选择“菜单”，单击新建文件，在弹出的对话框中选择菜单按钮，打开菜单设计器。在菜单设计器“菜单名称”列的文本框中输入“考试测试”，“结果”下拉框中选择为“子菜单”，单击创建按钮进入下级菜单设计，在“菜单名称”列的第 1、2 行文本框中依次输入子菜单名“统计”和“返回”，将两个子菜单的“结果”都设置为“过程”，分别单击两个子菜单行的创建命令按钮，打开过程编辑框编写过程代码。步骤 4：两个子菜单的过程代码如下：统计：SELECT XS.民族，AVG(CJ.语文)AS 语文平均分，AVG(CJ.数学)AS 数学平均分 FROM

12、XS：INNER JOIN CJ ON XS.学号 = CJ.学号；WHERE XS.民族=“汉“INTO ARRAY ARRINSERT INTO NEWCJ FROM ARRAY ARRSELECT XS.民族，AVG(CJ.语文)AS 语文平均分，AVG(CJ.数学)AS 数学平均分 FROM XS：INNER JOIN CJ ON XS.学号=CJ学号；WHERE XS民族!=“汉“INTO ARRAY ARRINSERT INTO TABLE NEWCJ FROMARRAY ARRUPDATE NEWCJ SET民族=其他WHERE 民族!=“汉“返回：SET SYSMENU TO DEEAULT步骤 5：选择菜单栏显示|常规选项，在弹出的常规选项对话框位置区域选中“追加”单选项。单击确定按钮，单击工具栏的保存按钮。步骤 6：选择菜单|生成，在生成菜单对话框中选择生成的菜单保存的位置，单击生成按钮生成一个可执行的菜单文件。选择菜单栏程序|运行，在弹出的运行对话框中选择“smenu.mpr”，单击运行。最后执行“统计”和“返回”菜单命令。)解析：本题主要考查的知识点有：新建表结构，新建追加式菜单。可以在“常规选项”对话框进行设置。