(鲁京津琼专用)2020版高考政治大一轮复习第十单元文化传承与创新单元综合提升长效热点探究.doc
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1、1弘扬优秀传统文化,传承中华文化基因中华民族具有五千多年连续不断的文明历史,中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族的独特精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。习近平总书记指出, “我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承” 。 “要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传
2、播出去” 。正确认识中华文化的继承发展问题,不仅是关系到当下至未来一个时期治国理政的大问题,而且是关系中华民族永续发展的大问题。素材 1 传统文化进校园近年来,各类传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。但如何把好事办好,真正让传统文化在现代社会站稳脚跟,这才是问题的关键。当前,有极少数学校在开展活动的过程中存在“一阵风”现象。要想避免这类现象,就必须将“传统文化进校园”活动作为学校的一项长期性工作来抓,传统文化不仅要常驻校园、更要扎根于心。传承优秀传统文化须从小抓起,这样才有助于孩子树立起对中华文化的认同感和自豪感。但要使传统文化真正入脑入心,必须有规有序地科学而行。拔苗助长、盲目跟风、
3、聚众扎堆都不是明智之举,需要针对性地循序渐进而为,把传统文化教育创造性地纳入学校教育系统之中,在潜移默化中促进学生健康成长。传统文化不仅要常驻校园,更要扎根于心,这才是对中华优秀传统文化的真正弘扬。请运用文化生活知识说明其合理性。答案 (1)传统文化具有鲜明的民族性,是中华民族生存与发展的精神纽带。优秀传统文化,常驻校园、扎根于心,有利于提高学生的文化认同感,增强文化自信。(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动。优秀传统文化,常驻校园、扎根于心,有利于促进中华文化的传承与发展。(3)优秀文化塑造人生。优秀传统文化常驻校园、扎根于心,才能更好滋润学生心灵,丰富精神世界、促进学生的全面发展。素
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