2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理5.1意识的本质课件新人教版必修4.ppt

《2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理5.1意识的本质课件新人教版必修4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理5.1意识的本质课件新人教版必修4.ppt（13页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第一框 意识的本质,目标导航,预习导引,1.知识目标 (1)识记意识的本质。 (2)理解意识是物质世界长期发展的产物、意识是人脑的机能、意识是人脑对客观存在的反映。 (3)结合所学哲学原理,论证意识是物质世界长期发展的产物。 2.能力目标 树立辩证唯物主义意识观,培养正确认识意识现象、分辨物质和意识的能力。 3.情感、态度和价值观目标 树立唯物主义观点,自觉地做一个“无神论”者。,目标导航,预习导引,一、意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物 (1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。 (2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。 2.

2、意识是社会发展的产物 (1)劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的生成。 (2)劳动和社会交往促进了意识的表达手段语言的产生。 (3)劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容。,目标导航,预习导引,二、意识是人脑的机能 1.意识是人脑的机能 人脑是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础。意识是人脑的机能。 2.意识活动的实现 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。,目标导航,预习导引,三、意识是客观存在的反映 1.意识是客观存在的主观映象 不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。 2.意识的含义 从意识的起

3、源看,它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统人脑的机能;从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。 3.物质决定意识 物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。,知识点一,知识点二,意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物 意识不是从来就有的,意识是自然界长期发展的产物。一切物质,无论是生命物质还是非生命物质,都具有反应的特性。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。 2.意识是社会发展的产物 意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。劳动是使猿进

4、化成人的决定性因素,也是人的意识产生的决定性因素。劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的生成,促进了意识的表达手段语言的产生,提供和丰富了意识的内容。因此,意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。,知识点一,知识点二,【例题1】 医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了( ) 意识活动的内容和形式是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑机能 人脑是意识形成的物质器官 人脑具有产生意识的生理基础 A. B. C. D.,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二

5、,误区警示有了人脑,不一定就会产生意识。人脑只是具有产生意识的生理基础。要产生意识,除了要有人脑外,还必须要在社会实践中,通过实践使客观存在作用于人脑。,知识点一,知识点二,意识是人脑对客观存在的反映 1.意识是人脑对客观存在的反映 意识是人脑对客观存在的反映。离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。人类的意识无论多么复杂、多么抽象,都是对外界事物的反映,都是人脑对客观存在的反映。 2.意识是客观存在的主观映象 意识所反映的内容是客观的,但它的反映形式却是主观的。意识不同于客观存在本身,不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑并在人脑中加工改造的

6、结果。意识体现了主观形式与客观内容的统一。,知识点一,知识点二,3.意识的内容和形式 (1)意识的内容来源于客观世界,它是客观存在的主观映象。不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映。意识的内容是客观的,形式是主观的。 (2)意识的含义:,知识点一,知识点二,【例题2】 “小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”看到月亮,一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来;而一个远离故土的人会以“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了( ) 认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 认识对象具有能动的反映特性,是主观与客观的统一 认识可以摆脱客观事物的原貌,实现认识对象的创新 A. B. C. D.,知识点一,知识点二,