2019高考数学二轮复习专题二三角函数、平面向量第二讲三角恒等变换与解三角形教案理.doc
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1、1第二讲 三角恒等变换与解三角形年份 卷别 考查角度及命题位置 命题分析及学科素养卷 利用正、余弦定理解三角形T 17卷二倍角公式应用及余弦定理解三角形T6三角变换求值T 42018卷解三角形T 9卷 三角变换与正弦定理解三角形T 17卷 三角变换与余弦定理解三角形T 172017卷 利用余弦定理解三角形及面积问题T 17卷 三角恒等变换求值问题T 9三角恒等变换求值问题T 52016 卷解三角形(正、余弦定理)T 8命题分析三角变换及解三角形是高考考查的热点,然而单独考查三角变换的题目较少,题目往往以解三角形为背景,在应用正弦定理、余弦定理的同时,经常应用三角变换进行化简,综合性比较强,但难
2、度不大学科素养三角变换及解三角形在学生能力考查中主要考查逻辑推理及数学运算两大素养,通过三角恒等变换及正、余弦定理来求解相关问题.三角恒等变换授课提示:对应学生用书第22页悟通方法结论三角函数恒等变换“四大策略”(1)常值代换:特别是“1”的代换,1sin 2 cos 2 tan 45等;(2)项的分拆与角的配凑:如sin 2 2cos 2 (sin 2 cos 2 )cos 2 , ( ) 等;(3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次;(4)弦、切互化:一般是切化弦全练快速解答21(2018合肥模拟)sin 18sin 78cos 162cos 78( )A B C. D.3
3、2 12 32 12解析:sin 18sin 78cos 162cos 78sin 18sin 78cos 18cos 78cos(7818)cos 60 ,故选D.12答案:D2(2018高考全国卷)若sin ,则cos 2 ( )13A. B. C D89 79 79 89解析:sin ,cos 2 12sin 2 12 2 .13 (13) 79故选B.答案:B3(2018沈阳模拟)已知tan 2,则 sin 2 的值为( )sin cos sin A. B. C. D.195 165 2310 1710解析:原式 sin 2 sin cos sin sin cos sin sin2si
4、n2 cos2 ,将tan 2代入,得原式 ,故选C.tan 1tan tan2tan2 1 2310答案:C4(2017高考全国卷)已知 (0, ),tan 2,则cos( )_. 2 4解析: (0, ),tan 2,sin ,cos 2 255 , cos( )cos cos sin sin ( ) .55 4 4 4 22 255 55 31010答案:31010三角函数式的化简方法及基本思路(1)化简方法弦切互化,异名化同名,异角化同角,降幂或升幂,“1”的代换,辅助角公式等(2)化简基本思路“一角二名三结构”,即:3一看“角”,这是最重要的一环,通过角之间的差别与联系,把角进行合理
5、地拆分,从而正确使用公式;二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有“切化弦”,关于sin cos 的齐次分式化切等;三看“结构特征”,分析结构特征,找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”,“遇根式化被开方式为完全平方式”等解三角形的基本问题及应用授课提示:对应学生用书第22页悟通方法结论正、余弦定理、三角形面积公式(1) 2 R(R为 ABC外接圆的半径)asin A bsin B csin C a b csin A sin B sin C变形: a2 Rsin A, b2 Rsin B, c2 Rsin C;sin A ,sin B ,sin C ;a2R b
6、2R c2Ra b csin Asin Bsin C.(2)a2 b2 c22 bccos A, b2 a2 c22 accos B, c2 a2 b22 abcos C.推论:cos A ,cos B ,cos C .b2 c2 a22bc a2 c2 b22ac a2 b2 c22ab变形: b2 c2 a22 bccos A, a2 c2 b22 accos B, a2 b2 c22 abcos C.(3)S ABC absin C acsin B bcsin A.12 12 12(1)(2017高考全国卷) ABC的内角 A, B, C的对边分别为 a, b, c.已知sin Bsin
7、 A(sin Ccos C)0, a2, c ,则 C( )2A. B.12 6C. D. 4 34解析:因为sin Bsin A(sin Ccos C)0,所以sin( A C)sin Asin Csin Acos C0,所以 sin Acos Ccos Asin Csin Asin Csin Acos C0,整理得sin C(sin Acos A)0,因为sin C0,所以 sin Acos A0,所以tan A1,因为 A(0,),所以 A ,由正弦定理得sin 34C ,又 01, AC AB ,当 ABC的周长最12短时, BC的长是_解析:设 AC b, AB c, BC a, A
8、BC的周长为 l,由 b c ,得 l a b c a2 c .12 12又cos 60 ,即 ab a2 b2 c2,a2 b2 c22ab 12得 a a2 2 c2,(c12) (c 12)即 c .a2 12a 14a 1l a2 c a 12 2a2 a 12a 1 12 3a 12 43(a 1) 12a 1 123 a 1 12a 1 43 1263 ,2a 1 12a 1 43 12当且仅当 a1 时, ABC的周长最短,12a 1此时 a1 ,即 BC的长是1 .22 22答案:122解三角形的综合问题授课提示:对应学生用书第23页悟通方法结论三角形中的常用结论(1)A B
9、C, .A B2 2 C2(2)在三角形中大边对大角,反之亦然(3)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边(4)在 ABC中,tan Atan Btan Ctan Atan Btan C(A, B, C ) 2(2017高考全国卷)(12分) ABC的内角 A, B, C的对边分别为 a, b, c,已知(1) ;求 cos B(2)若 , ,求 b.a c 6 ABC的 面 积 为 2 学审题条件信息 想到方法 注意什么信息:两角和与半角的三角等式关系三角形内角和定理及倍角公式(1)三角形中的三角恒等关系式化简时,三角形内角和定7信息:求cos B 化已知条件为cos B的关系式信息
10、: a c6寻找平方后与余弦定理中 a2 c2的关系式信息:三角形面积为2 利用面积公式来求 ac的值理及倍角公式的正确使用(2)转化与化归思想、整体代入思想在解题过程中的应用规范解答 (1)由题设及 A B C得sin B8sin 2 ,B(2分)即sin B4(1cos B), (3分)故17cos 2B32cos B150, (4分)解得cos B ,cos B1(舍去) (6分)1517(2)由cos B ,得sin B , (7分)1517 817故 S ABC acsin B ac. (8分)12 417又 S ABC2,则 ac . (9分)172由余弦定理及 a c6得b2 a
11、2 c22 accos B( a c)22 ac(1cos B) (10分)362 172 (1 1517)4. (11分)所以 b2. (12分 )1与三角形面积有关的问题的解题模型2学科素养:通过三角恒等变换与利用正、余弦定理着重考查逻辑推理与数学运算两大素养8练通即学即用(2018长郡中学模拟)在锐角 ABC中, a, b, c分别为角 A, B, C的对边,且4sin Acos2A cos(B C)sin 3A .3 3(1)求 A的大小;(2)若 b2,求 ABC面积的取值范围解析:(1) A B C,cos( B C)cos A ,3 A2 A A,sin 3 Asin(2 A A
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