[职业资格类试卷]2017年江西省教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2017 年江西省教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 新中国成立后，学校体育的发展主要经历了( )个阶段。（A）二（B）三（C）四（D）五2 在人的身体中，( ) 是心血管内循环流动着的液体。（A）血液（B）血浆（C）血浆蛋白（D）血小板3 ( )是田径运动中决定跑速的主要因素。（A）柔韧性（B）爆发力（C）步频和步幅（D）协调性4 体育与健康课程是以( )为主要手段的一门必修课程。（A）技能练习（B）身体练习（C）综合练习（D）基础练习5 标准排球场的长和宽分别是( )米。（A）28、15（B） 18、14（C） 18、8（D）18、96 体育教师的首要职责是(

2、 )。（A）上好体育课（B）组织好课外体育活动（C）培养好体育骨干（D）做好训练工作7 一般情况下，细胞间的兴奋传递有( )种情况。（A）一（B）二（C）三（D）四8 男子篮球被列为奥运会正式比赛项目的时间是( )。（A）1932 年（B） 1936 年（C） 1940 年（D）1944 年9 体育与健康是一门以( )为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为的改变方面。（A）分组学习（B）自主学习（C）技能学习（D）合作学习10 在篮球比赛中，当一名队员在自己的后场获得控制活球时，本方队必须在( )秒内使球进入自己的前场。（A）3（B） 5（C） 8（D）2411 临床上常

3、用于测量血压的动脉是( )。（A）肱动脉（B）主动脉（C）桡动脉（D）股动脉12 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是体育与健康课程的( )目标。（A）认知（B）情感（C）技能（D）三维13 ( )是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。（A）学校体育（B）群众体育（C）大众体育（D）社会体育14 在足球比赛中，一方队员( )的犯规行为不应该判罚令其出场并出示红牌。（A）犯有暴力行为（B）跳向对方队员（C）严重犯规（D）用污言秽语或进行辱骂15 运动系统由骨骼和肌肉组成，( )不是运动系统的组成部分。（A）骨（B）骨连结（C）骨密度（D）骨骼肌16 短跑是

4、指( ) 的径赛运动项目。（A）100 米和 100 米以下（B） 200 米和 1200 米以下（C） 400 米和 400 米以下（D）800 米和 1500 米17 ( )是现代足球的起源地。（A）英国（B）前苏联（C）美国（D）中国18 直摆性腿法是武术腿法的一个大类，( )全部是直摆性腿法。（A）弹腿、蹬腿、侧踢腿、外摆腿（B）弹腿、斜踢腿、侧踢腿、外摆腿（C）蹬腿、斜踢腿、侧踢腿、外摆腿（D）正踢腿、斜踢腿、侧踢腿、外摆腿19 弓步的动作要领不包括的要点是( )。（A）顶肩（B）挺胸（C）塌腰（D）沉髋20 体育与健康课程标准将( )作为学生学习成绩的评定内容之一。（A）效果（B）

5、考核（C）体能（D）方法21 体育与健康课程标准构建了新的课程目标体系，确定了以目标的达成来统领( )的结构体系。（A）教学内容和教学目标（B）教学内容和教学方法（C）教学目标和教学方法（D）教学方法和教学效果22 在体育课中，教师的评价具有( )。（A）专业性、客观性和可信性（B）专业性、可信性和持久性（C）客观性、可信性和持久性（D）专业性、客观性和持久性23 在 4100 米接力跑比赛中，要求传接棒队员必须在( )米接力区内完成接力棒的交接。（A）10（B） 15（C） 20（D）2524 ( )是指描述人体结构相对位置关系或运动中人体各部位的空间位置关系的术语。（A）运动术语（B）动作

6、术语（C）基本术语（D）方位术语25 骨膜是由结缔组织构成的，分为( )。（A）骨外膜和骨内膜（B）骨外膜和骨髓（C）骨内膜和骨髓（D）骨中膜和骨髓26 在双杠的支撑摆动动作中，应以( )为轴。（A）手（B）髋（C）腰（D）肩27 画分道线时，应以跑道( )为基准，各分道线用 5 厘米宽的白灰色线画成。（A）内突沿外沿（B）内突沿内沿（C）外突沿外沿（D）外突沿内沿28 骨的发生是指从胚胎时期开始到出生后骨发育完成为止。骨的发生方式有( )两种。（A）骨内膜和膜内成骨（B）膜内成骨和软骨内成骨（C）骨外膜和软骨内成骨（D）骨外膜和膜内成骨29 运动解剖学这门学科研究的是( )。（A）运动疾病（

7、B）人体生理变化（C）人体生化机制（D）人体形态结构及运动规律30 自由上肢骨由( ) 组成。（A）肱骨、桡骨、尺骨及肩胛骨（B）肱骨、桡骨、手骨及肩胛骨（C）肱骨、桡骨、尺骨及手骨（D）肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨31 1983 年、1987 年、1991 年每隔四年举行一届世界田径锦标赛，从( )年起，每隔两年举行一届。（A）1991（B） 1992（C） 1993（D）199432 躯干骨是构成中轴骨的重要组成部分，由( )组成。（A）椎骨、肋骨和肱骨（B）椎骨、肋骨和胸骨（C）椎骨、胸骨和肱骨（D）胸骨、肋骨和肱骨33 消化系统由( ) 两大部分组成。（A）消化管和食道（B）食道和消化腺（

8、C）消化管和消化腺（D）消化道和食道34 肺是呼吸系统的实质性器官，根据肺的功能，肺的组织结构可分为( )。（A）导气部和肺泡（B）导气部和呼吸部（C）肺泡和呼吸部（D）肺泡和毛细血管35 有 8 个篮球队参加单循环比赛，共需要比赛( )轮。（A）7（B） 8（C） 26（D）2836 运动生理学是在实验基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和机能变化规律的科学，是人体生理学的一门( )学科。（A）应用分支（B）生化分支（C）机能分支（D）运动分支37 新陈代谢是生命现象的基本表现，它包括( )两个方面。（A）合成代谢和物质代谢（B）分解代谢和物质代谢（C）合成代谢

9、和分解代谢（D）同化代谢和分解代谢38 机体对各器官系统的功能的调节，主要是通过( )三种方式实现的。（A）神经调节、体液调节、肌肉调节（B）神经调节、肌肉调节、自身调节（C）肌肉调节、体液调节、自身调节（D）神经调节、体液调节、自身调节39 排球防守战术中，“ 心跟进 ”防守又称为( )跟进防守。（A）1 号位（B） 4 号位（C） 5 号位（D）6 号位40 根据肌肉组织的形态和功能特点，可将肌肉分为( )三种。（A）骨骼肌、心肌和肌细胞（B）骨骼肌、心肌和平滑肌（C）骨骼肌、肌细胞和平滑肌（D）肌细胞、心肌和平滑肌41 骨骼肌的肌肉特性包括( )。（A）物理特性和化学特性（B）化学特性和

10、生理特性（C）物理特性和生理特性（D）物理特性和伸展特性42 依肌肉收缩的张力和长度变化，运动生理学将肌肉收缩的形式分为( )三类。（A）缩短收缩、拉长收缩、等动收缩（B）缩短收缩、等动收缩、等长收缩（C）缩短收缩、拉长收缩、等长收缩（D）等动收缩、拉长收缩、等长收缩43 生理学研究成果表明影响红细胞变形能力的因素主要有三种：即红细胞表面积与容积的比值、红细胞内部黏度和( )。（A）血浆清蛋白的浓度（B）血浆清蛋白的黏度（C）红细胞膜的浓度（D）红细胞膜的弹性44 人的运动兴趣是多种多样的，根据运动兴趣的内容，可以分为( )。（A）物质兴趣和间接兴趣（B）间接兴趣和直接兴趣（C）物质兴趣和精神

11、兴趣（D）物质兴趣和直接兴趣45 体育态度是个体对外界对象，包括人和事物较为稳定的由( )三种成分构成的内在心理倾向。（A）认知、情感、技能（B）认知、情感、行为意向（C）认知、技能、行为意向（D）情感、行为意向、技能46 目前比较一致的观点是把运动技能的形式划分为( )。（A）认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段（B）个性阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段（C）认知定向阶段、个性阶段、协调完善阶段（D）认知定向阶段、动作的联结阶段、个性阶段47 ( )是影响动作技能学习的内部因素。（A）经验与成熟度、个性、智力、练习（B）经验与成熟度、个性、智力、运动能力（C）个性、智力、练习、运动能

12、力（D）经验与成熟度、智力、练习、运动能力48 在体育教学中，学生的学习方法有( )。（A）自主学习法、分组学习法、合作学习法（B）自主学习法、探究学习法、分组学习法（C）分组学习法、探究学习法、合作学习法（D）自主学习法、探究学习法、合作学习法49 体操根据其目的任务可分为( )。（A）基本体操、艺术体操、实用性体操、团体操（B）基本体操、竞技性体操、实用性体操、团体操（C）基本体操、艺术体操、健美体操、团体操（D）基本体操、竞技性体操、健美体操、团体操50 体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的( )的综合表现。（A）态度与价值（B）情感与价值（C）态度与情感（D）情绪与态度51 体

13、育学困生的心理致因有：缺乏正确的学习动机、意志力薄弱、过分关注同伴对自己的评价和( ) 。（A）自我中心（B）自信心不足（C）自信心饱满（D）他人中心52 美国学者托马斯伍德等人于 20 世纪初提出的“新体育” 学说认为：体育是通过身体进行的一种教育活动。体育包括机体教育、神经肌肉活动教育、( )四个方面。（A）品德教育和智力教育（B）品德教育和科学教育（C）智力教育和科学教育（D）人文教育和智力教育53 不属于羽毛球运动项目特点的内容是( )。（A）是一项全身运动项目（B）可调节运动量（C）简便性（D）攻击性54 在利用“分解 提取 改变重构” 的方法将竞技体育运动进行教材化改造时，必须遵循

14、的原则是( ) 。（A）简化性原则、普及性原则、适应性原则、科学性原则（B）简化性原则、普及性原则、适应性原则、教育性原则（C）简化性原则、普及性原则、科学性原则、教育性原则（D）简化性原则、科学性原则、适应性原则、教育性原则55 学校体育的本质功能是育人，主要包括( )。（A）教育功能、健身功能、娱乐功能（B）教育功能、健身功能、评价功能（C）教育功能、娱乐功能、评价功能（D）健身功能、娱乐功能、评价功能56 ( )是跑和走最主要的区别。（A）跑的速度快，走的速度慢（B）跑时身体有腾空，走时身体没有腾空（C）跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小（D）跑时步幅大，走时步幅小57 课余体育锻炼

15、的特点包括灵活性、开放性、综合性、( )等五点。（A）兴趣性和经常性（B）自主性和经常性（C）自觉性和差异性（D）兴趣性和自主性58 “三人制”篮球决赛分上、下两个半时，每半时 8 分钟，上半时之后休息( )再进行下半时的比赛。（A）1 分钟（B） 2 分钟（C） 3 分钟（D）5 分钟59 中小学生参加课余体育锻炼必须遵循的原则是( )。（A）自觉性原则、经常性原则、差异性原则（B）自觉性原则、经常性原则、灵活性原则（C）自觉性原则、开放性原则、差异性原则（D）自觉性原则、灵活性原则、差异性原则60 运动解剖学规定( ) 为人体的基本轴。（A）垂直轴、矢状轴、冠状轴（B）垂直轴、矢状轴、水平

16、轴（C）矢状轴、水平轴、冠状轴（D）垂直轴、水平轴、冠状轴二、简答题61 请你谈谈在投掷项目教学时，如何做好安全防患上作。62 在进行乒乓球教学时，应特别注意哪些问题?三、论述题63 请结合学校或个人的实际情况，阐述自己在体育教学过程中是怎样进行体育设施和器材资源的开发和利用的。并举例说明。四、案例分析题64 【案例资料】一位教师在对八年级学生进行排球“正面上手发球” 教学时，针对在课中有些学生挥臂无力，击球时机和部位不准确，出现“推球” 错误等动作现象，试图请两位学生做一次正误动作对比示范(演示)。技术好的那位同学格外“卖力” 地完成了正确动作，但原来技术存在错误的那位同学很不情愿地上场展示

17、，使课堂出现了“冷场” ，教师非常尴尬。在大家的一再劝说下，该生很不情愿地上场了，却又“痛改前非” ，在演示中做出来正确的动作，使体育教师示错的目的没有达成。请你依据体育与健康课程标准的新理念，以及教育学、心理学的理论，对本案例进行深入的评析，并提出自己的改进建议。五、教学设计题65 教材：武术一健身南拳(南拳的基本手形、左右蝶掌、缠桥切掌、左右踩腿)教学对象：水平四(八年级)学生人数：男生 20 人，女生 20 人根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“武术健身南拳 ”第一课时的教学设计 (仅需对基本部分做出设计)。要求：从教学目标、教学重难点、教学方法、教

18、学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。2017 年江西省教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 1949 年 10 月，中华人民共和国的成立揭开了中国历史崭新的一页，学校体育从此进入了一个全新的发展阶段。此后学校体育的发展大致可分为以下四个阶段：初创阶段(19491957 年)；曲折发展阶段(19581965 年)；严重破坏阶段(19661976 年) ；改革开放、新的发展阶段(1977 年至今)。2 【正确答案】 A【试题解析】 血液是一种有黏滞性的液体，由血细胞和血浆组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆除含有大量水分外，还

19、含有多种化学物质、抗体和激素等。心脏和血管系统构成了人体的循环系统，血液在循环系统中按一定方向周而复始地流动称为血液循环，所以心血管内循环流动着的液体为血液。3 【正确答案】 C【试题解析】 决定跑速的因素主要是步幅和步频，两者的乘积就是跑的速度。A、B、D 都能够影响跑速，但不是起决定作用的因素。4 【正确答案】 B【试题解析】 义务教育体育与健康课程标准(2011 年版)中明确指出，体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。5 【正确答案】 D【试题解析】 排

20、球比赛场区为长 18 米，宽 9 米的长方形。其四周至少有 3 米宽的无障碍区。比赛场区上空的无障碍空间从地面量起至少高 7 米，其间不得有任何障碍物。6 【正确答案】 A【试题解析】 体育教师的基本职责：(1)贯彻各项教育、体育工作方针、政策和法规，制定各种教育教学文件；(2)优先做好体育教育工作；(3)组织指导课外体育锻炼；(4)开展课余体育训练与竞赛；(5)从事学校体育科研；(6)配合开展学生体质检测和健康教育工作；(7)体育宣传与器材设施维护。其中体育教师的首要职责是做好体育教育工作。7 【正确答案】 B【试题解析】 细胞间的兴奋传递有两种情况：一种是神经细胞之间的兴奋传递；另一种是神

21、经细胞与肌细胞之间的兴奋传递。8 【正确答案】 B【试题解析】 1936 年，男子篮球被正式列为奥运会比赛项目，中国首次派队参加是在德国柏林举行的第 1l 届奥运会。9 【正确答案】 C【试题解析】 体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。A、B、D 项是学习的方式，C 项是学习的主要内容。10 【正确答案】 C【试题解析】 8 秒钟规则，指当一名进攻队员在他的后场获得控制活球时，他的队必须在 8 秒钟内使球进入自己的前场，否则将判该队违例。11 【正确答案】 A【试题解析】 动脉血压是指主动

22、脉、肱动脉、股动脉等较大动脉血管中的血压。测量血压的方法可分为直接法与间接法两种。在人体通常多选用间接法，如临床上用测定肱动脉压代替主动脉压。12 【正确答案】 D【试题解析】 新课程标准的一个重大突破就是提出了三维目标的要求并且把培养学生的情感态度价值观作为重要目标，而三维目标的统一是教师在课堂中落实新课标价值取向和培养目标的先决条件。新课程的“三维目标”指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度的目标。13 【正确答案】 A【试题解析】 体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，终身体育的指导思想认为。学校体育是终身体育的最重要的、最具决定性意义的中间环节，主

23、张在学校阶段培养学生终身从事体育学习和锻炼的观念和习惯，并使学生掌握终身体育的基本理论和方法。14 【正确答案】 B【试题解析】 如果队员违反下列七种犯规中的任何一种，将被罚令其出场并出示红牌：严重犯规；暴力行为；违反体育道德，如向对方或其他任何人吐唾沫；故意手球犯规；破坏对方的破门得分机会；语言或行为不当，如使用无礼的、侮辱性的或辱骂性语言及行为；在同一场比赛中得到第二次黄牌警告。被罚令出场的队员必须立即离开比赛场地附近和技术区域内。跳向对方队员的行为，将被判罚直接任意球。15 【正确答案】 C【试题解析】 运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，占成人体重的6070。运动系统具有支持、保护

24、和运动的功能。全身各骨借骨连结相连，构成人体的支架，赋予人体的基本形态，支持体重，保护内脏。在运动中骨起杠杆作用，关节为运动的枢纽(支点)，骨骼肌则为运动的动力器官。而 C 项骨密度是骨质量的一个重要标志，反映骨质疏松程度。16 【正确答案】 C【试题解析】 短跑是指 400 米以及 400 米以下的运动项目，400 米以上、1500 米(包括 1500 米) 以下属于中长跑，1500 米以上属于长跑运动项目。17 【正确答案】 A【试题解析】 古代足球起源于中国，被称为“蹴鞠”；现代足球起源于英国。1857年，英国成立了第一个足球俱乐部谢菲尔德足球俱乐部。18 【正确答案】 D【试题解析】

25、直摆性腿法包括正踢腿、侧踢腿、里合腿和外摆腿；屈伸性腿法包括弹腿、蹬腿、侧踹腿。斜踢腿腿法和正踢腿腿法相似。19 【正确答案】 A【试题解析】 弓步俗称弓箭步，用于桩功练习，称为弓步桩。要求：前腿弓，后腿蹬，挺胸、塌腰、沉髋。动作说明：(1)一腿向前方迈出一大步，约为脚长的四至五倍，同时膝关节弯曲，大腿近于水平，与脚尖垂直。(2)另一腿挺膝伸直。两脚全脚掌着地，上体正对前方。左腿在前为左弓步，右腿在前为右弓步。20 【正确答案】 C【试题解析】 体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，要求对学生的体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作进行综合评价，提倡在以教师评价为主的基

26、础上引导学生进行自我评价和相互评价，重视形成性评价与终结性评价相结合，提高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。21 【正确答案】 B【试题解析】 体育与健康课程标准构建了新的课程目标体系，确定以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。各地、各校教师可以选择不同的内容。采用多种形式和方法去达成课程目标。22 【正确答案】 A【试题解析】 首先，教师作为学生知识的传授者和指导者，其评价应当具有符合学生客观实际的客观性；其次，具有专业技能和素质，经受过专业教育培训的教师在长期的教学过程中能做到对学生进行较为权威并且具有指导意义的评价。因此，教师的评价具有专业性，同时也意味着具有可信性

27、。学生在体育课中的表现会受到很多因素影响而各有不同，因而教师的评价也会有所不同，故教师的评价具有持久性这一说法有误。23 【正确答案】 C【试题解析】 接力跑接力区长度为 20 米，接力赛规则规定 4100 米接力跑是分道进行的，接棒者可以在接力区前 10 米内起跑，运动员必须在 20 米的接力区内完成交接棒。24 【正确答案】 D【试题解析】 方位术语是指描述人体结构相对位置关系或运动中人体各部位的空间位置关系的术语，以解剖姿势为标准，规定了一些相对的方位术语，如内侧与外侧、近侧与远侧、尺侧与桡侧、胫侧与腓侧等。25 【正确答案】 A【试题解析】 骨膜由纤维结缔组织构成，包括骨外膜和骨内膜。

28、除关节外，被覆于新鲜骨表面的骨膜称为骨外膜。衬在髓腔内面和松质骨小梁表面的膜称骨内膜。而骨髓充填于骨髓腔和松质的间隙内。26 【正确答案】 D【试题解析】 支撑摆动动作要点：在摆动过程中，两臂伸直，以肩为轴，用力顶肩；在向前摆过垂直部位时，两腿向前上方踢起，送髋；在向后摆过垂直部位时，两腿向后上方摆。27 【正确答案】 A【试题解析】 在径赛跑道上两条跑道之间的界线称为分道线，分道线宽 5 厘米。每条分道的宽度称为分道宽。画分道线时，应以跑道内突沿外沿为基准。分道宽为122 米，分道线应包括在里侧分道宽之内。28 【正确答案】 B【试题解析】 骨的发生有膜内成骨和软骨内成骨两种。在结缔组织膜的

29、基础上经过骨化而成的骨为膜内成骨，如颅顶骨等。在软骨的基础上经过骨化而成的骨则为软骨内成骨，如四肢骨。29 【正确答案】 D【试题解析】 运动解剖学是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作关系的一门基础学科，具有较强的应用性。30 【正确答案】 C【试题解析】 上肢骨包括上肢带骨和自由上肢骨。自由上肢骨包括肱骨、桡骨、尺骨和手骨。而肩胛骨属于上肢带骨。31 【正确答案】 A【试题解析】 世界田径锦标赛，创始于 1983 年的国际性田径赛事，主办机构是国际田径联合会，最初是每四年一届，1991 年起改为每两年一届。32 【正确答案】 B【

30、试题解析】 躯干骨包括 24 块椎骨、1 块骶骨、1 块尾骨、1 块胸骨和 12 对肋骨。它们分别参与脊柱、胸廓和骨盆的构成。33 【正确答案】 C【试题解析】 消化系统由消化管和消化腺组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管)。消化腺包括食管腺、胃腺、肠腺及肝、胰和大唾液腺等。34 【正确答案】 B【试题解析】 肺的组织结构可分为导气部和呼吸部。从肺内的肺小叶支气管分为肺段支气管(二级支气管) 。继而分为小支气管、细支气管到终末细支气管，只输送气体而无气体交换功能，称为肺的导气部。终末细支气管以下的分支称为肺的呼吸部，包括呼吸性细支

31、气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡。肺的呼吸部是肺组织执行气体交换功能的结构部分，其中肺泡是支气管树的终末部分，也是进行气体交换的主要场所。35 【正确答案】 A【试题解析】 单循环比赛，参加比赛的队数为双数时，比赛轮数等于队数减 1。36 【正确答案】 A【试题解析】 运动生理学是人体生理学的一门应用分支学科。运动生理学是从人体运动的角度研究人体在体育运动的影响下机能活动变化规律的科学，在实验基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和机能变化的规律。37 【正确答案】 C【试题解析】 新陈代谢是生物体不断与环境进行物质和能量交换时实现自我更新的过程。新陈代谢是不断进行的，一

32、旦停止，生命也就结束，所以它是生命最基本的特征。新陈代谢包括同化和异化两个过程。生物体不断从体外环境中摄取有用的物质，使其合成、转化为机体自身物质的过程为同化过程，也称合成代谢；生物体不断地将体内的自身物进行分解，并把分解的产物排出体外，同时释放出能量供应机体的生命活动需要的过程为异化过程，也称分解过程。38 【正确答案】 D【试题解析】 机体对各器官系统功能的调节有四种：神经调节、体液调节、自身调节、生物节律。其主要的三种方式为神经调节、体液调节、自身调节。39 【正确答案】 D【试题解析】 “心跟进”防守固定由 6 号位队员跟进防吊球及前区球，或称“6 号位跟进”防守。这种防守阵型多在对方

33、采取以扣吊结合为主的进攻战术，为了解决“心”空问题时所采用。故答案为 D。40 【正确答案】 B【试题解析】 人体的肌肉根据分布、结构和功能特性的不同可分为平滑肌、心肌和骨骼肌。平滑肌主要分布于内脏的中空性器官及血管壁，收缩缓慢而持久。骨骼肌主要分布于躯体，收缩快速有力。心肌和骨骼肌均属横纹肌。41 【正确答案】 C【试题解析】 骨骼肌的肌肉特性包括物理特性和生理特性。骨骼肌主要的物理特性为伸展性、弹性和黏滞性。生理特性为兴奋性和收缩性。42 【正确答案】 C【试题解析】 依肌肉收缩的张力和长度变化，运动生理学将肌肉收缩的形式分为缩短收缩(向心收缩) 、拉长收缩(离心收缩) 、等长收缩。等动收

34、缩是通过专门的等动练习器械来实现的，属于缩短收缩。43 【正确答案】 D【试题解析】 影响红细胞变形能力的因素主要有三种：(1)红细胞表面积与容积的比值；(2)红细胞内部黏度；(3)红细胞膜的弹性。44 【正确答案】 C【试题解析】 运动兴趣按其内容可分为物质兴趣和精神兴趣；按其倾向性可分为直接兴趣和间接兴趣。45 【正确答案】 B【试题解析】 体育态度是个体对待外界(包括人和物)较为稳固的，由认知、情感、行为意向三种成分构成的内在心理倾向。46 【正确答案】 A【试题解析】 动作技能的形成阶段：(1)认知定向阶段(初步形成阶段、粗略掌握动作阶段)；(2)动作的联结阶段(改进提高阶段) ；(3

35、)协调完善阶段(熟练掌握、巩固与运用自如动作阶段)。47 【正确答案】 B【试题解析】 影响动作技能学习的因素包括内部因素和外部因素。内部因素包括经验与成熟度、智力(对于复杂的、高策略性的小肌肉群动作技能，学习绩效与智力之间的相关程度较高，即智力水平越高，学习成绩越好。而对于复杂程度和策略性较低的大肌肉群动作技能的学习，练习绩效与智力之间的相关性较低)、个性、运动能力；外部因素包括指导与示范、练习、反馈。48 【正确答案】 D【试题解析】 体育与健康课程改革要求改变单一的接受学习方式，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。实现学习方式的多样化。以提高学生学会体育学习的能力，促进学生体能、知识与技

36、能、态度与参与和情意与合作的整体发展。49 【正确答案】 B【试题解析】 根据体操的目的与任务可以将体操分为基本体操、竞技性体操和表演性体操三大类。表演性体操可分为实用性体操、团体操两类。50 【正确答案】 C【试题解析】 体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现。它是体育课中集体心理动态结构特点之一，是课堂教学活动赖以发生的心理背景，也是集体内容促进或阻碍师生共同活动以及促进或阻碍全面发展各种心理条件的总体表现。51 【正确答案】 B【试题解析】 体育学困生的心理致因有：缺乏正确的学习动机、意志力薄弱、过分关注同伴对自己的评价和自信心不足。52 【正确答案】 A【试题

37、解析】 “新体育”学说是在实用主义教育学说和卢梭自然教育思想的基础上由美国学者托马斯伍德和赫塞林顿提出的，也称为自然体育学说，是通过身体进行的一种教育运动，意味着整个机体的活动，不仅是只有智力才是教育的手段，而且要发展因教育活动而实现的人类的一切能力，体育应包括机体教育、神经肌肉活动教育、品德教育和智力教育四个方面。53 【正确答案】 D【试题解析】 羽毛球运动特点：(1)合理地运用了上肢、下肢及腰部的肌肉力量，是一项全身运动项目；(2)根据年龄、体质的不同可以适宜地调节运动量；(3)运动简便，是一项休闲娱乐的运动项目；(4)一般在比赛时会打出攻击性的球。故攻击性不属于羽毛球运动项目特点，答案

38、为 D。54 【正确答案】 B【试题解析】 竞技运动教材化的改造工作可以概括为“分解提取改变重构”。就某一项运动来说，可以从中提取一些因素，改变一些因素，舍掉一些因素，增加一些因素，进而综合创造重构教材，使之适合学生的身心特点，适合群体参与，适合教学组织、场地器材设备和季节气候等。竞技运动教材化要遵循的原则：(1)简化性原则；(2)普及性原则；(3)适应性原则；(4)教育性原则。55 【正确答案】 A【试题解析】 学校体育的本质功能是育人，具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三个方面。56 【正确答案】 B【试题解析】 人体周期性水平位移的基本形式有两种，即走和跑。走是一种单脚支撑与双脚支撑相

39、交替的周期性位移运动。跑则是一种单脚支撑与腾空相交替的周期性位移运动。跑的一个周期包括人体跑步时左、右脚分别跑完一步，简称为“复步”，即由两个单步技术动作所构成。运动员在跑的一个周期中经历两次单脚支撑状态和两次腾空状态。走与跑的重要区别在于是否存在腾空阶段。57 【正确答案】 D【试题解析】 课余体育锻炼是指学生在课余时间里，运用多种体育手段，以发展身体、增进健康、愉悦身心为目的的群众性体育活动。课余体育锻炼的“课余”属性，决定了它具有灵活性、开放性、综合性、兴趣性和自主性的特点。58 【正确答案】 C【试题解析】 “三人制”篮球决赛分上下两个半时，每半时 8 分钟，上半时与下半时之间休息 3

40、 分钟。比赛中除在罚球、暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。故答案为 C。59 【正确答案】 A【试题解析】 课余体育锻炼原则是对学校课余体育锻炼客观规律的反映，是进行课余体育锻炼应遵循的基本准则，是促使课余体育锻炼顺利进行，取得良好效果的保证。具体原则有：自觉性原则、经常性原则和差异性原则。60 【正确答案】 A【试题解析】 轴是叙述人体关节运动时常用的术语。按照人体解剖学方法，在理论上可将人体或其任何一个关节在解剖学姿势条件下作三个互相垂直的轴：矢状轴、冠状轴和垂直轴，即通常所指的基本轴。二、简答题61 【正确答案】 (1)课前必须及时对学生做好安全纪律教育。使

41、学生从思想上高度重视，行动上完全统一。(2)组织教学时，务必做到场地布局、学生站位、学生间距、投掷方向、投掷区距离五固定。(3)练习过程中，必须严格遵守练习秩序，投、捡器材的信号必须明确统一。(4)领取归还器材时，教师必须亲自组织，全程监督。(5)认真做好准备活动：建议准备活动结束与正式活动的间隔时间以 14 分钟为宜，准备活动的时间与负荷，一般以身体感到发热，微微出汗为好。(6)加强易伤部位的练习：加强易伤部位和相对薄弱部位的练习，提高其技能，是预防运动损伤的积极措施。62 【正确答案】 (1)开始教学时，让学生了解乒乓球运动的基本知识，知道握拍方法、发球规则和裁判方法，进而能够进行简单的比

42、赛。(2)在进行击球技术教学时，要从基础到提高，从简单到高难，先教正反手攻球，后教旋转球技术。(3)教师在组织团体比赛时，应重点考虑比赛的顺畅以及比赛环境是否安全，如果发现安全隐患，要引导学生排除安全隐患。三、论述题63 【正确答案】 (1)发挥体育器材的多种功能。体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。(2)制作简易器材。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作“山羊” ，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。(3)改造场地器材，提高场地利用价值。例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。(4)合理布局学校场地器材。学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保安全，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。