【计算机类职业资格】国家二级VF机试（操作题）模拟试卷446及答案解析.doc

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1、国家二级 VF 机试（操作题）模拟试卷 446 及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，有一个学生数据库 sdb，打开该数据库，完成如下操作：(1)为学生表 student 的“性别”字段增加约束：性别“男女”，出错提示信息为“性别必须是男或女”，默认值为“女”。(2)为学生表 student 创建一个主索引，主索引的索引名为 sid，索引表达式为学号。为课程表 course 创建一个主索引，主索引的索引名为 cid，索引表达式为课程号。为选课表 sc 创建一个主索引和两个普通索引（升序），主索引的索引名为 scid，索

2、引表达式为“学号+课程号”；一个普通索引的索引名为 sid，索引表达式为学号；另一个普通索引的索引名为 cid，索引表达式为课程号。(3)通过“学号”字段建立选课表 sc 和学生表 student 表间的永久联系。通过“课程号”字段建立选课表 sc 与课程表 course 间的永久联系。并为以上建立的联系设置参照完整性约束：更新规则为“级联”；删除规则为“限制”；插入规则为“限制”。(4)使用报表向导建立一个简单报表。要求选择学生表 student 表中所有字段；记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“学号”，升序；报表标题为“学生基本情况

3、一览表”；报表文件名为 onefrx。（分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.在考生文件夹下，打开学生数据库 SDB，完成如下简单应用：(1)使用查询设计器设计一个名称为 two的查询，查询每个同学的学号（来自 student 表）、姓名、课程名和成绩。查询结果先按课程名升序、再按成绩降序排序，查询去向是表，表名是 two。设计完成后，运行该查询。(2)修改一个名称为threeprg 的命令文件。该命令文件用来查询平均成绩大于等于 75 分以上的每个“女”同学的学号、姓名、平均成绩和选课门数，结果按选课门数降序排序输出到表 three 中。该命令文件在第 2 行、第

4、 3 行、第 4 行、第 5 行有错误（每行只有一处必须修改的错误，不出错的地方不要做任何修改），打开该命令文件，直接在错误处修改并保存。注意：修改时，不可改变 sql 语句的结构和短语的顺序，不允许增加或合并行。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下，先打开学生数据库 sdb，然后创建一个文件名为 form 的表单，完成如下综合应用。在该表单中设计两命令按钮，各按钮的功能如下：“查询”按钮（Commandl）：在该按钮的 Click 事件中使用 SQL 的 SELECT 命令查询每个学生所选的所有课程的成绩都是 60 分以上（包括 60 分）的学生

5、的学号、姓名、平均成绩和最低分，并将查询结果按学号升序排序存储到表 four 中。表 four 的字段为学号、姓名、平均成绩、最低分；“退出”按钮(Command2)：单击“退出”按钮时，关闭表单。表单设计完成后，运行该表单进行查询。（分数：2.00）_国家二级 VF 机试（操作题）模拟试卷 446 答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，有一个学生数据库 sdb，打开该数据库，完成如下操作：(1)为学生表 student 的“性别”字段增加约束：性别“男女”，出错提示信息为“性别必须是男或女”，默认值为“女”。(2)为学

6、生表 student 创建一个主索引，主索引的索引名为 sid，索引表达式为学号。为课程表 course 创建一个主索引，主索引的索引名为 cid，索引表达式为课程号。为选课表 sc 创建一个主索引和两个普通索引（升序），主索引的索引名为 scid，索引表达式为“学号+课程号”；一个普通索引的索引名为 sid，索引表达式为学号；另一个普通索引的索引名为 cid，索引表达式为课程号。(3)通过“学号”字段建立选课表 sc 和学生表 student 表间的永久联系。通过“课程号”字段建立选课表 sc 与课程表 course 间的永久联系。并为以上建立的联系设置参照完整性约束：更新规则为“级联”；删

7、除规则为“限制”；插入规则为“限制”。(4)使用报表向导建立一个简单报表。要求选择学生表 student 表中所有字段；记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“学号”，升序；报表标题为“学生基本情况一览表”；报表文件名为 onefrx。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)命令窗口执行： MODIFY DATABASE sdb， 打开数据库设计器。 数据库设计器中，右击 student 表，选择【修改】，打开表设计器，“字段”选项卡中选中“性别”，“字段有效性”的“规则”中输入：性别$”男女”，“信息”框中输入：”性别必须是男或女

8、”，“默认值”文本框中输入：”女”。 (2)接上题，在 student 表设计器中，“字段”选项卡中选中“学号”，“索引”列中选“升序”，在“索引”选项卡中修改“索引名”为“sid”，修改“类型”为“主索引“，单击“确定”按钮保存表结构修改。 与上题同样的方法为 course 表建立名为“cid”，的“主索引”，单击“确定”按钮保存表结构修改。 数据库设计器中，右击 sc 表选择【修改】，打开表设计器，“索引”选项卡中，“索引名”下方的文本框中输入“scid”，“索引”选项卡中将“类型”选择为“主索引”，“表达式”下方的文本框中输入“学号+课程号”，建立主索引。 接第步，在 SC 表设计器的“

9、索引”选项卡中，第二行的“索引名”文本框中输入“sid”，将“类型”选择为“普通索引”，“表达式”下方的文本框中输入“学号”，建立一个普通索引；在第三行的“索引名”文本框中输入“cid“，“类型”选择为“普通索引”，“表达式”中输入“课程号”，建立普通索引，单击“确定”保存修改。 (3)在数据库设计器中，拖动 student 表“索引”下方的主索引“sid”到 sc 表中“索引”下方的普通索引“sid”上，为两个表建立联系。 拖动 course 表“索引”下方的主索引“scid”到 sc 表中“索引”下方的普通索引“cid”上，为两个表建立联系。 选中 student 和 sc 两个表之间的关

10、联线（被选中的线会变粗），首先执行【数据库】【清理数据库】菜单命令，清空数据库表中带有删除标记的记录，然后执行【数据库】【编辑参照完整性】菜单命令。在打开的“参照完整性”对话框的表格中，将其中的两对关系均做如下操作：选择“更新”下的单元格内容为“级联”；“删除”下的单元格内容为“限制”；“插入”下的单元格内容为“限制”。单击“确定”按钮保存参照完整性的修改。 (4)命令窗口执行：OPEN DATABASE sdb，打开 sdb 数据库。 执行【文件】【新建】菜单命令，或单击“常用”工具栏的“新建”按钮，在弹出的“新建”对话框中选中“报表”选项，单击“向导”按钮，弹出“向导选取”对话框，选中“报

11、表向导”项，单击“确定”按钮，启动报表向导。 “步骤 1字段选取”的“数据库和表”下选 student 表，将“可用字段”中的字段全部添加到“选定字段”中，单击“下一步”按钮。 “步骤 2分组记录”中，单击“下一步”按钮。 “步骤 3选择报表样式”的“样式”下选择“随意式”，单击“下一步”按钮。 “步骤 4定义报表布局”的“列数”下输入“1”，在“字段布局”下选“列”，在“方向”下选“纵向”，单击“下一步”按钮。 “步骤 5排序记录”中双击“可用的字段或索引标识”中的“学号”字段到“选定字段”中，再选择“升序”，单击“下一步”按钮。 “步骤 6完成”中“报表标题”下方文本框中输入“学生基本情况

12、一览表”，单击“完成”按钮。 在“另存为”对话框的“保存报表为：”框中输入报表文件名 one，单击“保存”按钮。 域完整性；索引；参照完整性；创建简单报表。)解析：解析：本题考查字段有效性规则的建立：表索引的建立；数据库表间永久联系的建立和参照完整性约束的设置：报表向导的使用。 建立有效性规则和设置默认值是在表设计器中操作的，要注意先选中需要建立有效性规则的字段。在表设计器的“字段”选项卡中，可以选择“排序”下拉框中的“升序”或“降序”为指定的字段建立一个索引名与索引表达式相同的普通索引，“索引”选项卡中可改变索引名或索引类型。 参照完整性是针对两个表进行设置的，要先建立两个表的关联，且有一个

13、表中必须建立关联字段的主索引（或候选索引），另一个表要建立普通索引，建立两个表联系后要先清理数据库，然后再设置参照完整性。二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.在考生文件夹下，打开学生数据库 SDB，完成如下简单应用：(1)使用查询设计器设计一个名称为 two的查询，查询每个同学的学号（来自 student 表）、姓名、课程名和成绩。查询结果先按课程名升序、再按成绩降序排序，查询去向是表，表名是 two。设计完成后，运行该查询。(2)修改一个名称为threeprg 的命令文件。该命令文件用来查询平均成绩大于等于 75 分以上的每个“女”同学的学号、姓名、平均成绩和选课门数，结果按选课

14、门数降序排序输出到表 three 中。该命令文件在第 2 行、第 3 行、第 4 行、第 5 行有错误（每行只有一处必须修改的错误，不出错的地方不要做任何修改），打开该命令文件，直接在错误处修改并保存。注意：修改时，不可改变 sql 语句的结构和短语的顺序，不允许增加或合并行。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)步骤 1：命令窗口执行： OPEN DATABASE sdb， 打开数据库环境。 步骤 2：命令窗口执行： CREATE QUERY two， 打开查询设计器，在“添加表或视图”中，分别双击 student、sc和 course 表，添加到查询设计器中，添加的表会自动在查询

15、设计器中建立联系。 步骤 3：“字段”选项卡的“可用字段”中，依次双击“student学号”、“student姓名”、“course课程名”、“sc成绩”，将它们添加到“选定字段”列表中。 步骤 4：在“排序依据”选项卡内双击“选定字段”列表框中的“course课程名”添加到“排序条件”列表框中，“排序选项”选“升序”；双击“选定字段”中的“se 成绩”，添加到“排序条件”中，“排序选项”选“降序”。 步骤 5：执行【查询】【查询去向】菜单命令，在“查询去向”对话框中单击“表”按钮，在“表名”中输入文件名 two，单击“确定”按钮。 步骤 6：最后单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将

16、查询文件保存到考生文件夹下。 查询的建立与使用。 (2)步骤 1：命令窗口执行： MODIFY COMMAND three， 打开threeprg 程序，命令代码如下： OPEN DATABASE sdb SELECT 学号，姓名，AVG（成绩)AS 平均成绩，COUNT（成绩）AS 选课门数； FROM student JOIN sc OF student学号=sc学号； WHERE 性别=“女“AND AVG（成绩）=75； GROUP BY 学号； ORDER BY 4 desc； INTO TABLE three 修改程序中的错误行，修改后的程序如下： OPEN DATABASE sd

17、b SELECT student学号，姓名，AVG（成绩）平均成绩，COUNT（成绩）选课门数；在“学号”字段前加前缀“student”，指明“学号”来自 student 表 FROM student JOIN sc ON student学号=sc学号；内联接查询中联接条件使用 ON 短语 WHERE 性别=“女“； GROUP BY student学号 HAVING AVG（成绩）=75； having 短语用来指定分组的条件 ORDER BY 4 desc； INTO TABLE three 步骤 2：单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，将程序文件保存到考生文件夹下。 SQL 简单查询；S

18、QL 分组与计算查询。)解析：解析：(1)本题主要考查的是查询设计器的使用，首先要判断查询数据源包括哪些数据表，将数据表添加到查询设计器后，再根据题目要求从每个表中选取字段，设置查询条件等完成查询。本题操作时要注意 3 个表的添加顺序，要按照 student 表、sc 表和 course 表的顺序进行添加，否则会导致两个表之间无法建立联系，或是导致查询出错。 (2)本题主要考查 SQL 的联接查询和分组计算查询。联接查询要判断查询输出字段来自哪个表，再正确设置联接条件。在使用内联接时，联接条件应使用 ON 短语。当 FROM 之后的多个关系中含有相同的属性名时，须用关系前缀指明属性所属的关系，

19、本查询中用到 student 和 sc表中都含有“学号”字段，故应写为“stud学号”。“平均成绩大于等于 75”是分组条件，使用HAVING 短语。三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下，先打开学生数据库 sdb，然后创建一个文件名为 form 的表单，完成如下综合应用。在该表单中设计两命令按钮，各按钮的功能如下：“查询”按钮（Commandl）：在该按钮的 Click 事件中使用 SQL 的 SELECT 命令查询每个学生所选的所有课程的成绩都是 60 分以上（包括 60 分）的学生的学号、姓名、平均成绩和最低分，并将查询结果按学号升序排序存储到表 four 中。表

20、 four 的字段为学号、姓名、平均成绩、最低分；“退出”按钮(Command2)：单击“退出”按钮时，关闭表单。表单设计完成后，运行该表单进行查询。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：命令窗口执行： CREATE FORM FORM， 打开表单设计器新建表单。向表单添加两个命令按钮。 步骤 2：选择表单对象，修改对象属性值，见表 429。 )解析：解析：本题主要考查的是表单的建立、常用属性的设置和 SQL 分组与计算查询。 SQL 分组与计算查询是对 student 和 sc 两表进行联接查询，通过 AVG 和 MIN 函数计算，根据题意，在进行分组时，需要先将学号相同的记录分到一组，然后同 having 子句对每组中的成绩进行判断是否全部大于等于 60 分，这样就可以找出满足条件的记录，通过 order by 短语对查询结果排序，最后将结果保存到指定的表中。