【公务员类职业资格】申论真题2012年9月15日及答案解析.doc

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1、申论真题 2012 年 9 月 15 日及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B注意事项/B(总题数：0，分数：0.00)二、B给定资料/B(总题数：0，分数：0.00)三、12006 年，时任德国驻华大使史坦泽到(总题数：0，分数：0.00)四、B申论要求/B(总题数：4，分数：100.00)1.请根据给定资料，概括孔子学院在当前发展中所面临的困难。 要求 全面、准确、有条理，不超过200 字。（分数：15.00）_2.给定资料 7 中提到：“一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉，然而在文化拿来与文化输出的天平上，出现了惊人的失衡，由此导致的文化逆差令人扼腕。”请结合给定资

2、料，谈谈你对“文化逆差”的理解。 要求 全面、准确、简明，不超过 200 字。（分数：20.00）_3.请结合给定资料，对德国歌德学院的成功做法进行归纳，并说说对孑 L 子学院的建立和发展有哪些启示。要求 归纳全面，内容具体，分析透彻，逻辑分明，不超过 400 字。（分数：25.00）_4.给定资料 3 中提到：“互相取长补短，用一盏灯点燃另一盏灯。300 多年前，德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。 要求中心明确，思想深刻；内容充实，有说服力；语言流畅，1000 字左右。（分数：40.00）_申论真题 2012 年 9 月 15

3、 日答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B注意事项/B(总题数：0，分数：0.00)二、B给定资料/B(总题数：0，分数：0.00)三、12006 年，时任德国驻华大使史坦泽到(总题数：0，分数：0.00)四、B申论要求/B(总题数：4，分数：100.00)1.请根据给定资料，概括孔子学院在当前发展中所面临的困难。 要求 全面、准确、有条理，不超过200 字。（分数：15.00）_正确答案：(1办学起步晚，经验不足； 2师资力量不足且缺乏专业性、稳定性和连续性，教师教学压力大； 3外国民众对中国文化缺乏了解甚至产生误解； 4国家投入力度不够； 5社会参与程度不足；6对外国学

4、生的实际需求缺乏充分考虑； 7办学理念和教材的定位存在一定困难； 8受国际关系的影响和制约较大； 9受制于文化贸易劣势和文化软实力的整体不足。)解析：解析 通过审题可以明确这是一道单一式的概括题，那么首先要选择相关信息点，然后进行分类归纳，要有条理的组织答案。资料 2 分析了孔子学院在起步晚、缺乏师资和外国对其认识片面三个方面存在的问题。资料 3 继续分析外国人对中国的误读是孔子学院最初建立的困难。资料 6 提到孔子学院有国家投入不够和社会参与不足的问题，同时分析了孔子学院受国际因素制约较大的表现。资料 7 通过分析中国“文化逆差”的现状反映中国对外文化输出的劣势和软实力有待提升的大背景，而孔

5、子学院作为输出中国思想和文化的媒介，势必会受到这个宏观背景的影响。2.给定资料 7 中提到：“一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉，然而在文化拿来与文化输出的天平上，出现了惊人的失衡，由此导致的文化逆差令人扼腕。”请结合给定资料，谈谈你对“文化逆差”的理解。 要求 全面、准确、简明，不超过 200 字。（分数：20.00）_正确答案：(1文化逆差的内涵：中国从国外输入的文化产品多于中国向国外输出的文化产品，出现“入超”、中国“拿来的文化”比“文化输出”多，使中国的文化软实力，文化的国际影响力低于西方国家。 2文化逆差的表现：文化逆差在多个领域中均有体现，中国图书进出口，文艺演出的引进和派出，电影

6、进出口等都呈现巨大的贸易逆差，文化产品出口弱于硬件产品出口。)解析：解析 由于本题是一道阐释题，所以要按照阐释题的答题步骤，先解释词语的内涵，再概括具体表现。将要理解的词语放到语境中可以看出“文化逆差”就是由中国从国外引进的文化产品多于输出的文化产品导致的。结合资料 7 分别表现在中国图书进出口比、文艺演出引进和派出的收入比、电影的进出口比以及教育产品引进多、文化硬件产品出口多。由此看出“失衡”不单表现在数量上，还包括质量上诸如文艺演出工作者的劳动力价值低廉、中国文化产品缺少品牌形象，国际影响力小等。资料 7 的最后一段结尾处通过权威领导人的观点指明中国文化软实力有待提升的现状。3.请结合给定

7、资料，对德国歌德学院的成功做法进行归纳，并说说对孑 L 子学院的建立和发展有哪些启示。要求 归纳全面，内容具体，分析透彻，逻辑分明，不超过 400 字。（分数：25.00）_正确答案：(成功做法： 1歌德学院重视建立职业化队伍； 2歌德学院有政府充足的经费保障和严格的经费管理制度； 3教材固守本国传统，不盲目本土化； 4坚持“独立、原理政府、自由”的原则，具有一定独立性。 启示： 1加强孔子学院的教师队伍建设，配备稳定的教师队伍和专职人员； 2加大政府对孔子学院的经费投入和管理； 3明确教材编写定位，做到固守中国传统与本土化结合； 4明确政府职能定位，为孔子学院发展提供充分的发展空间。)解析：

8、解析 既然一题两问，说明作答至少分成两部分。首先按照概括题的解题方法选择与歌德学院成功经验相关的信息点，然后对其具体做法进行分类和归纳。资料 1 提到歌德学院一直致力于对外传播德国文化，办学起步早，让世界了解认识德国。资料 2 借歌德学院中国总院前院长之口说出歌德学院成功经验之一是重视建立职业化队伍。资料 5 分析了歌德学院有政府的资助，经费充足，并且对经费有严格的管理制度保障了资金的安全。同时这段材料还分析了歌德学院“独立、远离政府、自由”是其成功的另一经验。资料 6 的第三段中分析了歌德学院在编写教材时只根据本国情况，让外国人学习、了解他们的文化。接着对比孔子学院在建立、发展中遇到的问题，

9、题目一已经总结了孔子学院的困难，但是对比歌德学院的成功经验看出主要围绕四个方面，分别是“师资、经费、独立、教材”所以对孔子学院的问题要进行筛选，保留孔子学院在“师资、经费、独立性、教材”方面的问题，二者结合将德国的成功经验以对策的形式表达出来即可。4.给定资料 3 中提到：“互相取长补短，用一盏灯点燃另一盏灯。300 多年前，德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。 要求中心明确，思想深刻；内容充实，有说服力；语言流畅，1000 字左右。（分数：40.00）_正确答案：(树立文化自信，推动中华文化“走出去”“互相取长补短，用一盏灯点燃

10、另一盏灯”，300 多年前，在世界各国隔绝程度较高，相互了解不多的情况下，德国先哲莱布尼茨对中西方文明发出了这样的期待；300 多年后，在世界各国相互交流频繁，多元观念不断碰撞的今天，我们难道不该也怀着同样的期待么?人类文明犹如一个百花齐放的花园，各民族的文化群芳斗艳，展现出自己独特而迷人的魅力。我们感叹于欧洲文化的严谨和缜密，惊讶于印度文化的神秘，与此同时，我们更不该遗忘我们中华文化的源远流长和博大精深。如果说，在 19 世纪中期以来的文化交流史上，我们的任务主要着眼于摒弃文化中心主义的傲慢，自觉转换视角去了解西方文化的话，那么，在 21 世纪的今天，在西方文化强势登陆之时，我们则应该注重破

11、除文化上的自卑心理，转而树立文化自信、文化自觉和文化自强精神，自觉推动中华文化走出去!树立文化自信，推动文化走出去，是打破文化隔膜，营造友好的国际氛围的必要途径。曾几何时，外国人对中国的印象仅仅是贫穷、落后、单调和愚昧，脑海中留下的只是遥远年代的故宫、长城，而中国的生机和活力则不在其视野内。因此，推动文化走出去，就是要全方位地展示我们的独特魅力所在，改变西方国家对中国认识的“脸谱化”“单一化”印象，消除文化上的刻板效应，促使其全面、客观、理性地看待中国的历史和现实，让世界看到一个多彩的中国，为中国的发展营造一个和平友好的心理氛围。树立文化自信，推动文化走出去，是促进文化自我完善和发展的重要动力

12、。“流水不腐，户枢不蠹。”故步自封的孤芳自赏，带来的是自身文化活动的衰退，以及被时代潮流所抛弃的向隅而泣；而积极主动地参与世界文明的交流和合作，寻找“他山之石”，则是完善自我，攻己之玉的必要途径。文化不是化石，而是活的生命，只有发展才有持久的生命力，只有传播才有影响力。在广泛的交流互动中，我们可以及时发现异国文明的先进和可取之处，从中及时吸收到相应的营养成分，使其成为推动自我完善和自我发展的重要动力。树立文化自信，推动文化走出去，也是增强国家综合国力、提高中国国际竞争力的重要途径。当今世界的竞争，不仅仅有经济、科技和军事等“硬实力”的竞争，同时，也有文化“软实力”的较量。“文化似水，水成于无形

13、，隐于其中，却凝结一切；文化似水，润物无声，有难阻挡。”文化软实力以其隐蔽性、渗透性、持久性以及亲和性等特点，越来越在国际竞争中受到人们的重视。曾经担任过关国国防部长助理的约瑟夫奈一针见血地指出：“如果我能让你想做我想让你做的事，那么我就不必逼迫你去做你不想做的事。如果美国代表了其他人想效仿的价值观，那么我们领导世界所付出的代价会变小。”这句话更是直截了当地展示了文化在当代国际战略中的独特地位。改革开放以来，随着我国国门的打开，许多西方文化如潮水般涌入中国。一方面，这有助于我们视野的开阔，但是，另一方面，也给我们的文化安全带来了巨大的压力。面对这种文化上的劣势，我们应该主动出击，积极推动中华文

14、化走出国门，扭转这种文化上的被动局面。中华文化源远流长，五千多年的历程，既有引以为傲的历史厚重感，也有时光绵延的传承；中华文化博大精深，既有早已融入民族血脉的本土文化，也有近现代以来在中西方文化碰撞之后的综合创新。总之，相信在我们大家的共同努力下，中华文化一定会在人类文明的大家庭中，散发出其独有的光彩和魅力!)解析：解析 此类议论写作在近年申论考试中较为常见，题干给你一句话请你结合对这句话的思考写一篇文章。所以破题立论就要从这句话着手，“互相取长补短，用一盏灯点燃另一盏灯是德国先哲对中西方文明的期待”，其中“中西方文明”这个限定词帮助我们理解先哲的期待正是中西方之间应该促进文化的交流与传播，相

15、互学习，互通有无；同时要加大文化的推广力度，扩大本国文化的影响力，才能“用一盏灯点燃另一盏灯”，把光明传递下去。题目要求“中心明确，思想深刻”需要考生能结合整篇资料来把握，这篇材料更侧重于谈中国在对外文化交流和推广上出现的不足，所以应站在政府的立场着眼于“中国对外文化交流与传播”，但更侧重于“中华文化的对外推广”。 结合资料理解，首先这句话所在的资料 3 提出“中国文化从走出去到走进去，中国形象从遥远的神秘到零距离的亲切，中国认知从经济发展到文化认可，孔子学院为不同肤色的人们提供了一个交流、互鉴、合作的新平台。”强调了中华文化要着力于向外推广，不仅要“走出去”更加要“走进去”；而孔子学院这个新

16、平台在对外文化交流上发挥的作用正如 2000 年前的“丝绸之路”沟通了东西方之间的经济和文化一样。其次资料 7 的最后一段分析“文化交流与传播会成为一个趋势、一种时尚和一股推动力量。在中国日益走向世界、融入世界的进程中，对外文化交流与传播的作用和影响日益广泛和深入人心。”这启示我们“对外文化交流与传播”有重要的意义，同时最后一句也给我们指明了解决方向，要“推动中华文化走向世界，提升文化软实力，提高国际影响力”。 如果写政论文就可以围绕“对外文化交流与传播”的必要性和紧迫性来分析论证。重点分析对外交流的重要意义，可以结合资料从张骞出使西域对东西方文化交流的作用、歌德学院传播德国文化带来的积极影响

17、说明“新丝绸之路”的必要性；同时通过现实中存在的一些问题例如中国对外文化传播的“没理念”“没品牌”“没影响力”及其产生的危害来分析“推广中华文化”的紧迫性。 如果写策论文就侧重谈如何“推动中华文化走向世界”，如何“提升中华文化的国际影响力”。资料也同样给了一些启示，可以从一些正面案例中找到借鉴的经验。例如歌德学院在传播德国文化时有积极的传播理念说明思想意识层面需要重视；同时，德国政府的投入较大又严格经费的管理，说明对外文化推广需要国家加大投入力度；还可以通过中国“文化逆差”这个角度提对策，比如要“树品牌，创形象”、要“输出思想观念”等。 无论侧重分析论证还是对策论证，都不能局限于资料，要能和现实相结合。可以围绕当前中国对外推广文化的一些现实问题展开论证。例如，无论是图书出口、影片出口等这些传播形式不能盲目追求数量的增加，要更加注重“修内功”，注重输出产品的内在优越性，挑选真正优秀的有内涵的文化推广出去。