五年级数学下册2.1《长方体的认识》课件2北师大版.ppt

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1、,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相等,正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。,棱,长,宽,高,棱,棱,1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴说一说它的顶点、面和棱。,2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为一致，单位：cm） 这个盒子的上面是什么形状？长和

2、宽各是多少？哪个面和它形状、大小都相同？左侧面呢？ 哪个面的长是36cm、宽是10cm？,3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？,长 cm,宽 cm,高 cm,长 cm,宽 cm,高 cm,长 cm,宽 cm,高 cm,4,2,2,2,2,5,3,3,3,下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）,将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上， 并标出这个长方体的长、宽、高。,长,宽,高,4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）,5.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）,32,32,40,40,20,20,6.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）,7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体，再做一个长、宽、高分别是7cm，5cm，3cm的长方体。,8.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是多少厘米？想一想，填一填。,2847（cm）,5,1,1,4,2,1,3,2,2,