六年级道德与法治全册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦教案新人教版五四制.doc
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1、1少年有梦 【教学目标】情感、态度、价值观目标:从小树立梦想,并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起,以实际行动为实现梦想而努力。能力目标:学会树立正确的梦想,掌握“努力”的方法,会合理安排自己的努力计划。知识目标:通过学习,让学生怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生,确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。重点难点】重点:确立正确的梦想 。难点:努力就有改变。活动式、体验式、讲授式。【导与学过程】1、歌曲导入(见课件)播放歌曲放飞梦想让学生在轻松、愉快的气氛中进入教学情景。师:伴着动听优美的歌曲,让我们一起一起让梦想起航,由此导入新课。方式二:图片导入
2、出示图片“为中华之崛起而读书”有学生来解释:“为中华之崛起而读书”中华人民共和国第一任国务院总理周恩来,在少年时代立下的宏伟志向,表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。少年时代的我们听了以后有什么启迪?由设问导入新课。二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上划出问题要点。1、青少年梦想的特点?2、为实现梦想怎样努力?三、探究平台探究(一)有梦就有希望1、出示邓亚萍图片、名言(见课件),让学生畅所欲言谈“梦想”是什么?2、名言感悟:塞涅卡、高尔基的名言让学生谈感悟。(梦想重要性)学生各抒己见,畅所欲言师生总结:梦想的重要性:1、有梦就有希望。2、有梦才
3、能不断进步和发展。3、想一想:浩轩的梦想是当一名优秀的飞行员,驾驶飞机保卫国土。蒙语的梦想是当一名优秀的拳击手,在国际舞台上为国争光。谢佳的梦想是当一名模特,可以穿很多漂亮的衣服走秀。小结:1、少年的梦是美丽可爱的愿望。2、少年的梦,一个人的人生目标紧密联系相连。3、少年梦与时代脉搏相连,与中国梦密不可分。4、说一说:说出我的梦想学生各抒己见,畅所欲言5、中国梦:(1)实现全面建成小康社会,建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家的奋 斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2)习近平坚定表示:实现中国梦必须走中国道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。实现中国
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